中學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)比方案2篇(優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng))

5/5中學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)比方案2篇(優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng))

中學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)比方案1

一、參評(píng)對(duì)象

本校全部教研組、備課組。

二、評(píng)比內(nèi)容

（一）常規(guī)工作（30分）

1、由參預(yù)教研活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員依據(jù)各組開(kāi)展每周教學(xué)研討會(huì)和每日教研碰頭會(huì)狀況，進(jìn)行打重量化（10分）。

2、將各組每周教學(xué)研討會(huì)的方案、記錄、理論學(xué)習(xí)材料上交及質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比（5分）。

3、將普查和隨機(jī)抽查老師的教學(xué)常規(guī)結(jié)果，記入教研組量化（10分）。

4、教務(wù)處對(duì)各組周清、月考試卷命題質(zhì)量、批閱質(zhì)量、滿分卷完成狀況進(jìn)行檢查，結(jié)果計(jì)入量化不周清、月考的學(xué)科按有周清、月考的.各學(xué)科教研組平均得分記分（5分）。

（二）學(xué)科成果（60分）

1、學(xué)科教學(xué)成果量化位于同班級(jí)各學(xué)科前1/3。

2、音樂(lè)、體育、美術(shù)、微機(jī)組計(jì)算方法：

按中考統(tǒng)考成果或?qū)I(yè)考試過(guò)關(guān)人數(shù)與學(xué)期初目標(biāo)完成狀況計(jì)分。注：各教研組學(xué)科成果，有中考的按中會(huì)考成果算，無(wú)中考的按學(xué)年統(tǒng)考成果算，60分封頂。

（三）老師獲獎(jiǎng)（10分）

1、老師參預(yù)由訓(xùn)練主管部門(mén)組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽、課件角逐、論文角逐、特長(zhǎng)輔導(dǎo)獲國(guó)、省、市、縣一、二、三等獎(jiǎng)，每人次得分分別為國(guó)（10、9、6）、?。?、6、3）、市（6、4、2）、縣（3、2、1）。無(wú)權(quán)威性競(jìng)賽的學(xué)科按有權(quán)威性競(jìng)賽的各學(xué)科教研組平均得分記分。

2、老師訓(xùn)練教學(xué)論文（或論著）發(fā)表（或出版），每篇（部）按國(guó)、省、地、縣分別10、9、6、3分記分。

3、上述得分以最高獎(jiǎng)計(jì)分，不累加。

三、評(píng)比方法

學(xué)期末教務(wù)處教職工科室組成特地機(jī)構(gòu)，對(duì)各組上述得分匯總，得分前十名為十佳優(yōu)秀教研組。注：有亂征訂、亂收費(fèi)等違法違規(guī)行為的教研組，取消參評(píng)資格，已被評(píng)為十佳優(yōu)秀教研組的應(yīng)取消榮譽(yù)稱號(hào)。

四、嘉獎(jiǎng)

依據(jù)學(xué)?？?jī)效嘉獎(jiǎng)方法規(guī)定，對(duì)十佳優(yōu)秀教研組進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。凡獲得“十佳優(yōu)秀教研組”的教研組長(zhǎng)為“十佳優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”。

中學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)比方案2

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室“以訓(xùn)練教學(xué)工作為核心，堅(jiān)持質(zhì)量興校、實(shí)施精細(xì)管理”的指導(dǎo)思想，以學(xué)校推動(dòng)前進(jìn)老師專業(yè)自主進(jìn)展為契機(jī)，推動(dòng)以校為本的教研制度建設(shè)和學(xué)校教研組建設(shè)，加大爭(zhēng)論實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)同伴互助，更好地調(diào)動(dòng)老師教研、教改、科研的主動(dòng)性，以教研組、備課組建設(shè)促進(jìn)教學(xué)科研，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，推動(dòng)同學(xué)全面進(jìn)展，提升我校辦學(xué)水平和質(zhì)量。

