2022-2023學(xué)年甘肅省天水市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、先補(bǔ)全詞語(yǔ)，再完成練習(xí)。

一針(

)(

)

久別(

)(

)

(

)(

)自禁

一聲(

)(

)

汗如(

)(

)

(

)天(

)地

舍己(

)(

)

不由(

)(

)

(

)(

)起敬

1．畫“

”的詞語(yǔ)含有一對(duì)反義詞，這樣的詞語(yǔ)我還會(huì)寫：_______、_______。

2．畫“”的詞語(yǔ)是描寫人物品質(zhì)的，這樣的詞語(yǔ)我還知道：_______、________。

3．兩人________，自有許多話說(shuō)。（選詞填空）

2、把下面句子中帶“

”的部分換成合適的成語(yǔ)，并寫在相對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。

（1）從古代到現(xiàn)在，人們總是經(jīng)常擦拭灰塵，使物品不沾染塵土。(

)

（2）我被這龐大的東西嚇了一跳。(

)

（3）她是一個(gè)心思靈敏，手靈巧的姑娘。(

)

（4）前來(lái)參觀的人前后相接，連續(xù)不斷。(

)

3、品讀句子，完成練習(xí)。

1．“是嗎？”小胖墩兒_________起來(lái)，立刻_________后兩步，一閃身__________了單褂兒，________著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一又叉一接摟的，還是隨便摔？”

（1）在括號(hào)里填寫合適的動(dòng)詞。

（2）從這段描寫中，我們體會(huì)到小胖墩兒_____________________________________________。

2．嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響的一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。

（1）劃線句子可以用成語(yǔ)“__________”代替。

（2）這句話是對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的_______________描寫，讓我們看到了一個(gè)__________的守財(cái)奴形象。

4、猜字謎，把謎底寫在括號(hào)里。

一塊土，兩人站，中間隔條線，兩人看不見(jiàn)。(

)

有人不是我，有馬飛跑過(guò)，有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活。(

)

一人一張口，口下長(zhǎng)只手。(

)

走在上邊，坐在下邊，堆在左邊，掛在右邊。(

)

5、看拼音寫詞語(yǔ)。

mǔzhǐ

sāoyǎng

jiēchù

xiàngmàotánghuáng

(

)(

)(

)(

)

miǎoxiǎo

niǔkòu

màoxiǎn

yǎngzūnchǔyōu

(

)(

)(

)(

)

6、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空。

①不懷好(

)

②膘肥體(

)

③相(

)堂堂

④心驚膽(

)

⑤哭笑不(

)

⑥呲牙(

)嘴

⑦垂頭(

)氣

⑧一(

)一樣

（1）參加大學(xué)生辯論賽的選手個(gè)個(gè)_______，精神抖擻。

（2）即使失敗了，我們也不要_______，要相信努力終會(huì)有收獲。

（3）弟弟把飯碗碰掉在地上，卻露出一副無(wú)辜的表情，真讓人__________。二、書寫題7、看拼音，寫詞語(yǔ)。

kuīshì

kòngquē

fánsuǒ

xīngshuāi

shùshuō

shūkān

sòngdú

piānzhāng

三、信息匹配8、判斷下列各句運(yùn)用的修辭手法，將序號(hào)填在括號(hào)里。

A．夸張

B．比喻

C．反問(wèn)

D．?dāng)M人

E．排比

F．設(shè)問(wèn)

1．蜜蜂滿身絨毛，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的。(

)

2．蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？(

)

3．高粱在秋風(fēng)中搖曳著曼妙的身姿，低垂著差紅的臉。(

)

4．花開(kāi)了，就像睡醒了似的，鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說(shuō)話似的。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀眾猴聽(tīng)得，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)！進(jìn)來(lái)！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)兒，也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)_____盆_____碗，_____灶_____床，_____過(guò)來(lái)，_____過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無(wú)信，不知其可’。你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。1．將下列動(dòng)詞還原到文中。

占

爭(zhēng)

搶

奪

搬

移

跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)________盆________碗，________灶________床，________過(guò)來(lái)，________過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。

2．用你自己的話說(shuō)說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”的意思。

______________

3．文章寫的是一群人性化了的猴子，但一些描寫猴子特點(diǎn)的語(yǔ)言，十分傳神、生動(dòng)、真實(shí)，找出來(lái)寫在下面。

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4．通過(guò)語(yǔ)言來(lái)寫人物性格，是這篇文章的特點(diǎn)之一。從石猴的語(yǔ)言中可以看出石猴的什么特點(diǎn)？

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5．“膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸抓耳撓腮，大聲叫喊纏一會(huì)，也都進(jìn)去了?！薄白ザ鷵先薄吧祛^縮頸”表現(xiàn)了猴子的什么心理？

____________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求改寫句子。

1．人怎么會(huì)是鳥？（改為陳述句）

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2．大拇指不是最美的。大拇指是最能吃苦的。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

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3．這難道不是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)嗎？（改為陳述句）

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4．雨點(diǎn)落在窗戶玻璃上叭叭直響。（改為比喻句）

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5．我們的學(xué)校真美。（改為比喻句）

_______________________11、按要求改寫句子。

1．十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）