理科1207高考物理愛學(xué)習(xí)研究室研發(fā)試卷

高考物（A．t1B．t2C．t3三段不可伸長的細繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中OB是水平的，A端、B端固定．若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩（）OABC．OCDOBvt（A．B．C．D．如圖所示，質(zhì)量為M的三角形木塊a，放在水平面上，把另一質(zhì)量為m的木塊b放在a的斜面上，斜面的傾角為θ，對a水平力F，使b不沿斜面滑動，不計一切b對a（）A． 50kg，電梯運動過程中，某一段時間段時間內(nèi)下列說法中正確的是（對體重計的壓力等于體重計對的支持下列判斷正確的是（）B（）A．CChB．ABAB′升高hD．無論是把斜面從C點鋸斷還是把斜面彎成圓弧形，物體都不能升高h，但機械能守恒小相等，但方向相反，那么這兩個時刻彈簧振子的（）PP？（）光范圍第一次出現(xiàn)圖示簡諧波，則（12方向，如圖所示為某時刻這兩列波的圖象，則下列說法中正確的是（）這兩列波的方向上運動的觀察者，聽到的這兩列波的頻率均與從聲源發(fā)出時的 （某同學(xué)對的一個多用中的電池進行更換時，發(fā)現(xiàn)里面除了一節(jié)1.5V的10ΩR0（0～100Ω，1.0A定值電阻R（990Ω從標(biāo)有數(shù)字的三條連線中找出錯誤的一條，寫出數(shù)字編號，如何改正？電流表A1的示數(shù)，I2為電流表A2的示數(shù)，則由圖線可以得到被測電池的電動勢E=V，r=Ω（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）一列簡諧橫波沿直線由A向B，A、B相距0.45m，如圖是A處質(zhì)點的振動圖ABy，今有一束平行光沿AB方向射向圓柱體，試求距離AB直線多遠的入射光線，折射后恰Bθ=30°AB兩點間的距離為L=5mv=1m/sm=10kg（可視為質(zhì)點）輕放在傳送帶的A點，已知小物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=，在傳送帶將小物體從AB（g10m/s2）質(zhì)量M=0.2kg的小圓環(huán)穿在固定的足夠長的斜木桿上，斜木桿與水平方向的夾角后，由靜止開始沿木桿斜向上做勻加速直線運動（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2，求：0∽t1時間內(nèi)，質(zhì)點向正方向做加速度增大的加速運動．t2時刻質(zhì)點的速度最大，動能最大．考點：動能定理的應(yīng)用；勻變速直線運動的圖像．菁優(yōu)網(wǎng)【解析】解：以結(jié)點O時，OA考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用．菁優(yōu)網(wǎng)?。畍﹣tgv﹣tD故選（析受力如圖，根據(jù)第二定律得：abN=由第三定律得到：對b研究得有：N′= ，故C錯誤，D正確．考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用．菁優(yōu)網(wǎng)分析：b與a恰好不發(fā)生相對滑動時，b與a的加速度相同，以b為研究對象，根據(jù)第二定律可求出A對B的支持力．以ab整體為研究對象，根據(jù)第二定律求出加速度，再對b研究求出a對b的支持力，由第三定律得到b對a的壓力大小法和法相結(jié)合的方法研究，要靈活選擇研究對象，關(guān)鍵是不要漏選．AB、對體重計的壓力與體重計對的支持力是作用力與反作用力，大小相等．故B正：：確故選考點 等，但是速度的方向不同．故ACCD故選考點：機械能守恒定律；功率、平均功率和瞬時功率．菁優(yōu)網(wǎng)P=mgvcosα【解析】解：A、若把斜面從C點鋸斷，物體沖過C點后做斜拋運動，斜拋運動的最高點有hAB、若把斜面彎成圓弧形AB′，如果能到圓弧最高點，根據(jù)機械能守恒定律得知：到達h處hBCAB，C，D考點：機械能守恒定律．菁優(yōu)網(wǎng)高點，速度不為零；ADACD、由于B、C選項正確，故D錯誤；D45°D點評：D所以有：m/s，選項A錯誤B、波向右，由平移法可知在t=0.9s時，x軸上6m處的質(zhì)點振動方向向下，選項B正C、D、由A知波速為v=20m/s，由圖可知波長λ=8m，所以有，C正確；因第一次出現(xiàn)此波形，所以周期是一特定的值，D考點：波長、頻率和波速的關(guān)系．菁優(yōu)網(wǎng)分析：該題的波形圖不全，首先要補全波形圖，可知在0.9s的時間內(nèi)，波向右了18m，由此可得知波速的大小；由平移法可知x軸上6m處的質(zhì)點的振動方向；利用波長、波速和點評：解答該題的關(guān)鍵是判斷在0.9s的時間內(nèi)，波到了距O點18m的質(zhì)點，此質(zhì)點開始向上運動，波了，是一道考查能力非常好的一道題．于同一物，波1比波2更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象．故B錯誤．C、由v=λf得到兩波頻率之比為f1：f2=1：2；據(jù)兩列波發(fā)生的必要條件是頻率相同，所以在這兩列波的方向上，不會產(chǎn)生穩(wěn)定的現(xiàn)象．故C正確．D、由于波2的頻率大于波1的頻率，在這兩列波的方向上運動的觀察者，聽到的這兩D故選源共同決定；發(fā)生明顯和衍射的條件．mM，月球與地球之間的距離為r， 大時，mM0.6A 由圖象可知，圖象縱軸截距b= 電源內(nèi)阻 0.6A；②9.2；10.4．分析：①根據(jù)實驗數(shù)據(jù)確定量程，分析實物電路圖然后答題14（1）（（1）0.4s；考點：橫波的圖象；波長、頻率和波速的關(guān)系．菁優(yōu)網(wǎng) 聯(lián)解①②得由幾何關(guān)系得：離AB直線的距離CD=Rsinα=R的光線經(jīng)折射后能到達B點．答：離AB直線的距離CD=Rsinα=R的光線經(jīng)折射后能到達B點．AB16（1）（1）根據(jù)第二定律：f﹣mgsinθ=ma得 =則小物體從AB（1）考點：功能關(guān)系；功的計算．菁優(yōu)網(wǎng)（1