大學(xué)班主任先進事跡材料

牛XX.老師是北京商貿(mào)學(xué)?；A(chǔ)部教師，數(shù)理化教研室主任。自1988年參加工作以來，在班級管理中，注意培養(yǎng)學(xué)生勤奮、刻苦精神，讓學(xué)生明確學(xué)有一技之長是對社會、家庭、的教育工作。牛XX老師在二十五年的工作中，積累了學(xué)生思想教育管理的寶貴經(jīng)驗，在所帶06級金融二班獲市級優(yōu)秀班集體。他是我校最優(yōu)秀的班主任之一4牛XX老師，具有高度的思想覺悟，高尚的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，不斷用主要措施1規(guī)范制度抓細節(jié)牛XX老師每接一屆學(xué)生，根據(jù)校規(guī)校紀(jì)對學(xué)生嚴(yán)格要求，建立班級規(guī)章制度，培養(yǎng)2確立班級共同的目標(biāo)定自己的近期目標(biāo)、短期目標(biāo)、長遠目標(biāo)，確立班級的奮斗目標(biāo)。“上學(xué)如上崗”,“目2、狠抓三支隊伍建設(shè)1注重班干部的培養(yǎng)與使用班干部是班集體核心。牛XX老師在班級管理上建立新型的干部選舉、考評機制，面向全體學(xué)生，實行競爭上崗：1、民主推舉，競爭上崗——目的是大家認(rèn)可。2、定期考評——目的是培養(yǎng)。3、布置工作——目的是大膽使用，得到鍛煉。團干部、班于部分工明確、職責(zé)明確、分工到人。逐步形成學(xué)生自己管理自己，老師在與不在一個樣。這一管理機制的建立，達到人人參與，人人受鍛煉，人人是班里的主人，使學(xué)生的組織管理能力和主人翁意識得到普遍提高。2青年志愿者隊伍建設(shè)學(xué)生畢業(yè)后走向社會，要成為合格的建設(shè)者，社會教育是學(xué)校教育的延伸，為使學(xué)生關(guān)心社會、了解社會，他組織學(xué)生參與社會活動。如參與“感動中國人物評選”,開展大討論，寫出心得。20xx年北京奧運會、殘奧會的召開，班級組織了啦啦隊、志愿者服務(wù)隊，與，開闊了學(xué)生的眼界，了解了社會，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。參與的過程，也是學(xué)生自3.入黨積極分子隊伍建設(shè)青年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，團員青年是中國共產(chǎn)黨的后備軍。牛XX老師在團員干部的培養(yǎng)和使用上，注重團員青年的理想信念教育，定期召開團員主題教育活動，使學(xué)生了解黨的歷史，讓學(xué)生暢談革命英雄事跡，通過系列教育活動，班級有七名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請書，期中06:級金融事務(wù)二班王宏同學(xué)在20xx年被選為學(xué)生會主席，該同學(xué)在20xx年4月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。3、培養(yǎng)學(xué)生四種意識即愛國意識、奉獻意識、文明意識、就業(yè)意識。牛XX老師常抓學(xué)生思想教育不放松，通過課堂、班會、開展主題教育系列活動，每周一的升旗儀式，要求學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、隊列4、樹立正確專業(yè)思想，爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)中專學(xué)生的學(xué)習(xí)不同于高中學(xué)生，目的是就業(yè)，為此，他們在四年的學(xué)習(xí)中，必須要學(xué)會一技之長，掌握就業(yè)本領(lǐng)，以適應(yīng)社會的需要。牛老師在班級管理上，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主精神。如開學(xué)初，確立班委會后制定班規(guī)：“教師在與不在一個樣”“班主任課與科任課一個樣”兩條班規(guī)。由學(xué)生干部制定班級工作計劃落實措施，并布置驗收計劃的完成情況，認(rèn)真填寫工作計劃完成情況記錄表。工作中盡量發(fā)揮班干部的職能，使學(xué)生大膽工作勇于創(chuàng)新，班級日常事物在班干部的管理下井井有條。為培養(yǎng)學(xué)生興趣，他鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項興趣小組、學(xué)校活動，如：圖書館的管理、茶藝學(xué)習(xí)、禮儀小組、隊列比賽、運動會等；其中06級金融二班隗XX同學(xué)代表學(xué)校參加北京市專業(yè)技能大賽，取得了優(yōu)秀成績，并被推舉代表XX市參加了全國技能大賽。在豐富多彩的活動2開展主題教育活動題班會，如“感恩教育活動”,圍繞主題開展為父母做一件小事，母親節(jié)、父親節(jié)送上一實處。管理，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)理想和職業(yè)道德觀念，請回畢業(yè)學(xué)生講授2、多次獲校級“學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生”三文明獎3、獲校運動會文藝匯演一等獎?chuàng)?，我還會毫不猶像地選擇班主任工作。因為我在與孩子們交往的悔!“沒有愛，就沒有教育”。作為一名教師，尤其是班主任，就要用自己全部的愛去關(guān)班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的病時，帶他去看病。家長感激，學(xué)生感動，我認(rèn)為：這些看起來很平常，因為這是作為一我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教們的潛能，激發(fā)他們的斗志!我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，善于組織和管理學(xué)生班主任必須善于組織和管理學(xué)生，我感受最深的一點。作為班主班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助，我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好!最后，想說的20xx年9月，我光榮地踏上了夢寐已久的三尺講臺，從此，實現(xiàn)了從小就種在我心中過他們的一句話，那就是“做人第一，做學(xué)問第二”。而班主任恰巧就是教給提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做孩子們的榜我該做的每一件事……十年來，我用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著我那些可愛十年的班主任工作讓我深深體會到：活動是孩子們的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有意義的活動是班主任的天職