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文檔簡介
貴州遵義2021年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題
哥哥的妹妹
崔立
①妹妹有一個哥哥。妹妹從來沒見過哥哥。妹妹只在母親的說話中,知道自己有這么一
個哥哥。
②母親說,你哥哥,高高的個兒,可帥氣了。
③母親說,你哥哥,學(xué)習(xí)成績特別好,每次考試,都是一百分。
④母親說,你哥哥,從小就特別懂事,經(jīng)常幫我干活,可勤快了!
⑤母親的話兒,說得11歲的妹妹一愣一愣的。
⑥中午,坐在飯桌前的妹妹,看著手上的碗兒,還有母親面前的碗兒。妹妹用響亮的聲
音,說,媽媽,令天我來洗碗吧。母親說,好啊,好啊。你真像你哥哥一樣懂事呢!母親臉
上笑著,笑得額頭上都是皺紋。
⑦妹妹說,媽媽,那我的哥哥一一他去哪兒了呢,我怎么從沒看見過他呢?
③母親說,哦,你哥哥出差去了,他,他很快呀就要回來的,對,早上你記得嗎?電話
鈴響過,他還給我打電話呢,他在電話里說呀,媽媽,你要好好的,我在外地呀,我很快就
要回來了,幫我。幫我也向妹妹問個好……
⑨妹妹楞了半晌,早上她可一直在客廳呢。電話根本就沒有響過啊,妹妹看著母親,母
親的臉上都是快樂。
⑩妹妹走到了大街上,好多人和妹妹打招呼,比如黃伯。妹妹說,黃伯,你知道我哥哥
嗎?黃伯說、當(dāng)然一一
?黃伯說,你哥哥呀,是個好小伙。有一次呀,我搬個液化氣罐,從自行車上拿下來,
往房間里搬,但在卸下來的時候,我一個人沒辦法弄。你哥哥看到了,從老遠(yuǎn)的地方跑過來,
還喊著,黃伯,等等,我來你哥哥到了后,幫我扶住了自行車,讓我可以把液化氣罐
拿下來,我和你哥哥說謝謝,你哥哥笑笑說,不用客氣的。
?妹妹說,黃伯,那你知道我哥哥出差去哪里了嗎?怎么一直不回來呢?黃伯愣了愣,
說:“呀,這我不知道啊?!?/p>
(⑶妹妹還碰到了周阿姨。妹妹說,阿姨,你知道我哥哥嗎?周阿姨說,當(dāng)然一
(⑷周阿姨說,你哥哥啊,真的挺不錯的,有一個大夏天,連空氣都是燙的。我有一份文
件忘在了單位,但我又要照顧家里的孩子。我和你哥哥說了。你哥哥說,沒問題,我去拿。
過了一會兒,你哥哥回來了,滿頭大汗。我和你哥哥說謝謝。你哥哥笑笑說,不用客氣的。
(⑸妹妹說:阿姨,那你知道我哥哥出差去哪里了嗎?怎么一直不回來呢?周阿姨愣了愣,
說:“呀,這我不知道啊?!?/p>
?妹妹又碰到了劉阿婆。妹妹說,阿婆,你知道我哥哥嗎?劉阿婆說,當(dāng)然一
(17)劉阿婆說,你哥哥呀,我是看著他長大的,你哥哥看我買菜不方便,經(jīng)常上門來。說,
阿婆,你要買菜嗎?我可以幫你去買的。你哥哥幫我買了好多次菜,買的萊兒,既便宜又好。
我還問你哥哥,你是不是往里貼錢了?你哥哥說,哪有呀,阿婆。你哥哥呀、肯定是往里貼
錢了,他還真以為我是老糊涂了呀!
