幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信集合15篇

-27-幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信集合15篇幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信1xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)：你們好!小孩入園已幾個(gè)月了，我們?cè)负湍鷤儨贤ㄒ幌滤枷?，談下切身感受。從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象，尤其是托三班幾位老師（王、牟、蘇）感到和氣可親，他們對(duì)孩子照看特有耐心、細(xì)心；比如小孩熱了準(zhǔn)時(shí)換單薄的；尿了、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝；家長(zhǎng)接時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知在園內(nèi)狀況；哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會(huì)丟失；常發(fā)短信告知小孩生活狀況，身體狀況，天氣變化，留意事項(xiàng)等。使家長(zhǎng)有了全面了解和熟識(shí)。每入園時(shí)老師都笑臉相迎，出園時(shí)有條不紊，每日面對(duì)幾十個(gè)幼小無知的孩子，有哭的”，鬧的，拉尿的，老師們?cè)趺疵鎸?duì)，得付出多么大的耐心?和眾多家長(zhǎng)也常常談?wù)搱@內(nèi)外的狀況，都對(duì)貴園持好的評(píng)價(jià)?？隙☉B(tài)度。孩子不聽話時(shí)，親生父母還有不耐煩的時(shí)間，管理數(shù)百個(gè)小孩，可想而知了。老師——不是親人勝似親人。老師在孩子們心目中是宏大的，說話算數(shù)的，敬畏的，我估量老師和家長(zhǎng)向同一個(gè)孩子發(fā)出指令，小孩會(huì)先聽從老師的，這也正是我期望的效果。園領(lǐng)導(dǎo)管教有方，老師盡職盡責(zé)，我們深表謝意。此致敬禮!xx年xx月xx日幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信2敬重的xx幼兒園的老師們：你們好！一年一度的老師節(jié)又要到了，這幾天始終在想，作為幼兒園孩子的家長(zhǎng)，我們要不要對(duì)老師有所表示，可能是我的孩子在園1年多始終順風(fēng)順?biāo)木売?，可能是?xí)慣了班里以咸老師為首的幾位老師們的盡職盡責(zé)，總感覺一切都是那么理所當(dāng)然，思來想去，最終有一樁最近發(fā)生的小事觸發(fā)了我的靈感。雖說是小事，但我個(gè)人覺得是需要用心去看待的。有天晚上在家，嘟讓我跟她做玩耍，她說讓我當(dāng)賀老師，她是小伴侶，玩耍過程中嘟不停的喊我賀老師這樣賀老師那樣，我不由心想：孩子能如此歡快的讓某個(gè)老師走進(jìn)她的家庭玩耍，說明什么？應(yīng)當(dāng)說明孩子對(duì)這個(gè)老師是有好感的吧？賀老師是她升到中班以后的新老師，我見過有數(shù)的幾次，有過簡(jiǎn)短的溝通，但憑感覺推斷，這應(yīng)當(dāng)是個(gè)不錯(cuò)的女孩兒，雖然我對(duì)她及她在班級(jí)里的狀況所知不多，但通過孩子這一次玩耍，我覺得我有理由堅(jiān)信，賀老師應(yīng)當(dāng)是她心目中除了咸老師王老師劉老師之外的又一位好老師。再想想，3個(gè)月前，我重新走上了工作崗位，下午5：30才能下班，每日掐著點(diǎn)下班打卡，然后心急火燎的騎上自行車往幼兒園趕，不知不覺，這樣的日子已經(jīng)過了快100天，小班時(shí)的劉老師梅老師，升了中班以后是咸老師王老師還有新來的賀老師和教英語(yǔ)的小Lili老師，間或還會(huì)有其它班我不太熟識(shí)的老師，每一天，都是老師們犧牲自己下班后至少10分鐘的時(shí)間在陪著嘟嘟一起等我，有時(shí)來的路上遇到下班的校醫(yī)孫老師，看到我嗖嗖騎得飛速，她都會(huì)笑著說：“沒事兒，別著急?！?0分鐘不多，但100天卻很長(zhǎng)，而且后面還有N個(gè)100天，只要我上班，這樣的日子就會(huì)連續(xù)，對(duì)老師們每日10分鐘的額外付出，雖然她們也說這是她們份內(nèi)的工作，但作為孩子家長(zhǎng)，說一句感謝真的不足以表達(dá)我的感謝之情。對(duì)老師這個(gè)行業(yè)來說，每年的9月10號(hào)是個(gè)特殊特殊的日子，就像六一兒童節(jié)于孩子，我們希望孩子們?cè)谶@一天快歡快樂的度過，希望通過這個(gè)節(jié)日讓孩子們感受到我們的愛，同樣，老師節(jié)是老師們的節(jié)日，她們辛苦一年的工作成果，應(yīng)當(dāng)在這一天得到肯定和彰顯，我們孩子的訓(xùn)練和成長(zhǎng)，除了父母，老師們對(duì)孩子的培育和影響是不容忽視的，是孩子成長(zhǎng)過程中必不行少的，比如前兩天嘟嘟主動(dòng)要求用筷子，說是在幼兒園老師教的.，我真的很驚異，由于我真的沒有想過她快4歲了，該教她用筷子吃飯了，如此這些，正是晶晶班可愛的老師們每日悉心培育的結(jié)果。本以為沒什么可寫的，可一寫下來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的還挺多，總之我覺得，在老師節(jié)這樣一個(gè)特殊的日子里，通過這樣一封感謝信，對(duì)我們寵愛的老師表達(dá)一下心中的感謝，是我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)且很簡(jiǎn)潔做到的。鑒于我對(duì)晶晶班全體老師的信任和了解，我堅(jiān)信，任何物質(zhì)上的東西于這些愛崗敬業(yè)樂于施教的可愛幼師們，都比不過家長(zhǎng)們發(fā)自內(nèi)心的感謝和信任，希望這份廉價(jià)但布滿真誠(chéng)的節(jié)日禮物能讓你們歡樂歡快，希望我的孩子在你們的陪伴下連續(xù)健康成長(zhǎng)！