認(rèn)識(shí)與預(yù)防青少年犯罪 法制教育-主題班會(huì)

認(rèn)識(shí)與預(yù)防青少年犯罪——法制教育主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)什么是青少年犯罪2.進(jìn)一步強(qiáng)化法制教育制度3.提高法律意識(shí)和守法自覺性4.預(yù)防青少年犯罪目錄01什么是青少年犯罪02青少年犯罪特點(diǎn)與類型03青少年犯罪原因分析04如何預(yù)防青少年犯罪認(rèn)識(shí)與預(yù)防青少年犯罪PPT課件什么是青少年犯罪01：PPTcoursewareforunderstandingandpreventingjuveniledelinquency青少年犯罪Juveniledelinquency青少年犯罪是指兒童向成年期過渡這個(gè)特定年齡階段的人實(shí)施的犯罪行為。這個(gè)特定年齡階段的劃分是以生理、心理特征為基礎(chǔ)的。青少年犯罪一詞是個(gè)使用比較普遍，但劃分標(biāo)準(zhǔn)和含義卻不明確的概念。各國都制定了自己的標(biāo)準(zhǔn)和年齡界限，但相互之間差別很大，無統(tǒng)一的內(nèi)涵和外延。青少年犯罪一般以我國開始追究刑事責(zé)任的年齡14歲為起點(diǎn)。10—12歲開始有劣跡13、14歲開始走向社會(huì)進(jìn)行違法犯罪14—17歲進(jìn)入犯罪的第一個(gè)高峰期

青少年犯罪主要是依據(jù)人的生理年齡所作的犯罪類別劃分。在我國有關(guān)的法律文件中，對(duì)“青少年”的概念未予明確的界定。理論界對(duì)青少年犯罪的概念有狹義和廣義之分。什么是青少年犯罪Whatisjuveniledelinquency狹義廣義

指從刑事法學(xué)觀點(diǎn)出發(fā)給青少年犯罪概念所下的定義。它一般是指14—25年齡段的人所實(shí)施的依法應(yīng)當(dāng)受刑事處罰的行為。它以我國開始追究刑事責(zé)任的年齡14歲為起點(diǎn)。

是從犯罪學(xué)的角度出發(fā)給青少年犯罪所下的定義。這一概念包括了未滿18周歲的少年犯罪和已滿18周歲不滿25周歲的青年犯罪。前者和刑法上規(guī)定的“未成年犯罪”的范圍應(yīng)該是一致的，只不過“未成年犯罪”是一個(gè)準(zhǔn)確的法律概念，而“少年犯罪”則是一個(gè)寬泛的社會(huì)學(xué)、犯罪學(xué)概念；后者的“青年犯罪”也指年輕的成年犯。認(rèn)識(shí)與預(yù)防青少年犯罪PPT課件青少年犯罪特點(diǎn)與類型02：青少年犯罪的特點(diǎn)

我國正處在由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，出現(xiàn)犯罪的嚴(yán)峻態(tài)勢并不奇怪。關(guān)于青少年犯罪除了社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響外，與青少年自身存在的普遍生理、心理特點(diǎn)（如機(jī)體需要增多、性早熟，和心理不成熟、容易感情沖動(dòng)、模仿某人、獵奇新事物等），以及我國人口年齡結(jié)構(gòu)總體上偏年輕的客觀情況，都是我國青少年犯罪在整個(gè)刑事犯罪案件中所占的比率較高的原因。01共同犯罪、結(jié)伙作案多，帶有“黑幫”性質(zhì)的團(tuán)伙犯罪亦有增加趨勢。02嚴(yán)重犯罪較多，作案手段比較野蠻和兇殘，往往是不計(jì)后果。03突發(fā)性犯罪多，作案動(dòng)機(jī)、目的比較單純，帶有一定的盲目性。04犯罪的成年化、智能化和低齡化。05從青少年犯罪的教育改造情況來看，反復(fù)性強(qiáng)，再犯的犯罪率上升。從屬性犯罪。青少年由于思維尚不成熟及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不豐富，容易成為成人犯罪時(shí)控制的對(duì)象，并且青少年由于對(duì)好壞的識(shí)別能力差，在作案時(shí)處于一種死心塌地的從屬地位。團(tuán)伙性犯罪。青少年以一定的特征如地域、性格、年齡、同學(xué)等形式一個(gè)個(gè)的團(tuán)伙，經(jīng)常聚在一起，形成一附和，或礙于情面不好推辭共同作案。報(bào)復(fù)型犯罪。有些青少年在受到不公正待遇后，或因處理不及時(shí)，或因?qū)μ幚斫Y(jié)果不能理解，就采取同樣的手段去對(duì)付別人，從而走上犯罪道路。沖動(dòng)型犯罪。青少年由于心理的不成熟，不易控制自己的情緒，遇事不夠冷靜，往往做出一些事后自己也感到后悔的事。無知型犯罪。這一類型的青少年罪犯缺乏最基本的常識(shí)，甚至入獄后，對(duì)自己的罪行仍不能有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)青少年犯罪的類型認(rèn)識(shí)與預(yù)防青少年犯罪PPT課件青少年犯罪原因分析03：青少年犯罪原因分析自身原因家庭原因?qū)W校原因社會(huì)原因司法原因

