中職語文《讀書人是幸福人》課后“練習(xí)與思考”參考答案_第1頁
中職語文《讀書人是幸福人》課后“練習(xí)與思考”參考答案_第2頁
中職語文《讀書人是幸福人》課后“練習(xí)與思考”參考答案_第3頁
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文檔簡介

十四

讀書人是幸人練與考一、根據(jù)要求，完成下列題目。1.聯(lián)系上下文，對“浩瀚”解釋最符合文義的一項是__A.廣大繁多

B.浩浩蕩

C.盛大廣闊

廣大遼闊參考答案：A2.對“飽覽”在文中的意思解釋最恰當?shù)囊豁検莀_A.同“包攬”C.盡情地觀賞

B.比喻“得很飽，很痛快”D.充分品嘗參考答案：C3.對“往哲先賢”中的“哲”解釋正確的一項是__A.有智慧的人C.考證歷史的人

B.聰明的D.清楚明白事理的人參考答案：A4.對“睿智”的“?！弊x音和解釋全都正確的一項是A.(ruì聰明C.(ruì)看得深遠

B.ng)明亮的D.(ruì有智慧參考答案：C二、閱讀第3自然段，完成下列題目?！叭藗儚摹墩撜Z》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴肅的歷史精神，《正氣歌學(xué)得人格的剛烈從馬克思學(xué)得入世的激情從魯迅學(xué)得批判精神，從列夫托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著”中運用了參考答案：排比

的修辭方法。

2請模仿“歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情”的句式，另寫兩個句子。參考答案：排比例句：荷馬的詩句響徹著戰(zhàn)爭的號角,屈原的詩句回蕩著無悔的忠誠；杜甫的詩句關(guān)注著民間的疾苦,李白的詩句抒寫著浪漫的情懷。3.分號是用在復(fù)雜的句子里并列的小句子中間的標點符號有人認為這段文字中的分號可以改為逗號，你同意這樣的說法嗎?說說你的理由。參考答案：不同意。因為分號前后是并列的兩層意思。從內(nèi)容而言，分號前寫的是人們從書中學(xué)得的精神分號后的兩句寫的是詩句的內(nèi)涵與情感從句式來看，分號前是一種句式，分號后是另一種句式。三、本文作者主要從兩個方面來論述“讀書人是幸福人下列選項中最能顯現(xiàn)這兩個方面的一項是__A.讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。B.閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。C.讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。D.在流傳的書籍中，并非全是勸善之作，也無價值的甚而有負面影響的。參考答案：C四、梳理全文的論證過程，嘗試完成下面的結(jié)構(gòu)提綱表。讀書人是世間幸福人，為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個為浩瀚也更為豐富的世讀書加惠于人知識的增廣

讀書加惠于人精神的感化與陶冶讀書人是幸福人

參考答案：五、文中有這么一句話:“人們通過閱讀，卻能進人不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀

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