xx家長(zhǎng)20xx年x月x日幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信3敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：您好，我是貴園小二班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體老師表示感謝。xxx入園兩個(gè)多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。首先，他的生活自理力氣有了重大的.提升。剛?cè)雸@時(shí)，xxx吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說：不會(huì)就不會(huì)?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。其次，性格也開朗許多。原來他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小伴侶玩?！，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也寵愛與旁人交談，并且特殊寵愛與小伴侶一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只寵愛汽車和英語(yǔ)，現(xiàn)在有了，看別的優(yōu)秀媽媽的博客，還買了好多育兒方面的書籍來讀，但我感到孩子還是沒有多大的進(jìn)步?？墒乾F(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個(gè)愛說愛笑，特殊懂禮貌特殊有愛心，上課專心聽講主動(dòng)發(fā)言的孩子了。我覺得孩子性格變化的一個(gè)特殊重要的緣由，是他遇到的三個(gè)優(yōu)秀的老師。先說平老師，是個(gè)特殊優(yōu)秀的幼兒訓(xùn)練工，有特殊豐富的閱歷，每次與她溝通都感覺受益匪淺。霜霜是上小班才遇到的平老師，當(dāng)時(shí)平老師就多次向我提到霜霜的內(nèi)向和缺乏自信的問題，就這個(gè)問題，我多次和平老師溝通過，記得當(dāng)時(shí)剛剛熟識(shí)平老師的時(shí)間，每次我去幼兒園和平老師溝通孩子的狀況，平老師都會(huì)特殊熱忱特殊認(rèn)真地和我講他在幼兒園的表現(xiàn)，有時(shí)間我們從6點(diǎn)多始終溝通到7點(diǎn)多，我內(nèi)心里特殊過意不去，平老師的孩子那么小，上班忙了一天了，由于要和我溝通我的孩子的狀況，她都不能按時(shí)下班。而平老師全然不顧這些，照舊和我說著孩子的狀況。記得剛開始每次和平老師溝通的時(shí)間，平老師不僅告知我我的孩子有哪些需要改進(jìn)的地方，而且同時(shí)還告知我我應(yīng)當(dāng)努力的方向，應(yīng)當(dāng)怎樣培養(yǎng)我的孩子，以及作為老師，她會(huì)怎么去做，然后我和平老師在訓(xùn)練孩子的事情上共同努力!平老師還借給和送給我一些育兒方面的書籍。平老師為了與我們家長(zhǎng)多多溝通，不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了許多帖子，還在作業(yè)條的背面給我們寫孩子每日的表現(xiàn)；還在她自己下班后給我打電話，和我溝通孩子的狀況，這電話一打就是半個(gè)多小時(shí)!如此這樣許多次，我的孩子在不知不覺中就進(jìn)步了。在課堂上，平老師總是在她的細(xì)心耐心和鼓舞下訓(xùn)練孩子。她會(huì)專心地觀看每個(gè)孩子，然后依據(jù)狀況來采取不同的措施。對(duì)于霜霜，她總是在他取得一點(diǎn)點(diǎn)成果的時(shí)間賜予表?yè)P(yáng)和鼓舞，當(dāng)霜霜在課堂上不敢舉手發(fā)言的時(shí)間，平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內(nèi)心世界。這樣，霜霜小一班這個(gè)集體里感覺到了溫和，在老師溫存的鼓舞下，不斷地取得著進(jìn)步!王老師，也是我特殊寵愛的一個(gè)老師!這一年多的相處中，我常常感動(dòng)于王老師為孩子所做的一切!在我心里，王老師是個(gè)特殊單純可愛的姑娘。與家長(zhǎng)的溝通也特殊真誠(chéng)，這讓我們感到很踏實(shí)!記得霜霜在幼兒園報(bào)的愛好班——架子鼓，一開始與英語(yǔ)課有沖突，孩子回來和我說起他不想由于上架子鼓而耽擱了上英語(yǔ)課!我當(dāng)時(shí)也有些遲疑要不要向老師反映一下，由于我想老師這樣支配肯定也是迫不得已。最終我還是在晚上與王老師說了這件事，沒想到王老師特殊細(xì)心，第二天和平老師協(xié)商?后就把上架子鼓的時(shí)間和上英語(yǔ)課的時(shí)間錯(cuò)開了。還有一次，我的孩子由于生病沒來幼兒園落下了一節(jié)架子鼓課，王老師在霜霜來幼兒園之后又想方式幫他補(bǔ)上了!當(dāng)我聽孩子回來告知我這件事情的時(shí)間，我很感動(dòng)!老師們每日那么忙，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開會(huì)學(xué)習(xí)之類的，竟然還記得我的孩子落下的愛好班的`課!王老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子很關(guān)懷，在生活上也是孩子特殊信任的一位老師!我常常聽到霜霜回來說，王老師今日在他午睡期間起來尿尿的時(shí)間給他喂水了：王老師叫他不要大聲說話，這樣對(duì)嗓子不好：要不就是中午吃飯的時(shí)間王老師又給了他兩塊排骨，這些都是對(duì)他好等等!這么小的孩子都懂得這一點(diǎn)，都是老師愛的滋潤(rùn)的結(jié)果啊!還有一次，我家霜霜和班里另一個(gè)小伴侶發(fā)生了沖突，是孩子過了一段時(shí)間想起來才告知我的。我第二天和王老師反映了這件事情，其實(shí)我想事情都過去那么長(zhǎng)時(shí)間了，再說小孩子之間發(fā)生沖突也是不行避開的。所以我也沒有想讓老師怎么處理這件事。