幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《有趣的房子》含反思

-4-小朋友園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《有趣的房子》含反思【--大班數(shù)學(xué)教案】大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《好玩的房子》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友通過小豬造房子的活動(dòng)，了解拼搭材料的數(shù)量與不同面積或相等面積之間的數(shù)量守恒關(guān)系，鞏固形體和數(shù)量之間的關(guān)系，體驗(yàn)關(guān)心他人的歡樂，快來(lái)看看小朋友園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)《好玩的房子》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、鞏固形體和數(shù)量之間的關(guān)系。2、通過小豬造房子的活動(dòng)，了解拼搭材料的數(shù)量與不同面積或相等面積之間的數(shù)量守恒關(guān)系。3、體驗(yàn)關(guān)心他人的歡樂。4、激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)愛好，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂，并感受集體活動(dòng)的樂趣。5、喜愛數(shù)學(xué)活動(dòng)，愿意參加各種操作嬉戲，培育思維的逆反性?；顒?dòng)難重點(diǎn)：了解拼搭材料的數(shù)量與不同體積或相等體積之間的數(shù)量守恒關(guān)系?；顒?dòng)預(yù)備：教具：ppt學(xué)具：1、房子輪廓卡片人手一份、三種大小型號(hào)不同的藍(lán)色磚塊;2、三座大房子和磚塊記錄表;3、記號(hào)筆、便簽紙。操作音樂《肖邦鋼琴曲-雨滴》《三只小豬》活動(dòng)過程：一、三只小豬造房子。1、激發(fā)愛好。--你們聽說(shuō)過《三只小豬》的故事嗎?故事里的哪座房子最堅(jiān)固?--今日葉老師也請(qǐng)來(lái)了三只小豬，看，這是誰(shuí)?他們知道《三只小豬》的故事后，也打算造磚頭房子，看，這是他們房子的設(shè)計(jì)圖?有什么相同的?不同在哪里?2、小豬造房子--三只小豬太心急了，磚塊還沒有造好呢，瞧，這是他們要用的磚，什么外形?猜一猜最小的房子要用幾塊這樣的磚呢?--猜想中間房子所需磚塊數(shù)量。--猜想最大房子所需磚塊數(shù)量。3、爭(zhēng)論：磚塊的多少和房子的大小關(guān)系?4、小結(jié)：磚塊相同時(shí)，房子越大，所需的磚頭越多，房子越小，所需的磚頭越少。二、造房子競(jìng)賽。1、介紹材料和競(jìng)賽內(nèi)容。2、小朋友操作3、集體驗(yàn)證4、爭(zhēng)論：造一樣大的房子，磚塊的大小和數(shù)量的關(guān)系。5、小結(jié)：造相同的房子，磚塊越大，所需的磚越少，磚塊越小，所需的磚越多。三、關(guān)心小豬造新居。1、觀看大房子，激發(fā)關(guān)心小豬的愿望。2、提出要求。3、小朋友分組操作記錄。4、集體驗(yàn)證--這組用了多少塊磚?查看記錄表。5、活動(dòng)延長(zhǎng)--剛才我們用到全部型號(hào)的磚塊進(jìn)行造房子競(jìng)賽，而且發(fā)覺每組所用的磚塊數(shù)量不同，有多有少，下次我們還可以進(jìn)行用最少磚或最多磚進(jìn)行造房子，肯定一很好玩，好嗎?教學(xué)反思：數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很開心的課程，由于整節(jié)活動(dòng)中嬉戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到嫻熟把握、敏捷運(yùn)用卻不是那么簡(jiǎn)單。小百科：房子是一個(gè)漢語(yǔ)詞