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坐井觀天—【教學課件】坐井觀天13信沿抬際xìnyántáijì蛙錯答還wācuòdáhái

（信任）（守信）（信用）（沿著）（沿江）（沿用）（抬頭）（抬手）（抬腳）（云際）（邊際）（國際）（青蛙）（蛙聲）（牛蛙）（錯誤）（認錯）（交錯）（回答）（答案）（對答）（還是）（還有）（還好）小鳥井沿相信青蛙無邊無際口渴坐井觀天朋友喝水摘蘋果我能組信（）言（）沿（）沒（）抬（）臺（）蛙（）娃（）信心語言邊沿沒有抬頭上臺青蛙娃娃信沿抬際xìnyántáijì蛙錯答還wācuòdáhái

（信任）（守信）（信用）（沿著）（沿江）（沿用）（抬頭）（抬手）（抬腳）（云際）（邊際）（國際）（青蛙）（蛙聲）（牛蛙）（錯誤）（認錯）（交錯）（回答）（答案）（對答）（還是）（還有）（還好）小鳥井沿相信青蛙無邊無際口渴坐井觀天朋友喝水摘蘋果坐井觀天131、自由朗讀課文，說一說課文主要講了誰和誰在哪里干什么？2、齊讀課文，說一說課文中青蛙與小鳥的三次對話分別是第幾自然段？天有多大？帶著這個問題同桌間分角色朗讀一次課文，看看青蛙和小鳥是怎么認為的呢？分段朗讀第二次對話。用“——”畫出小鳥對天的看法，用“~~~”畫出青蛙對天的看法，并思考：青蛙和小鳥為什么有不同的看法,談談自己的理解。不過井口那么大青蛙認為天有多大？天無邊無際無邊無際小鳥它眼中的天是什么樣？?和對錯大海草原森林沙漠坐井觀天：是指有些人見識少，看事情簡單、片面。課文通過青蛙小鳥對天的大小的爭論，說明了一個深刻的道理：看問題、認識事物，要站得高，看得

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