結(jié)果沒想到，王老師不僅將事情調(diào)查得很清楚，而且特殊妥當(dāng)?shù)靥幚砹诉@件事，從今以后我的孩子還和那個(gè)孩子成了好伴侶!記得霜霜回來向我說起這件事時(shí)他說：“我看到王老師帶那個(gè)小伴侶到辦公室去了?！蔽耶?dāng)時(shí)又是一陣感動(dòng)，我也是一名老師，我在批判我的學(xué)生時(shí)，從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批判他，畢竟每個(gè)孩子都有自尊啊!我想，我們做老師的，每日所做的，都算不上什么大事情，無非都是一些小的細(xì)節(jié)。但是要想每一天都把小的細(xì)節(jié)做好，那是多么不易呀!我覺得霜霜的性格發(fā)生較大飛躍是在6月底7月中旬這段時(shí)間。當(dāng)時(shí)幼兒園正在為學(xué)期末的匯報(bào)演出做預(yù)備。這也正是我要說的，他們幼兒園我最欣賞的一點(diǎn)就是演出的時(shí)間每個(gè)班的小伴侶務(wù)必?全都有節(jié)目，也就是說每個(gè)小伴侶都有登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。他們班的節(jié)目是《古詩(shī)文表演》。他們班的女孩子基本上都跳舞，男孩子則站在舞臺(tái)上做動(dòng)作和唱歌。霜霜由于一貫地認(rèn)真，被老師支配在第一排。后來我聽老師說，由于當(dāng)時(shí)每日練節(jié)目很辛苦，有些小伴侶比較好動(dòng)，不停地扭來扭去的，而霜霜呢，可以認(rèn)真做動(dòng)作很長(zhǎng)時(shí)間，所以在那段日子里，王老師不斷地表?yè)P(yáng)霜霜，讓大家以霜霜為榜樣，霜霜當(dāng)然特殊傲慢了，這樣半個(gè)多月過去了，霜霜的自信念大大增加!變得愛說愛笑，特別愛笑，說話時(shí)總是面帶微笑!所以，直到現(xiàn)在我還認(rèn)為，孩子的性格是通過量的積累，積累到他排練節(jié)目的時(shí)間，最終達(dá)到了質(zhì)的飛躍!我7月初去臺(tái)灣，中旬回來之后，驚異地發(fā)覺我的孩子活潑開朗愛說愛笑還很幽默!我的心里呀真是興奮!開學(xué)以后，遇到了新的英語(yǔ)老師安娜。安娜老師的英語(yǔ)基本功特殊好，我感覺孩子在她的引導(dǎo)下學(xué)的英語(yǔ)很扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)。霜霜在上了幾節(jié)課之后就很寵愛linda了，“親其師信其道”啊!霜霜學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱忱高漲。linda又抓住霜霜這個(gè)階段的特點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng)鼓舞他，上課的時(shí)間讓他分角色上臺(tái)表演英語(yǔ)短劇，霜霜為了表演好，每日回家都認(rèn)真地聽錄音讀英語(yǔ)。Linda還在觀摩課的時(shí)間讓霜霜給她配課，霜霜為了表演好這個(gè)老師交給的任務(wù)，周末兩天在家始終主動(dòng)練習(xí)!霜霜最愛看的一套書是《奇異校車》，里面有一個(gè)老師是弗瑞絲小姐，這個(gè)老師最大的特點(diǎn)就是把自己要交給孩子的學(xué)問都融入到生活中，或者她自設(shè)情景，孩子們都是懷著深厚的愛好學(xué)習(xí)弗瑞絲小姐所教的學(xué)問，而且在不知不覺中就學(xué)會(huì)了運(yùn)用。霜霜總是說：“我們的linda就是弗瑞絲小姐!”是啊，linda將英語(yǔ)課上得特殊好，孩子們特殊寵愛，自然就學(xué)得好了!如此這樣下來，霜霜的英語(yǔ)學(xué)習(xí)得到了良性發(fā)展!我四周的伴侶同事們問我，你們家霜霜的英語(yǔ)這么棒，是不是你教的啊?我笑著告知他們，我?guī)缀鯖]有教一句，只是每日依據(jù)作業(yè)條上的內(nèi)容給他復(fù)習(xí)一下而已，關(guān)鍵是他們英語(yǔ)老師平常和他們溝通的結(jié)果。其實(shí)關(guān)于咱們幼兒園的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我很感謝王園長(zhǎng)，她有著先進(jìn)的幼教閱歷，使我們這個(gè)幼兒園成為西安是為數(shù)不多的“浸入式”英語(yǔ)的試驗(yàn)基地。我們學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，幾年前由于孩子上幼兒園的事曾經(jīng)和王園長(zhǎng)溝通過，她對(duì)王園長(zhǎng)的訓(xùn)練理念就特殊地佩服!以上是我對(duì)霜霜性格發(fā)生變化的一點(diǎn)反思，我覺得這些都是內(nèi)因加外因共同作用的結(jié)果，我堅(jiān)信，在老師們的關(guān)懷疼惜下，在我和他爸爸的共同努力下，我的霜霜一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)身心健康，陽(yáng)光開朗的男孩!幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信6在這春暖花開的季節(jié)，我的心情也像這明媚的天氣一樣。當(dāng)然我的好心情是由于我家李雨珊小伴侶的成功升班帶來的，現(xiàn)在想做的就是以一顆感恩的心寫這封感謝信這一件事。珊珊升到中班三周了，看到孩子能適應(yīng)的這么快，各方面表現(xiàn)的這么好，我想感謝之類的話都不能足以表達(dá)中班的三位老師對(duì)她的細(xì)心照看和耐心訓(xùn)練，我想稱三位老師為辛勤的“園丁”和布滿愛心的“媽媽”更為貼切，你們比我們家長(zhǎng)還要認(rèn)真的照看珊珊這樣一個(gè)“小樹苗”和班里其他的小伴侶們。說實(shí)話，給珊珊升班我只是抱著試試看的想法，始終比較糾結(jié)，珊珊能有現(xiàn)在的表現(xiàn)是在我的意料之外的。孩子能有這樣的”表現(xiàn)，與中班的劉老師和施老師、旁老師老辛勤付出和在小班時(shí)梁老師、李老師、魏老師打下的較好基礎(chǔ)密不行分。