2023-2024學(xué)年湖北省荊門市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．蒹葭（ji?。馒F（jūjiū）

窈窕（yǎotiǎo）B．輾轉(zhuǎn)（zhǎn）好逑（hàoqiú）

寤寐（wùmèi）C．芼之（mào）溯洄（sùhuí）

荇菜（xìng）D．未晞（xī）

逍阻且躋（jī）

水之涘（sì）2、下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．污篾

光明正大

挑撥離間B．雄辨

理直氣壯

大公無私C．墮落

出類拔翠

平易近人D．枷鎖

暴風(fēng)驟雨

擔(dān)驚受怕3、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．這是種別具匠心的場(chǎng)所，有的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。B．一尺來長(zhǎng)的黃色、藍(lán)色的紙條，上面用朱筆畫些明知故問的道道，這就能避邪么？C．吆喝的氣力足，嗓子脆，口齒伶俐，咬字清楚，還要會(huì)現(xiàn)編詞兒，腦子快，能靈活機(jī)動(dòng)。D．八寶酒，顧名思義，是八樣?xùn)|西泡的酒，那就是黑棗(不知是南棗還是北棗)、荔枝、桂圓、杏仁、陳皮、枸杞子、薏仁米，再加上兩粒橄欖。4、【2017屆中考黑龍江齊齊哈爾卷】下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．晚飯后，幾個(gè)我家的親戚一起收看正在熱播的電視劇《人民的名義》。B．恐龍滅絕的原因，是地殼運(yùn)動(dòng)造成的。C．表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這種力量代表著社會(huì)的正能量。D．讀《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，只有理解了作品內(nèi)容，走進(jìn)了詩(shī)人心靈才能讀出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、請(qǐng)從課文中找出寫桃花源自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境及人們的精神狀態(tài)的句子。

⑴自然環(huán)境:_____________________________________________

⑵社會(huì)環(huán)境:_____________________________________________

(3)精神狀態(tài):_____________________________________________二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）三、古詩(shī)文閱讀（共14分）

閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成下面小題。（一）大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（選自《禮記》）（二）昔者仲尼與于蠟賓①，事畢，出游于觀②之上，喟然而嘆。仲尼之嘆，蓋嘆魯也。言偃③在側(cè)，曰：“君子何嘆？”孔子曰：“大道之行也，與三代之英④，丘未之逮也，而有志焉?！保ㄟx自《禮記》）

注：①與于蠟（zhà）賓：參加魯國(guó)在年終舉行的祭典，作陪祭者。蠟，年終舉行的祭祀，又稱蠟祭。②觀（guàn）：宗廟門外兩旁的樓。③言偃：姓言，名偃，字子游，是孔子的弟子。④三代：指夏朝、商朝和周朝。英：英明君主。

1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）不獨(dú)子其子

（2）盜竊亂賊而不作

2．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）選賢與能，講信修睦。

（2）言偃在側(cè)，曰：“君子何嘆？”

3．通讀語(yǔ)段（一）（二），根據(jù)要求回答問題。

（1）語(yǔ)段（一）所說的“大同”社會(huì)有哪些特征。

（2）對(duì)于“大道之行”，孔子持什么態(tài)度?請(qǐng)用語(yǔ)段（二）中的句子回答。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）燈籠

