幼兒園大班關(guān)于勞動節(jié)的教案（精選8篇）

第頁幼兒園大班關(guān)于勞動節(jié)的教案（精選8篇）幼兒園大班勞動節(jié)的教案1

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日快樂的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

活動打算：

假日里，布置幼兒去旁邊的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

活動過程：

1、老師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是全部勞動人民的節(jié)日。

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

老師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

3、幼兒探討，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

4、帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并視察勞動后場地的整齊，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。

教學(xué)反思：

一年里有著很多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子漸漸地長大，結(jié)合幼兒的年齡特點和接愛實力，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動。與幼兒園的實際狀況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，主動參加公共社會活動，培育幼兒從小懂得關(guān)切他人，關(guān)切身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)實力。

幼兒園大班勞動節(jié)的教案2

活動名稱：

向節(jié)日里不休息，辛勤勞動的人們問好

活動目標：

1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節(jié)日的慶賀。

2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會關(guān)注四周的的人和事。

3.通過探討，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

4.了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護的意識。

活動過程：

1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心愿卡。

2.節(jié)日父母帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)覺在節(jié)日里正在工作的人。

3.幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請接受禮物的人填好心愿卡交給孩子。（家長依據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送－－這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）

4.節(jié)日過后，孩子將心愿卡帶到幼兒園。大家相互溝通自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成。

教學(xué)反思：

活動來源于中班的主題活動《四周的人》，教化活動從孩子最親近的父母長輩起先關(guān)切四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并敬重他們的勞動，體驗社會成員之間的相互關(guān)切和友好交往，情愿向他們學(xué)習(xí)。

幼兒園大班勞動節(jié)的教案3

教學(xué)目標：

五一長假就要到了，而長假期間的平安問題更是我們關(guān)注的大問題，對全體學(xué)生進行平安教化，希望各位同學(xué)能夠度過一個平安、文明、歡樂的五一長假。

讓幼兒知道節(jié)日的時間。

了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護的意識。

教學(xué)過程：

1、時刻把平安教化記在心頭。做到“擔心全的事肯定不做，擔心全的行為不干，不干凈的事物不吃，擔心全的車不坐，一切違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重視交通及其他平安，不單獨出門，確需外出，應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護人的同意；不得擅自騎自行車在馬路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注意乘車平安,不乘"病車"和超載車輛;不在馬路上學(xué)騎自行車，在馬路上行走要留意來往車輛，做到"一停二看三通過",不爬車,追車,不強行攔車,不在馬路上設(shè)置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水，游泳，加強防范意識，提高自救實力。

3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的平安；嚴禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災(zāi)；發(fā)生火災(zāi)時，剛好告知大人，肯定不能干脆參加救火。

4、留意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春季節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場所，不到發(fā)病人家串門。

5、有安排地完成假期作業(yè)，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培育和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。

6、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，增加勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、酷愛勞動的良好習(xí)慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，主動參與迎春活動。

7、留意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身平安帶來隱患。

三、總結(jié)：同學(xué)們、愛護好自己是你們?nèi)胰说娜A蜜，也是社會的華蜜。真誠的希望同學(xué)們時刻留意愛護好自己，為你的家人們帶來華蜜。過一個開心的假期。

教學(xué)反思：

“五一”勞動節(jié)即將來臨，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，培育幼兒的勞動意識和勞動實力，開展“勞動”系列活動。

幼兒園大班勞動節(jié)的教案4

活動目標：

1.幼兒產(chǎn)生愛勞動的愿望。

2.了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事情。

3.知道五月一日式國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

重點：知道五一勞動節(jié)的含義。

難點：體驗勞動是件歡樂又辛苦的事情。

活動打算：

1.各行各業(yè)的圖片，音樂《勞動最光榮》、多媒體課件

活動過程：

一、起先部分：

1.觀賞歌曲《勞動最光榮》，引發(fā)幼兒活動的愛好。

“今日老師請你們聽一首歌曲，你們聽聽里面講了什么事？”

二、基本部分：

1.通過歌曲介紹“五一勞動節(jié)”，

“這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜愛他，我們也愛勞動，過幾天就是一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？”

2.老師出示五月一日的日歷，引導(dǎo)幼兒視察。

“你會讀這個日期嗎？為什么這個字是紅色的？它是什么節(jié)日？是誰的節(jié)日？”

3.觀看課件，相識勞動人民，說一說身邊的勞動者。

“他們是誰？他們都是干什么的？他們?yōu)槭裁锤蛇@個？誰是最大的受益人？你還知道哪些勞動者？”

“你什么有勞動者嗎？他們是誰？他們都做了什么事？”

“他們是如何勞動的？你的父母是做什么工作的？”

4.幼兒探討，幫助幼兒進一步理解勞動是件辛苦又歡樂的事情。

“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么？沒有他們會怎么辦？他們每天勞動累嗎？”

“既然累為什么還要做？你覺得他們的.心情怎么樣？為什么？”

“你做過勞動者嗎？做過什么事情？心情怎么？為什么？”

“勞動者那么辛苦，我們要怎么對待他們?”

