2023-2024學年湖北省荊門市初中語文七年級下冊期末點睛提升試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、漢字積累——下列字形和加點字注音全部正確的一項是()A．譬如(bì)

修潤鞭炮鞠躬盡瘁(cuì)B．打拱(gǒng)

朦籠

刪去

自作自受(zuò)C．監(jiān)督(dū)

繁碎

丁卯

顛沛流離(diān)D．恢復(fù)(huī)

慎重

遺矚

誨人不倦(huǐ)2、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．惶恐

忿然

低眉順眼B．黏性

塌敗

念念不忘C．哀悼

煩躁

情有可原D．繁瑣

荒僻

莫明其妙3、下列句子中加點成語使用無誤的一項是(

)A．經(jīng)過一天的顛沛流離，我們來到了位于哈密市前進東路的烏魯木齊鐵路局哈密供電段。B．他處理問題時，常常自作聰明，事情辦砸了又推給別人，真是令人忍俊不禁。C．學校附近的十幾個農(nóng)民擅自到教學樓下開鑿煤窯，導(dǎo)致教學樓墻壁出現(xiàn)裂縫，地基下陷，全校兩千多名師生整日屏息凝神，擔驚受怕。D．當他拿起指揮棒，沉浸在音樂中時，一種文化上的脈動令他感到與現(xiàn)場觀眾心有靈犀。4、下列句子沒有語病的一項是(

)A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B．在閱讀文學作品的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護好我們的家園——地球。D．那蟬聲在晨光朦朧中很分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示填空

（1）馬上相逢無紙筆，_________。（岑參《逢入京使》）

（2）_________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

（3）_________，云從窗里出。（吳均《山中雜詩》）

（4）《木蘭詩》中從側(cè)面表現(xiàn)木蘭英勇善戰(zhàn)，立下汗馬功勞，天子賞賜她很多財物的詩句是_________，_________。

（5）《滁州西澗》中以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡流動之景，可謂詩中有畫，景中寓情的詩句是_______，_________。

（6）___________：相信吧，快樂的日子將會來臨。。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”1．解釋下列加點詞語。

（1）惟吾德馨(

)

（2）有仙則名(

)

（3）談笑有鴻儒(

)

2．翻譯下列句子。

（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

3．下列對選文寫法的理解和分析，不正確的一項是（

）A．本文以類比開頭，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，為后文歌頌陋室埋下伏筆。B．“苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)”這幾句含有對比意味，突出陋室主人超塵絕俗的胸襟。C．結(jié)尾運用對比，連用三位古人來證明“陋室不陋”D．最后一句引用孔子的話，一面暗含以“君子”自居；另一方面巧妙回應(yīng)開頭“惟吾德馨”。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確;又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字:“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個人那么專心，教室里那么安靜!只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想:“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”（選自《最后一課》）1．如果對文段畫線的句子做批注，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．“監(jiān)獄大門”指的是普魯士對法國人民的統(tǒng)治和封鎖。B．“鑰匙”指的是法國語言。C．全句的含義指亡了國的人民，如果牢記祖國語言，就守住自己民族的文化，可以激起人民的愛國意識，從而團結(jié)起來，求得民族的解放。

D．這句話嘲笑普魯士侵略者強迫人們學德語的愚蠢。2．小弗郎士稱韓麥爾先生為“可憐的人”的原因是（）A．對韓麥爾先生即將失業(yè)感到可憐。B．對韓麥爾先生被迫離開阿爾薩斯感到同情。C．對韓麥爾先生即將離開學校表示惋惜。D．對亡了國當了奴隸的一種傷感。3．文段給我們的教育是（）A．集體主義教育。B．認真學習本民族語言文字的教育。C．愛國主義教育。D．尊重知識、尊重老師的教育。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩，完成下列小題。晚次樂鄉(xiāng)縣唐·陳子昂故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。川原迷舊國，道路入邊城。野戍荒煙斷，深山古木平。如何此時恨，噭噭夜猿鳴。

[注]樂鄉(xiāng)縣：地名，唐時屬山南道襄州，故城在今湖北荊門北九十里。野戍：指野外駐防之處。斷：斷絕，消散。平：此處指景象模糊一片。噭（jiào）噭：號叫聲，這里指猿啼聲。

1．詩的標題為“晚次樂鄉(xiāng)縣”，請結(jié)全詩內(nèi)容，分析詩中是如何表現(xiàn)“晚”的？

2．請你展開合理的想象，用生動形象的語言把頸聯(lián)所表現(xiàn)的畫面描述出來。

3．本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？在抒情方式上，與他的《登幽州臺歌》有何不同？六、語言表達（共10分）下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。①書信不僅傳承文化，更傳遞感情，同時也真實地記錄了時代的變遷。②古人寫信，內(nèi)容包羅萬象，把天氣地理、風俗人情，都被寫入了書信。③在書信中，人們議論時政、品嘗詩文、訓(xùn)誡子弟、抒情言志乃至談情說愛、討論物價等等。④所以，書信不知不覺于無形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。

（1）第①處語序不當，應(yīng)將_____________與_______________互換位置。

（2）第②處結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將___________