二、評(píng)比方式

1、本校各教研組（備課組）均須參預(yù)評(píng)比活動(dòng)。各組依據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期初提出爭(zhēng)創(chuàng)方案，主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)期末供應(yīng)創(chuàng)建材料。創(chuàng)建材料分過(guò)程材料和結(jié)果材料：過(guò)程材料包含各種記錄（活動(dòng)方案、總結(jié)等，重大活動(dòng)有相關(guān)照片及活動(dòng)方案、總結(jié)），結(jié)果材料含獲獎(jiǎng)證書(shū)等。參評(píng)材料要做好名目，要有電子稿。

2、每學(xué)年開(kāi)展優(yōu)秀教研組（備課組）的評(píng)比活動(dòng)，第一學(xué)期為初評(píng)，其次學(xué)期為復(fù)評(píng)。評(píng)審選擇實(shí)行自評(píng)（各教研組、備課組對(duì)比評(píng)比細(xì)則自行評(píng)分）、參評(píng)（其它教研組或同年段備課組相互評(píng)分）和測(cè)評(píng)（由學(xué)校分管校長(zhǎng)、相關(guān)處室負(fù)責(zé)人和老師代表組成評(píng)審組評(píng)分）相結(jié)合的方式進(jìn)行。教科室按“三評(píng)”總得分產(chǎn)生優(yōu)秀教研組（備課組）報(bào)校長(zhǎng)室審批。

3、每學(xué)年評(píng)比出優(yōu)秀教研組3個(gè)，優(yōu)秀備課組6個(gè)。

三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、教研組（備課組）在學(xué)期初有較詳細(xì)的教研活動(dòng)方案，并能按方案開(kāi)展活動(dòng)，不流于形式，期末有實(shí)事求是的總結(jié)。

2、教研組（備課組）成員均能準(zhǔn)時(shí)、主動(dòng)參預(yù)各級(jí)訓(xùn)練教學(xué)爭(zhēng)論部門(mén)和學(xué)校本組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、教研組（備課組）成員均能依據(jù)學(xué)校確定的爭(zhēng)論專題，結(jié)合本班級(jí)狀況，主動(dòng)參預(yù)教改實(shí)踐和專題爭(zhēng)論，擔(dān)當(dāng)教科研任務(wù)，上好公開(kāi)課，觀摩課、爭(zhēng)論課，并認(rèn)真參預(yù)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)。

4、教研組（備課組）成員均能加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，認(rèn)真閱讀相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)書(shū)刊，并適當(dāng)作好札記，不斷把握教改信息，不斷提高自身業(yè)務(wù)力氣和教學(xué)水平。

5、在教研組（備課組）成員中，能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互動(dòng)的合作精神，組內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享；老老師能對(duì)青年老師傳、幫、帶；相互之間能虛心向有閱歷、有創(chuàng)新的老師學(xué)習(xí)，做到以老帶新，以新促老。

6、教研組（備課組）成員能留意總結(jié)自己的閱歷，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)閱歷總結(jié)或教研論文，主動(dòng)參預(yù)校內(nèi)外教學(xué)閱歷相互溝通活動(dòng)。

7、教研組（備課組）或組內(nèi)成員有下列狀況之一的，則實(shí)行一票拒絕：

⑴不履行老師職業(yè)道德，有體罰或變相體罰同學(xué)現(xiàn)象，造成惡劣影響的；

⑵不能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理常規(guī)，造成教學(xué)事故的；

⑶教學(xué)成果嚴(yán)峻滯后的（在區(qū)同類學(xué)校前三名之后）；

⑷教科研意識(shí)不強(qiáng)，組內(nèi)老師課題爭(zhēng)論（含校級(jí)課題）參預(yù)率低于2/3，或有1/3以上老師學(xué)年內(nèi)無(wú)論文（含教學(xué)設(shè)計(jì)等）發(fā)表或獲獎(jiǎng)的。

四、嘉獎(jiǎng)方法

1、學(xué)校對(duì)優(yōu)秀教研組（備課組）頒發(fā)獎(jiǎng)狀（組