培養(yǎng)兒童記憶力三十一法_第1頁
培養(yǎng)兒童記憶力三十一法_第2頁
培養(yǎng)兒童記憶力三十一法_第3頁
培養(yǎng)兒童記憶力三十一法_第4頁
培養(yǎng)兒童記憶力三十一法_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

培養(yǎng)幼兒記憶力三十一法胡優(yōu)中一切知識無非就是記憶。從打孩子跨入校門的第一天起,甚至在孩子還沒有跨入校門時,我們幾乎就在天天向孩子灌輸一個思想:這就是要好好學習。殊不知學習,關鍵就在于記憶,教師講得再多,孩子沒記住,全都是個零。所以我常對自己的孩子說:老師講的知識記住了是你自己的,記不住仍是老師的,所以無論學什么,首先要用心去記。但我們也常常發(fā)現(xiàn)這樣一個問題,有的孩子學習非??炭?,幾乎達到了廢寢忘食的地步,可學習成績并不理想,而有的孩子似乎在學習上也不怎么費力,甚至還常常跑出去玩,下棋、看電視,而學習成績卻很好,考大學好象也不怎么費勁。說白了,后一種孩子之所以學習起來比較輕松,其實質就是他的學習質量高,其核心就是他的記憶力很好,老師講的他幾乎一遍就記住了,所以不需再多去看,而有的孩子因為記憶力差些,一次記不住就只好求助于第二次、第三次甚至無數(shù)次。這里邊的關健就是記憶力。一個人的記憶力好壞既有先天因素,也有后天培養(yǎng)的因素,特別是孩子從出生到九歲這一年齡段,則是培養(yǎng)孩子記憶力的黃金段,失去了這一時機,你可能在日后要多付出幾倍、幾十倍的努力,而那些努力也未必能使你的孩子培養(yǎng)成才。抓住黃金時段培養(yǎng)孩子,就是我們每個家長應當努力去做的。培養(yǎng)一個孩子的記憶力不需要花錢,只需要花費功夫。小時候你花費一小時的功夫就等于你在他長大后少花費十個小時的功夫。所以:與其你日后給你的孩子花費數(shù)額巨大的資金去買什么補品,不如你早早地按我所講的去做幾遍。與其你日后苦口婆心地恩威并施地勸孩子學習,不如你在孩子小時就在培養(yǎng)他記憶力上多下些功夫。與其你日后天天抱怨自家的孩子為什么沒有別人的聰明,不如你現(xiàn)在就去努力給孩子腦子再增加些天份。科學家說,一個人的大腦有三十個億的腦細胞,咱老百姓說聰明的人腦袋里竅門多。其實你如果有意地按一些方法去做一些培養(yǎng)孩子記憶力的工作,那么你努力一次,就等于是激活了一個腦細胞,就等于是幫助孩子的大腦開了一個竅門,當然是激活的腦細胞越多越好,開得竅門越多越好。在孩子三歲時培養(yǎng)和在孩子十三歲時的培養(yǎng),你所做的同樣的工作其所產(chǎn)生的效果可說是事半功倍與事倍功半的2區(qū)別。想不如懂,懂不如做。孩子的記憶從感官上可分為視覺記憶、觸覺記憶、聽覺記憶、味覺記憶。從內容上可分為數(shù)字記憶、繪畫記憶、形象記憶、抽象記憶。從方法上可分為游戲記憶、觀光記憶、讀寫記憶等等。下面就是我在教育孩子的實踐中摸索出的一些提高記憶力的方法,這些方法都很簡單,道具也不需要特別地準備,身邊隨處可見,關鍵是要引導孩子去做,堅持去做,做就有功效,就有提高,對孩子的記憶力而言是潛移默化的,是逐步升華的,動起手來,試一試:【道具】小玲鐺玩具一個?!痉椒ā孔尯⒆幼诖采希赣H將玩具讓孩子看一下,然后當著孩子的面慢慢將玩具藏在被子下。問孩子玩具在哪兒?如果孩子真找不到,就把小玲擋碰一碰,讓它響一響,然后讓孩子聽著聲音去找。