Q8)妹妹說,阿婆,那你知道我哥哥出差去哪里了嗎?怎么一直不回來呢?劉阿婆猶豫了
一下,說:“呀,這我不知道啊。”
潺妹妹回到屋里時,母親躺在沙發(fā)上,正在睡午覺。母親睡得很香。妹妹躡手躡腳地進(jìn)
了屋,又進(jìn)了哥哥的房間。
?房間里,有一個大箱子,母親說過,這是哥哥的箱子。妹妹一直都很好奇。今天,妹
妹終于忍不住打開了箱子。箱子里,妹妹翻到了哥哥的許多東西,也翻到了幾張發(fā)黃的報紙。
@其中一張,是一場大火的報道,有消防兵在大火中不幸遇難,有一張帥帥的年輕的消
防兵的臉……還有一張,是失去消防兵兒子的母親,又生下了一個可愛女兒的報道,有一張
母親抱著嬰兒的照片……
◎妹妹輕輕地合上了箱子,揉了揉濕濕的眼睛。
。妹妹終于知道,自己為什么叫思思了!
(選自《勞動時報》,有改動)
8.下列對小說的理解和分析,不正確的一項是(D)(3分)
A.小說以“妹妹”探尋“哥哥”“出差”真相為線索組織材料,思路清晰,構(gòu)思巧妙。
B.第⑥段“母親”的“笑”,含有對女兒行為的肯定,也有因女兒像兒子一樣懂事的欣
慰。
C.“妹妹”名叫“思思”,表現(xiàn)了母親對英雄兒子的思念,也寄托了作者對英雄的景仰。
D.作者采用冷靜的敘述方式,不著個人情感,在刻畫“哥哥”時采用了正面描寫的方法。
9.結(jié)合小說內(nèi)容,簡要分析“哥哥”的形象。(4分)
“哥哥”在家是一個孝敬父母,懂事勤快的好孩子;在社會是一個樂于奉獻(xiàn),熱心助人,
不計回報的大好人;在工作中,是一個沖鋒在前,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拇笥⑿邸?/p>
10.“呀,這我不知道啊”這句話在小說中出現(xiàn)了三次,有什么作用?(4分)
這句話在小說中起到線索和推動小說情節(jié)發(fā)展的作用。小說圍繞妹妹探尋“哥哥出差”
之謎,“呀,這我不知道啊”這句話既成了貫穿全文的線索,也一步一步推動著情節(jié)的向
前發(fā)展,使“哥哥”的形象在妹妹尋找答案的過程中,越來越豐滿,越來越清晰、高大……
11,第?段在小說中有什么作用?請簡要分析。(5分)
這段文字在小說中既是小說的結(jié)局,乂是小說的高潮;從妹妹的角度,這段是順敘,在
妹妹的不斷追尋下,哥哥“出差”有了答案,使故事情節(jié)完整;從哥哥角度(其實是主人公),
這段是補敘(插敘),交待了哥哥壯烈犧牲的經(jīng)過,使“哥哥”的形象瞬間更加高大的展現(xiàn)
在讀者面前,出人意料?,又在情理之中,。
(2021貴州遵義)
“芯芯”之火,可以燎膜
胡偉武
①說到芯片,就不得不提芯片領(lǐng)城的珠穆朗瑪峰一一CPUo
②當(dāng)代計算機(jī)都采用“馮?諾依曼結(jié)構(gòu)”。馮?諾依曼是一個美國故學(xué),他在上世紀(jì)
40年代指出,計算機(jī)在邏輯上由5個部分組成:計算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸
出設(shè)備。而運算器和控制器加起來,就被稱為“中央處理器”(簡稱CPU)
③那么CPU和芯片是什么關(guān)系呢?在上個世紀(jì)80年代之前,CPU體現(xiàn)為一堆“柜子”;
90年代以后,英特爾的微處理器出來了,于是CPU體現(xiàn)為一個芯片,比起早期的那些“大
柜子”快多了;21世紀(jì)以后,我們走進(jìn)了手機(jī)移動端的“ARM時代”;里面的CPU體現(xiàn)為
一個IP,我們做芯片可以購買IP來做。所以,CPU不見得是直接體現(xiàn)為芯片的,它可以
是一堆機(jī)柜,也可以是一個IP。
④我國的芯片研發(fā)起步較晚,道路也比較曲折。1956年成立的中國科學(xué)院計算所,成
為了我國整個計算機(jī)事業(yè)的搖籃。那時候的計算機(jī)人,可以說是“從礦石造起,從沙子造起”
