個人研修計劃（12篇）

Word第第頁個人研修計劃（12篇）個人研修打算篇1

能參與“國培打算”，我深感榮幸。能面對面聽專家講課，并參加互動溝通，真的是一次難得的學(xué)習(xí)機會，但我認(rèn)為更多的是肩負(fù)著一種神圣的責(zé)任和使命。對于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，仔細(xì)學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論學(xué)問和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，制定出了一套自己的詳細(xì)研修打算：

一、指導(dǎo)思想

通過專家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀念，促使自己專業(yè)化進(jìn)展。

二、研修目標(biāo)

1、通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高熟悉。

2、深化對學(xué)校語文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解。

3、把握學(xué)校語文課程與教學(xué)改革的核心理念，致力于提高學(xué)校生語文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性，主動開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等方面的改革。

4、促進(jìn)專業(yè)化進(jìn)展，提高教學(xué)討論力量。

三、研修措施

1、努力學(xué)習(xí)課程學(xué)問，在學(xué)習(xí)過程中仔細(xì)做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，主動動腦思索問題，并主動發(fā)言。

3、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合同學(xué)的教學(xué)方法，提高自身的語文素養(yǎng)。

4、主動參加各種研討活動，主動發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在溝通中提高自己的專業(yè)學(xué)問，逐步向?qū)I(yè)化老師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

四、研修內(nèi)容

1、仔細(xì)聽取專家教授的講座，踏踏實實地學(xué)習(xí)理論學(xué)問。

2、去實地考察，并觀摩實實在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。

3、主動參加班級研討活動，在活動中主動表達(dá)自己的觀點，在探討中提高自己的學(xué)問素養(yǎng)。

4、每天聽課后做到準(zhǔn)時反思，記錄感悟的點點滴滴。

5、每天堅持看一個小時的教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論學(xué)問，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。

6、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動化。

7、撰寫教育教學(xué)論文，將自己的感悟文字化。

五、研修方式

專家教授引領(lǐng)、主題論壇探討、實地教育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)溝通等

總之，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，我信任自己在自身素養(yǎng)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許很多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在教育這條路上我會堅守自己的信仰，向著光明堅決不移的始終走下去。

個人研修打算篇2

一、多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)學(xué)問，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我打算精讀、等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，準(zhǔn)時更新教育理念。工作之余，我打算觀賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

二、在實踐中進(jìn)行教學(xué)研討升。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機會。作為一名老老師，我將連續(xù)積主動參與校內(nèi)校外的教研活動，平常就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。同時，主動主動地定期進(jìn)行示范或討論教學(xué)，在實踐中提高自己的教學(xué)力量。

三、加強教育教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。準(zhǔn)時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，準(zhǔn)時歸納、準(zhǔn)時總結(jié)，寫出教育教學(xué)研商量文。并一如既往地準(zhǔn)時參與校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)討論力量。

四、詳細(xì)實施方案

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人，了解過去和將來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。

堅持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增添自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)閱歷，以到達(dá)取長補短的目的。

廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

2、擅長思索，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;端詳今日——在端詳中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

3、勤于動筆，提高教育科研水平。

準(zhǔn)時積累專題討論的第一手資料。

嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面。通向?qū)淼穆凡皇腔丶业穆?過去為你贏得勝利的方程式將為你的明天帶來失敗。我信任，自己有力量經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，走進(jìn)同學(xué)心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

個人研修打算篇3

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹學(xué)校、教育處的工作看法，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，主動投身課程改革，堅決不移地實施以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識、探究意識和實踐力量為重點的素養(yǎng)教育，深化有效地開展教研活動，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。緊緊抓住“進(jìn)展、提高、統(tǒng)籌、服務(wù)”四大要素，依據(jù)我校教育工作要求與目標(biāo)，主動開拓教育教學(xué)創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，全面實施素養(yǎng)教育，推動我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作上新臺階。

二、主要工作目標(biāo)

1、提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教育的總體水平。

2、加強教科研意識，有目的地、有打算地開展教研活動。

3、教科研一體化，主動推動課程改革，加強課堂教學(xué)討論，進(jìn)一步深化開展綜合實踐活動和課程整合的探究，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提高同學(xué)的綜合的素養(yǎng)。

