《口語交際：即興發(fā)言》示范公開課教學(xué)PPT課件【部編人教版六年級(jí)語文下冊(cè)】

即興發(fā)言口語交際部編版·統(tǒng)編教材人教版六年級(jí)語文下冊(cè)課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)

你認(rèn)為誰說得好，好在哪里？

你想給誰提提建議，你的建議是什么？課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)

我覺得第三位同學(xué)說得好，她介紹了學(xué)校社團(tuán)豐富的活動(dòng)內(nèi)容，自己參加社團(tuán)的收獲，也對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的不足之處提出了自己的看法，內(nèi)容很全面，而且她面帶微笑，語氣很自然。

我覺得第一位同學(xué)有點(diǎn)緊張，接受采訪時(shí)他應(yīng)該看著記者，聲音要響亮。第二位同學(xué)應(yīng)該剛踢過足球，說話有點(diǎn)急促，如果能平復(fù)下心情再發(fā)言會(huì)更好！課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能提前打好腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點(diǎn)說什么。

2.能根據(jù)場合、對(duì)象等，稍作準(zhǔn)備，作即興發(fā)言。課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)提前打腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點(diǎn)說什么。注意說話的場合和對(duì)象。

可以從哪些方面打腹稿呢？

先快速打個(gè)腹稿，根據(jù)場合、對(duì)象等，想想要講哪幾點(diǎn)，先講什么，后講什么，哪一點(diǎn)需要多講幾句。再把自己想表達(dá)的意思逐條說清楚。語氣要自然，態(tài)度要大方。確定內(nèi)容先講……后講……重點(diǎn)講……場合

對(duì)象根據(jù)教材內(nèi)容，說一說自己的理解。課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)探究任務(wù)選擇教材中的一個(gè)情境，打腹稿后進(jìn)行即興發(fā)言。1.小組選擇教材中的一個(gè)情境。2.小組討論，根據(jù)場合、對(duì)象，確定內(nèi)容，打好腹稿。3.選代表上臺(tái)發(fā)言。4.在評(píng)價(jià)中，明確方法。探究過程合作探究課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)探究活動(dòng)小組選擇教材中的一個(gè)情境。生活中有些場合，需要我們作即興發(fā)言。如：

班里來了新同學(xué)，班主任讓你代表全班同學(xué)向他表示歡迎。

學(xué)校作文比賽獲獎(jiǎng)，老師讓你即興發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

開班會(huì)時(shí)，主持人臨時(shí)請(qǐng)你說一說平時(shí)應(yīng)該怎樣珍惜糧食、拒絕浪費(fèi)。

參加爺爺?shù)膲垩?，宴席上向爺爺說幾句祝福的話。

在街上玩耍，路遇電視臺(tái)采訪，記者讓你談?wù)剬?duì)“小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)?！?/p>

的看法。課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)探究活動(dòng)小組討論，根據(jù)場合、對(duì)象，確定內(nèi)容。歡迎同學(xué)簡單問候介紹自己介紹班級(jí)表示歡迎……獲獎(jiǎng)感言表示感謝參賽經(jīng)過獲獎(jiǎng)心情努力方向……珍惜糧食說清重要性具體做法發(fā)出號(hào)召……祝福長輩祝福爺爺表達(dá)感謝再次祝?！邮懿稍L亮明觀點(diǎn)說清理由……課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)選代表上臺(tái)發(fā)言。探究活動(dòng)

小科同學(xué)，你好！我叫小飛，是咱們班的學(xué)習(xí)委員，很高興能代表老師和同學(xué)向你表示歡迎。咱們六（1）班是一個(gè)和諧的大家庭，兄弟姐妹一共44人，當(dāng)然，從今天起這個(gè)數(shù)字將升為45了。咱們班的同學(xué)大部分都比較熱情，不過也有一些慢熱型的，但每一位同學(xué)都會(huì)真心實(shí)意地對(duì)待他人，相信這一點(diǎn)你很快就會(huì)感受到的。來到我們班后，如果你在學(xué)習(xí)生活上有什么需要，請(qǐng)不要客氣，我們都樂意幫助你。再次歡迎你成為咱們班的新成員！課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)選代表上臺(tái)發(fā)言。探究活動(dòng)

親愛的爺爺，在您無微不至的照顧下，我擁有了一個(gè)無比幸福的童年；在您潤物無聲的教育下，我成為了一個(gè)上進(jìn)懂事的少年。是您，教我熱愛生活，教我積極進(jìn)取，感謝您，親愛的爺爺。今日是您的生日，祝您福如東海，壽比南山，福樂綿綿！課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)在評(píng)價(jià)中，明確方法。探究活動(dòng)