犯罪行為是一系列因素的表現(xiàn)，這些因素既是個(gè)別的，又受到周圍環(huán)境的影響，并且交織在一起，如果孤立地看待這些因素，就一定會(huì)歪曲其性質(zhì)?！薄叭魏喂铝⒌囊鸱缸锏臎Q定性因素，都不能發(fā)生犯罪，犯罪的產(chǎn)生不僅要具備許多決定性的引起犯罪的因素，而且要具備一定的環(huán)境條件、個(gè)人的人格特征，尤其是不同類型犯罪的巨大差異?！鼻嗌倌攴缸镌蚍治銮嗌倌曜陨硭刭|(zhì)的好壞是決定其是否違法犯罪的關(guān)鍵。一些青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。其自身不正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，游手好閑、好逸惡勞、無事生非的不良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊嚴(yán)得不到滿足，加上法制觀念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影響、刺激，很容易走向犯罪道路。青少年自身素質(zhì)的好壞是決定其是否違法犯罪的關(guān)鍵。一些青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。其自身不正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，游手好閑、好逸惡勞、無事生非的不良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊嚴(yán)得不到滿足，加上法制觀念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影響、刺激，很容易走向犯罪道路。自身原因1、平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì)發(fā)展到有意或無意識(shí)地傷害別人。2、欣賞“哥兒們義氣”，與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。3、從冒險(xiǎn)、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。4、從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。5、小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。青少年違法犯罪的自身原因有什么？據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。觸目驚心：

青少年正處于由未成年到成年的生長發(fā)育過渡期。一方面，他們在思想、行為上由信賴性向獨(dú)立性轉(zhuǎn)變，另一方面又表現(xiàn)為缺乏成熟的思考能力和分析能力。青少年犯罪原因分析自身原因

在渴望獨(dú)立、希望能按自己的意愿和興趣行事的驅(qū)使下，青少年往往容易對(duì)父母、老師的不當(dāng)干涉產(chǎn)生不滿和反感，甚至形成消極對(duì)立的“叛逆”情緒；青少年還常表現(xiàn)出喜歡追求新奇事物，富有想象力的特點(diǎn)，為求表現(xiàn)有時(shí)會(huì)采取冒險(xiǎn)的方式；青少年還善于模仿，而這種模仿時(shí)常伴有很大的盲目性，其思想和行為極易受他人的影響和支配。青少年犯罪原因分析自身原因