4、加強師資隊伍建設(shè)，使青年老師嶄露頭角。

三、工作要點

1、提高老師素養(yǎng),實行“傳幫帶”的方法，加速對青年老師的素養(yǎng)培育，不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。組織老師集體備課，十年內(nèi)新老師上好教學(xué)匯報課。

2、定期進(jìn)行教研組活動，不斷提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。使每位數(shù)學(xué)老師逐步建立各自具有特色的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

3、切實抓好教學(xué)檢查、質(zhì)量分析等教學(xué)工作環(huán)節(jié)。連續(xù)實施隨堂聽課制度，加強教學(xué)討論，提高教學(xué)效率。嚴(yán)格根據(jù)打算活動，主動開展集體備課、聽課、評課活動，努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內(nèi)容四落實。

4、規(guī)范教學(xué)行為。布置的作業(yè),要符合同學(xué)的生理心理特點;符合同學(xué)的實際水平;符合同學(xué)的愛好;符合培育同學(xué)的全面素養(yǎng)要求，特殊是培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。

5、開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，把握其精神，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，并不斷接受新的教學(xué)理念、教育方法、教育手段。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè)，仔細(xì)進(jìn)行教材討論，落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)。

6、貫徹《教育管理規(guī)程》及教育部頒發(fā)的有關(guān)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，仔細(xì)落實五仔細(xì)、教學(xué)常規(guī)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，仔細(xì)備課，逐步提倡書面化備課，連續(xù)加強教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)。

7、加強對各班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，主動改革和完善考試制度，期中期末對各班的教學(xué)狀況進(jìn)行抽測，實行教改分別制度，并仔細(xì)分析記錄，努力提高數(shù)學(xué)整體水平。

個人研修打算篇4

為了從各方面不斷完善自己，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增添學(xué)問更新力量和教育教學(xué)力量，提高自身綜合素養(yǎng)。我制定了暑假個人研修打算，內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以我區(qū)教育局舉辦的“青藍(lán)打算”為依托，立足于老師個人的自我進(jìn)展。以提高老師專業(yè)力量為重點，以提高老師綜合素養(yǎng)為前提，開展個人研修。

二、研修要求

1.提高自身素養(yǎng)。

具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。

2.加強理論學(xué)習(xí)。

通過參與集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式仔細(xì)學(xué)習(xí)新理念，準(zhǔn)時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。

3.立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，漸漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4.注意閱歷積累

主動撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到學(xué)校語文論壇，以便到達(dá)資源共享，優(yōu)勢互補的效果。

三、研修內(nèi)容

根據(jù)個人工作特點制定一年的進(jìn)展研修打算，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí);在工作中思索，在思索中實踐;在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、進(jìn)展同步推動。

1、研讀課標(biāo)

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，溝通課標(biāo)研讀體會，以便精確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并溝通研討，以便全面把握學(xué)校教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點。

4、案例分析

對習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行討論、分析、總結(jié)和再設(shè)計，以此熬煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭力量。

5、撰寫閱歷

撰寫關(guān)于作文教學(xué)的閱歷論文，要求發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。

6、研修總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修總結(jié)。

7、參加論壇

必需具有參加意識，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個，無條件參加學(xué)校教研部組織的論壇里每一次教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體老師主動溝通。

四、詳細(xì)實施方案

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增添自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以到達(dá)取長補短的目的

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

2、擅長思索，在實踐中探求、感悟。

時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

3、樂于動筆，提高教育科研水平。

面對自己將來的工作，我布滿了信念。我將帶著自己的熱忱，在實踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長起來。

個人研修打算篇5

隨著新課程改革的全面實施，英語老師的課堂角色開頭發(fā)生改變，這就對老師的自身素養(yǎng)提出了更高的要求。為了進(jìn)一步推動自身的素養(yǎng)，我有打算、有步驟地制訂了“十一五”期間進(jìn)展打算，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。