在此對(duì)幾位老師和全部關(guān)懷疼惜珊珊的老師、園長(zhǎng)、小伴侶深表謝意!!!最令我感動(dòng)的是，每次接送孩子，老師總會(huì)耐心的與我們家長(zhǎng)溝通，針對(duì)孩子的性格特點(diǎn)，給我們這些只會(huì)紙上談兵的家長(zhǎng)提出合理的建議。幾位老師總能從微小處捕獲每個(gè)孩子的特點(diǎn)，這足以說明她們對(duì)孩子的盡心盡力和良苦用心。比如說，我女兒就是一個(gè)驚奇???心很強(qiáng)的孩子，無論在小班還是在中班老師們總是鼓舞她、引導(dǎo)她去觀看思考。我們的老師在培養(yǎng)孩子的力氣和較好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得的確很到位，珊珊現(xiàn)在回家都會(huì)主動(dòng)的讀書和寫字。我的觀點(diǎn)就像在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)園長(zhǎng)提到的一樣，我不在乎孩子多學(xué)幾個(gè)字，會(huì)做幾道題，在乎的是培養(yǎng)孩子力氣和較好習(xí)慣，我想這對(duì)孩子是受益終生的。對(duì)我們的老師在這方面的辛苦工作深表敬意和感謝!每日看到女兒和班里的小伴侶開歡樂心的樣子，就覺得她們?cè)谌松淖畛蹼A段（也是重要的啟蒙階段）能遇到這些好老師們，能在這樣一個(gè)讓家長(zhǎng)放心和滿意的幼兒園里生活是多么的幸運(yùn)和幸福。在今后的日子里，老師們的辛勤耕耘和付出一定會(huì)結(jié)出累累碩果，會(huì)贏得越來越多人的敬重，你們是最可愛、可敬的人。我們的貝貝星幼兒園也會(huì)由于有你們這些靜靜付出的好老師和運(yùn)籌帷幄的肖園長(zhǎng)而成為孩子們的樂園。我們的幼兒園明天會(huì)更好!幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信7敬重的xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及xx班的全體老師們：你們好!我們是xx班小伴侶的家長(zhǎng)。首先特殊感謝xx幼兒園xx班的xx老師、xx老師、xx老師和xx老師!在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下，在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，特殊的健康、陽(yáng)光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對(duì)孩子們的`訓(xùn)練啟迪方式及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成較好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的學(xué)問吸取方面也收獲頗豐。孩子來貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變讓我們做家長(zhǎng)的感到特別欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對(duì)孩子耐心認(rèn)真的保教工作，然而由于工作緣由始終拖至今日?，F(xiàn)在，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長(zhǎng)過程心里百感交集!對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓兄x!三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開會(huì)，作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到高傲和放心!平常，假如孩子不舒適沒方式上學(xué)時(shí)，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的狀況，關(guān)切之情令人感動(dòng)!老師們?yōu)槿酥t和，對(duì)孩子和氣可親，對(duì)家長(zhǎng)周到熱忱，她們不僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我們的好伴侶!現(xiàn)在在老師們的關(guān)懷下，性格變得更加開朗熱忱，寵愛上了繪畫，愛上了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)力氣也有了很大提升，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的歡快和進(jìn)步而歡樂，也為當(dāng)時(shí)選擇xx幼兒園而興奮，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!現(xiàn)在，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s；希望不久的將來，你們也能以孩子進(jìn)步和成功為傲!我們知道，老師是孩子心中的太陽(yáng)，照耀著每個(gè)角落，影響著他們的人生??你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛心，我們家長(zhǎng)無以回報(bào)，僅用“感謝”兩個(gè)字，不能足以表達(dá)我們的心情，可的確，翻遍全部字典，仍找不到更精確?????的詞匯，只好再說：老師們，你們辛苦了!感謝，再感謝!感謝你們對(duì)孩子們愛心、關(guān)懷、辛勤的訓(xùn)練和關(guān)懷!最終，再一次感謝xx班的全體老師及訓(xùn)練過、關(guān)懷過、關(guān)懷過、欣賞過全部老師，孩子的成長(zhǎng)離不開你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師，堅(jiān)信xx幼兒園會(huì)越辦越好!此致敬禮!幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信8敬重的xx老師：你們好！