如此反復多次,讓孩子形成隨著你的玩具去思索。【提示】這適合一、二歲的孩子提高記憶力,因為孩子較小,一次時間不宜過長,以三至五分鐘為宜;同時動作要慢,隨著孩子接受能力的增強,可逐漸加快?!镜谰摺咳齻€小水杯?!痉椒ā繉⑷齻€小水杯分別倒上水,一只倒?jié)M杯水,一只倒半杯水,一只不倒水。母親讓孩子看一下,然后用身體擋住杯子,問孩子哪個水杯是半杯水?或者問哪個水杯沒倒水。如此反復多次,讓孩子記住?!咎崾尽繎⒁庾兓帽兴膬热荩尯⒆幽X子跟著你的操作勤思考。【道具】撲克牌3張。【方法】將撲克牌3張依次擺在孩子面前,讓孩子記住牌子的數(shù)字或圖案,然后快速將牌翻過來,讓孩子猜哪張牌是哪個數(shù)字,在什么位置。【提示】讓孩子看牌的時間可依年齡大小而有所不同,或快一些,或慢一些,感覺他記住了,就迅速翻過去?!镜谰摺坑米约旱氖帧!痉椒ā考议L讓孩子端坐在自己面前,然后家長輕輕拍手,一次拍3至5下,然后問孩子總共拍了幾下手?【提示】拍手要輕,不要嚇著孩子,同時根據(jù)年齡大小和接受能力的高低,可適當變化拍手的次數(shù)。【道具】米尺一個。【方法】把米尺拉直,先給講解一下米尺上的有關知識,比如數(shù)字刻度。然后告訴孩子現(xiàn)在要開始做個游戲,母親用手指住其中的一個數(shù)字刻度,然后放下手,問孩子剛才指在什么位置?【提示】米尺最好大一點,米尺上的字最好大一些,以便孩子可以清晰地看到上邊的數(shù)字。其次,母親指的時候開始要有意識地慢,逐步加快速度?!镜谰摺客婢?至5個,盒子3至5個?!痉椒ā堪淹婢吆秃凶佣挤旁谝粡堊郎希茸尯⒆诱f出有哪些玩具,都是什么玩具。然后告訴孩子有幾個盒子。游戲開始后,母親把玩具當著孩子的面快速放進盒子里。讓孩子猜每個盒子里分別放的都是什么玩具?!咎崾尽客婢弑M量有明顯的不同,以便孩子容易區(qū)別,如果孩子分辨事物的能力比較強,可以有意識地用一些類似度高的但又有區(qū)別的玩具。【道具】大街上景物。【方法】由家長帶著孩子走在大街上,有意識無意識地讓孩子看到周圍最有印象的景物,回到家后,問孩子在大街上都看到了什么,孩子記得越多越好。孩子會寫就鼓勵他寫下來,還不會寫,你就幫他寫不來,拿給他看。【提示】這種方法既可以培養(yǎng)孩子有意識的記憶,也可以培養(yǎng)孩子無意識的記憶,多次經(jīng)歷后,孩子做什么事,都會有意識地去記住一些物和事。當你想有意識地讓孩子記住某項東西,最好也是不要說出,而是給孩子多講講這件事,加深孩子印象。【道具】一張白紙。【方法】母親和孩子坐在一起,母親在白紙上隨意寫上個數(shù)字,一開始先寫四個,比如:5873,3217,6947,2844等等,母親按這些數(shù)字以中速口述一個,讓孩子復述一遍,如果孩子能接受四位數(shù),就再寫上五位數(shù),如果五位數(shù)能接受,就再寫上六位數(shù)。【提示】母親讀數(shù)字一定注意不能太快,因為太快,孩子記不住,會失去配合的信心,所以一定要慢慢地,盡量讓孩子記住,然后根據(jù)孩子的適應情況可逐步增加數(shù)字內容或加快速度?!镜谰摺坑行游锏漠嬈?至5張。【方法】把這些小動物的畫片先放在桌上一張,讓孩子看一下,然后將畫片收起來,問孩子剛才看到的畫片上有幾個小動物。如果孩子一次說得不對,可讓孩子再看一遍,然后再猜。第一張如果都猜對了,再換第二張、第三張?!