一、現(xiàn)狀分析

不知不覺中隨著時間的推移，我在福倫學(xué)校已經(jīng)工作了一年多了。一年多的工作也留下一串腳印，勞碌中留下回味。在過去的一年里，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體教員的關(guān)心和共同努力下，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向別的科組、別的老師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，取長補短；不拘一格，使用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動；并多落實在平常教學(xué)中，讓同學(xué)成為獲益者。作為一名剛剛邁進(jìn)校內(nèi)的年輕老師，我深知自己的缺乏，我將不斷樹立新課程理念，實現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實踐力量和創(chuàng)新力量；不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增添學(xué)問更

新力量和教育教學(xué)力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)。

二、總體目標(biāo)

忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，對工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)清晰，“三人行，必有我?guī)煛保粩嗟膶W(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步，不斷的成長，“活到老，學(xué)到老”應(yīng)是永久不變的目標(biāo)。在新時期里，新課改新理念要求下，我們的教育教學(xué)方式也必需轉(zhuǎn)變。加強自身學(xué)習(xí)，努力提高自己，改變自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)問和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教育教學(xué)的'要求。

三、詳細(xì)措施

I.實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的進(jìn)展。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)學(xué)問，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，與時俱進(jìn)，自覺更新教育觀念，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的力量水平。每月讀一本教育理論書籍；堅持寫讀書筆記；每月寫讀書體會兩篇；每月寫一篇詳案；每學(xué)

期及學(xué)年度仔細(xì)做好教學(xué)總結(jié)。主動投稿，爭取在市一級報刊或雜志上發(fā)表自己的教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文，立志早日成為一名優(yōu)秀的骨干老師，晉升中高級職稱。

II.努力把握現(xiàn)代教育技術(shù)，培育現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)力量。當(dāng)前的教育技術(shù)飛速進(jìn)展，只有把握了現(xiàn)代教育技術(shù)，才能更好地上好課。充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和溝通。爭取信息技術(shù)有較大的提高，不斷提高自己的微機操作力量，利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)各種有用型應(yīng)用軟件，爭取經(jīng)過半年時間的學(xué)習(xí)后能夠制作電子教案及較冗雜的教學(xué)課件。

III.主動參與各種研修活動，虛心學(xué)習(xí)其他名優(yōu)老師的教學(xué)思想、教學(xué)策略、教學(xué)方法等，在教育教學(xué)實踐中，我將嘗試運用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)力量，不斷提高自己的教學(xué)水平。同其他老師共同提高，相互聽課，評課、做好診斷記錄，通過溝通研討、說課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。

IV.走進(jìn)同組優(yōu)秀老師的課堂，主動參與校內(nèi)校外的教研活動，虛心向大家學(xué)習(xí)，以到達(dá)博采眾長的目的。準(zhǔn)時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記，留意多鉆研、勤思索，在實踐中提高自己的教學(xué)力量，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格，從而不斷充實自己。常常思索問題，主動反思。做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階?！皩W(xué)問在于積累，厚積而薄發(fā)”是人民老師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使學(xué)問不斷積累，思想與時俱進(jìn)。

V.仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)，不對工作敷衍塞責(zé)。實施素養(yǎng)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。培育同學(xué)良好品德，塑造同學(xué)健全人格，啟發(fā)同學(xué)創(chuàng)新精神。減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評價同學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為人師表，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。公平對待同學(xué)家長，仔細(xì)聽取看法和建議。

VI.主動應(yīng)對新課程，努力嘗試，讓自己的課堂成為孩子們的樂園。主動投身課堂教學(xué)改革中去，將自己的教

育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，留意多鉆研、勤思索，準(zhǔn)時記載讀書感悟、探究課堂教學(xué)改革規(guī)律，提高自己的教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量。主動貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成老師的教學(xué)行為，讓同學(xué)在寬松自主的氣氛中歡樂學(xué)習(xí)。敬重、理解同學(xué)，擅長發(fā)覺同學(xué)的閃光點，并向同學(xué)表達(dá)老師由衷的觀賞，做同學(xué)喜愛的老師。關(guān)注并培育同學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代社會所需的英語力量，為同學(xué)供應(yīng)豐富的語言交際機會，關(guān)心同學(xué)把握恰當(dāng)?shù)慕浑H方式，促進(jìn)英語思維的進(jìn)展,培育同學(xué)使具有較為嫻熟的語言技能，比較豐富的語言學(xué)問，良好的英語交際力量，并能滿意其今后學(xué)習(xí)、工作和生活中對英語的基本需求。

