2023-2024學(xué)年甘肅省金昌市初中語文八年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)估試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是（

）A．猶豫（yù）

砂礫（lè）

掀起(xiān)B．崩落(bēng)

腐蝕(shí）

犀牛(xī)C．吹拂（fú）

寶藏（cáng）

滴漏（lóu）D．沉淀（dìng）

粗糙（cāo）

帷幕（wéi）2、下列各項(xiàng)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．告戒

橫溢

跌落

剁手B．剎那

裸露

雕塑

倒霉C．儒動(dòng)

陡峭

嫵媚

碩大D．蔓延

高聳

眺望

暄嘩3、將下列句子連接成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

①走進(jìn)一環(huán)，回首只見浮云襯著初冬的天空，自由自在地游動(dòng)。下面眾峰崢嶸，各不相讓，實(shí)在看不出船是怎樣硬從群山縫隙里鉆過來的。

②天又曉得船將怎樣從這些巨漢的腋下鉆出去。

③往前看呢，山嵐彌漫，重巖疊嶂：有的如筍如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨漢擋住去路。

④整個(gè)大江有如一環(huán)環(huán)接起來的銀鏈，每一環(huán)四壁都是蔽天翳日的峰巒，中間各自形成一個(gè)獨(dú)特天地，有的橢圓如琵琶，有的修長(zhǎng)如梭。A．④②①③B．④①③②C．①③②④D．②④③①4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．眾多球迷匯集到世界杯舉辦地，誰都不能否認(rèn)這不會(huì)給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來新的發(fā)展機(jī)遇。B．為改善城市生活環(huán)境，當(dāng)?shù)卣哟笸度虢ㄔO(shè)了多個(gè)休閑公園，成為市民娛樂的新去處。C．上海合作組織青島峰會(huì)的召開，增進(jìn)了各國(guó)人民的相互了解和友誼的橋梁，令人矚目。D．經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，不僅在于它獨(dú)到的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更在于深刻的思想內(nèi)涵。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)蒹葭蒼蒼,_______。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)

(2)________,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)阡陌交通,________。(陶淵明《桃花源記》)

(4)零落成泥碾作塵,______。(陸游《卜算子·詠梅》)

(5)_____,_____,往來翕忽,似與游者相樂。(柳宗元《小石潭記》)二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀文言選段，完成下面小題。[甲]雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎!（選自《＜禮記＞二則》）[乙]少時(shí)閱唐宋以來諸詩(shī)家，不終卷，而己之才思涌出。遂不能息心凝慮①，究極本領(lǐng)。不過如世之選家，略得大概而已。晚年無事，取諸家全集，再三展玩②，始知其真才分、真境地。覺向之所見，猶僅十之二三也。因竊自愧悔：使數(shù)十年前，早從此尋繹③，得識(shí)各家獨(dú)至之處，與之相上下④，其才高者，可以擴(kuò)吾之才；其功深者，可以進(jìn)吾之功；必將挫籠參會(huì)⑤，自成一家。惜乎老至耄⑥及，精力已衰，不復(fù)能與古人爭(zhēng)勝。然猶幸老而從事于此，雖不能力追，而尚能見到，差勝⑦于終身不窺堂奧者。（選自清?趙翼⑧《＜甌北詩(shī)話＞小引》）

[注釋]①息心凝慮：靜心思考。②展玩：展讀，賞玩。③尋繹：探求推理。④相上下：相比較。⑤挫籠參會(huì)：吸收、綜合和比較。⑥耄：八九十歲。⑦差勝：略微超過。⑧趙翼：清代文學(xué)家，常州人，乾隆進(jìn)士。《甌北詩(shī)話》是趙翼的詩(shī)論專著，選文是這本書的自序。

1．解釋下列加點(diǎn)的詞。

①教然后知困

②學(xué)學(xué)半

③究極本領(lǐng)

④再三展玩

⑤因竊自愧悔

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。

②覺向之所見，猶僅十之二三也。

3．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析乙文的寫作目的。

4．下列對(duì)甲、乙兩文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．選文中“嘉肴”“大概”“參會(huì)”“終身”四個(gè)詞的意思與現(xiàn)代漢語中的常用義相同。B．《論語》中的“溫故知新”與甲文中的“教學(xué)相長(zhǎng)”提示我們：學(xué)習(xí)方法靈活多樣，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒梢约由顚?duì)知識(shí)的理解。C．趙翼曾經(jīng)評(píng)論說很多人讀經(jīng)典是“矮人看戲何曾見，都是隨人說短長(zhǎng)”，從乙文的“愧悔”來看，他自己也犯過相同的錯(cuò)誤。D．趙翼雖能“知不足”，但是不能“自反”，忘記了諸葛亮《誡子書》中的警告，晚年落得個(gè)“意與日去”“悲守窮廬”的結(jié)局。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）【《傅雷家書·1954年1月30日》節(jié)選】真的，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期；這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰感謝，即使我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個(gè)朋友；兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的！盡管將來你我之間離多別少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨(dú)的。我相信我一定會(huì)做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，我見到的，比你們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人總是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你們一時(shí)覺得我看得不對(duì)，日子久了，現(xiàn)實(shí)卻給你證明，我并沒有大錯(cuò)。

【被遺忘的傳統(tǒng)家書】近二十年間，電話、互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)洶涌而來，幾乎瞬間擊垮了傳統(tǒng)家書的千年大廈。家書，那一張張?jiān)?jīng)溫暖人們心靈的信紙，正慢慢變得模糊起來。曾有記者在500名大學(xué)生群體中做了一個(gè)問卷調(diào)查，以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果制成的圖表：大學(xué)生與家人聯(lián)系方式統(tǒng)計(jì)表大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)家書的看法