咎崾尽棵看螘r間不能太長,畫片不能太多。根據(jù)年齡大小不同提示的畫片選擇難度上要有所變化。10【道具】磁帶一個。(現(xiàn)在用手機軟件就可以實現(xiàn)這一功能)【方法】母親先做準備工作,用錄音機先在磁帶上錄上些簡單的音符,如12345671,或打亂順序錄上5511225、4433221;2255446、3355221。然后放一個讓孩子跟著唱一個,如此四五下,讓孩子自己唱,看能否全記住?!咎崾尽窟@是一種音樂記憶,準備起來占用的時間較多,但母親如果能適當?shù)剡\用幾次這種方法,對培養(yǎng)孩子的音樂素質是很有好處的。【道具】瓶子三個?!痉椒ā繉⑷齻€一樣的瓶子分別裝入糖水、鹽水和醋。讓孩子先嘗一嘗,然后讓孩子說出每個瓶子里裝的物品都什么味道。當然,裝入的量要把握好度,適合人正常品嘗的感覺即可?!咎崾尽窟@是一種味覺記憶,通過孩子品嘗不同味的水可以在腦子中形成一種記憶。但要注意的是裝入的水盡量顏色一致,如果顏色過于明顯不同。孩子一眼望去就不一樣,也就很難鍛練記憶了。你可以用一種深色的瓶子,或者將瓶子周圍用布或紙包裹起來。【道具】動物故事一篇【方法】將動物故事慢慢地給孩子講一遍,在講的同時就要求孩子記住故事的內容。講完后,讓孩子復述故事的內容,看他能復述多少,復述的越多說明記憶力越好?!咎崾尽窟@種方法只能用于已經(jīng)有一定表達能力的孩子,隨著孩子年齡的變化,可根據(jù)孩子接受能力的大小,選用不同難度的故事。注意引導孩子記住故事的要素:如時間、地點、動物名稱、事件經(jīng)過及結局?!镜谰摺坎煌螤畹目ㄆ瑪?shù)張【方法】選擇一些如三角形、方形、或菱形的彩色卡片七、八張,自己制作更好,先由母親拼出各種不同形狀的簡單圖形,然后把圖形打亂,讓孩子自己再按你的方法和同樣的卡片再拼出同樣的圖形。【提示】每次拼圖形所用卡片依年齡大小可適當選擇難度,先開始可少一些,如三、四張,而后逐步增多五、六張至七、八張或更多。需注意的是不要急于求成,慢慢地來,一步一步提高?!镜谰摺績焊钄?shù)首?!痉椒ā勘硟焊?,這幾乎是家家都采用的方法,即先由母親念一句,兒童再念一句,逐句逐句地念,如此反復直至背會兒歌?!咎崾尽窟x擇兒歌要十分注意,不要選擇那些難以讀懂、難以讀通的兒歌,最好選用唐詩,可選用五言絕句,然后再選用七言詩。15、【道具】彩筆五至六支,白紙一張?!痉椒ā坑貌煌伾牟使P在一張白紙先畫出幾個簡單的圖形,讓孩子看上五、六秒,然后再拿出一張白紙,讓孩子把剛才看到的圖形用同樣顏色的筆畫出來?!咎崾尽窟x用的彩筆最好是顏色鮮明又有明顯區(qū)別,使孩子十分容易地就記住顏色和圖形,比如紅、黃、綠、黑、紫等等。孩子每畫好一個,就及時給予鼓勵,提高孩子的信心與勇氣。【道具】小孩子衣服數(shù)件。【方法】對于幼小的孩子,家長幾乎每天都給孩子穿衣服,但如果注意穿衣服時,也可以使孩子增強記憶,這就是你在給孩子穿衣服時要一邊穿一邊給孩子講都穿了什么衣服。當你給孩子穿完衣服時。你可以突然問孩子你總共給他穿了幾件衣服?先穿了什么衣服?后穿了什么衣服?【提示】一定要注意引導孩子說出穿衣服的順序,其次說出穿了幾件?在這方面應特別注意培養(yǎng)孩子的無意識記憶,就是讓他不注意時,突然問他穿了什么衣服?什么顏色。如此多次,孩子就會在以后的生活中十分留意去有意識地記憶他都穿了哪些衣服的。10【道具】飯桌上的菜。【方法】人們每天都要吃飯,但如果把吃飯的過程利用起來,也能很好地培養(yǎng)孩子的記憶力。