幼兒園大班美術(shù)教案《拓印畫》含反思

-3-小朋友園大班美術(shù)教案《拓印畫》含反思【--大班美術(shù)教案】大班美術(shù)教案《拓印畫》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友感受拓印樂(lè)趣和美感，喜愛參加拓印活動(dòng)，能樂(lè)觀嘗試用不同外形的材料進(jìn)行組合創(chuàng)作拓印畫，并在操作過(guò)程中把握拓印的方法，依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象，快來(lái)看看小朋友園大班美術(shù)《拓印畫》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.能樂(lè)觀嘗試用不同外形的材料進(jìn)行組合創(chuàng)作拓印畫，并在操作過(guò)程中把握拓印的方法。2.感受拓印樂(lè)趣和美感，喜愛參加拓印活動(dòng)。3.依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象。4.在浸染、觀賞作品中，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備：各種外形的材料，紅黃藍(lán)綠水粉顏料，抹布，鉛畫紙活動(dòng)過(guò)程：一、觀賞拓印畫，感受拓印組合的美1.今日老師帶來(lái)了兩幅畫，你看到了什么?2.你覺得它們是什么外形組合在一起的?3.小結(jié)：老師用扇形和長(zhǎng)方形變成了太陽(yáng)，用很多個(gè)圓形變成了花朵二、觀看材料，爭(zhēng)論自己要?jiǎng)?chuàng)作的拓印畫，了解拓印的方法1.出示材料小朋友肯定也很能干，老師給每個(gè)小朋友預(yù)備了一份材料，你想用哪些外形變成什么?小結(jié)：這些外形經(jīng)過(guò)組合可以成為生活中的很多東西。2.老師示范拓印的方法剛才小朋友想的都很好，可是這些外形究竟是怎么到白紙上的?小結(jié)：小朋友可以選擇各種外形的材料，需要用到的那一面外形蘸滿顏料，輕輕印到白紙上，輕輕拿起來(lái)放回盒子里。像這樣的畫叫拓印畫。3.在拓印中要留意什么?小結(jié)：當(dāng)你想要另一種顏色時(shí)，你可以用另一面。當(dāng)你覺得顏料蘸太多了，可以在邊沿舔一舔。當(dāng)你手臟了時(shí)，可以在抹布上擦一擦。三、小朋友操作桌子上放了很多材料，小朋友可以選擇各種外形的材料用拓印的方法變成一幅美麗的畫。四、集體觀賞、溝通1.老師引導(dǎo)小朋友相互觀賞評(píng)議，對(duì)畫面清楚、干凈，造型有創(chuàng)意的畫賜予鼓舞。2.你喜愛哪幅畫，它用了什么外形的材料組合在一起的?；顒?dòng)反思：本活動(dòng)是拓印，孩子在活動(dòng)中的狀態(tài)體現(xiàn)出他們?cè)谕赜〉拈啔v上是很缺乏的，他們并不了解這些工具和顏色，甚至該怎么用都不太清晰，只是依據(jù)自己的已有閱歷在印。但是我的講解還不夠清楚，小朋友在操作時(shí)不太明確，加入一些個(gè)別小朋友的示范會(huì)更好。小百科：拓印是對(duì)雕刻的或石刻的表面的手工復(fù)制品，其方法是將