我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)市二幼x班x老師的發(fā)自內(nèi)心感謝！我的女兒xx入貴園后在x班學(xué)習(xí)、生活已近半年時(shí)間，在這期間，我們興奮的看到了xx在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步。最明顯的變化是xx入園以來，慢慢變得懂事，時(shí)常自覺的幫我們做些力所能及的家務(wù)，并且語(yǔ)言表達(dá)力氣也有了明顯提升，還學(xué)會(huì)了與人溝通和主動(dòng)關(guān)懷別人，親戚、伴侶們都特別艷羨我有這么一個(gè)懂事的女兒。xx在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜，在老師們的細(xì)心訓(xùn)練下，回到家會(huì)自覺主動(dòng)的完成作業(yè)，還養(yǎng)成了愛讀書、愛動(dòng)手的`好習(xí)慣，并且對(duì)美術(shù)、音樂、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的愛好，這些都是老師們對(duì)她悉心培養(yǎng)的可喜成果。記得她剛?cè)雸@時(shí)，性格有些內(nèi)向，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次上學(xué)都不愿離開家，針對(duì)這種狀況，老師因材施教，準(zhǔn)時(shí)與我們溝通，探討訓(xùn)練孩子的方式。到現(xiàn)在，即使是周末她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小伴侶在一起，并且在家會(huì)常常提起老師和小伴侶們，表明白她已完全融入了這個(gè)集體以及她對(duì)老師的深情厚意，老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。每當(dāng)看到xx在入園后的種種變化，我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì)到孩子的健康、健壯成長(zhǎng)與老師的無微不至的關(guān)懷、疼惜和不厭其煩的訓(xùn)練引導(dǎo)等無私奉獻(xiàn)是分不開的，內(nèi)心更是充盈了對(duì)老師的感謝之情。我們也再次感覺到市二幼師資力氣強(qiáng)、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇。最終請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們表示最真誠(chéng)的感謝，并道聲：老師，您辛苦了！此致敬禮！xxx20xx年x月x日幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信9各位幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我是大二學(xué)生劉恒瑞的媽媽。我家孩子上大班快兩個(gè)月了，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步很大。我要感謝這個(gè)班的、宗、老師，感謝他們的愛、耐心和專業(yè)才智，讓孩子們像自己的小團(tuán)體一樣快速而深刻地適應(yīng)了大班的生活。進(jìn)入大班后，班主任張老師召開了家長(zhǎng)會(huì)。在和她溝通的過程中，雖然張先生只和孩子接觸了兩周，但他對(duì)每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都有了一些了解，并指出了孩子的缺點(diǎn)和改正的方式：每日進(jìn)班后，他都大聲問候老師和伴侶，學(xué)會(huì)了與人溝通，重視感情和禮貌。讓他們養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣。中午小睡一會(huì)兒，孩子就慢慢睡著了。老師總是和他講道理?，F(xiàn)在每日放學(xué)，小伴侶都會(huì)歡樂的告知我：媽媽，我今日睡的真快！通過與張老師、劉老師的溝通，針對(duì)孩子愛搞小動(dòng)作的壞習(xí)慣，正式上課開始就把他放在前排，提示他專心聽課，從根本上讓孩子成為一個(gè)專心聽課的好習(xí)慣。上完大班，每日都有作業(yè)。在和孩子一起復(fù)習(xí)的過程中，感覺孩子在幼兒園的文化學(xué)問越來越多，也能感覺到老師在日常教學(xué)中付出了很多心血。孩子各方面的變化讓我們的父母感到無比欣慰。它使我們深刻理解張先生對(duì)學(xué)前訓(xùn)練的寵愛，對(duì)兒童的”耐心，對(duì)訓(xùn)練方式的爭(zhēng)論，以及在訓(xùn)練中對(duì)兒童健康人格的主動(dòng)影響。她用母性的胸懷擁抱每一個(gè)孩子，利用情境，結(jié)合孩子的勝勢(shì)，鼓舞個(gè)性化發(fā)展。她每周推出三個(gè)周明星，鼓舞孩子上臺(tái)表演，呈現(xiàn)自己的才華，給每個(gè)孩子公正的發(fā)展機(jī)會(huì)，理解孩子，敬重孩子，想方設(shè)法給他們更多的學(xué)問和技能。對(duì)于孩子來說，張老師是一個(gè)訓(xùn)練環(huán)境，一個(gè)訓(xùn)練因素。人生有很多第一，進(jìn)幼兒園是孩子第一次走出家庭，開始步入社會(huì)。孩子通過幼兒園熟識(shí)家庭成員以外的人，接受老師的訓(xùn)練和維護(hù)。他們?cè)谶@里的經(jīng)受將在很大程度上準(zhǔn)備他們將來面對(duì)社會(huì)生活時(shí)的生活態(tài)度。這是他們一生中最重要的第一次。三年即將過去，我們很興奮選擇哈佛搖籃幼兒園，讓我們的孩子有一個(gè)安全、歡快、包涵的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子進(jìn)入學(xué)校做好各種預(yù)備。在此，我們要向以下學(xué)校的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的全體教職職工表示真誠(chéng)的感謝。