這就是每次吃完飯時,在孩子沒有任何準備的情況下,突然問他:今天吃的是什么菜?吃的菜都是什么味?還可以讓孩子說出菜的顏色等等。【提示】使用這種方法,最好事先并不告訴孩子,而是讓他事后盡力去回憶,這樣可以使他多動一些腦子。這種無意識記憶在心理學中十分重要。讓孩子學會無意識地記憶,會在今后的學習提高瞬間記憶能力及過目不忘的本領。【道具】樓梯?!痉椒ā咳藗兠刻於家獜淖约旱募依锍鰜磉M去,現(xiàn)在人們幾乎都住在樓房里,上下樓梯是常有的事,也可以說是生活中必不可少的,但如果有一天你突然問你身邊的人,他們家門口的樓梯有幾個臺階?恐怕絕少有人能夠說出,這是因為人們平時并不留意,但如果你用心了,你可能很容易地就記住了。利用這一點也可以培養(yǎng)孩子的記憶力,你走完一層樓梯,然后問孩子總共有幾層?孩子十之八九答不出,這時你可以讓孩子再走一遍,并用心記住,告訴他在心中記牢。這以后每當你領孩子走出家門時或走進家門時,你都可以很隨意地11問他有幾個臺階?讓孩子去盡力回憶,如果一次記不住可讓孩子再重復一遍,直至記住?!咎崾尽坎闃翘荼旧聿皇悄康?,目的是讓孩子先記住一個數(shù),在以后的日子里可多次提問他,從而形成一種追憶性地記憶。你可以從自己家門前的樓梯開始,以后在百貨大樓,在任何一家商場都可以這樣做?!镜谰摺坎噬伭蠑?shù)種,白紙幾張?!痉椒ā磕阆饶贸鲆粡埌准?,然后把顏料擠出,一開始先不要把顏料混合在一起,是什么顏色就什么顏色,用筆很隨便地選出幾種顏色在紙上畫出平行的或豎的道道,然后收起你畫的東西,讓孩子選出你剛才用過的幾種顏色再畫出同樣的道道,最后比較孩子選用的顏色是否和你選用的顏色一致。你也可以先提前畫好,讓孩子看上幾眼,收起來后要求孩子畫得和你一樣?!咎崾尽窟@種方法的關鍵是讓孩子有意識地記住顏色,所以選用顏色可逐漸加多,這是一種視覺記憶,經(jīng)常使用對于培養(yǎng)孩子繪畫能力都有很大好處?!镜谰摺棵獾谰?2【方法】每天晚上睡覺前,當你把孩子哄到床上后,你可以讓他盡力回憶這一天都干了什么?到什么地方去了?他最感興趣的三件事都是什么?【提示】這也是一種追憶記憶法,你可以不厭其煩地多用,用的越多,對孩子的記憶力越好,因為孩子小時候記住的一些事情甚至到老都難以忘掉。21【道具】電話號碼【方法】將你家庭中親人的電話號碼找出5—6個,然后逐個給孩子念,讓孩子記,當然第一次可以記1—2個,逐漸加多。你可以在早上教孩子一遍。到晚上再讓孩子回憶或者過一二天讓孩子再回憶,直到孩子記住。【提示】這是一種無意義記憶方法,孩子只有通過強記,才能記住,因此記憶此一類的東西對培養(yǎng)孩子的記憶是十分有好處的。22【道具】地圖。【方法】用地圖培養(yǎng)孩子的記憶也是十分有效的,你可以提出各種各樣的問題,如果你的孩子是三、四歲,你就可以告訴他哪個地方有大象,哪個地方有熊貓,哪個地方有袋鼠,13哪個地方有鯨魚。如果孩子是五、六歲,你就可以告訴他黃河經(jīng)過了哪幾個省,長江經(jīng)過了哪幾個省等等。然后你把地圖放一邊,讓孩子說出你剛才講的內容,看孩子能記憶住多少,如此反復多少,有意識地訓練孩子對知識的記憶?!咎崾尽窟\用地圖作道具來訓練孩子,就必須選那些形象的事物來教孩子,如動物、當?shù)氐耐撂禺a(chǎn)、河流湖泊等等。