生態(tài)保護與國家安全【知識精講+備課精研】 高二地理 堂（人教版2019選擇性必修3）

環(huán)境安全與國家安全2023BUSINESSREPORTResourcesecurityandnationalsecurity

人教版（2019）高中地理選擇性必修三GO本章重點Keypointsofthischapter1

環(huán)境安全如何影響國家安全2

跨境突發(fā)環(huán)境事件對國家安全的影響3

生態(tài)保護措施對國家安全的意義4全球氣候變化與碳排放5全球氣候變化對國家安全影響及措施人教版（2019）高中地理選擇性必修三第三章環(huán)境安全與國家安全

生態(tài)保護與國家安全

第三節(jié)1課程標準23學習目標核心素養(yǎng)結(jié)合實例，說明保護生態(tài)安全對維護國家安全的意義。1．運用圖文資料，說明不同區(qū)域生態(tài)退化的表現(xiàn)形式和特點，及其對國家生態(tài)安全的危害。2．結(jié)合實例，說明建立自然保護區(qū)等生態(tài)保護措施對國家生態(tài)安全的意義。教學分析1.結(jié)合實例，說明生態(tài)退化及其對國家安全的影響。（綜合思維）2.結(jié)合實例，說明實施生態(tài)修復和建立自然保護區(qū)對生態(tài)安全的影響。（人地協(xié)調(diào)）黑龍江省小興安嶺區(qū)的馬用順曾經(jīng)是伐木英雄，在20世紀50年代創(chuàng)造了手工年伐木1200立方米的全國紀錄，相當于一個人完成6個人的工作量。馬永順算過一筆賬——這么多年，他大約采伐了36000多棵樹。馬永順下決心還上這筆“砍伐賬”。至2000年去世前，他帶領(lǐng)全家義務(wù)植樹5萬多棵，成為植樹模范。伐木英雄和植樹模范這兩個看似矛盾的角色為什么會融合在馬永順身上？我國發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變對保障生態(tài)安全有什么意義？情景導入第三章資源安全與國家安全人教版（2019）高中地理選擇性必修三目錄CONTENT生態(tài)退化及其對國家安全的影響實施生態(tài)修復建立自然保護區(qū)課后練習2341生態(tài)退化及其對國家安全的影響01▋生態(tài)退化…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3表現(xiàn)森林破壞、土壤侵蝕、土地荒漠化、物種滅絕等。定義隨著工業(yè)化進程和人口快速增長，人類對自然的干預和破壞不斷加強。▋生態(tài)退化…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3烏干達的土地沙化加里曼丹島雨林破壞亞利桑那州鮑威爾湖萎縮貴州的石漠化▋生態(tài)退化…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3特點表現(xiàn)森林破壞、土壤侵蝕、土地荒漠化、物種滅絕等。定義隨著工業(yè)化進程和人口快速增長，人類對自然的干預和破壞不斷加強。通常是長期漸進的，不同區(qū)域表現(xiàn)各異。▋生態(tài)退化…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3我國生態(tài)環(huán)境問題復雜多樣，由于地理環(huán)境的差異性，使得生態(tài)退化的表現(xiàn)呈現(xiàn)出地區(qū)差異性。西北地區(qū)主要以土地沙化為主，華北地區(qū)鹽堿化較為嚴重，黃土高原和長江流域由于植被破壞水土流失嚴重，云貴地區(qū)典型的石漠化，內(nèi)蒙古地區(qū)草原退化表現(xiàn)明顯▋生態(tài)退化…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3影響：導致自然環(huán)境的服務(wù)功能逐步下降。1自然環(huán)境的調(diào)節(jié)服務(wù)功能降低，會導致干旱、洪澇等自然災(zāi)害發(fā)生的頻率與強度增加等后果2供給服務(wù)功能降低，會造成可再生資源的數(shù)量短缺、穩(wěn)定性降低和更新障礙等問題▋案例分析--98年長江洪水與生態(tài)退化的關(guān)系…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修31998年特大洪水是一場包括長江、嫩江、松花江等江河流域地區(qū)的大洪水。是繼1931年和1954年兩次洪水后，20世紀發(fā)生的又一次全流域型的特大洪水之一。據(jù)初步統(tǒng)計，包括受災(zāi)最重的江西、湖南、湖北、黑龍江四省，全國共有29個?。▍^(qū)、市）遭受了不同程度的洪澇災(zāi)害，受災(zāi)面積3.18億畝，成災(zāi)面積1.96億畝，受災(zāi)人口2.23億人，死亡4150人，倒塌房屋685萬間，直接經(jīng)濟損失達1660億元。本次特大洪水除了自然原因外，和流域內(nèi)的濫砍濫伐，大量維護造田，破壞了森林涵養(yǎng)水源，保持水土，湖泊蓄洪調(diào)洪的功能，使得本次洪水破壞更為嚴重，對國家安全造成了嚴重的影響。▋生態(tài)退化…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3防范為避免或減緩生態(tài)退化問題對國家安全的威脅，需要根據(jù)各區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的自然條件、受人類影響與破壞程度的差異。設(shè)定不同的生態(tài)功能、環(huán)境質(zhì)量及資源利用保護目標，并相應(yīng)地采取生態(tài)修復、建立自然保護區(qū)等措施危害生態(tài)退化的危害是逐步累積的，一旦嚴重到某種程度，就會動搖國家安全的自然環(huán)境基礎(chǔ)，演變?yōu)橥{人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的區(qū)域乃至國家安全問題▋課堂活動--分析我國的土壤侵蝕問題…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3問題一：說出我國土壤侵蝕的主要類型及其分布范圍。水力侵蝕：黃土高原最為嚴重，第二級階梯的山區(qū)，東部丘陵地區(qū)，東北的山前地帶風力侵蝕：塔克拉瑪干沙漠東部、內(nèi)蒙古西部的阿拉善地區(qū)、準噶爾盆地中部等西北干旱地區(qū)凍融侵蝕：高海拔的青藏高原和東北高緯度地區(qū)▋課堂活動--分析我國的土壤侵蝕問題…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3問題二：你所在省區(qū)存在哪類土壤侵蝕問題？強度如何？分析其產(chǎn)生的主要原因和影響。江西省土壤侵蝕主要以水力侵蝕為主，強度較大。原因：亞熱帶季風氣候降水多且集中；多丘陵地形，地形起伏大；過度開墾等不合理的人類活動。影響：土層變薄、河流含沙量增加、淤塞河道、洪澇災(zāi)害頻發(fā)，氣候失調(diào)，生物多樣性減少等▋課堂活動--分析我國的土壤侵蝕問題…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3問題三：結(jié)合所在省區(qū)的自然環(huán)境特點，提出解決土壤侵蝕問題的建議。江西省土壤侵蝕主要以水力侵蝕為主，強度較大。原因：亞熱帶季風氣候降水多且集中；多丘陵地形，地形起伏大；過度開墾等不合理的人類活動。影響：土層變薄、河流含沙量增加、淤塞河道、洪澇災(zāi)害頻發(fā)，氣候失調(diào)，生物多樣性減少等實施生態(tài)修復Implementecologicalrestoration02▋案例分析--長江流域?qū)嵤┦杲麧O…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“推行草原森林河流湖泊濕地休養(yǎng)生息，實施好長江十年禁漁”。為了保護修復母親河的生態(tài)環(huán)境，2020年1月1日起，長江流域的332個自然保護區(qū)和水產(chǎn)種質(zhì)資源保護區(qū)全面禁止生產(chǎn)性捕撈；2021年1月1日起，長江流域重點水域十年禁漁全面啟動。