小學(xué)音樂人音四年級上冊（2023年新編）第3課快樂的校園-音樂教案-哦-十分鐘

人音版小學(xué)四年級第7冊第三課《哦，十分鐘》新橋鎮(zhèn)博愛小學(xué)夏香一、指導(dǎo)思想與理論：音樂新課標(biāo)的教育思想主要體現(xiàn)在“審美、創(chuàng)造、交流和傳承”四方面，核心是學(xué)生的審美體驗(yàn)，途徑是音樂實(shí)踐活動。本著以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的，以提高學(xué)生的音樂技能為出發(fā)點(diǎn)，扎實(shí)地做好學(xué)生的各項(xiàng)基礎(chǔ)知識和能力的培養(yǎng)的提高，由淺入深地進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生的藝術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以音樂審美為核心，音樂課程目標(biāo)的設(shè)置及音樂課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)，通過音樂教學(xué)及各種生動的音樂實(shí)踐活動，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格；以興趣愛好為動力，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂；面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)并從中受益；重視音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生音樂創(chuàng)造。二、教學(xué)背景分析四年級的學(xué)生自我意識增強(qiáng)，，在識譜能力上還欠缺，需要加大學(xué)習(xí)力度；同時(shí)，這個(gè)年級的學(xué)生不善于表現(xiàn)自己，不敢表現(xiàn)自己，過于羞澀，因此，在平常的音樂課教學(xué)中我通過多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)的教學(xué)方式讓學(xué)生參與到音樂表現(xiàn)中來。在培養(yǎng)其音樂興趣愛好的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對音樂藝術(shù)的感情引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加音樂社會實(shí)踐活動，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)、啟迪智慧、合作意識及樂觀向上的生活意識。三、教材分析這是一首2/4拍、D宮調(diào)式、二段體結(jié)構(gòu)的兒童歌曲。曲調(diào)歡快、活潑、語言形象生動。歌曲通過對孩子平日課間十分鐘的描寫，表現(xiàn)了孩子們在緊張的學(xué)習(xí)后自由歡樂的心情。第一段節(jié)奏緊湊，曲調(diào)反復(fù)出現(xiàn)“L5MI50]”這一音型，鮮明地表現(xiàn)了活蹦亂跳的孩子們在課間輕松、快樂的形象和喜悅的神情。第二段音調(diào)轉(zhuǎn)為抒情，第一樂句與第二樂句運(yùn)用旋律的模仿手法。“哦，十分鐘！”唱出了孩子們對課間十分鐘的由衷歡迎。1、通過設(shè)計(jì)安排一些音樂實(shí)踐活動以及音樂游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣、參與音樂學(xué)習(xí)活動的興趣。2、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使每一個(gè)學(xué)生都能從音樂學(xué)習(xí)中感受到美、鑒賞美、體驗(yàn)美。3、充分合理利用多媒體教學(xué)手段，輔助教學(xué)，使學(xué)生感興趣。課題：哦，十分鐘課時(shí)：1教學(xué)目標(biāo).感受歌曲歡快、活潑的情緒，并用富有彈性的聲音初步學(xué)唱歌曲《哦，十分鐘》.通過演唱歌曲的方式表達(dá)自己高興、快樂的心情。教學(xué)重點(diǎn)：能用輕松愉快的情緒來演唱歌曲，表達(dá)自己對課間十分鐘的歡迎。教學(xué)難點(diǎn)：掌握帶休止符的切分節(jié)奏和唱準(zhǔn)歌曲中兩個(gè)不同的結(jié)尾部分。教學(xué)過程、教學(xué)資源設(shè)計(jì)復(fù)備課第一課時(shí)：一、組織教學(xué)1、課前一分鐘律動2、師生問好二、談話導(dǎo)入師：孩子們，在課間十分鐘你們都做了些什么呢？生：……師：剛才大家都是用語言的方式來抒發(fā)了自己的感情，現(xiàn)在老師要用音樂的方式來抒發(fā)我對這“十分鐘”的感情。請大家輕聲拍手為我伴奏好嗎？生：師：你們覺得剛才這首歌表達(dá)出你們在課間高興的心情了嗎？其實(shí)剛才老師唱的這首歌曲就是今天咋們要學(xué)習(xí)的歌曲《哦，十分鐘》。三、初聽歌曲師：請同學(xué)們用肢體語言隨音樂的情緒進(jìn)行表演。（播放《哦，十分鐘》音樂做律動，體會歌曲情緒。）我看到同學(xué)們的表演很生動，表情是高興的，快樂的。分析歌曲：第一樂段和第二樂段各用什么情緒表達(dá)呢？第一樂段部分：節(jié)奏緊湊，旋律歡快、跳躍第二樂段部分：節(jié)奏舒展，旋律優(yōu)美四、學(xué)唱歌曲.有感情地朗讀歌詞.模唱歌曲旋律，用“l(fā)a”來輕聲學(xué)唱旋律。（解決節(jié)奏、音準(zhǔn)）.教師彈奏學(xué)唱簡譜.解決切分節(jié)奏中的休止。43|272|11|.演唱歌詞，進(jìn)行糾正.特殊記號.完整聆聽、有感情演唱歌曲五、拓展延伸：（小游戲分組演唱加入舞蹈律動）六、小結(jié)：下課鈴響師：上課時(shí)間40分鐘非常寶貴，要集中注意力學(xué)習(xí)，下

課10分鐘也同