總之，我將一如既往的喜愛教育事業(yè)，不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量素養(yǎng)和專業(yè)水平，不斷向優(yōu)秀骨干老師的隊伍邁進(jìn)，做一名新時期的優(yōu)秀人民老師。

個人研修打算篇6

為了更好的做好校本研修工作，并依據(jù)培訓(xùn)院的相關(guān)要求和本地區(qū)的實際狀況，特制定了本人的研修打算如下：

一、指導(dǎo)思想。

隨著社會的進(jìn)步，人類的進(jìn)展，競爭越來越激烈，為了更好地提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)自己的專業(yè)成長，我會好好地把握這次學(xué)習(xí)機會，仔細(xì)做好校本研修實踐活動，提高自身的教育教學(xué)水平。

二、個人研修期間的學(xué)習(xí)任務(wù)及措施

〔一〕、個人讀書。

1、至少精讀一本教育教學(xué)專著。

2、提交一篇個人閱讀的讀后感，并在個人博客中發(fā)表。

〔二〕、聽評課。

1、量的要求：平均每周至少8節(jié)聽評課。

2、每次聽評課后要仔細(xì)填寫《聽評課記錄表》，并由任課老師簽名和學(xué)校證明〔蓋章或領(lǐng)導(dǎo)簽名〕。

3、每次聽評課后，將聽評課記錄表存入個人培訓(xùn)檔案。

〔三〕、公開課。

1、和小組成員集體備好展現(xiàn)課。

2、量的要求：平均每月至少1節(jié)，其中至少有1節(jié)面對所在的中心校的語文科老師。

3、在學(xué)習(xí)小組中擔(dān)當(dāng)公開課，視為校外公開課。

4、每次上公開課后，應(yīng)預(yù)備好需要提交的佐證材料，〔如：上課教案加蓋上課學(xué)校公章或領(lǐng)導(dǎo)簽名〕，并存入個人培訓(xùn)檔案。

〔四〕、教學(xué)設(shè)計。

1、教學(xué)設(shè)計是個人討論教材教法的成果，包含個人在崗研修期間所上公開課的教案。

2、量的要求：精選2篇〔供本人在培訓(xùn)結(jié)業(yè)時供課堂教學(xué)抽查使用，作為抽簽確定課題的根據(jù)〕。

3、精選的教學(xué)設(shè)計請存入個人培訓(xùn)檔案

〔五〕、小組集中研修。

1、主動參與在縣教育主管部門開展的各種教研活動。

2、主動參加每月小組集中活動，其中有兩次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修。

〔六〕、個人博客。

1、個人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺，連續(xù)做好個人博客。

2、量的要求：上傳原創(chuàng)文章每月4篇以上，發(fā)表評論每月20條以上。

〔七〕、教研論文。

1、論文主題：針對個人在崗研修的狀況及收獲或問題、困惑、談自己的體會、思索。論文題目自擬，按教科論文規(guī)范撰寫，字?jǐn)?shù)在2023以上。

2、論文格式：采納WORD文檔，頁面設(shè)置位A4，標(biāo)題使用三號黑體，正文使用小四號宋體。

3、量的要求：總數(shù)1篇。

4、自行打印一份紙質(zhì)材料，存入個人培訓(xùn)檔案，并于6月5日前電子稿，上傳到個人博客。

個人研修打算篇7

根據(jù)教育進(jìn)展《綱要》及師德規(guī)范中“老師要不斷加強學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)”的要求，為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增添學(xué)問更新力量和教育教學(xué)力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，根據(jù)校教科室老師培訓(xùn)打算，結(jié)合本人實際狀況，特制定如下個人研修打算：

