中心小學(xué)學(xué)校工作計劃范文

5/5中心小學(xué)學(xué)校工作計劃范文一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校認真學(xué)習(xí)貫徹“xx大”對訓(xùn)練提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境漂亮、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練”的辦學(xué)目標,牢牢把握“訓(xùn)練觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校內(nèi)建設(shè)要有新變化，訓(xùn)練質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，利用創(chuàng)建鎮(zhèn)江市訓(xùn)練現(xiàn)代化學(xué)校和成省級社區(qū)訓(xùn)練中心為契機，進一步深化課程改革，推動前進素養(yǎng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進訓(xùn)練均衡進展；鞏固和擴大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力加強老師隊伍建設(shè)，提升訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校內(nèi)，中心學(xué)校學(xué)校工作方案。

二、具體工作

（一）、堅持“以德立?！?，建設(shè)文明和諧校內(nèi)。

1.抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。

首先，完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個整體系統(tǒng)，連續(xù)建立完善校內(nèi)的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實行校長總負責(zé)，少先隊具體負責(zé)，法制副校長親熱協(xié)作，黨團組織通力協(xié)作的德育管理機制。依據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。其次，加強隊伍建設(shè)。重點抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機制；一是建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范，抓好班級常規(guī)考評工作；二是每月召開班主任例會，加強校本培訓(xùn)研討相互溝通，提高班主任的工作水平；三是連續(xù)實行文明班級、“優(yōu)秀班主任”的評比活動，進一步提高班主任工作的主動性；四是切實關(guān)懷班主任，并在職稱評定、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先等方面對優(yōu)秀班主任傾斜。再次，建立育人體系。老師是學(xué)校德育工作的主體力氣，培育高素養(yǎng)的人才必需有高素養(yǎng)的老師，老師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和訓(xùn)練質(zhì)量的提高。訓(xùn)練者必先受訓(xùn)練。學(xué)校將進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和爭辯，開展“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、揚師德、廉潔從教、為人師表”等主題的訓(xùn)練系列活動，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使全體老師主動適應(yīng)德育訓(xùn)練的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2.抓好常規(guī)訓(xùn)練，構(gòu)建德育體系。

加強同學(xué)思想道德訓(xùn)練。細心組織開展好每周一次的升旗儀式。通過升國旗、唱國歌和國旗下的講話，培育和激發(fā)同學(xué)的愛國主義情感。國旗下講話內(nèi)容以“常規(guī)”為主線，做到學(xué)期有方案，周周有主題。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。狠抓規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成訓(xùn)練也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，學(xué)校工作方案《中心學(xué)校學(xué)校工作方案》。本學(xué)期我們要著力抓好文明習(xí)慣的訓(xùn)練和訓(xùn)練。各班要利用晨會、班會、隊會加強《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《茅山中心學(xué)校同學(xué)在校一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。要將“衛(wèi)生、紀律、出操、就餐、乘車”等幾項評比活動抓實，行政、老師值日準時到崗到位，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、兩操等狀況進行綜合考核，每天公布結(jié)果，每周進行小結(jié)。加強法制紀律訓(xùn)練。我們將連續(xù)加強法制宣布傳達訓(xùn)練，把法制訓(xùn)練與道德訓(xùn)練，與預(yù)防違法犯罪訓(xùn)練結(jié)合起來。我們將開展豐富多彩的活動，在活動中強化同學(xué)的法制意識，連續(xù)做好《未成年人愛惜法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣布傳達。班主任要針對同學(xué)學(xué)習(xí)、生活實際宣布傳達、普及法律學(xué)問，同時把課堂教學(xué)與課外活動、社會實踐結(jié)合起來，增加同學(xué)法律意識，培育情操、提高素養(yǎng)。定期邀請校外法制副校長來校指導(dǎo)學(xué)校開展法制宣布傳達訓(xùn)練，扎實抓好后進生的幫教工作，防止在校同學(xué)違法犯紀現(xiàn)象的發(fā)生。開展心理健康訓(xùn)練。心理健康訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練工作的一項重要內(nèi)容。學(xué)校以訓(xùn)練部頒發(fā)的《中學(xué)校心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想和基本原則，明確心理健康訓(xùn)練的目標、任務(wù)、內(nèi)容、途徑與方法等，充分發(fā)揮心理健康指導(dǎo)老師和心理詢問室的作用。班主任要通過觀看、談話、問卷調(diào)查等形式關(guān)注了解同學(xué)心理品質(zhì)的進展狀態(tài)，并加強針對性的心理健康指導(dǎo)，準時矯正某些同學(xué)的畸形心理，學(xué)校也將不定期組織同學(xué)觀看有關(guān)的影像資料，培育同學(xué)健康人格，增加他們的心理耐挫力和適應(yīng)社會的力氣。加強平安防范訓(xùn)練。確保一學(xué)期無平安事故。要把平安訓(xùn)練納入學(xué)校正常的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容之中，全面培育同學(xué)的平安防范意識和自我愛惜意識，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。各班的平安事故由班主任、分管主任、校長分層次處理，重大平安事故上報訓(xùn)練局。

3.拓寬育人渠道，提高德育實效。

努力形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮家庭訓(xùn)練的作用。通過召開家長會、家長學(xué)校、家訪等多種形式，與家長建立時常性的聯(lián)系，主動向家長宣布傳達新形勢下家庭訓(xùn)練的重要性、緊迫感，引導(dǎo)家長優(yōu)化家庭訓(xùn)練環(huán)境，關(guān)懷家長樹立正確的人才觀，把握科學(xué)的訓(xùn)練方法，提高家庭訓(xùn)練的水平。營造良好環(huán)境。即加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要充分發(fā)揮校外德育基地的作用，開展綜合實踐活動和社區(qū)共建活動。主動探究建立各種同學(xué)社會實踐基地，與有關(guān)部門親熱合作，開展科技創(chuàng)新、綠色環(huán)保等活動。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將在社區(qū)、單位聘請學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，負責(zé)對在社區(qū)基地活動的同學(xué)進行德育指導(dǎo)。

4.發(fā)揮少先隊作用，豐富活動內(nèi)容。

以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，讓同學(xué)在活動中得到體驗，從而提高德育實效。本學(xué)期學(xué)校將以各種形式連續(xù)開展“我做合格小公民”的宣布傳達訓(xùn)練活動，具體落實“五小”行動，結(jié)合“愛國”“誠信”等主題訓(xùn)練活動，有針對性地開展讀書、征文、演講、學(xué)問競賽、歌詠角逐等系列活動，組織相應(yīng)的主題班會活動、方案評比。定期開展好主題班會系列活動，發(fā)揮主題