三、結(jié)束部分：

1.帶領(lǐng)幼兒在班級內(nèi)參與勞動，進一步勞動的歡樂。

“平常都是保育員阿姨幫助我們，今日讓我們也來幫助他們吧！”

2.老師小結(jié)，活動結(jié)束。

幼兒園大班勞動節(jié)的教案5

活動目的：

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的相識，引導(dǎo)幼兒相識四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒酷愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教化孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用自己的勞動去創(chuàng)建更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會服務(wù)。

活動內(nèi)容：

一、介紹“五一”國際勞動節(jié)

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

二、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

三、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

四、組織幼兒義務(wù)勞動

如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

五、手工

制作“漂亮的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。

六、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》

教學(xué)反思：

為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教化孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用自己的勞動去創(chuàng)建更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會服務(wù)。

幼兒園大班勞動節(jié)的教案6

一、活動目標：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，體驗勞動是一件辛苦又歡樂的事。

二、活動打算：

物質(zhì)打算：父母勞動的照片、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片段。

三、活動過程：

（一）介紹“五一”國際勞動節(jié)。

引導(dǎo)語：小摯友們，你們知道每年的五月一號是什么節(jié)日嗎？

師：這個節(jié)日是誰過的呢？

（二）講解“五一”節(jié)的來歷。

師：凡是有勞動的人們都可以過這個節(jié)日，你們知道這個節(jié)日怎么來的嗎？小結(jié)：此節(jié)源于美國，因為那時候呀，他們每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，最終獲得了成功。為紀念這次工人運動，國家的領(lǐng)導(dǎo)就開了一個會，會上代表一樣同意：把5月1日定為國際勞動節(jié)。

我們中國人民慶祝勞動節(jié)的活動是以前的一些革命的學(xué)問分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭實行了大張旗鼓的游行、集會。新中國成立后，我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動節(jié)。在這一天，勞動的人們都可以休息。

（三）相識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

1、觀看錄像片斷，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

師：你們都相識視頻里哪些勞動者呢？他們都做什么樣的工作。

2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺?/p>

師：請小摯友們拿出家里人的照片說一說他們都是干什么的。

（三）引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小摯友生活的關(guān)系，并敬重他們。

師：假如這些勞動人們不勞動了，會有什么樣的后果？小結(jié)：勞動人們和我們的生活是離不開的，我們應(yīng)當敬重他們。

幼兒園大班勞動節(jié)的教案7

活動背景：

正值五一勞動節(jié)，今年我們幼兒園給每個班分了一塊草莓地，我們剛種上的時候，我們老師自己動手澆了我們班里的一片地，沒過幾天，天氣轉(zhuǎn)暖，天氣干的我們的草莓地都有了裂痕，孩子們問老師：老師，這土怎么都有縫啊?我?guī)ьI(lǐng)孩子們找了找發(fā)覺大片地都有了裂縫，我說孩子們天氣很熱，你們渴不渴啊?渴!異口同聲的回答，我說大地也很渴，特殊是我們的草莓就更口渴了，于是他們張開了嘴，等著有愛心的人給他們喝水呢，孩子們于是想了想，說那老師讓我們給他們喝點水吧!

活動時間：4月16日

活動地點：幼兒園草莓地

活動目的：

1、知道五一勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。體驗合作勞動的勝利感和愉悅感。

2、讓孩子們體驗勞動的歡樂，相識到勞動者的辛苦，知道簇新的水果是由勞動者的辛勤勞動和汗水換來的，珍惜勞動成果，酷愛勞動。

活動打算：兩個直徑75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一個)，直徑20厘米的塑料盆四個。

活動支配：請宋文成、張志剛、朱良哲、慶龍恒四個小摯友為大家運水，蔡夢瑤給小摯友拿水壺，其他小摯友負責(zé)澆自己的草莓。

活動過程：首先，老師講解活動

我們班的孩子中午起床整理好自己的床鋪，我組織孩子們到我們班的草莓地，請每個小摯友拿好自己的小水壺，自由選擇自己要澆的一列草莓，站在每一列草莓的起先位置，聽我講解，請每個小摯友先澆最終位置的(離小摯友最遠的)那個草莓，倒著澆，漸漸的先澆后面的，從后面依次依次往前澆，每顆草莓澆三壺水，直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時草莓不喝了，你能看到水為止)。

進行活動，請孩子們自己動手先到大盆里去灌水，然后到你負責(zé)的草莓地去喂你的草莓喝水。

孩子們的熱忱很高，都興趣盎然的活動的起勁，小摯友一起先用一個水壺澆，后來用兩個水壺澆，最終有的小摯友用三個水壺澆，他們先把三個水壺灌滿了，然后提到草莓那個地方，把水壺放下，用完一個再一個，直到把三壺水全部澆完。

最終，孩子們觀賞自己的勞動成果，臉上露出了歡樂的笑臉，心里樂開了花，在歡樂的心情下有秩序的整理好自己的水壺，整理我們的工具。

先看好自己的草莓，這一列是我的。

先把袖子抹上去，別把衣服弄濕了。

我們先來舀水，灌好水就可以澆草莓了。

看，我們忙吧!我們可是很仔細的呀!

草莓太渴了，我們給它多澆些水。

活動反思：孩子們在勞動的過程中玩的盡興，同時也體會到了勞動的辛苦，也萌生了對植物的愛，合作之力促進了孩子的深厚感情，雖然有一部分孩子的衣服濕了，鞋子濕了。但孩子很興奮，也很歡樂。

幼兒園大班勞動節(jié)的教案8

【活動目標】

1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動者的辛苦。

2、知道五月一日是國際勞動節(jié)，能夠做力所能及的事情。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

【活動打算】

搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查，并填寫下表。

勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人。

調(diào)查人：xxx

調(diào)查時間：20xx年xx月xx日

【活動過程】

一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。

（1）請幼兒相互