社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間到暑期了，小學(xué)生們紛繁參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本文為大家準(zhǔn)備社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，一同來(lái)認(rèn)識(shí)吧。展開中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是全面培育學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要措施，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知程度。也是戰(zhàn)勝"應(yīng)試教育"偏向，全面推動(dòng)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了全面貫徹和落實(shí)教育目標(biāo)，培育適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)需要的綜合性人材，暑期時(shí)期，由旺鎮(zhèn)中心學(xué)校以"德育為核心"針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特點(diǎn)展開形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走向社會(huì)，接觸社會(huì)，融入社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)社會(huì)，為學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究精神以及實(shí)踐能力的培育供給時(shí)機(jī)，現(xiàn)將展開狀況總結(jié)以下。一、以正確的教育方法來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的展開本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培育為根本出發(fā)點(diǎn)，以社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng)教育為主要內(nèi)容，把社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)校教育的重要構(gòu)成部分，歸入學(xué)校教育教課的整體規(guī)劃，將社會(huì)實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主渠道作用的重要方面，形成增強(qiáng)和改良未成年人思想道德建設(shè)的協(xié)力，促進(jìn)了學(xué)校教育與校外教育相聯(lián)合，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)合。二、以優(yōu)異設(shè)計(jì)思想的創(chuàng)造推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的展開社會(huì)實(shí)踐需要全社會(huì)的支持，要形成凡是公共資源都有義務(wù)支持學(xué)校展開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)，形成全社會(huì)都有責(zé)任關(guān)懷青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的觀點(diǎn)。一些地方之因此能獲得踴躍收效，就是由于社會(huì)資源單位的社會(huì)責(zé)隨意識(shí)在服務(wù)教育的大氣氛下不停被激發(fā)，服務(wù)學(xué)生的踴躍性不停被調(diào)換;廣大家長(zhǎng)也愈來(lái)愈認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性，支持鼓舞孩子參加社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)而促進(jìn)了全社會(huì)共同育人氣氛的形成。在實(shí)踐活動(dòng)展開以前，聯(lián)合學(xué)校詳細(xì)工作實(shí)質(zhì)，我校踴躍利用廣播、黑板報(bào)以及宣傳單等向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，在社會(huì)上創(chuàng)造了關(guān)愛(ài)青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)異氣氛。三、以加全民教師力量建設(shè)促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的展開本次活動(dòng)學(xué)校選派了政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作，特別重視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)員在組織指導(dǎo)學(xué)生展開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的骨干作用。在此次學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，浮現(xiàn)出了一支熱情教育事業(yè)、擁有專業(yè)知識(shí)、掌握必定的教育教課方法的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，在本次學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮了重要的組織、指導(dǎo)作用。四、以成立和完美小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活感人身安全制度保障活動(dòng)的展開為保證活動(dòng)的順利展開，中心學(xué)校擬訂了《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活感人身安全制度》和《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)審批制度》。要求各學(xué)校在展開活動(dòng)以前都要向中心學(xué)校進(jìn)行審批，在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要擬訂出確實(shí)可行的安全措施和應(yīng)急方案，由專人負(fù)責(zé)。在活動(dòng)以前，要增強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使其充分認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng);在活動(dòng)過(guò)程中，要增強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)察，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)恪守活動(dòng)守則，保證人身和財(cái)富安全。五、以健康向上、形式多樣的活動(dòng)落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展開本次實(shí)踐活動(dòng)自7月20日開始至8月20日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月，在此時(shí)期，聯(lián)合詳細(xì)實(shí)質(zhì)和小學(xué)生的確實(shí)需求，展開了各樣踴躍健康、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，獲得了較好的社會(huì)成效。1、"好書伴成長(zhǎng)"念書活動(dòng)：書本記錄著人類成長(zhǎng)的歷程，把文明朝代相傳，連綿到現(xiàn)在。在暑期時(shí)期，組織學(xué)生閱讀踴躍健康的書本，激發(fā)學(xué)生念書熱忱，培育學(xué)生讀好書、好念書、念書好的優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓念書成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了念書的領(lǐng)會(huì)和感覺(jué)。2、"愛(ài)心獻(xiàn)老人"體驗(yàn)活動(dòng)：在假期活動(dòng)中，各其中隊(duì)在指導(dǎo)員的率領(lǐng)之下按期幫助鄰近的孤寡老人，為孤寡老人送去暖和，這樣，不單培育了學(xué)生尊老敬老、樂(lè)于助人的優(yōu)異質(zhì)量，又增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。3、"綠色環(huán)保"系列活動(dòng)：依據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)質(zhì)狀況，組織學(xué)生對(duì)一些街道、河流進(jìn)行檢查，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)河流受污染的現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，特別是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)好河水不受污染，對(duì)社會(huì)的生產(chǎn)和生活意義重要。并經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)能源的現(xiàn)狀，建立節(jié)儉能源的意識(shí)，而且把這類節(jié)能的意識(shí)帶回家，宣傳給自己的父親母親，真實(shí)做到以點(diǎn)帶面的成效。經(jīng)過(guò)"花草樹木是朋友"、"我的低碳生活""我是節(jié)儉小衛(wèi)士"等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然、和睦的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)短、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。聯(lián)合"低碳行動(dòng)"，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，建立"節(jié)能環(huán)保，愛(ài)惜自然"觀點(diǎn)，關(guān)注生活中的節(jié)儉方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的訣竅和方法，從節(jié)儉一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延長(zhǎng)家庭，輻射社會(huì)，真實(shí)讓環(huán)保成為時(shí)髦，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。4、"農(nóng)業(yè)生產(chǎn)"體驗(yàn)活動(dòng)：有計(jì)劃地組織學(xué)生到鄰近的生產(chǎn)勞動(dòng)基地進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍參加，在勞動(dòng)中揮灑汗水，不怕苦、不怕累。在勞動(dòng)中學(xué)生領(lǐng)會(huì)到了勞動(dòng)成就的來(lái)之不易，自覺(jué)養(yǎng)成了珍惜勞動(dòng)成就的優(yōu)異質(zhì)量，培育了學(xué)生吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)了集體觀點(diǎn)。5、"拒絕三無(wú)食品"活動(dòng)：學(xué)生在教師的率領(lǐng)下走訪檢查了工商、商場(chǎng)的工作人員，經(jīng)過(guò)走訪檢查知道了什么是三無(wú)食品，如何鑒識(shí)三無(wú)食品，三無(wú)食品為何會(huì)在市場(chǎng)上出現(xiàn)，三無(wú)食品有哪些危害，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何抵制三無(wú)食品。暑期經(jīng)過(guò)寬泛展開豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，