做成芯片,然后做成計算機(jī)。當(dāng)時的計算機(jī)可以滿足石油勘探、“兩彈一星”研究的需求,
最大的特點就是完全自主,但是沒有市場化。
⑤從上個世紀(jì)80年代到本世紀(jì)的前十年,芯片研發(fā)的特點是“造不如買”一一國外的
東西確實又便宜又好用。雖然計算機(jī)的市場規(guī)模做得很大,但是我們喪失了自主性,相關(guān)研
究工作從計算機(jī)兩大核心(CPU和操作系統(tǒng))領(lǐng)城的競爭中退出。
⑥即使到了今天,我國的芯片技術(shù)也比較落后,我們第三代計算機(jī)人的使命,就是要在
市場化條件下,實現(xiàn)自主性。
⑦我們要走出一條“市場帶技術(shù)”的道路一一立足于科技的自立自強(qiáng),通過自主研發(fā)把
核心技術(shù)掌握了,然后在體制內(nèi)市場的帶動下發(fā)展起來,并且走向開放市場的競爭。當(dāng)然,
這條路走起來要辛苦一點、慢一點。有的新產(chǎn)品像“養(yǎng)豬”,確實一年就能出來;有產(chǎn)品像
“養(yǎng)?!?,三年就可以犁地:而一些核心技術(shù)產(chǎn)品則像養(yǎng)孩子,誰家孩子五歲就能掙錢養(yǎng)父
母?你要養(yǎng)他二三十年一一核心技術(shù)產(chǎn)品包括“工業(yè)的心臟”發(fā)動機(jī)、“信息產(chǎn)業(yè)的心臟”
CPU,這些都是需要花二三十年工夫,甚至更多時間才能掌握的。
⑧近年來,我國的芯片研發(fā)一直在快速發(fā)展。比如“龍芯”CPU,2015年出貨幾方片,
其間解決了數(shù)以千計的問題;2016-2019年,每年能賣幾十萬片,又解決了數(shù)以千計的問
題;
在過去的2020年,“龍芯”CPU已經(jīng)賣到上百萬片了。我們相信,到2022年,“龍
芯”CPU有能力走向開放市場。在這個過程中,“龍芯”CPU的技術(shù)水平不斷提高;其性能
也提高了12倍。
⑨總之,只要我們堅定走“市場帶技術(shù)”的道路,通過自主研發(fā)掌握CPU的核心技術(shù),
建立自主可控的IT信息技術(shù)體系,未來我們失去的只有鎖鏈,得到的將是整個世界。
(選自《科普時報》,有刪改)
12.下列對原文的理解和分析,不正確的一項是(A)(3分)
A.我國芯片研發(fā)曾經(jīng)歷“造不如買”的階段,雖贏得了計算機(jī)市場,卻喪失了自主性。
B.通過我國第三代計算機(jī)人的努力,我國芯片技術(shù)已在市場化條件下,實現(xiàn)了自主性。
C.第⑦段運用打比方的說明方法,說明走“市場帶技術(shù)”的研發(fā)道路是較辛苦、緩慢的。
D.第⑧段加點詞“一直”,說明了近年來我國芯片的研發(fā)始終保持著快速發(fā)展的態(tài)勢。
13.本文圍繞芯片介紹了哪些內(nèi)容?請簡要概括。(4分)
①芯片是什么;②我國芯片發(fā)展的過去和現(xiàn)在;③我國芯片發(fā)展面臨的困難和已取得的
成績;④我國芯片發(fā)展思路
14.簡析標(biāo)題““芯芯”之火,可以燎原”的含義和作用。(4分)
“芯芯”一語雙關(guān),利用諧音,既指芯片,也指將來可能燎原的“火星”,意思是中國
的芯片發(fā)展會由小到大,由自主開發(fā)到市場化不斷擴(kuò)大;標(biāo)題活用經(jīng)典,借用諧音,深入人
心,生動、形象,含蓄、自信地表達(dá)出了對我國芯片發(fā)展的堅定的信心……
(2021貴州遵義)
關(guān)于“短視頻與防沉迷”的閱讀
材料一
初中生丁煜城“放假期間平均每天要刷一到兩個小時”。丁煜城感覺,身邊
的同學(xué)也都喜歡刷短視頻。
北京初中生家長李楠(化名)感覺、刷短視頻很容易沉浸其中,時間不知不
覺就溜走了。未成年人在這方面的控制力尤其不夠,她周圍就有不少朋友的孩子
