滬粵版《第二章-聲音與環(huán)境》補充習題及答案

．．．十路中年物《二聲與境．．．有部手機都開通了來電顯示功能來鈴聲都已開啟用手機A手機B時手機B出響聲，并且顯示屏發(fā)光顯示手機A的碼；若將手機A于一透明的真空罩中，用手機B撥手機A則我們()A．能聽到手機A出的鈴聲，并能看到手機A顯示屏發(fā)光B．能聽到手機A發(fā)出的鈴聲，但能看到手機A的示屏發(fā)光C．能聽到手機A發(fā)出的鈴聲，但不能看到手機A的示屏發(fā)光D．不能聽到手機A發(fā)的鈴聲，也不能看到手機A顯示屏發(fā)光城道路上常見如圖所的標志牌表示的意思）A．鼓號隊不能進入B．器商店的標志C．禁止鳴笛保持安靜D．路轉(zhuǎn)彎注意安全．關于聲音，下列說法中不正的（）

圖A．俗話說“隔墻有，明固體也能傳聲B．震欲聾主說明聲音的響度大C．聞聲而知其人主根據(jù)音色來判斷的D．播、電視發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的下措施中不能減弱噪聲的是（）A．街道兩旁種草植樹B．區(qū)禁止機動車鳴笛C．控制汽車尾氣排放指標D．托車排氣管上加消聲器．下列現(xiàn)象不屬于利用超聲波的是（）A．蝙蝠飛行時的定向B．生利用B超病人檢查C．利用聲波清洗精細的零件D．美的小提琴演奏聲新年聯(lián)歡會上，小王在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)（）A．音調(diào)B．響度音色D振幅．關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B．源振動的越快，發(fā)出聲音音調(diào)越高C．樂音的音調(diào)若相同，其音色一定相同D．耳聽不到次聲，所以次聲對人體無影響．下列生活中的現(xiàn)象，能說明液可以傳播聲的例是（）A．我們聽到雨滴打在雨傘上“嗒嗒聲--

甲乙B．們聽到樹枝上小鳥“唧唧聲甲乙C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D．在小溪邊聽“嘩嘩的水聲醫(yī)“超機是利用超聲波來診斷病情的但人們聽不到它發(fā)出的聲音這是因為()A．聲音響度太小B．源和人耳間沒有介質(zhì)傳播聲音C．聲音的頻率大于人能聽到的聲音的頻率D．音的頻率小于人能聽到的聲音的頻率10.如圖示，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的（）響B(tài).音色C.音調(diào)頻

圖11．為了使教室內(nèi)上課的學生免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面的哪種方法是有效、合理的（）A．老師講話聲音大一些B．個學生都戴一個防噪聲耳罩C．在教室周圍植樹D．室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置12.考試期間，為了給考生提供一個良好的考試環(huán)境，學校在大門口立了一塊靜止鳴笛”的交通提示牌，并阻止除公交車以外的機動車輛行駛。其目的是。如2-4所將把鋼尺壓在桌面上一分伸出桌面，用手分別輕撥與重撥尺伸出桌面的一端，則鋼尺發(fā)出的聲音

不同。．聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的過程是：發(fā)聲體的產(chǎn)生聲音，聲音在中播，到人耳中引

圖起的動，這種振動通過聽小骨及其他組織傳給聽覺神，聽覺經(jīng)將信傳給大腦，從而產(chǎn)生聽覺。．如圖2-5所，為相同時間內(nèi)的兩波形圖，對比可知，圖應男中音歌唱家的聲音波形圖，另幅圖為女高歌唱家的聲音波形圖，你判斷的理由是。．表中記錄了幾

種質(zhì)的速。生

圖

女生幾種物質(zhì)中的聲速m·s)空氣(℃340

海水(25)--

．空氣(℃346．

銅(棒)軟木

大理石

煤油25)1324蒸餾水(℃

鉛(棒)鐵(棒)請對上數(shù)據(jù)進分析找出兩個關于聲音傳播規(guī)律的信息：（）；（）.．看圖說理：（察圖得出的結論是：（察圖得出的結論是：

；。甲

乙圖2-6⑶同學們在評上圖的實驗時，小明提出圖甲中，受驚不定聽到拍手聲，也許是看到了拍的動作紅提乙桌的音通空傳人耳？還是通過桌子傳入人？針對這些問請你對這兩個實驗進行改進之完善。．小明、小紅和小強一起在實驗室做了如下幾個實驗：小明把手放在頭處大聲講話，感覺喉頭振動了；小紅把聲的音叉放在水中激起水花；小強在吊著的大鐘固定一支細小的筆，敲響鐘后，筆尖在紙下迅速拖過，紙上便畫出一條來回彎曲的細線。（）他們共同探究的問題是：______________________