2023年圣誕主題活動策劃方案（5篇）

2023年圣誕主題活動策劃方案（5篇）

圣誕主題活動籌劃方案1

一、活動時間：

20xx年12月25日

二、活動地點：

本班教室

三、活動目的

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2.中班孩子年齡特點在公共場所參與聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗與家長、教師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。

3.幼兒在集體生活中如何與人溝通例如：孩子在參與活動時大方，不扭扭捏捏

四、活動前期預(yù)備

1.教師預(yù)備：環(huán)境布置籌劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒預(yù)備材料進展空間懸掛裝飾

活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，準時把活動流程在博客中落實;

2、幼兒預(yù)備：為幼兒預(yù)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜愛的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用教師預(yù)備材料動手制作美工活動，進展裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小仆人

3、家長預(yù)備：

1、預(yù)備化裝品(當天寶寶都是由家進步行自由發(fā)揮式的化裝)

2、預(yù)備當天聚餐需要的食物，我們根據(jù)學(xué)號挨次分組進展預(yù)備

3、家長預(yù)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家共享

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們預(yù)備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡潔的食物制作，最終共享美味!

假如您也想一展廚藝，歡送您也帶一道拿手的菜品與大家共享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷處?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級教師(避開家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜肯定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，假如您離幼兒園較近，便利帶到班級，請?zhí)崆案嬷處?，感謝!

圣誕主題活動籌劃方案2

一、活動主題：

慶祝圣誕迎接元旦

二、活動時間：

20xx年12月25日上午9:00

三、活動地點：

中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級

四、參與人員：

教師、幼兒、家長

五、活動內(nèi)容：

1、裝飾教室、活動室環(huán)境，突出節(jié)日氣氛。

2、節(jié)日親子演出

要求：

A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負責整體組織和安排任務(wù)，大班各自班級組織活動。

B、活動前發(fā)家長邀請函(園里統(tǒng)一發(fā)放)，組織家長觀摩互動

C、每組活動要有2-3名幼兒和教師主持

D、活動內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子嬉戲活動等，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有時機表演展現(xiàn)，活動氣氛要活潑、溫馨，表達親情。

E、活動時間把握在一小時二非常鐘，10:30活動完畢，準時午餐。

圣誕主題活動籌劃方案3

（一）活動目標：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的歡樂，加強家長與子女之間的情感溝通，增加教師與家長之間的溝通時機。培育幼兒參與體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

（二）活動主題：

圣誕有你我大家一起樂

（三）活動流程

（1）主持人致開幕詞并宣布演員入場。

（2）集體表演《英語串串燒》

（3）親子家庭秀

【舉例】（幼兒園事先聯(lián)系安排）

諾一家庭秀

夏天家庭秀

（4）尋寶大行動

示范講解“尋寶”玩法：

出示范例，請幼兒觀看“娃娃”臉上有什么？都是些什么外形？什么顏色？

教師：教師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要仔細的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“效勞員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

幼兒、家長一起進展“尋寶”嬉戲。

（5）圣誕舞會——圣誕歡樂（互動舞蹈）

幼兒、家長查找到“寶”后逐一進入“舞場”。

①鼓舞幼兒充分想象，嘗試創(chuàng)作

（1）讓幼兒充分想象。

師：你們說的真好，聽“花仙子”說，今日舞會上還要評比“快樂寶寶”，發(fā)獎品呢！你們先想想，今日你預(yù)備怎么化裝，化裝成誰？

幼：我想在額上畫個太陽。

幼：我想在嘴巴旁邊畫點線，我就是小貓了。

幼：我想把自己化裝成孫悟空。

猜猜教師預(yù)備化裝成誰呢？

師：你們看，我現(xiàn)在變成誰了？

幼：聰慧的阿凡提。

師：你們想不想自己也來化個妝。瞧！教師已經(jīng)為你們預(yù)備了很多的化裝筆、口紅和鏡子，我們趕快化裝吧！

（2）提出操作要求

師：畫的時候，對著鏡子，不要畫在眼睛上，如不當心就趕快用濕巾擦一下。也可以兩個小朋友你幫我畫，我?guī)湍惝嫛?/p>

②幼兒操作

鼓舞幼兒多換一些顏色，大膽畫各種點和線。（播放背景音樂。）師指導(dǎo)：對沒有想好的幼兒幫忙其建構(gòu)主題；對不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓舞其大膽表現(xiàn)；通過表揚，提示幼兒大膽使用顏色、線條。