沿江各省市和有關(guān)部門加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細化政策措施，壓實主體責任，各項工作扎實推進。為了保護修復母親河的生態(tài)環(huán)境，2020年1月1日起，長江流域的332個自然保護區(qū)和水產(chǎn)種質(zhì)資源保護區(qū)全面禁止生產(chǎn)性捕撈；2021年1月1日起，長江流域重點水域十年禁漁全面啟動。沿江各省市和有關(guān)部門加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細化政策措施，壓實主體責任，各項工作扎實推進。▋案例分析--長江流域?qū)嵤┦杲麧O…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3問題一：結(jié)合我們生活的實例，分析長江實施十年禁漁的背景。近年來，隨著長江流域的不斷開發(fā)，長江流域內(nèi)的水生生物資源急劇減少，生物多樣性已受到到嚴重的破壞，長期下去，該流域內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)將受到毀滅性的破壞▋案例分析--長江流域?qū)嵤┦杲麧O…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3問題二：長江實施十年禁漁屬于生態(tài)修復里面的哪類措施，如何進行修復的。自然恢復，通過消除或減少人為干擾，逐步恢復。▋實施生態(tài)修復…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3生態(tài)修復：是指利用自然環(huán)境自身恢復能力或輔以人工措施，使受損的生態(tài)系統(tǒng)逐步恢復或趨向良性循環(huán)。自然恢復主要是通過消除或減少人為干擾，使未完全崩潰的生態(tài)系統(tǒng)依靠自我調(diào)節(jié)能力，從退化或破壞狀態(tài)中逐步恢復，維持其可更新能力。類型▋實施生態(tài)修復…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3▋實施生態(tài)修復…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3生態(tài)修復：是指利用自然環(huán)境自身恢復能力或輔以人工措施，使受損的生態(tài)系統(tǒng)逐步恢復或趨向良性循環(huán)。自然恢復主要是通過消除或減少人為干擾，使未完全崩潰的生態(tài)系統(tǒng)依靠自我調(diào)節(jié)能力，從退化或破壞狀態(tài)中逐步恢復，維持其可更新能力。類型人工修復主要是通過采取一定的生物、工程等措施，加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復速度，或幫助喪失自我調(diào)節(jié)能力的生態(tài)系統(tǒng)恢復到安全水平。其中，工程治理措施見效快、成效好，是很多國家治理生態(tài)退化的主要方式。▋實施生態(tài)修復…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3▋案例分析--“天寶”工程…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3工程背景：1998年我國啟動了重點國有林區(qū)天然林資源保護工程，通過天然林禁伐、限伐和大幅減少商品木材產(chǎn)量，有計劃分流安置林區(qū)職工等措施，解決主要天然林區(qū)的休養(yǎng)生息和恢復發(fā)展問題工程范圍：天然林資源保護工程(簡稱“天保”工程)區(qū)總面積為26479.75萬公頃，占國土面積的27.48%。工程區(qū)包括長江上游地區(qū)、黃河中上游地區(qū)和東北內(nèi)蒙古等重點林地，森林面積8767.55萬公頃我國是較早開展生態(tài)修復工作的國家之一，先后實施了一系列自然恢復、人工修復或兩者相結(jié)合的重要生態(tài)工程，極大地促進了我國的生態(tài)系統(tǒng)的恢復。建立自然保護區(qū)Establishmentofnaturereserves03▋建立自然保護區(qū)…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3自然保護區(qū)：指對自然界中有代表性的保護對象所在的區(qū)域，依法劃出一定面積予以特殊保護和管理的區(qū)域。生態(tài)系統(tǒng)保護瀕危生物保護自然遺跡保護▋建立自然保護區(qū)…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3最嚴格的生態(tài)保護措施措施二對已遭受破壞的生態(tài)系統(tǒng)，停止繼續(xù)破壞，將人為干擾降到最小，通過科學管理使其恢復到原生或次生的穩(wěn)定狀態(tài)，維持生態(tài)系統(tǒng)的健康。措施一對未經(jīng)改造或輕微改造的生態(tài)系統(tǒng)，禁止人類活動干擾或破壞，使其繼續(xù)保持自然狀態(tài)。▋建立自然保護區(qū)…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3自然保護區(qū)具體功能劃分▋案例分析--我國的自然保護區(qū)…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3我國將自然保護區(qū)分為，自然生態(tài)系統(tǒng)、野生生物、自然遺跡3個類別9個類型。截至2017年年底，我國已建立自然保護區(qū)2750處，約覆蓋我國陸地面積的15%，其中國家級自然保護區(qū)463個。我國自然保護區(qū)范圍內(nèi)，分布有3500多萬公頃天然林和約2000萬公頃天然濕地，保護著90.5%的陸地生態(tài)系統(tǒng)類型、85%的野生動植物種類和65%的高等植物群落，保護了300多種重點保護的野生動物和130多種重點保護的野生植物。▋案例分析--我國的自然保護區(qū)…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3問題一：具體分析我國自然保護區(qū)的空間分布及其原因。我國的自然保護區(qū)主要集中于西北和青藏高原地區(qū)，該地區(qū)自然生態(tài)環(huán)境較為脆弱，自然環(huán)境的自我修復能力較差問題二：分析我國建立自然保護區(qū)的意義。▋建立自然保護區(qū)的意義…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3總論意義1意義2意義3意義4自然保護區(qū)涵蓋的森林、草原和濕地等生態(tài)系統(tǒng)，在遏制生態(tài)惡化、維持自然環(huán)境穩(wěn)定等方面發(fā)揮著重要作用。自然保護區(qū)能夠有效拯救珍稀、瀕危野生動植物，保護典型原生生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性，保障國民經(jīng)濟發(fā)展的潛在戰(zhàn)略資源需求。自然保護區(qū)為生物、生態(tài)、農(nóng)林等學科提供了良好的生態(tài)監(jiān)測和科學研究基地，是生態(tài)保護、人工種苗繁育和生態(tài)修復技術(shù)研發(fā)的基地。自然保護區(qū)是培養(yǎng)公眾生態(tài)文明觀、提高公眾環(huán)境保護意識和科學文化素質(zhì)的重要科普與宣傳教育平臺。建立自然保護區(qū)是保護自然環(huán)境和生物多樣性的有效措施。是維護國家生態(tài)安全、促進生態(tài)文明、實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要保障▋案例分析--豐林國家級自然保護區(qū)…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修3