一、在學(xué)習(xí)中充實自己

1、加強教改理論學(xué)習(xí)，不斷充實自我。廣泛閱讀教改方面的文章，豐富、更新自己的專業(yè)學(xué)問，領(lǐng)悟前衛(wèi)性的生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，綜合提高自己的教學(xué)水平。仔細(xì)參與“國培打算”——湖北省農(nóng)村中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，研讀有關(guān)語文教育教學(xué)方面的書刊、《荊門市中學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求》等，尤其要仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂理論，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，并用高效課堂理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，準(zhǔn)時更新教育理念，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、主動學(xué)習(xí)身邊的教學(xué)能手。以我校先進(jìn)老師和教學(xué)能手為典范，虛心向他們請教，取人之長，補己之短，努力提升自己教學(xué)駕馭力量。堅持互相聽課，互相評課，不斷總結(jié)自己的教學(xué)得失。

二、在實踐中提升自己

1、本學(xué)期細(xì)心設(shè)計一節(jié)公開課，作好教學(xué)反思，并與同學(xué)科老師們課后進(jìn)行互評，相互切磋，共同提高。

2、主動參與聽課活動，仔細(xì)寫好聽課記錄，準(zhǔn)時記錄聽課體會和修改看法，每學(xué)期聽課到達(dá)學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。

3、利用課余時間制作課件以利于課堂教學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

4、努力嘗試高效課堂教學(xué)實踐。主動用高效課堂理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，不斷加強閱歷積累，做創(chuàng)新型的老師。在教學(xué)中，要嘗試運用“先學(xué)后講”、“同學(xué)自主、老師引導(dǎo)”的課堂模式，運用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

5、一個學(xué)期至少寫一篇高質(zhì)量教學(xué)論文，并有多篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在個人博客發(fā)表。

三、在反思中完善自己

1、充分利用信息技術(shù)，主動參加各種教研活動。充分利用常規(guī)教研和網(wǎng)上教研活動時間，強化教學(xué)討論，發(fā)好帖，多回帖。

2、準(zhǔn)時精確地登記課后的心得體會，進(jìn)一步完善、修正原來的教案，以便改良以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思索真正成為自己的一個習(xí)慣。

四、在思索中熬煉自己

勤于思索，在實踐中探求、感悟。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；端詳今日——在端詳中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。留意時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

在以后的工作中，我將切實根據(jù)學(xué)校的總體打算部署，依據(jù)自己所教同學(xué)和學(xué)科的實際狀況，努力學(xué)習(xí)，奮勉進(jìn)取，教好書，育好人，盡力把自己的本職工作做得更好。

個人研修打算篇8

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校進(jìn)展為本，以同學(xué)進(jìn)展為本，以老師進(jìn)展為本，大幅度面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，朝著“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”的方向不斷邁進(jìn)。

二、工作目標(biāo)：

1、嚴(yán)格實施教研工作打算，全面深化地推動新課程改革和討論性學(xué)習(xí)，加強教學(xué)模式討論。

2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)與資源互通的

學(xué)習(xí)優(yōu)勢，加強討論活動。

3、做好課題的試驗與總結(jié)工作，確保老師課題試驗質(zhì)量，并作好下一輪課題討論的預(yù)備工作。

4、堅持以校為本，加強老師培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)的實效。

三、詳細(xì)措施和要求：

〔一〕、把新課程改革討論放在一個重要的戰(zhàn)略地位，根據(jù)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新課堂的思路，突出對同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量的培育，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性變革，建立既具有學(xué)校自身特點，又與國家課程、地方課程相適應(yīng)的校本課程體系，爭取取得最大化的課堂教學(xué)效益。

〔二〕、加強理論學(xué)習(xí)提高理論學(xué)習(xí)實效

1、隨著新課程改革試驗的不斷深化和進(jìn)展，需要我們準(zhǔn)時總結(jié)和溝通在教育教學(xué)中的勝利閱歷和做法，商量課改試驗中消失的新問題，討論新對策，提高實施水平，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

〔1〕學(xué)校各班級、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，進(jìn)一步明確課程改革的方向。

〔2〕、連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論，探究如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為。

〔3〕學(xué)習(xí)有關(guān)討論性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推動校本教研的理論和閱歷。