青少年這個(gè)時(shí)期被學(xué)者們稱之為——“危險(xiǎn)年齡”期，具有特殊的生理、心理等特征。

然而，青少年犯罪的主要原因還是外界環(huán)境的影響。家庭原因父母是孩子的第一老師，家庭是人生的第一課堂。家庭教育的缺陷是子女形成不良個(gè)性的基礎(chǔ)，正如古人所言：“養(yǎng)不教，父之過。”父母離異后，孩子無人管，為了自己而不顧及或無暇顧及孩子，使之浪跡社會(huì)父母文化程度不高，不會(huì)管，出了問題，往往棍棒相加，缺乏耐心細(xì)致的說服教育子女長期養(yǎng)成的不良習(xí)性，父母管不了，因?yàn)闆]有從早期教育入手、管得晚了父母對(duì)子女喪失信心，不愿管，順其自然，放任自流父母自身行為不端直接影響孩子，使之效仿父母，小偷小摸，打架斗毆。青少年犯罪原因分析片面追求升學(xué)率的指導(dǎo)思想對(duì)學(xué)生處分缺乏慎重考慮和處分后對(duì)處分生放棄教育法制教育的缺乏或者流于形式。對(duì)違犯校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行處分，是教育學(xué)生的一種手段，是對(duì)有不良行為的學(xué)生起到警告作用，使之不會(huì)再犯；但若運(yùn)用不好，則會(huì)使受處分的學(xué)生產(chǎn)生悲觀情緒，從此自暴自棄，在邪道上越走越遠(yuǎn)滑向犯罪的泥潭很多青少年學(xué)生不知什么是違法犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，不知法、不懂法，更談不上遵紀(jì)守法。盡管我國早已確立了“德、智、體”全面發(fā)展的教育方針，也有“教書育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)；但現(xiàn)在很多學(xué)校仍然存在著嚴(yán)重的片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象。學(xué)校原因青少年犯罪原因分析社會(huì)原因

社會(huì)不良現(xiàn)象對(duì)青少年的影響不容忽視?，F(xiàn)在人們所說的“黃色”、“灰色”和“黑色”“三色污染”，對(duì)青少年的危害尤其為甚！文化市場的“黃色污染”低級(jí)、庸俗的文化會(huì)侵害、腐蝕人們的靈魂。目前，在文化市場上，圖書報(bào)刊、音像制品中充斥著大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情及其它不健康的內(nèi)容，對(duì)社會(huì)文化造成了比較嚴(yán)重的污染。青少年犯罪原因分析以腐敗現(xiàn)象為代表的“灰色污染”腐敗現(xiàn)象對(duì)下一代的影響亦不可等閑視之。以權(quán)謀私、貪污受賄和走后門拉關(guān)系，使一些青少年也耳濡目染。他們受家庭環(huán)境影響，相信“權(quán)大于法”，依靠自己的家庭勢力而違法犯罪，有些是為所欲為，肆無忌憚！帶有黑社會(huì)性質(zhì)的“黑色污染”這幾年來，我國帶有“黑社會(huì)”性質(zhì)（稱之為“涉黑案件”）也越來越多。一些比較具體的宣傳報(bào)道，雖然有正面的法制教育的作用，但過于細(xì)致的宣揚(yáng)和描寫，使一些青少年紛紛模仿，講“哥們義氣”，跪拜結(jié)盟，打打殺殺，危害社會(huì)。刑事訴訟制度及其執(zhí)行方面存在的問題監(jiān)獄的“交叉感染”我國修改后的《刑事訴訟法》，朝著民主化、法制化的進(jìn)程邁出了一大步，但仍存在一些缺漏和尚需進(jìn)一步完善的問題。但依然可能存在一部分人受到不公正對(duì)待和遭受枉法追究，他們可能會(huì)因此產(chǎn)生逆反、繼而對(duì)社會(huì)進(jìn)行抵抗甚至敵視的犯罪心理。對(duì)于青少年來說，更容易產(chǎn)生這種心理。由此，加強(qiáng)對(duì)青少年犯罪嫌疑人、被告人的權(quán)利保障，盡量減少對(duì)其羈押，顯得更為重要。已坐過監(jiān)獄的人中，仍有三分之二的人又成為再犯者，重新回到監(jiān)獄?！北O(jiān)獄對(duì)青少年犯罪的“交叉感染”作用更是突出，因?yàn)樗麄兊牡挚沽Ω?，模仿力則更強(qiáng)。對(duì)此，應(yīng)引起我們的充分注意。青少年犯罪原因分析司法原因認(rèn)識(shí)與預(yù)防青少年犯罪PPT課件如何預(yù)防青少年犯罪04：預(yù)防犯罪是一個(gè)綜合多種力量，運(yùn)用多種手段，采取多種措施，以防止和減少犯罪及重新犯罪的舉措體系。自身預(yù)防家庭預(yù)防學(xué)校預(yù)防社會(huì)預(yù)防加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，增加抵御犯罪感染的能力，應(yīng)該是預(yù)防青少年犯罪的根本性措施。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，遏止青少年犯罪，首先應(yīng)從家庭抓起。學(xué)校作為家庭的延伸，對(duì)青少年的成長教育和預(yù)防青少年犯罪，起著至關(guān)重要的作用。主要是指凈化社會(huì)環(huán)境，給青少年創(chuàng)造一個(gè)有利于其身心健康的良好的社會(huì)環(huán)境如何預(yù)防青少年犯罪自身預(yù)防