第一位同學(xué)圍繞話題——?dú)g迎同學(xué)的情境，從“簡單問候、介紹自己、介紹班級(jí)、表示歡迎”這幾個(gè)方面講得很有條理。

歡迎新同學(xué)時(shí)，把介紹班級(jí)說得多一些，可以讓新同學(xué)了解班級(jí)情況，盡快融入我們班。圍繞話題，分幾個(gè)方面，有條理地講清意思。課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)在評(píng)價(jià)中，明確方法。探究活動(dòng)符合說話的場合和對(duì)象，語氣自然，態(tài)度大方。

他面帶微笑，語氣自然，態(tài)度大方，這樣很好，會(huì)讓新同學(xué)感到很親切。課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)在評(píng)價(jià)中，明確方法。探究活動(dòng)適當(dāng)輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。

他說得很好。如果他在發(fā)言的時(shí)候能夠再加上一些動(dòng)作，比如用鼓掌來表示歡迎，那就更好了。

比如，最后一句可以這么說：“同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲（鼓掌），歡迎咱們班的新成員！”課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)探究活動(dòng)在評(píng)價(jià)中，明確方法。

1.圍繞話題，分幾個(gè)方面，有條理地講清楚。

2.符合說話的場合和對(duì)象，語氣自然，態(tài)度大方。

3.適當(dāng)輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。即興發(fā)言評(píng)價(jià)表課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)探究任務(wù)隨機(jī)抽取一個(gè)情境，開展即興發(fā)言。1.派組長抽取即興發(fā)言話題。2.根據(jù)抽到的場合、對(duì)象，小組成員獨(dú)自打腹稿，時(shí)間2分鐘。3.小組內(nèi)輪流發(fā)言，按即興發(fā)言評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)互相評(píng)價(jià)。4.討論最佳發(fā)言方案，推選代表上臺(tái)發(fā)言。探究過程合作探究課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)探究活動(dòng)部分情境呈現(xiàn)：話題一：過生日時(shí)，大家都向你祝福，媽媽讓你說幾句感謝的話。話題二：教師節(jié)，同學(xué)們讓你代表大家給老師送祝福。話題三：參加夏令營，第一次見面時(shí)向大家作自我介紹。話題四：語文課上，老師讓你分享讀書心得。話題五：從遠(yuǎn)方來探親的親戚要回去了，你要跟他說幾句告別的話。話題六：校園電視臺(tái)小記者采訪你，詢問你對(duì)課外班的看法。……

組長抽取即興發(fā)言話題。探究活動(dòng)課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)

根據(jù)抽到的場合、對(duì)象，小組成員獨(dú)自打腹稿，時(shí)間2分鐘。注意說話的場合和對(duì)象，想想可以講哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容哪些先說？哪些后說？哪些內(nèi)容要重點(diǎn)說？打腹稿小提示：探究活動(dòng)課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)

小組內(nèi)輪流發(fā)言，按評(píng)價(jià)表互相評(píng)價(jià)。1.圍繞話題，分幾個(gè)方面，有條理地講清楚。

2.符合說話的場合和對(duì)象，語氣自然，態(tài)度大方。

3.適當(dāng)輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。即興發(fā)言評(píng)價(jià)表探究活動(dòng)課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)

討論最佳發(fā)言方案，推選代表上臺(tái)發(fā)言。誰的即興發(fā)言最精彩？哪些地方值得大家借鑒？哪些地方還需要改進(jìn)？評(píng)一評(píng)：探究活動(dòng)舉例（第一次即興發(fā)言）：

張老師，我要代表全班同學(xué)向您致以節(jié)日的問候。祝您身體健康，萬事如意，教師節(jié)快樂！課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)

討論最佳發(fā)言方案，推選代表上臺(tái)發(fā)言。探究活動(dòng)舉例（修改后二次發(fā)言）：

張老師，今天是教師節(jié)，我要代表全班同學(xué)向您致以節(jié)日的問候。您用陽光雨露，哺育我們快樂成長；您用浩瀚知識(shí)，引領(lǐng)我們幸福遠(yuǎn)航；您用嘔心瀝血，托起我們七彩夢想。老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛您！這是我們親手做的賀卡，祝福您身體健康，萬事如意，教師節(jié)快樂！課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練課堂小結(jié)布置作業(yè)

討論最佳發(fā)言方案，推選代表上臺(tái)發(fā)言。課程導(dǎo)入交際要求交際方法交際演練布置作業(yè)課堂小結(jié)名言拓展1.一切成功的演講，都是來自于充分的準(zhǔn)備。

——卡耐基2.語言是思想的外衣。

——塞·約翰遜課程導(dǎo)入交際要求