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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音全正確的一項是(
)A.霧靄(ǎi)糾正(jiū)緘默(xián)遷徙(xǐ)B.賭注(dǔ)撤回(shè)沼澤(zhǎo)符合(fǔ)C.蹼鷸(yù)彌漫(mí)
黑鸝(lí)
預(yù)料(yù)D.頻繁(bīn)偶爾(ěr)
喧嚷(xuān)稀疏(shū)2、下列詩句,與原文書寫不一致的一項是(
)A.唇焦口躁呼不得B.布衾多年冷似鐵C.心憂炭賤愿天寒D.老翁逾墻走3、下面有關(guān)表述正確的一項是()A.《從百草園到三味書屋》、《阿長與(山海經(jīng))》、《社戲》都出自魯迅先生的自傳性散文集《朝花夕拾》。B.在我國古代文學(xué)作品中,常常用“桑梓”、“桃李”、“嬋娟”、“絲竹”、“鴻儒”來代指家鄉(xiāng)、月亮、音樂和老師。C.《水滸傳》中塑造了許多傳奇英雄,像鼓上蚤時遷、小李廣楊志、神行太保戴宗等,各個身懷絕技,個性鮮明。D.“溫故知新”“不恥下問”、“左右逢源”、“舍生取義”、“專心致志”等成語都出自孔孟的言論。4、下列句子有語病的一項是(
)A.通過這次安塞腰鼓的表演活動,我市人民都認(rèn)識到了弘揚(yáng)民族文化的重要性。B.在安塞腰鼓的表演舞臺上,變幻的舞臺背景讓人目不暇接。C.王老師耐心地糾正并指出了表演中存在的問題,讓我受益匪淺。D.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化一定要避免形式主義。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、古詩文名句默寫。
(1)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。_________,君子好逑。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)
(2)________,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
(3)在古代文人眼中,蓮花高潔質(zhì)樸,“_________,__________”;梅花堅貞無私,“__________,_________”。
(4)2015年,我國“一帶一路”戰(zhàn)略實質(zhì)推進(jìn),沿線許多國家和地區(qū)積極參與,呈現(xiàn)出“_________,_________”(岑參《白雪歌送武判官歸京》)的景象;展望藍(lán)圖,我們信心滿懷,豪情萬丈,正如詩云“__________,__________”。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)文言文對比閱讀,完成下面小題?!炯住繌男∏鹞餍邪俣?,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。(柳宗元《小石潭記》)【乙】雨中上韜光庵①,霧樹相引,風(fēng)煙披薄,木末飛流,江懸海掛。稍倦,時踞石而坐,時倚竹而息。大都山之姿態(tài)得樹而妍山之骨格得石而蒼山之營衛(wèi)②得水而活,惟韜光道中能全有之。初到靈隱,求所謂“樓觀滄海日,門對浙江潮”者,竟無所有。至韜光,了了在吾目中矣。白太傅碑可讀,雨中泉可聽,恨僧少可語耳。枕上沸波,終夜不息,視聽幽獨(dú),喧極反寂。益信聲無哀樂也。(節(jié)選自明代蕭士瑋《韜光庵小記》)
【注】①韜光庵,寺名,在杭州西湖。②營衛(wèi):原指由飲食中吸收的營養(yǎng)物質(zhì),這里指精氣。
1.解釋加點詞的意思。
(1)心樂之
(2)佁然不動
(3)益信聲無哀樂也
(4)恨僧少可語耳
2.下列加點字意義和用法相同的一項是()A.時踞石而坐學(xué)而不思則罔B.以其境過清不以物喜,不以己悲C.山之營衛(wèi)得水而活不可久居,乃記之而去。D.其岸勢犬牙差互其如土石何3.用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,限兩處。
大都山之姿態(tài)得樹而妍山之骨格得石而蒼山之營衛(wèi)得水而活
4.翻譯下面句子。
①潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
②枕上沸波,終夜不息,視聽幽獨(dú),喧極反寂。
5.【甲】文最后柳宗元“以其境過清,不可久居,乃記之而去”,從中傳達(dá)出了作者_(dá)_____心情?!疽摇课膹摹昂奚倏烧Z耳”中流露了作者_(dá)_______的情緒。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文字,完成下面小題。(1)第一次是雨季,臨出發(fā)時有人告誡:“這個時節(jié)看壺口最危險,千萬不要到河灘里去,趕巧上游下雨,一個洪峰下來,根本來不及上岸?!惫?,車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷,河谷里霧氣彌漫,我們大著膽子下到灘里,那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下,讓人們仰視垂空的水幕,而是由平地向更低的溝里跌去,人們只能俯視被急急吸去的水流。其時,正是雨季,那溝已被灌得浪沫橫溢,但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去,沖進(jìn)去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑,但水浸溝岸,霧罩亂石,除了撲面而來的水汽,震耳欲聾的濤聲,什么也看不見,什么也聽不見,只有一個可怕的警覺:仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我吞沒。于是,只急慌慌地掃了幾眼,我便匆匆逃離,到了岸上回望那團(tuán)白煙,心還在不住地跳……(2)第二次看黃河,我專選了個枯水季節(jié)。春寒剛過,山還未青,谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底,這時的黃河像是一張極大的石床,上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙,踏上去堅實而又松軟。我一直走到河心,原來河心還有一條河,是突然凹下去的一條深溝,當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?,槽頭入水處深不可測,這便是“壺口”。我倚在一塊大石頭上向上游看去,這龍槽頂著寬寬的河面,正好形成一個丁字。河水從五百米寬的河道上排排涌來,其勢如千軍萬馬,互相擠著、撞著,推推搡搡,前呼后擁,撞向石壁,排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的藍(lán),宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時,突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝,它們還來不及想一下,便一齊跌了進(jìn)去,更涌、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個個漩渦,當(dāng)?shù)厝苏f,曾有一頭黑豬掉進(jìn)去,再漂上來時,渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。