中學(xué)備課組工作計劃3篇

9/9中學(xué)備課組工作計劃3篇

中學(xué)備課組工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

今學(xué)期，以學(xué)校各項工作方案為指導(dǎo)，以新課改精神為指針，以提高同學(xué)素養(yǎng)為重點，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力氣為目標(biāo)，重視雙基訓(xùn)練和力氣培育，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針。結(jié)實樹立質(zhì)量第一的觀念，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，增加同學(xué)的創(chuàng)新意識，全面提高同學(xué)素養(yǎng)；培育新世紀(jì)人才；在整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上，突出優(yōu)生優(yōu)培；強(qiáng)化探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的爭論和多媒體教學(xué)的爭論，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、組織本組老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，支配好教研組研討活動、課題爭論與論文撰寫等各項工作，并制訂出符合實際狀況的教研組工作方案，并依據(jù)課程方案和教學(xué)大綱要求，確定教學(xué)進(jìn)度，制定好本班級歷史教學(xué)方案。

2、定期開展教研組活動，加強(qiáng)集體備課，爭論中考試題，狠抓中考，力爭為本學(xué)期我校的中考取得好成果作出貢獻(xiàn)。我組本學(xué)期堅持每周進(jìn)行一次有效的教研活動，備課組每周活動1—2次，同時還主動參預(yù)上級繼育教研部門組織的教學(xué)爭論活動。

3、主動開展組內(nèi)聽評課活動。每位老師每學(xué)期至少聽課10節(jié)，老師校內(nèi)開課1節(jié)，不定期開設(shè)組內(nèi)研討課，在教研活動中針對性的爭論和探討，對課堂教學(xué)過程、方法等方面提出評課看法；加強(qiáng)組內(nèi)相互溝通，選擇實行隨堂聽課的開放模式，聽課老師負(fù)責(zé)將聽課看法準(zhǔn)時反饋給被聽課老師；協(xié)作學(xué)校的各項活動，組織上好匯報課、公開課、示范課等。

4、進(jìn)一步抓好課題爭論工作和訓(xùn)練教學(xué)論文的撰寫工作。扎扎實實搞好課題爭論，制定好學(xué)期課題爭論方案，合理分工，落實到人。用課題帶動學(xué)科組集體教學(xué)爭論，由課題爭論擴(kuò)展到日常教學(xué)中具體教學(xué)問題的爭論，在課堂中針對同學(xué)實際，提高課堂效率，鼓舞老師主動進(jìn)行教學(xué)爭論，撰寫教學(xué)論文。

5、初三老師要認(rèn)清形勢，明確努力方向，感受到身上肩負(fù)的重任，樹立提高歷史教學(xué)成果，重塑龍山品牌的意識。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，在有限的時間內(nèi)最大可能的提高教學(xué)效率。同學(xué)現(xiàn)在一天要上10節(jié)課，在校時間較長，長時間學(xué)習(xí)，同學(xué)不行能始終保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，難免中間會有疲乏，精神不振，留意力不集中，學(xué)習(xí)興趣下降，效率低下的狀況。老師要想盡方法激發(fā)同學(xué)的興趣，搞活課堂，比如下午第一節(jié)課同學(xué)簡潔困，可以給同學(xué)敘述一件奇聞軼事，國內(nèi)外發(fā)生的大事，一則短小的笑話，來個智力大比品快速搶答問題等活動。

6、提高課堂效率，向課堂要質(zhì)量?，F(xiàn)實狀況是歷史學(xué)科課時較少，在有限的時間內(nèi)只有通過提高課堂效率來提升教學(xué)成果，老師要充分利用好課堂45分鐘，課堂做到緊湊，支配科學(xué)合理，老師少說廢話，精講精煉。提前進(jìn)入課堂組織同學(xué)做好課前預(yù)備，快下課時穩(wěn)定住同學(xué)急躁心情。特別是后期復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，穩(wěn)定好同學(xué)的興趣，心情對提高成果尤為重要。