2、充分發(fā)揮教研引領(lǐng)導(dǎo)航作用，仔細(xì)組織，定期開展以教改為重點的各種形式的理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。

〔二〕、強化培訓(xùn)指導(dǎo)、提高老師科研素養(yǎng)

1、仔細(xì)組織參與各種培訓(xùn)工作。做到學(xué)以致用，受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動，準(zhǔn)時對課改實施工作進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)、反思，提煉勝利的閱歷，尋求薄弱環(huán)節(jié)，實行相應(yīng)的措施，以加快我校新課程進(jìn)展建設(shè)步伐。

2、連續(xù)發(fā)揮骨干老師的排頭兵作用，仔細(xì)組織優(yōu)秀老師上觀摩課、閱歷介紹，直接與老師對話、商量、溝通、討論，促進(jìn)我校課改的深化進(jìn)展。

3、加快現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)促使廣闊老師把握不同程度的現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高青年老師的信息技術(shù)水平。

4、對青年老師進(jìn)行高層次的培訓(xùn)，供應(yīng)他們外出學(xué)習(xí)的機會，供應(yīng)錘煉的舞臺，促進(jìn)青年老師快速成長，培育一批青年骨干老師。

〔三〕、抓好課題討論、細(xì)化過程管理

1、本學(xué)期，將按上級有關(guān)文件精神，對學(xué)校教研課題進(jìn)行細(xì)化管理。做好學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式的討論方面課題的討論工作。由教育處牽頭，組織老師開展多層次、多渠道、全方位的討論，邊實踐，邊討論，邊總結(jié)，不斷探究，并上升為理論。

2、學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校打算有步驟地扎實開展討論試驗活動。特殊注意平常的討論試驗，堅持教研結(jié)合。仔細(xì)分析課題討論進(jìn)展中的得與失，努力尋求解決的方法。

〔四〕、加強宣揚力度、推廣教研成果

1、我校要開展好新課程改革溝通活動，通過進(jìn)行教學(xué)研討活動，推廣學(xué)校教研成果。

2、圍繞學(xué)校中心工作，主動鼓舞發(fā)動全體老師撰寫學(xué)校課改信息、課題討論論文、教育教學(xué)案例及分析，鼓舞老師在各級各類刊物投稿。

〔五〕實施管理戰(zhàn)略。

進(jìn)一步建立和健全各項管理章程，明確強化課堂教學(xué)的中心愿識，強化教研組的職能管理，強化現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用，強化學(xué)科質(zhì)量評估和競賽輔導(dǎo)，強化與其他兄弟學(xué)校的校際溝通、學(xué)習(xí)外校勝利閱歷，充分調(diào)動廣闊老師的教研主動性，扎實有力地地提高校本研修質(zhì)量。

個人研修打算篇9

隨著新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施，課程改革深化，素養(yǎng)教育全面推動，老師現(xiàn)有文化學(xué)問，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動素養(yǎng)教育需要。因此，提高老師自身素養(yǎng)，又提了新的日程。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)討論是老師提高自身業(yè)務(wù)和討論學(xué)習(xí)的載體。為了不被時代淘汰，我們要腳踏實地抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)，滿意現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、加強學(xué)習(xí)，把握先進(jìn)的教育理念和教育理論。

2、進(jìn)一步把握新形勢下，教育工作的基本規(guī)律和基本方法。

3、了解新形勢下同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)展動向和最新討論成果。

4、將把握的理論變成教學(xué)的實際力量。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

依據(jù)自身狀況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為地理學(xué)科理論，教育教學(xué)技能，教育科學(xué)討論，個人修養(yǎng)四大板塊，教學(xué)方面將圍繞“提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性”開展自學(xué)和討論課而教育科學(xué)討論，個人修養(yǎng)方面，也要一些有益的自學(xué)活動。

三、詳細(xì)措施

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

2、學(xué)習(xí)《師德公約》，提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課，通過集體備課溝通學(xué)習(xí)等形式，提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中改革要求。