我們也要感謝大班全部的老師。早出晚歸的張先生、劉先生、宗先生，全身心投入到孩子身上。他們像慈母一樣關(guān)懷疼惜孩子，不厭其煩地訂正自己的缺點(diǎn)，是耐心的訓(xùn)練者。他們帶著猛烈的責(zé)任感陪伴孩子度過生命中最關(guān)鍵的幾年。孩子遇到這樣的老師，是莫大的福氣。大二學(xué)生宗很照看孩子的生活和飲食，可以依據(jù)孩子的身體狀況控制飲食，比如是否會(huì)生氣。所以孩子很少生病，出勤率很高。大二的時(shí)間，孩子們感到無比的歡快和充實(shí)，我們的心里布滿了感謝。在與班里其他孩子家長(zhǎng)的溝通中，家長(zhǎng)也認(rèn)可了老師的訓(xùn)練方式，對(duì)大二全部老師的工作都很滿意。讓我們?cè)僖淮胃兄x大二班全部老師無私的奉獻(xiàn)和付出，希望幼兒園能保持建園時(shí)的訓(xùn)練理念和理念，讓幼兒園更加富強(qiáng)，永久成為孩子們的天堂。劉恒瑞的爸爸媽媽20xx.10.21幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信10敬重的x幼兒園園長(zhǎng)及老師：你們好!我們是x學(xué)校的學(xué)生，x年xx月xx日，我們被支配到貴園實(shí)習(xí)兩，這兩周首先要感謝貴園給我們實(shí)習(xí)的這次機(jī)會(huì)，也感謝這一個(gè)月來幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們學(xué)習(xí)、工作、生活上的關(guān)懷和照看，這次實(shí)習(xí)我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在貴園我們學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，在這里我們知道和了解怎么做一名優(yōu)秀的幼兒老師，貴園優(yōu)秀的老師們對(duì)待每個(gè)幼兒都像是自己的孩子一樣，假如說孩子是天使，那貴園這一群美麗和善的老師們就是守護(hù)天使的`精靈，在這里我們除開完成一系列實(shí)習(xí)工作外也額外的學(xué)到了一樣?xùn)|西那就是愛。這里的每個(gè)老師都有著愛，對(duì)待小伴侶是這樣，老師與老師之間也是這樣，讓愛心點(diǎn)燃希望，孩子們就是希望，他們需要我們老師用全部的愛來澆灌他，讓他們能健壯成長(zhǎng)，園長(zhǎng)及老師們你們的愛是純樸真實(shí)的。兩周的時(shí)間很快過去了，而我們也即將離開，心中卻是不舍，敬重的園長(zhǎng)老師們?cè)僖淮胃兄x你們，感謝!此致敬禮表?yè)P(yáng)人時(shí)間幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信11敬重的大班的張老師、韋老師、唐老師：你們好！我們是杉杉的父母，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月里，通過各位老師認(rèn)真入微的照看，我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理力氣有了很大的進(jìn)步，這讓我們感到特別的欣慰，在這里我們特別感謝園長(zhǎng)及以上各位老師們對(duì)我們孩子深切的關(guān)懷和辛勤的訓(xùn)練！現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，每個(gè)做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉從誕生到現(xiàn)在，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。最終盼到能上幼兒園的時(shí)間了，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生，聽別的孩子家長(zhǎng)說，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒，內(nèi)心也特別恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的.不好，經(jīng)過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。現(xiàn)在看來這是一個(gè)正確的選擇。經(jīng)過這段時(shí)間，孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少，生活自理力氣有了很大的提升。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還常常用英語(yǔ)向媽媽問好。杉杉現(xiàn)在很寵愛和小區(qū)里的小伴侶一起玩，并且很有禮貌地稱呼其它小伴侶為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了，自理力氣也有了不少提升。能早睡早起，周末在家也基本上能按時(shí)睡午覺了。有時(shí)還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢，特別是進(jìn)屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大轉(zhuǎn)變，進(jìn)屋知道要穿拖鞋了。在學(xué)習(xí)方面，杉杉也有明顯的進(jìn)步，放學(xué)回家后常常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤，聽兒歌的同時(shí)常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈。以上孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提升，無不使我們深深的為之感動(dòng)，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到特別放心。