培養(yǎng)遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范的觀念，樹立正確的世界觀、人生觀，以及自尊、自律、自強(qiáng)的意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。如何預(yù)防青少年犯罪家庭預(yù)防提高父母自身素質(zhì)，優(yōu)化家庭環(huán)境。為人父母者，應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行和愛好，給孩子做好表率。注意家教方法，因人而教。父母教育方法不當(dāng)，過分溺愛和縱容，不僅教不好，反而把孩子推向邪路。教子不力，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。針對(duì)青少年犯罪，建議在法律責(zé)任中加入對(duì)父母的處罰條文，以督促父母教育好自己的子女。如何預(yù)防青少年犯罪端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，抓好素質(zhì)教育和品德教育。努力提高教師素質(zhì)，尤其注重教師政治素質(zhì)和師德的培養(yǎng)。要抓好學(xué)生的法制教育。“學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育?！币胧箤W(xué)生懂法，教師必須先學(xué)法，要想使學(xué)生做好人，教師必須先做好人，這就是：“教育人者，必先受教育”。通過這些法制教育，使廣大青少年懂得自己的權(quán)利和義務(wù)，知道什么行為是社會(huì)提倡和法律允許的，什么行為是法律禁止的，什么行為是違法的，做到知法、懂法和遵紀(jì)守法。端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，抓好素質(zhì)教育和品德教育。努力提高教師素質(zhì)，尤其注重教師政治素質(zhì)和師德的培養(yǎng)。要抓好學(xué)生的法制教育。如何預(yù)防青少年犯罪學(xué)校預(yù)防

社會(huì)預(yù)防，主要是指凈化社會(huì)環(huán)境，給青少年創(chuàng)造一個(gè)有利于其身心健康的良好的社會(huì)環(huán)境，動(dòng)員社會(huì)力量，加強(qiáng)對(duì)青少年的教育和保護(hù)，以控制和減少青少年犯罪。要做到加大打擊力度，凈化青少年健康成長的社會(huì)環(huán)境。

要采取切實(shí)有效措施，防止“黃色”、“灰色”和“黑色”這“三大污染”對(duì)青少年的感染和侵害，堅(jiān)決禁止含有色情、暴力等音像制。如何預(yù)防青少年犯罪社會(huì)預(yù)防2020year-endsummaryworksummarizestheboutiquePPTAboutthesummarytextinputorcopyhere如何做好日常防范213慎交友立大志善慎獨(dú)如何做好日常防護(hù)和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。男同學(xué)如此，女同學(xué)更要如此。

人的行為受思想支配，沒有良好的思想，就不會(huì)有正確的行為。思想政治課、法制課不是空的假的，而是實(shí)實(shí)在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價(jià)值，不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。

對(duì)自己的行為缺乏“慎獨(dú)”意識(shí)，就會(huì)缺乏自我約束能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做、不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。546敢維權(quán)要誠實(shí)遠(yuǎn)網(wǎng)絡(luò)如何做好日常防護(hù)

每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法、用法。遇見有人欺負(fù)自己就積極和老師或者家長溝通；遇到別人被欺負(fù)了就要充滿見義勇為，這樣才能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要勇敢面對(duì)，切不可一錯(cuò)再錯(cuò)、越陷越深，要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭取從輕處理。

網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)很復(fù)雜，很多都是沒篩選就公布傳播出來，把方的說成圓的，把直的說成彎的。大家年紀(jì)小，明辨是非的能力還不強(qiáng)，就給容易給我們造成誤區(qū)、帶來迷茫。879勿