5、大膽嘗試創(chuàng)新，使育教學(xué)有新的突破。

6、強化學(xué)習(xí)，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課堂信息，報道文評論員文章，更新思想觀念。

7、強化開展新課程的校本培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，自學(xué)自讀相結(jié)合。

四、結(jié)果預(yù)報

通過不斷地個人自學(xué)，保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過程中，針對工作實際，要堅持自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主，提高力量;以實踐為主，開展創(chuàng)新。在仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上，結(jié)合每一個專題進(jìn)行自省、自查、找到自己存在的問題。在學(xué)習(xí)過程中，深化討論并仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做，把學(xué)習(xí)、科研、實踐有機結(jié)合起來。在理論上得到提高，并結(jié)合自己的教學(xué)實踐，依據(jù)教與學(xué)的實際需求，創(chuàng)設(shè)各種情境，對課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化組合，爭取獲得最正確教學(xué)效果。

個人研修打算篇10

一、指導(dǎo)思想

通過研修，提高教育教學(xué)力量和業(yè)務(wù)水平，堅持以促進(jìn)學(xué)習(xí)全面開展為由，把新課改的精神落實到日常的教育教學(xué)工作中。

二、研修目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持全都。

2、提高自己對課程標(biāo)準(zhǔn)及教研教改的理解力量和操作力量。

3、能結(jié)合有關(guān)教育理論，針對教育教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)開展力量。

4、通過研修，把握教學(xué)根本功，更好地為新的課堂改革模式教學(xué)效勞。

5、通過研修，把握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，加強自身的師德修養(yǎng)。

2、不斷提高自己的教育教學(xué)力量，主動學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教學(xué)理念，努力提高自己的執(zhí)教力量，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3、開展學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能的研修，聯(lián)系運用電子白板，運用多媒體制作電子教案。

4、以課題討論為依托，以自主討論為切入點，主動探究，參加課題討論。

5、仔細(xì)參與教研組研討活動，查找適合自己的開展之路。

四、實施方案

1、堅持政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，努力提高個人的專業(yè)素養(yǎng)。

2、主動參與網(wǎng)絡(luò)教研，了解最前沿的教改信息。擴展自己的學(xué)問視野，不斷更新教育教學(xué)理論。

3、工作中嚴(yán)要求，不松懈。仔細(xì)開展聽課評課活動，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴閱歷，提高自己的教育水平。課后準(zhǔn)時寫教學(xué)反思，仔細(xì)撰寫教育教學(xué)心得體會，在教學(xué)中利用多媒體教學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高解決問題的力量。

以上就是我的個人研修方案，我將嚴(yán)格根據(jù)以上方案執(zhí)行，以便更好地促進(jìn)自己專業(yè)素養(yǎng)的成長，提高教育教學(xué)力量。

個人研修打算篇11

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又開頭了。在總結(jié)過去兩年的工作得與失之后，我對新的學(xué)年提出了新的要求，為使本學(xué)期的工作更有成效，我制定了本學(xué)期工作打算。

一、思想政治

加強師德修養(yǎng)，喜愛本職工作，關(guān)懷喜愛每一位同學(xué)，不體罰和變相體罰同學(xué)，公正對待每一位同學(xué)，不僅做好同學(xué)學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好同學(xué)思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)懷同學(xué)身心健康的進(jìn)展，增添責(zé)任心和使命感，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有獨特、有特長、有創(chuàng)新的骨干老師。

二、教學(xué)工作

在美術(shù)教學(xué)工作中，遵循美術(shù)教育原則，認(rèn)遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，依據(jù)學(xué)校的實際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)打算。在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，以育人為目的，讓同學(xué)把握美術(shù)基本技能的基礎(chǔ)上，學(xué)會發(fā)覺美、表現(xiàn)美和制造美，提高同學(xué)的審美潛力。在教學(xué)中，我以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為動身點，留意貼近同學(xué)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。在課堂中提倡同學(xué)自主、合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地培育創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐潛力，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。

愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，在教學(xué)中要注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程資料與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

在美術(shù)教學(xué)中，我還要注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的美術(shù)核心素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)健全人格的構(gòu)成。

三、詳細(xì)工作