23【道具】蔬菜【方法】領著孩子上大街買菜,可以買些辣椒、蘿卜、西紅柿、茄子、土豆等等,最好是顏色鮮艷而又不一樣的物品,一邊買一邊介紹這些蔬菜的特色,回到家把菜擺起來然后把孩子叫到身邊,向孩子提出一些問題,如辣椒是什么顏色?蘿卜是什么顏色?西紅柿是什么顏色?或者問哪些菜是硬的?哪些菜是軟的?或者再問哪些菜是吃葉子?哪些菜是吃根?哪些菜是吃莖等等?!咎崾尽抠I菜時你就應當特別注意向孩子講一些菜的不同吃法和它們的特點,到家以后要及時讓孩子回憶,這樣就有利于培養(yǎng)孩子的記憶力。24【道具】家庭中所有物品。14【方法】你先給孩子講一下什么是三角形?什么是正方形?什么是圓形?然后讓孩子閉上眼睛,問他屋里都有哪些東西是圓的?哪些物品是正方形?哪些物品是三角形?【提示】盡量讓孩子去回憶而不是去發(fā)現(xiàn),讓孩子在腦中思索,去反復想。實在想不出了可由家長簡單提示幾樣物品,再讓孩子回憶。25【道具】大小不同的玩具10個,小乒乓球一個?!痉椒ā堪汛笮〔煌耐婢邤[在家里的空地上,然后家長站在一側用乒乓球輕輕在地上的玩具間滾動,家長提醒孩子注意看球會碰上哪個玩具,當球不再滾動時,問孩子,剛才球總共碰到了幾個玩具,都是哪幾個玩具?!咎崾尽孔⒁獍淹婢邤[開,同時乒乓球滾動時速度不要太快,根據(jù)孩子年齡大小有意識地碰到3個或6個玩具。26【道具】大小不同的瓶蓋三個.【方法】取出一張白紙,把瓶蓋放在白紙上,用筆沿瓶蓋的外沿畫出大小不同的三個圓。大小應隨意排列,然后突然把紙蓋住,問孩子畫在紙上的圓最大的在哪邊?最小的在哪邊?或者問孩子剛才在紙上畫出的右邊的是最大還是最小。15這樣的問題對大人似乎不算什么,可對一、二歲的小孩子來講,確是很不容易的事。這種方法強化了孩子的無意識記憶,使他對剛剛看過的東西努力去回憶?!咎崾尽渴褂玫钠可w一開始可以大小差別大些,以便孩子容易記住和區(qū)分開來,逐步將大小的類別縮小,當然這主要是看孩子的年齡而定。27【道具】形狀大小相同的空瓶三個?!痉椒ā坑眯螤畲笮∠嗤娜齻€瓶子分別裝上顏色不同的水,這里的關鍵是每個瓶子裝的水多少不能一樣。讓孩子把每一個瓶子都掂一掂放下,一開始不要告訴孩子這項活動的目的,等孩子掂完后,讓他扭過身子,問他哪種顏色的瓶子里的水最重?或者哪個瓶子里的水最輕?【提示】瓶子大小外觀一定要相同,這主要是為了使孩子不過分去注意瓶子的外觀,以免造成不必要的精力分散,裝入的水區(qū)別可大些,這樣有利于孩子區(qū)分輕重。28【道具】5至6個空盒子,40顆左右的糖。【方法】把所有的空盒子打開,和孩子一起依次在每個盒子里裝入6個、9個、7個、12個多少不等的糖。放完以后,16把盒子的蓋蓋上,依次問孩子第一個盒子里剛才放了幾塊糖?說對了打開盒子獎勵一塊糖,然后再問第二個盒,第三個盒子,依次類推?!咎崾尽亢⒆右淮斡涀?至2個盒里的糖果可能很容易,可如果一次要記住5至6個盒子里的糖果難度就要大多啦,因此先開始時使用的盒子可少些以后逐步增多,或者放入的糖由少到多,這當然也主要是根據(jù)孩子的年齡和接受能力而定,每次給予一定的獎勵也很必要,這有利于調動孩子參與活動的積極性。29【道具】制作卡片若干個。【方法】取出硬白紙一紙,裁剪出10到20個一樣的卡片,然后在上邊分別寫上“雪、煤、糖、鹽、飛機、拖拉機、火車、汽車、大象、老鼠、白天、黑夜”等等明顯具有對比性質的名詞。然后一張一張拿給孩子看,在看的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論