在這里我們作為孩子的家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心感謝幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及訓(xùn)練過、關(guān)懷過、關(guān)懷過寶寶的全部老師們，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。你們辛苦了！作為家長(zhǎng)我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝，只有懷著一顆真誠(chéng)的、感恩的心、以及發(fā)自內(nèi)心的祝福，祝愿老師們一生平安！再一次向你們道一聲：老師！你們辛苦了！大班杉杉的爸爸、媽媽年月日幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信12敬重的xxxx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及xx班的全體老師們：你們好!我們是xxxx班小伴侶的家長(zhǎng)。首先特殊感謝xxxx幼兒園xxxx班的xx老師、xx老師、xx老師和xx老師!在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下，在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，特殊的健康、陽(yáng)光和懂禮貌?！被疖嚺艿目欤€需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對(duì)孩子們的訓(xùn)練啟迪方式及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成較好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的.學(xué)問吸取方面也收獲頗豐。孩子來貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變讓我們做家長(zhǎng)的感到特別欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對(duì)孩子耐心認(rèn)真的保教工作，然而由于工作緣由始終拖至今日。現(xiàn)在，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長(zhǎng)過程心里百感交集!對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓兄x!三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開會(huì)，作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到高傲和放心!平常，假如孩子不舒適沒方式上學(xué)時(shí)，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的狀況，關(guān)切之情令人感動(dòng)!老師們?yōu)槿酥t和，對(duì)孩子和氣可親，對(duì)家長(zhǎng)周到熱忱，她們不僅是孩子的好”媽媽”，更是孩子和我們的好伴侶!現(xiàn)在在老師們的關(guān)懷下，性格變得更加開朗熱忱，寵愛上了繪畫，愛上了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)力氣也有了很大提升，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的歡快和進(jìn)步而歡樂，也為當(dāng)時(shí)選擇xxxx幼兒園而興奮，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!現(xiàn)在，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s；希望不久的將來，你們也能以孩子進(jìn)步和成功為傲!我們知道，老師是孩子心中的太陽(yáng)，照耀著每個(gè)角落，影響著他們的人生你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛心，我們家長(zhǎng)無以回報(bào)，僅用”感謝”兩個(gè)字，不能足以表達(dá)我們的心情，可的確，翻遍全部字典，仍找不到更精確?????的詞匯，只好再說：老師們，你們辛苦了!感謝，再感謝!感謝你們對(duì)孩子們愛心、關(guān)懷、辛勤的訓(xùn)練和關(guān)懷!最終，再一次感謝xxxx班的全體老師及訓(xùn)練過、關(guān)懷過、關(guān)懷過、欣賞過全部老師，孩子的成長(zhǎng)離不開你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師，堅(jiān)信xxxx幼兒園會(huì)越辦越好!此致敬禮!xxx20xx年x月x日幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信13敬重的園領(lǐng)導(dǎo)：你好!我是孩子小C的家長(zhǎng)，我孩子就讀于xx班班。我特殊的興奮。由于我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又特殊挑剔，給誰(shuí)照看孩子我都不大放心，這始終是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的`耐心照看和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照看和人性化的訓(xùn)練方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能準(zhǔn)時(shí)的關(guān)懷孩子換洗整潔，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種布滿人性化的訓(xùn)練管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安放心心的上班。