沉迷短視頻,甚至半夜偷偷躲在被窩里刷。而且,現(xiàn)在短視頻的內(nèi)容五花八門,
什么都有,有一些并不適合未成年人。因此,她雖然不限制女兒刷,但會提前跟
女兒約定好刷短視頻的時間,也會對觀看的內(nèi)容有所限制。
中國社會科學(xué)院新聞與傳播研究所副研究員楊斌艷認(rèn)為,長時間沉迷短視
頻,會占用大量精力、甚至耽誤學(xué)習(xí)、工作或睡眠,楊斌艷建議,為自己制定使
用手機(jī)和刷短視頻的規(guī)定、嚴(yán)格限制時間。要學(xué)會豐富自己的線下生活、通過真
實世界的交往、運動、興趣等,投入到更多的現(xiàn)實生活中。要關(guān)注和關(guān)心身邊的
人,多進(jìn)行現(xiàn)實中的互動和交往。
未成年人每天刷短視頻的時間
占比統(tǒng)計
0.5小時以下10.0%
30.0%
T-2小時31.1%
17.8%
3小時以上11.1%
010203040
材料二
青少年模式指的是國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室牽頭,主要短視頻平臺和直播平臺
試點上線的“青少年防沉迷系統(tǒng)”,該系統(tǒng)會在使用時段、時長、功能和瀏覽內(nèi)
容等方面對未成年人的上網(wǎng)行為進(jìn)行規(guī)范。青少年模式不僅用于防沉途,還要對
青少年的網(wǎng)絡(luò)行為和接觸的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容進(jìn)行管理;如禁止使用平臺的打賞、充值、
提現(xiàn)、直播、發(fā)布觀點等功能。在內(nèi)容方面,會給青少年用戶提供更適合觀看的
學(xué)習(xí)課程,科普知識等。
青少年模式使用情況調(diào)查統(tǒng)計
未成年人對青少年模式的態(tài)度占比青少年模式有用功能認(rèn)同
情況
很不贊不太贊同比較贊非常限制使用時長77.0%
同同贊同
軟件都應(yīng)10.5%18.1%35.0%36.4%限制充值打賞46.5%
匹配
愿意主動11.5%16.0%35.6%36.9%限制搜索某些39.6%
使用內(nèi)容
未成年人使用青少年模式的人數(shù)占比限制瀏覽評論33.5%
用過53.3%限制發(fā)布某些13.0%
內(nèi)容
沒用過46.7%限制收發(fā)私信6.3%
《南方都市報》2021年3月發(fā)布的報告,在被測試的20款A(yù)PP中,仍有
15%尚未上線青少年模式。建議各平臺嚴(yán)格履行社會責(zé)任,主動上線青少年模式。
也有一些小的短視頻平臺在青少年模式上存在漏洞,如誘導(dǎo)打賞、允許13歲以
下未成年人直播等。建議國家盡快建立統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),使青少年模式更好地發(fā)
揮保護(hù)作用。
材料三
未成年人接受網(wǎng)絡(luò)安全教育的渠
對未成年人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全較育,是更好地實現(xiàn)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的重要基
石。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師
資培訓(xùn)I,使教師能夠勝任未成年人網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育工作。同時,家
庭是未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線,家長也應(yīng)
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