7、關(guān)注中考動態(tài)，爭論中考范圍，分析中考試題，搞好后期中考復(fù)習(xí)。從各種渠道獵取中考的各種信息，以便調(diào)整教學(xué)，老師熟知中考范圍以便復(fù)習(xí)有目的，有針對性，避開畫蛇添足。爭論近3年中考試題，從中分析出試題的特點，比如各冊學(xué)問的分值支配，基礎(chǔ)學(xué)問的考察方式，同學(xué)分析對比，綜合力氣考察的方式，課本插圖考察的出題模式，橫向縱向?qū)W問比較的跨度等。以便復(fù)習(xí)能有針對性。

8、對同學(xué)進(jìn)行必要的答題規(guī)范指導(dǎo)，提高應(yīng)試技巧

考試是一門學(xué)問，要想取得好成果，扎實的基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)與把握是必需的，是前提。若要取得更高的成果，應(yīng)對考試中消逝的意想不到的問題，嫻熟的考試基本技能，過硬的解題技巧，規(guī)范的答題還是必需的.。這學(xué)期加大對同學(xué)進(jìn)行這方面的指導(dǎo)，特別是初三同學(xué)，如選擇題的解題技巧，排除法，對比法，直接選取法等，填空題留意書寫的規(guī)范，關(guān)鍵字的書寫，術(shù)語的完整等。材料與簡答題留意仔細(xì)審題，確定考察范圍，出題思路，書寫要規(guī)范，標(biāo)好123，語言的簡練，學(xué)問點地完整等一系列應(yīng)試技巧。

新的一年中，學(xué)科組的老師們將團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，立足實際，扎扎實實開展工作，竭盡可能為學(xué)校歷史訓(xùn)練教學(xué)做出自己最大的努力，一起為提高肥城歷史教學(xué)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中學(xué)備課組工作方案2

為了提高高一生物教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)新課程改革的實施，本備課組努力以新課程理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作方案為指南，努力推動前進(jìn)高中生物新課程改革，構(gòu)建有科組特色的新課程體系，轉(zhuǎn)變原有教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、主動探究、樂于合作的精神，使生物教學(xué)科研上一個新臺階。依據(jù)生物學(xué)科的特點和同學(xué)實際，特制定新學(xué)期高一生物組工作方案如下：

一、教材分析

高中生物新課程分為必修和選修，共六大模塊，高一上學(xué)期學(xué)習(xí)必修1：分子與細(xì)胞模塊。參照生物課程標(biāo)準(zhǔn)，共需36課時，共六章，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：走進(jìn)細(xì)胞、組成細(xì)胞的分子、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的輸入和輸出、細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用和細(xì)胞的生命歷程。本模塊選取了細(xì)胞生物學(xué)的最基本學(xué)問，以及細(xì)胞爭論的新進(jìn)展和實際應(yīng)用，這些學(xué)問內(nèi)容也是學(xué)習(xí)其他模塊必備的基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

高一同學(xué)通過學(xué)校生物課的學(xué)習(xí)，對于生物學(xué)應(yīng)當(dāng)有了確定的了解，但由于多數(shù)學(xué)校不開設(shè)生物，同學(xué)缺乏必要的生物學(xué)問基礎(chǔ)，因此給教學(xué)帶來很大困難。這就要求我們在開學(xué)初向同學(xué)們灌輸生物課程的重要性，要關(guān)懷每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，努力激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)生物的興趣，多做試驗或觀看試驗視頻，充分發(fā)揮同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的自主探究。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