因此我特殊感謝這三位老師，想借這封信來表達(dá)我對(duì)老師們的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。小C的媽媽日期：幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信14王園長(zhǎng)：您好！我是大一班霜霜的媽媽，本學(xué)期真的很幸運(yùn)能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師。說實(shí)話，上學(xué)期中班結(jié)束預(yù)備報(bào)名的時(shí)間，我聽很多家長(zhǎng)說大三班的老師特殊有閱歷，有些孩子就預(yù)備轉(zhuǎn)班，我當(dāng)時(shí)真的也有此想法，但和孩子的爸爸協(xié)商?之后，我們都認(rèn)為，孩子已經(jīng)對(duì)一班很熟識(shí)了，假如再給他換個(gè)環(huán)境，擔(dān)憂他不太適應(yīng)。經(jīng)過一番考慮，我們就報(bào)了大一班。結(jié)果，到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了一個(gè)月了，我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班，由于一班這三名優(yōu)秀的老師。我的孩子霜霜是個(gè)比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向，班主任張娟老師真的特殊有閱歷，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園加入“大班家長(zhǎng)會(huì)”時(shí)向張老師了解狀況的時(shí)間，張娟老師不僅能記住霜霜的名字，而且能講霜霜的性格特征和平常的表現(xiàn)說得特殊精確?????！這一點(diǎn)我真的特別佩服，由于我也是當(dāng)老師的，一般在剛剛接手新班的時(shí)間只能對(duì)那些特殊有特點(diǎn)的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象，像霜霜這樣聽話乖巧的孩子，在短時(shí)間內(nèi)老師估量是不會(huì)留意到的，但張娟老師就可以！而且讓我特殊感動(dòng)的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點(diǎn)之后，還針對(duì)她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化訓(xùn)練方案，當(dāng)我摸索地問張老師能否讓他當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)熬煉一下的時(shí)間，張老師很爽快地說，“家長(zhǎng)能夠主動(dòng)協(xié)作老師去訓(xùn)練孩子，這很好，為了熬煉孩子，明天讓他當(dāng)班長(zhǎng)！”我當(dāng)時(shí)聽到這句話，真的特殊特殊感動(dòng)！由于說實(shí)話，我們做老師的有時(shí)間也有點(diǎn)兒不能接受家長(zhǎng)常常性地提出各種要求，往往也會(huì)采取拒絕的態(tài)度，由于畢竟不行能同時(shí)滿足許多家長(zhǎng)的各種要求，這一點(diǎn)上，我是特別理解！所以當(dāng)時(shí)我也抱著可能會(huì)被拒絕的預(yù)備，可是張娟老師那么爽快地答應(yīng)了，讓我明白了也讓我特殊感動(dòng)：遇到了這樣一個(gè)爽快率真的老師！我覺得張娟老師作為班主任，一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差！甚至我們?cè)S多家長(zhǎng)都認(rèn)為，她是最優(yōu)秀的！在生活上，她對(duì)孩子們?nèi)娜獾馗冻?，在學(xué)習(xí)上，她對(duì)孩子們嚴(yán)格要求！張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱忱，對(duì)孩子們特殊地有耐心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是特殊大的，她們何嘗不希望自己教出來的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀，個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的學(xué)校呀！所以我們每日看到的，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改著孩子們每日的作業(yè)，就連每日的作業(yè)條都是條理清楚，告知家長(zhǎng)孩子一天的學(xué)習(xí)生活以及當(dāng)天的作業(yè)狀況！英語(yǔ)老師田老師，也就是霜霜每日不離口的Nancy，是霜霜特殊寵愛的英語(yǔ)老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的！有一天，霜霜回來說：“媽媽，你知道我們英語(yǔ)老師為什么叫Nancy嗎？由于她特殊有‘耐心’！”說完之后，小臉上的表情特殊得意，我們?nèi)胰硕继厥飧锌?，孩子能自己做出這樣的總結(jié)，那真的.是一個(gè)多么有耐心的老師啊！我常常聽霜霜回來講，Nancy老師上課又做什么玩耍啦，又學(xué)到什么新的學(xué)問啦等等。有一天，我也想跟風(fēng)給他報(bào)個(gè)英語(yǔ)班之類的，可沒想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽，我不上外面的英語(yǔ)班，由于我們Nancy就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛上英語(yǔ)！我就跟著Nancy好好學(xué)英語(yǔ)！”以上是我的孩子的原話，我一點(diǎn)兒都沒有加任何修飾的成分！我發(fā)覺Nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的“浸