幼兒園大班體育教案《跳短繩》含反思

-3-小朋友園大班體育教案《跳短繩》含反思【--大班體育教案】大班體育教案《跳短繩》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友進(jìn)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，樂觀在參與體育活動，并能在活動中多種跳繩的仿照動作，培育小朋友對體育運動的愛好愛好，快來看看小朋友園大班體育《跳短繩》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、樂觀在參與體育活動，并能在活動中多種跳繩的仿照動作。2、進(jìn)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。3、培育小朋友對體育運動的愛好愛好。4、鼓舞小朋友樂觀參加嬉戲，體驗嬉戲帶來的歡樂?；顒舆^程：一、自主嬉戲，活躍心情老師活動：1、組織同學(xué)集隊、隊列2、提出要求，觀看同學(xué)分組嬉戲。同學(xué)活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗快、靜、齊的集隊要求。2、聽口令進(jìn)行行進(jìn)練習(xí)，比一比小排頭帶得好還是大排頭帶得好。3、兩人一組剪刀、石頭、布嬉戲，輸?shù)男∨笥岩獛ьI(lǐng)贏的小朋友做一個動作。4、同學(xué)自己進(jìn)行柔韌練習(xí)(自叫節(jié)拍，自想動作)組織：五路縱隊、自由分散二、歡樂玩繩，體驗跳繩的不同樂趣老師活動：1、歡樂小繩變變變練習(xí)。2、簡潔的繩操調(diào)整身心，并把上肢充分活動。3、組織同學(xué)練習(xí)跳短繩(并腳跳)和調(diào)整練習(xí)：畫樹葉、畫蘑菇4、組織同學(xué)練習(xí)向后跳短繩和調(diào)整練習(xí)：畫小樹5、組織同學(xué)練習(xí)單腳跳短繩等和調(diào)整練習(xí)：畫魚、小船6、組織同學(xué)跳繩比快。7、引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)、評價。同學(xué)活動：1、按老師要求把繩變成長線，練習(xí)跳左跳右把繩變成水滴，練習(xí)跳前跳后把繩變成長方形，練習(xí)跳遠(yuǎn)把繩變成正方形，練習(xí)單腳跳進(jìn)跳出2、隨老師示范進(jìn)行簡潔繩操的仿照。3、按要求快速跳短繩，會跳的跳得快些，不會跳的要跳起來，仔細(xì)學(xué)，個人或和小伙伴一起完成畫樹葉、畫蘑菇。4、嘗試向后跳，體驗不同的跳繩動作，完成畫小樹。5、嘗試單腳跳短繩動作時的身體平衡動作，完成畫魚畫不船。6、進(jìn)行半分鐘快速跳短繩競賽，努力戰(zhàn)勝自我。7、樂觀地參加評價，樂于接受別人的特長。課后反思：本課一開頭讓同學(xué)自主結(jié)合進(jìn)行嬉戲活動時，大部分同學(xué)表現(xiàn)得特別好，始終能不斷想出新動作來帶著同學(xué)做，特殊是一班的陶磊和邱怡妮一組，特別擅長表現(xiàn)自己。在練習(xí)跳繩時我讓同學(xué)變變繩子的外形來跳動，雖是仿照練習(xí)，但我不規(guī)定跳動的動作，只是要求同學(xué)把繩子怎樣擺，練習(xí)時只提要求，不作規(guī)定，同學(xué)練習(xí)得特別興奮，而且由于沒有動作的規(guī)定同學(xué)的動作更顯活潑，但值得一提的是練習(xí)前必需告知同學(xué)留意平安，不能在地上打滾，主要是讓同學(xué)養(yǎng)成常規(guī)，形成習(xí)慣。小百科：繩的讀音有shéng、mǐn、yùn，繩字的