通過本模塊的學(xué)習(xí)，同學(xué)將在微觀層面上了解生命的物質(zhì)性和生物界的物質(zhì)統(tǒng)一性，活細(xì)胞中物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一，細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一，生物體部分和整體的統(tǒng)一等，有助于辯證唯物主義自然觀的形成。通過自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的自學(xué)力氣、歸納、總結(jié)分析力氣;通過合作探究培育同學(xué)對信息的獵取、推斷和利用力氣;通過評價，培育同學(xué)的語言表述力氣和評價力氣;通過課堂練習(xí)，培育同學(xué)對于學(xué)問的應(yīng)用力氣、發(fā)散力氣和遷移力氣;通過對學(xué)問的學(xué)習(xí)，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)生物的主動性，增加同學(xué)對于自身的了解和對社會問題的關(guān)注。

四、具體措施

1.在包組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成各項教研、教學(xué)工作。

2.全面貫徹執(zhí)行訓(xùn)練部《一般高中課程方案(試驗)》，結(jié)合本組實際，進(jìn)行教學(xué)改革。學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入到到爭論教學(xué)方法。

3.組織好每周班級組集體備課，定時間定內(nèi)容定主備人(具體分工見教學(xué)進(jìn)度表)，主講老師簡要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點和難點的確定和解決策略、教材處理方式和講授挨次、訓(xùn)練習(xí)題選擇和學(xué)問的檢查及落實、高考要求等，然后由大家集體爭辯爭論，共同分析教材,爭論教法,探討疑難問題,提出改進(jìn)看法，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)、對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點，以及做好教后反思。

4.完成試驗班限時練習(xí)編寫、批閱和評價工作以及一般班課堂筆記和練習(xí)的檢查。

5.認(rèn)真做好新的老師傳幫帶工作，新老師要時常聽老老師的課，備課組長也要跟蹤聽新老師的課，使他們快速成長，盡快達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求，以適應(yīng)一種教學(xué)進(jìn)展的需要。

6.進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的應(yīng)用，切實提高現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。每位老師認(rèn)真鉆研網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，主動制作課件，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。

7.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，組織本組老師主動參預(yù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)互動平臺，主動參預(yù)網(wǎng)絡(luò)問題的研討，取人之長，補己之短。

8.協(xié)作生物學(xué)科組搞好本學(xué)科集體教研工作，切實為提高學(xué)校生物整體教學(xué)水平和高考備考工作而努力，興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

9.完成本學(xué)期新課程同學(xué)爭論性學(xué)習(xí)和評價工作。

新學(xué)期我們將連續(xù)本著團(tuán)結(jié)全都，勤溝通，勤爭論，重探究，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年閱歷教訓(xùn)的前提下，認(rèn)真地完成各項教研任務(wù)。

中學(xué)備課組工作方案3

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的訓(xùn)練路線、方針、政策，貫徹《學(xué)校體育工作條例》，貫徹體育新課標(biāo)理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，推動學(xué)校體育工作改革和進(jìn)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,在體育術(shù)科高考中取得優(yōu)異成果。

二、主要工作：

1、深入到到學(xué)習(xí)《體育與健康訓(xùn)練》課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會了并有所體會其精神，求真務(wù)實地開展新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，連續(xù)做好課程改革試驗過程中的教學(xué)評價與檢測。

2、在新概念、新教材的指導(dǎo)下，連續(xù)認(rèn)真組織實施分項目教學(xué)，

3、認(rèn)真做好體育術(shù)科高考訓(xùn)練隊的訓(xùn)練工作，做到訓(xùn)練有方案、有組織。

4、組織高三課外長跑活動。

5、群眾體育工作：組織好校運會的動員訓(xùn)練報名并爭取取得良好成果。

三、主要措施：

1、教學(xué)方面：本學(xué)年在高三班級連續(xù)實施選項教學(xué)，根椐同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)校的師資、場地實際狀況制定同學(xué)的項目學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行選項項目的選擇，開設(shè)項目有：籃球、排球、羽毛球、乒乓球、衰弱操、足球。

2、體育術(shù)科高考隊的訓(xùn)練：本學(xué)年要加強(qiáng)術(shù)科高