(3)①黃河在這里由寬而窄,由高到低,只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著,頓然攏成一束,向龍槽里隆隆沖去,先跌在石上,翻個身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是這樣被跌得粉碎,碎成點,碎成霧。②從溝底升起一道彩虹,橫跨龍槽,穿過霧靄,消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時容不下這么多的水,于是洪流便向兩邊涌去,沿著龍槽的邊沿轟然而下,平平的,大大的,渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。③盡管這樣,壺口還是不能盡收這一川黃浪,于是又有一些各自奪路而走的,乘隙而進(jìn)的,折返迂回的,它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來,或鉆石覓縫,汩汩如泉;或淌過石板,潺潺成溪;或被夾在石間,哀哀打漩。還有那順壁掛下的,亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中,罩在七色彩虹中,像一曲交響樂,一幅寫意畫。④我突然陷入沉思,眼前這個小小的壺口,怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài),兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎?(4)看罷水,我再細(xì)觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅,如蜂窩雜陳,更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑,而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去,切出一道深溝。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱,當(dāng)她忍耐到一定程度時就會以力相較,奮力抗?fàn)?。?jù)徐霞客游記中所載,當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看,日夜不止,這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去。(5)黃河博大寬厚,柔中有剛;挾而不服,壓而不彎;不平則呼,遇強(qiáng)則抗,死地必生,勇往直前。正像一個人,經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性;黃河被兩岸的山,地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右時,也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。1.“不,簡直如一卷鋼板出軋,的確有那種凝重,那種猛烈?!笔菑脑闹谐槿〕鰜淼模鶕?jù)文意,這句話所處的最恰當(dāng)?shù)奈恢脩?yīng)是(
)A.①處B.②處C.③處D.④處2.本文在“描寫”“意境”“哲理”“語言”四個方面都實現(xiàn)了作者梁衡“主動進(jìn)行藝術(shù)上創(chuàng)新”的美學(xué)追求,對此理解錯誤的一項是(
)A.在景物描寫方面,視角獨(dú)特,層次分明。略寫雨季的壺口瀑布,采用俯視視角:詳寫枯水季的壺口瀑布,采用定點換景的寫法,立足點是“河心”,先寫水,后寫石,視角反復(fù)轉(zhuǎn)換。B.隨著視角的變換,景物的意境有所不同。俯視龍槽,重在“奇”;仰觀河面,重在“險”;看河水沖跌而下,碎為水霧,重在“雄”。C.作者緊扣河水在壺口展現(xiàn)出的多種形態(tài),聯(lián)想到人生的五味雜陳;由水浸巨石,認(rèn)識到黃河“博大寬厚,柔中有剛”的個性,進(jìn)而引申到“歷經(jīng)磨難,方顯個性”的哲理。D.本文語言的突出特點是暢達(dá)自然與典雅凝練相得益彰。3.結(jié)合選文內(nèi)容,對下列語句理解有誤的一項是(
)A.“于是又有一些各自奪路而走的,乘隙而進(jìn)的,折返迂回的”這樣的短促急驟的句式,突出畫面的動態(tài)。B.“其勢如千軍萬馬,互相擠著、撞著、推推搡搡,前呼后擁,撞向石壁”,其中“勢如千軍萬馬”是總體描繪波浪,“擠著、撞著”則突出波浪不僅數(shù)量很多,而且密度很大,“推推搡搡”是橫向的動態(tài),“前呼后擁”是縱向的動態(tài)。C.“它們還來不及想一下,便一齊跌了進(jìn)去,更鬧,更擠,更急”一句,用“跌”字形容河水的急墜,“來不及”更顯急墜的突然。D.“它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來,或鉆石覓縫,汩汩如泉:或淌過石板,潺潺成溪;或被夾在石間,哀哀打漩?!币痪渲校吧ⅰ薄般@”“覓”“如”“淌”“夾”等動詞描寫水勢,精準(zhǔn)傳神。4.對本文的賞析有誤的一項是(
)A.鮮明的形象性。把瀑布比作“一卷飛毯從空抖落”和“一卷鋼板出軋”,形象地寫出瀑布平展、寬厚的形態(tài)和凝重、猛烈的氣勢。B.善用擬人,移情于物。如“奪路而走的,乘隙而進(jìn)的,折返迂回的”,以人的行為動作和情感態(tài)度來寫水,把水的形態(tài)、精神表現(xiàn)得栩栩如生。C.主要運(yùn)用駢句。如“于是洪流便向兩邊涌去……從空抖落”,長短句使節(jié)奏大起大落,有力表現(xiàn)河水奔流而下的壯觀景象。D.在文學(xué)語言中,吸收古詩文的精華,使其語言格調(diào)高雅、凝練蘊(yùn)藉。如黃河“博大寬厚,柔中有剛…勇往直前”等四字短語,簡練整飭,含意雋永,富有古典韻味。五、詩歌鑒賞(共5分)古詩詞閱讀【甲】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!【乙】《卜算子·詠梅》陸游驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。1.甲詩中“_______________________”一句體現(xiàn)出詩人所憂慮的不僅是身世之慨,更有憂國之思。
2.兩首詩都寫到“風(fēng)雨”,但表達(dá)的含義及思想感情是不同的,請分析。六、語言表達(dá)(共10分)【2016年中考貴州安順卷】李克強(qiáng)總理在《政府工作報告》中提到,制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。至此,“互聯(lián)網(wǎng)+”已升至
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