體育教師個(gè)人總結(jié)年度考核模板

第8頁(yè)共8頁(yè)體育教師個(gè)人總結(jié)年度考核模板一學(xué)年來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作。中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｗ哌M(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。體育教師個(gè)人總結(jié)年度考核模板（二）一、思想政治方面：作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)____教育事業(yè)，全面貫徹____教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。一個(gè)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。二、教學(xué)工作方面：在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。三、本學(xué)年的主要成績(jī)：回顧一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績(jī)，值得可喜可賀。體育教師個(gè)人總結(jié)年度考核模板（三）體育教學(xué)中不僅要有扎實(shí)的動(dòng)作基礎(chǔ)，語(yǔ)言藝術(shù)也為體育教學(xué)增添了無(wú)窮的魅力。準(zhǔn)確、有趣、有發(fā)展性和鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，是體育教師必備的基本功。體育課牽涉到美學(xué)、力學(xué)、邏輯學(xué)、醫(yī)學(xué)與語(yǔ)言學(xué)等各方面的知識(shí)。如果說(shuō)動(dòng)作起到基礎(chǔ)作用，那教學(xué)語(yǔ)言就起到橋梁作用。有些人認(rèn)為體育教師動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)就好，語(yǔ)言表達(dá)并不十分重要，其實(shí)不然，“語(yǔ)言”同樣是進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，同一教學(xué)內(nèi)容，動(dòng)作示范固然重要，但對(duì)于動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，必須要利用語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)和辨別。有的教師講授能使學(xué)生茅塞頓開(kāi)，很快掌握動(dòng)作的技巧，有的教師講得口干舌燥，卻并沒(méi)有使學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)。實(shí)踐證明，在體育這一以人體運(yùn)動(dòng)為主要內(nèi)容較為特殊的教學(xué)科目中，語(yǔ)言的作用越來(lái)越被人們所重視，現(xiàn)在的體育教學(xué)不僅要求教師的示范動(dòng)作準(zhǔn)確、清晰，而且還必須具備一定的語(yǔ)言修養(yǎng)和掌握一定的語(yǔ)言技巧。一、教師的語(yǔ)言要有趣味性例如在隊(duì)列訓(xùn)練中，我經(jīng)常進(jìn)行“快快集合”和“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”“木頭人”等游戲練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的克制力和忍耐性;為了鞏固隊(duì)列動(dòng)作，采用了“拉拉圈圈走走”的游戲，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子們誰(shuí)也不甘落后，大大加強(qiáng)了他們整體性和有序性，一直保持有趣地進(jìn)行隊(duì)列基本練習(xí)。情緒高昂，全身心地投入練習(xí)。二、教師要學(xué)會(huì)利用教具表達(dá)課堂中還有一種語(yǔ)言，那就是板書(shū)和教具，它對(duì)于突出教學(xué)重點(diǎn)，強(qiáng)化形象直觀，啟發(fā)學(xué)生思考，幫助學(xué)生理清教材脈絡(luò)和加深記憶理解等有重要作用。板書(shū)要求精要，而且有誘發(fā)功能。在“前滾翻”的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)較多的學(xué)生“團(tuán)身不緊，方向不正”。在對(duì)動(dòng)作進(jìn)行分析、講解時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣和加深理解、記憶，板書(shū)了“閉嘴下巴抵胸口，目視肚臍莫抬頭;重心前傾雙手推，迅速收腿不落后?！钡目谠E，既概括了動(dòng)作的要領(lǐng)，又使學(xué)生瑯瑯上口，印象深刻。學(xué)生之間互相背誦，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，而后對(duì)照“口訣”利用進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，還能相互監(jiān)督和糾正動(dòng)作，起到了“提綱契領(lǐng)”的作用。三、教學(xué)語(yǔ)言要有激勵(lì)性學(xué)生的素質(zhì)有高有低，學(xué)習(xí)動(dòng)作有快有慢。針對(duì)學(xué)生的心里特點(diǎn)，好勝心比較強(qiáng)，如果受到表?yè)P(yáng)會(huì)越做越好，如果受到打擊會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心和興趣，只要抓住這一特點(diǎn)，對(duì)于動(dòng)作完成較好的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和贊許，學(xué)生獲得老師的肯定后，會(huì)更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。對(duì)于動(dòng)作完成不夠的學(xué)生要多給予鼓勵(lì)，提高他們戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。比如在學(xué)習(xí)跳繩的時(shí)候，有的學(xué)生協(xié)調(diào)性比較好，只需示范和簡(jiǎn)單講解就會(huì)。對(duì)這部分學(xué)生我就會(huì)進(jìn)行贊許，并做正確示范，讓示范的學(xué)生心里有滿(mǎn)足感，從而更努力更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。