始建于1958年的豐林國家級自然保護區(qū)地處黑龍江省伊春市境內(nèi)，屬小興安嶺山地丘陵以紅松為主的針闊混交林區(qū)。豐林自然保護區(qū)保存著東北地區(qū)僅存的完整原始紅松林，是亞歐大陸東北亞地區(qū)北溫帶特有的最古老，最豐富，生物最多樣的森林生態(tài)系統(tǒng)。保護區(qū)中有鳥，獸，魚，昆蟲以及兩棲類等野生動物和野生植物近1500中，其中國家1級保護動物10種。豐林自然保護區(qū)開展的生態(tài)監(jiān)測與研究工作，為東北地區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)修復提供科學與技術(shù)支持，促進了森林資源整體恢復進程。04課堂檢測…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修1近幾年,東北虎野生種群數(shù)量明顯增加,其活動范圍逐步擴大?，q春林業(yè)局為更好地保護野生東北虎繁育種群,停止了部分伐區(qū)的木材生產(chǎn)作業(yè),以及紅松果林采集、林蛙養(yǎng)殖和人參種植等林地經(jīng)濟經(jīng)營項目,經(jīng)濟損失達數(shù)千萬元。下圖中陰影部分為東北虎保護區(qū)。據(jù)此完成下列小題。1．琿春自然保護區(qū)成為東北虎理想棲息地的原因是（