【家書何以“抵萬金”】李藍(lán)（中科院教授）：在中國(guó)文化中，家書還兼具著家教的功能。長(zhǎng)輩通過一封封家書，把人生體驗(yàn)、道德修養(yǎng)傳授給自己的后代。中國(guó)近代思想家梁?jiǎn)⒊粝铝?000余封家書，在這些書信里，他與孩子們討論國(guó)家大事、人生哲學(xué)，表達(dá)父子間情感，督促子孫用功讀書……梁家9個(gè)子女后來個(gè)個(gè)成才，有3個(gè)是國(guó)家級(jí)院士。無論是感人至深的《傅雷家書》，還是飽含真知良言的《曾國(guó)藩家書》都為后人所傳誦。李正中（天津理工大學(xué)教授）：家書有收藏價(jià)值，從不同年代的家書中，可以看出當(dāng)時(shí)的社會(huì)文化背景、民俗風(fēng)情。同時(shí)，家書也是種禮儀文化，中國(guó)人的書信格式嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)著中國(guó)特有的禮儀文明。張丁（中國(guó)人民大學(xué)博物館家書文化研究中心執(zhí)行主任）：之所以搶救家書，是因?yàn)榧視遣徽f謊的歷史。家書是第一手資料，寫的時(shí)候不是為發(fā)表，它是不會(huì)說謊的。經(jīng)過了歲月的沉淀以后，現(xiàn)在又被打撈上來，可以用來補(bǔ)充和證實(shí)歷史。傅敏（傅雷之子，《傅雷家書》選編者）：中國(guó)傳統(tǒng)書信是文化和藝術(shù)的綜合體現(xiàn)，比如說，其中的書法既體現(xiàn)了人的個(gè)性特點(diǎn)，又能讓讀信者有“見字如面”的感覺，仿佛寫信人就在自己面前，這種情感上的交流是西方拼音文字很難表現(xiàn)的。

【傳統(tǒng)家書將何去何從】2019年3月20日北京青年報(bào)：北京宏志中學(xué)舉辦了“十八而志不負(fù)韶華”的高三成人禮，為高三年級(jí)224名同學(xué)帶來屬于他們獨(dú)特的18歲紀(jì)念。最令人感動(dòng)的是“一封家書”的環(huán)節(jié)，學(xué)生和家長(zhǎng)互相交換提前準(zhǔn)備好的寫給彼此的一封信，這封信里訴說了家長(zhǎng)和同學(xué)們平時(shí)不好意思說出口的心里話。張海鷹（“搶救民間家書”活動(dòng)組委會(huì)秘書長(zhǎng)）：承載著數(shù)千年文化積淀的中國(guó)傳統(tǒng)家書并不會(huì)消亡，但目前的現(xiàn)實(shí)的確讓人感到遺憾。很多年輕人連給自己長(zhǎng)輩寫家書和寫求職信之間的區(qū)別都搞不清楚，讓人覺得滋味復(fù)雜。夏學(xué)鑾（北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授）：這實(shí)際上體現(xiàn)了現(xiàn)代與傳統(tǒng)兩種價(jià)值體系的碰撞。讓人在家書和E－mail之間做選擇，就像讓人在精神家園和物質(zhì)家園做選擇一樣。黃桂萍（華南理工大學(xué)教授）：科技在給生活帶來便捷的同時(shí)，也使得精神和情感趨向“快餐化”。然而，人們會(huì)因書信對(duì)情感有著長(zhǎng)期保留、定格的魅力，而適時(shí)選擇理性回歸。蔡銳（山東大學(xué)生）：雖然書信越來越少了，但是親情和友情并沒有由此而變淡。通訊更便捷了，聯(lián)系也更加頻繁，我覺得感情仍然跟原來一樣。書信的退出，應(yīng)該是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。1．下面與選文不符的選項(xiàng)是（

）A．家書是第一手資料，寫的時(shí)候不是為發(fā)表，它是不會(huì)說謊的。經(jīng)過了歲月的沉淀以后，現(xiàn)在又被打撈上來，可以用來補(bǔ)充和證實(shí)歷史。B．記者在500名大學(xué)生群體中做了一個(gè)問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生與家人聯(lián)系方式主要以語音通話和微信為主。C．近二十年間，電話、互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)洶涌而來，瞬間擊垮了傳統(tǒng)家書的千年大廈。D．承載著數(shù)千年文化積淀的中國(guó)傳統(tǒng)家書并不會(huì)消亡，但目前的現(xiàn)實(shí)的確讓人感到遺憾。2．根據(jù)材料，分點(diǎn)概括傳統(tǒng)家書所具有的功能或價(jià)值。

3．有人認(rèn)為傳統(tǒng)家書會(huì)逐漸消失，也有人認(rèn)為不會(huì)消失。請(qǐng)說說你的看法，并運(yùn)用以上閱讀材料相關(guān)內(nèi)容作適當(dāng)闡述。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！1．從環(huán)境描寫的角度分析“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”的作用。

2．杜甫一向關(guān)心人民疾苦，他的詩(shī)素有“詩(shī)史”之稱，但這什么這首詩(shī)他一反常態(tài)，只寫自己的個(gè)人遭遇？六、語言表達(dá)（共10分）積累拓展

溫州市圖書館開展讀書月活動(dòng)。根據(jù)本月話題，從備選中選