朱成玉①父親做燈籠的手藝遠(yuǎn)近聞名，但父親從不靠它來賺錢。許多人為父親遺憾，嫌他浪費(fèi)了這身手藝。父親卻總是憨厚地笑著說：當(dāng)玩了，閑著也是閑著。②逢年過節(jié)，很多人家都來求父親做燈籠。自然不會(huì)白求，家境殷實(shí)些的，會(huì)給些閑錢。所以童年里，我們過年總會(huì)吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和別人家的孩子比，我們要算是幸福的了。家境貧寒的窮人，會(huì)拿些糧食來求燈籠，他們寧可從嘴里省出來幾升糧食，也要做個(gè)大紅燈籠，圖個(gè)喜氣。他們把燈籠當(dāng)成一種寄托，當(dāng)成了好日子的火種。父親對(duì)窮人富人一視同仁，害得自己整個(gè)臘月都閑不下來，忙得昏天黑地。但望著一家家大紅燈籠高高掛，父親就會(huì)一邊抽著煙袋，一邊很滿足地笑，把眼睛瞇成了一條連小咬兒都鉆不進(jìn)去的縫。③這種呈橢圓形的燈籠被稱為長(zhǎng)命燈。燈籠通體由竹子制成，故有富貴驅(qū)邪之說。竹子四季常青，在民間寓意長(zhǎng)命富貴。依我們這里的民俗，逢年節(jié)點(diǎn)亮燈籠不僅增加年氣，還可保一輩子不受窮。還有的人說，點(diǎn)上燈籠，可以使家里人都健健康康的，沒病沒災(zāi)。各種各樣的說法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。④做燈籠是個(gè)細(xì)致活兒，需經(jīng)過片竹、削竹、編織、定型、上紙、寫字、上油等繁瑣的過程，每個(gè)過程都需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的操作。只有在燈籠腰身裱上一圈紅色皺紋紙的時(shí)候，燈籠才有了靈魂。細(xì)密的紋路襯上紅色，一份喜氣便驟然附到燈籠身上，揮之不去。⑤父親認(rèn)真對(duì)待每一盞燈籠，他虔誠(chéng)地認(rèn)為，每個(gè)燈籠都是有靈魂的，只有認(rèn)認(rèn)真真地編制，每尺每寸都一絲不茍地完成，讓每根竹條都規(guī)規(guī)矩矩，恰到好處地排好隊(duì)，站好崗，靈魂才能在燈籠的身體里呆得安穩(wěn)。那些燈籠做好后，父親的手上便落滿瘡疤，那都是讓鋒利的竹條劃傷的。⑥一年除夕，鄰居拴柱拎著半袋米來求燈籠。他撓著頭，不好意思地對(duì)父親說，因?yàn)閹О秩ブ尾〔呕貋?，沒趕上定做燈籠。只想來碰碰運(yùn)氣，看父親有沒有多做出一個(gè)來?！拔抑幌氚褵艋\高高地掛起來，沒準(zhǔn)那樣阿爸的病很快就會(huì)好了?！彼┲錆M期待地說，仿佛這燈籠真的成了救命良方。堂堂一個(gè)五尺漢子，在父親面前直抹眼淚。⑦父親剛開始猶豫了一下，但聽到拴柱這樣說，便斬釘截鐵地說道：“有，正好多一個(gè)。”父親從里屋拿出了一個(gè)又紅又大的燈籠遞給拴柱，“把這個(gè)拿回家掛上吧，希望它能靈驗(yàn)，讓你阿爸的病早日好起來?！彼┲粋€(gè)勁地道謝。父親還攆出家門，硬是把那半袋米原封不動(dòng)地塞給了拴柱。⑧那是留著自己掛的燈籠，可是父親卻將它送人了。我在心里和父親賭氣，父親卻說，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的燈籠送給他。⑨那年除夕夜，我們家沒有掛起燈籠，但左鄰右舍高高掛起的燈籠，那些被賦予了靈魂的燈籠，仿佛格外地惦記著編制它們的人，爭(zhēng)著要把光亮照過來似的，把我家的院子照得透亮。人們不約而同地仰起了頭，看著那光閃閃的被賦予了生命喜氣的燈籠，仿佛看到了光燦燦的豐收的年景，看到了衣食無憂的將來，看到了一個(gè)個(gè)即將成真的美夢(mèng)……微醉的父親，看著那些在風(fēng)中飄蕩的大紅燈籠，滿臉蕩漾著笑意：“總算沒有瞎了這身手藝！”⑩現(xiàn)在我才懂得，父親在編制那些燈籠的時(shí)候，把自己也做成了一盞燈籠，用善良做芯兒，用愛心為罩，這盞燈籠高掛在我的心里，一生都不會(huì)熄滅。1．本文以“燈籠”為標(biāo)題有什么作用?

2．父親是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

3．結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)下列句子作簡(jiǎn)要賞析。

(1)讓每根竹條都規(guī)規(guī)矩矩，恰到好處地排好隊(duì)，站好崗，靈魂才能在燈籠的身體里呆得安穩(wěn)。

(2)人們不約而同地仰起了頭，看著那光閃閃的被賦予了生命喜氣的燈籠，仿佛看到了光燦燦的豐收的年景，看到了衣食無憂的將來，看到了一個(gè)個(gè)即將成真的美夢(mèng)……

4．請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。1．這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？結(jié)合具體內(nèi)容分析其表達(dá)效果。

2．《關(guān)雎》抒發(fā)了怎樣的情感？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）文言詞語(yǔ)歸納。

（1）通假字

便要還家_____________

（2）一詞多義

①便舍船，從口入_____________

屋舍儼然_____________

②處處志之_____________

尋向所志_____________

③尋向所志_____________

未果，尋病終_____________

④復(fù)前行，欲窮其林_____________

既出，得其船_____________

⑤武陵人捕魚為業(yè)_____________

不足為外人道也_____________

此人一一為具言所聞_____________

⑥忘路之遠(yuǎn)近_____________

漁人甚異之_____________

聞之，欣然規(guī)往_____________

⑦“然”

“豁然”

_____________

“儼然”_____________

“怡然”

_____________

“欣然”_____________

（3）古今異義。

①鮮美：古：_____________

今：食品的味道好

②交通：古：_____________

今：指運(yùn)輸郵電事業(yè)的總稱

③妻子：古：_____________

今