）A．森林繁茂,不受人類干擾 B．地形復雜,利于東北虎捕食C．生物資源豐富,食物充足 D．水系發(fā)達,便于東北虎棲息2．琿春實現(xiàn)保護東北虎與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑是（

）A．加強宣傳,發(fā)展生態(tài)旅游 B．開發(fā)水能資源,實現(xiàn)電力外送C．重視規(guī)劃,種植名貴木材 D．發(fā)展林下經(jīng)濟,進行人工養(yǎng)殖課堂檢測TEACHCA課堂檢測TEACH2020年4月20日-23日習近平主席考察調(diào)研來到秦嶺深山之中，春雨淅瀝、云霧繚繞、森林莽莽蒼蒼。他拾級而上，步入茶園，同茶農(nóng)們親切交談，詢問茶葉收成、價格和土地流轉(zhuǎn)情況。習主席強調(diào)，秦嶺和合南北、澤被天下，保護好秦嶺生態(tài)環(huán)境對實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有十分重大而深遠的意義。據(jù)此并結(jié)合所學知識完成下列題目。3．根據(jù)我國氣候分布，判斷下列省區(qū)不能發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)幫助當?shù)厝藗兠撠氈赂坏氖牵?/p>

）A．湖南省 B．浙江省 C．云南省 D．青海省4．材料中涉及的自然資源有（

）A．1種 B．2種 C．3種 D．4種5．對習主席強調(diào)的“秦嶺和合南北”，從地理角度理解最合理的是（

）A．秦嶺是南方和北方地區(qū)聯(lián)系的必經(jīng)之路 B．秦嶺是南方和北方地區(qū)的分界C．800毫米年等降水量線經(jīng)過秦嶺 D．秦嶺是南方和北方地區(qū)最高的山峰6．保護秦嶺的舉措不合理的是（

）A．在秦嶺山麓大量建設(shè)別墅，滿足人們提高生活水平的需求B．建立自然保護區(qū)，依法保護C．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，防止農(nóng)業(yè)污染D．倡導文明旅游，防止旅游中對環(huán)境的污染DCBA課堂檢測TEACH2021年10月12日，在《生物多樣性公約》第十五次締約方大會上，我國宣布正式成立三江源、大熊貓、東北虎豹、海南熱帶雨林和武夷山等第一批國家公園。讀中國第一批國家公園分布示意圖，完成下面小題。7．關(guān)于國家公園敘述正確的是（

）A．武夷山—地處亞熱帶植被豐富 B．東北虎豹—全年溫和濕潤C．熱帶雨林—全年高溫降水均勻 D．大熊貓—濕地遍布凍土發(fā)育8．三江源國家公園（

）A．適合寒假體驗 B．主要分布于四川和西藏C．光照強溫度高 D．高原生物多樣性集中地9．建立國家公園的主要意義（

）A．促進經(jīng)濟發(fā)展 B．保護生物多樣性C．開發(fā)生物資源 D．提高環(huán)境承載力ADB課堂檢測TEACH10．閱讀圖文材料，