③開化裝舞會

師：時間不早了，你們都畫好了嗎？先畫好的小朋友把化裝筆、口紅等整理好，圍到教師身邊來。（引導(dǎo)幼兒相互觀賞，并等待未化好妝的幼兒。教師供應(yīng)些花環(huán)、紗巾、彩帶等幫助材料，讓幼兒自由選擇。）

師：你們聽音樂響起來了，化裝舞會開頭了。（教師說：大家快跳起來吧！）

一曲完畢后，教師說：今日你們快樂嗎？笑一笑，看看誰最快樂？

教師說：今日，你們都化裝得很精彩，跳得也很快樂，都是“快樂寶寶”，獎你們每人一顆“快樂豆”

圣誕主題活動籌劃方案4

活動目標：

1。師幼共同慶祝圣誕節(jié)、為孩子營造一個開心，美麗的節(jié)日氣氛。

2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進幼兒與同伴之間的交往力量。

3、樂于參與集體活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：動物面具、磁帶，動物的閱歷預(yù)備，小禮物

活動過程：

一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂，圣誕老人帶著幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場

“小動物們，今日我們森林里全部的小動物進行個化裝舞會，你們知道今日又是什么節(jié)?。磕銈兛凑l來啦！今日圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”

二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《歡樂的搖擺》

三、嬉戲：猜猜我是誰

幼兒用身體動作，聲音，語言等仿照自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎品。

四、集體舞蹈《熟悉你呀真快樂》

五、幼兒才藝表演

六、完畢活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物

圣誕主題活動籌劃方案5

活動目的：

1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛

2、通過分區(qū)的游園活動和親子嬉戲，提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習成果的小匯報。

活動模式：

主要通過游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動區(qū)游樂區(qū)

展覽區(qū)：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展現(xiàn)學(xué)生在校學(xué)習英語的狀況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。

活動區(qū)：主要是通過操作活動和親子嬉戲來讓家長了解幼兒的英語把握狀況，也讓學(xué)生在與家長共同嬉戲中提高對英語學(xué)習的”興趣。

游樂區(qū)：主要針對的是戶外器械，學(xué)校可依據(jù)自己園擁有器械的狀況來定，建議加以學(xué)習英語的內(nèi)容，以增加器械嬉戲的新奇感和趣味性。

活動預(yù)備：

園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文學(xué)問的穩(wěn)固預(yù)備，獎品、展覽區(qū)平常英語學(xué)習狀況，活動狀況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集。

活動區(qū)活動詳細工程：

小班——活動一：《字母串串串》

預(yù)備：粘有26個字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干

玩法：讓學(xué)生邊念邊按挨次將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提示幼兒邊念邊穿。按挨次穿齊26個字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎處獲得一份小獎品。

活動二：《摘果子》

預(yù)備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個

玩法：學(xué)生站在一端，家長手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個籃子，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個教師看護。嬉戲開頭，學(xué)生要從自己身后的籃子里撿起并念出皮球上畫的物品的英文名字(假如沒念出，看護的教師就不能讓幼兒撿起)，而后向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。

活動三：《找朋友》

預(yù)備：4---6套分別寫有26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡，

玩法：請學(xué)生將弄亂的26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說邊找到相應(yīng)的朋友，如a的好朋友是apple。家長可在旁邊幫助，催促學(xué)生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。

活動四：《建高樓》