而有些學(xué)生手腳協(xié)調(diào)性比較差，總是不能連續(xù)跳繩，對(duì)這一部分學(xué)生，我在加強(qiáng)示范和指導(dǎo)的同時(shí)，常說(shuō)鼓勵(lì)的話(huà)，當(dāng)能跳一次時(shí)，會(huì)夸大的鼓勵(lì)他，“真棒，就是這樣跳的，你已經(jīng)能跳一次了，按照這樣學(xué)習(xí)，一定能連續(xù)跳起來(lái)的”提高學(xué)生的勇氣和信心。四、教師要有豐富的體態(tài)語(yǔ)言教學(xué)語(yǔ)言除了口頭語(yǔ)言、書(shū)面語(yǔ)言，還有一種特殊的語(yǔ)言———體態(tài)語(yǔ)言。其中包括眼神、表情、姿態(tài)、手勢(shì)等。無(wú)時(shí)不在的形體語(yǔ)言，是體育不同于其他課程教學(xué)的又一鮮明的區(qū)別，“身”教重于“言”教，體育老師瀟灑，漂亮、完美的示范動(dòng)作和教學(xué)過(guò)程中樂(lè)觀、自信、開(kāi)朗的特點(diǎn)，以及熱情、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)———這一特殊而良好的形體語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生的影響更是舉足輕重的。教學(xué)中為了讓每個(gè)學(xué)生看得見(jiàn)、聽(tīng)得清，特別是進(jìn)行重點(diǎn)部分教學(xué)時(shí)，我先用眼光掃視一下，使他們思想高度集中后再進(jìn)行講解、示范，并不時(shí)通過(guò)位置的移動(dòng)和眼光、手勢(shì)提醒每位學(xué)生，確保他們身到、心到。遇到有調(diào)皮的學(xué)生思想不集中時(shí)，我故意做短暫的停頓，用眼光提醒他，而不是訓(xùn)斥、點(diǎn)名，這樣維護(hù)了學(xué)生的自尊心，從而有效地使這些學(xué)生的思想很快集中過(guò)來(lái)，提高了他們的積極性。在新授課中，對(duì)完成動(dòng)作好的學(xué)生，我用贊許的目光以示表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，提高練習(xí)質(zhì)量;對(duì)暫時(shí)未能掌握動(dòng)作的學(xué)生，我用期待的目光給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)信心，激發(fā)鍛煉和積極性。教師以目光向?qū)W生傳神授意，能使學(xué)生感到興奮、喜悅，有效地提高教學(xué)效果。教師和藹的面容能使學(xué)生產(chǎn)生親切感。有利于建立良好的師生關(guān)系和形成良好的教育機(jī)制，讓學(xué)生產(chǎn)生信任感，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的毅力。在前滾翻的教學(xué)中，為了幫助學(xué)生克服畏懼的心理，我用堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)學(xué)生：“你能行的，一定能行”，始終蹲在墊子旁幫助他們，只那么輕輕地“一托一推”，就讓學(xué)生有了安全、信任感。當(dāng)他們順利完成動(dòng)作后，我時(shí)不時(shí)豎起大拇指或鼓掌，和學(xué)生分享成功的喜悅;對(duì)暫時(shí)不能完成動(dòng)作的學(xué)生，我就輕輕地摸摸他們的頭表示鼓勵(lì)，激發(fā)他們不怕困難、勇往直前的斗志，師生之間的情感得到交融、升華。總之，體育教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)為體育教學(xué)增添了無(wú)窮的魅力。準(zhǔn)確、有趣、有發(fā)展性和鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，是體育教師必備的基本功。教學(xué)中語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用，能改善體育教學(xué)存在的單調(diào)乏味的感覺(jué)，把體育課上得健康、活潑、有趣，有益于學(xué)生的身心健康和全面素質(zhì)的發(fā)展，讓學(xué)生真正享受到體育課應(yīng)有的娛樂(lè)功能，最大限度地領(lǐng)悟體育的無(wú)限魅力。體育教師個(gè)人總結(jié)年度考核模板（四）一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。二、常抓不懈，推動(dòng)“兩操一活動(dòng)”。有效地開(kāi)展“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)年來(lái)，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到做操時(shí)靜、快、齊，動(dòng)作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。三、多方努力，齊抓共管。四、接下來(lái)是____月____日校園集體舞比賽，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，我組人員連班加點(diǎn)地畫(huà)場(chǎng)地，準(zhǔn)備器材，安排裁判，布置場(chǎng)地等等。終于順利地召開(kāi)完畢，接下來(lái)又是算分、排名、頒獎(jiǎng)，忙的不亦樂(lè)乎!但是我們還是順利地完成了這項(xiàng)工作。五、抓好業(yè)務(wù)訓(xùn)練隊(duì)伍工作。六、重視場(chǎng)地器材資料建設(shè)。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，逐步配齊體育器材設(shè)施。七、存在問(wèn)題：1、體育教學(xué)中還存在著不規(guī)范和班級(jí)常規(guī)教差的現(xiàn)象（極個(gè)別），特別要認(rèn)真抓好學(xué)生出操、集體活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)行的嚴(yán)格管理。2、還應(yīng)該不斷加強(qiáng)組內(nèi)教研的力度，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、多開(kāi)展全校性的或年級(jí)性的學(xué)生單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。八、改進(jìn)措施：（下學(xué)年工作思路）教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)