高中化學老師述職報告

-7-高中化學老師述職報告高中化學老師述職報告1我一九九七年七月畢業(yè)于南京高?；瘜W化工學院化學系，獲本科學歷和理學學士學位。畢業(yè)后到蘇州市第一學校任教，擔當高中化學教學以及班主任工作，20xx年8月被評為學校一級老師。工作至今共擔當近8年班主任工作，多年擔當化學備課組長工作。現(xiàn)任高二化學備課組組長、高二（3）班班主任及高二（3）班化學教學工作。任現(xiàn)職以來訓練教學等方面得到了進一步的熬煉，也取得了一定的成果，簡述如下：作為一個寵愛訓練的老師，我忠于黨和人民的訓練事業(yè)，思想上主動要求進步。我愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，為人師表，以身作則，以自己的行動來影響學生、訓練學生、感召學生，從嚴治教，有較高的思想覺悟和較好的老師職業(yè)道德。聽從上級和學校領(lǐng)導的工作支配，任勞任怨，勤勤懇懇，從工作中去體會訓練工作的崇高，從工作中去發(fā)覺人生的奮斗意義，也在工作中享受為人師表的樂趣。一、教學工作我嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。認真學習領(lǐng)悟新課程標準，不斷學習新學問，探究訓練教學規(guī)律，改進化學教學手段和方式，提升自身的訓練教學水平和科研力氣。與組內(nèi)老師們齊心協(xié)力對教案進行大膽改革，在課本基礎(chǔ)上設(shè)計出一套更符合我校同學實情的學案并付諸使用，使其更符合新課程標準的要求，更貼近我們的教學，收到了很好的成效。切實貫徹學?！捌哒J真”的要求，本著以“學生為本”“有效教學”的理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結(jié)合學校實際和學生自身的特點，支配每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉悅的學習環(huán)境學校習，充分調(diào)動全體學生的主動性、主動性，不斷提升教學質(zhì)量，使學生得到全面的發(fā)展。對每節(jié)課的狀況準時進行課后分析，查找出最佳處理方案，力爭精益求精。在教學中重視對學生施行素養(yǎng)訓練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維力氣，逐步提升學生的自學、自練、自控、自調(diào)、自測等多項力氣。在教學中虛心向其他優(yōu)秀老師請教以博采眾長，力爭做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，讓學生從心底里寵愛上化學課，渴望上化學課；為了關(guān)懷每一個學生學好化學，我一方面努力培養(yǎng)學生的學習愛好，調(diào)動學生的學習主動性，另一方面也嚴抓學習常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的.管理，抓緊課后指導不放松，作業(yè)準時批改講評，對部分有需要的同學保持面批。接受多種方式強化與學生的溝通，從而激勵學生自覺學好這門學科。在學校領(lǐng)導和同志們的關(guān)懷和關(guān)懷下，通過多年的努力，我積累了一定的教學閱歷，摸索出了一些規(guī)律性的東西和行之有效的方式，切實提升了教學質(zhì)量，任教班級成果在平行班中名列前茅，已送走的四屆高三學生均取得了優(yōu)秀的成果，20xx年、20xx年所帶班級加入江蘇省學業(yè)水平考試合格率均達100%。所帶學生加入省市各級高中化學競賽中均有獲獎。同時，我個人也獲得了一些榮譽：20xx年1月獲“蘇州市區(qū)指導學生自學先進老師”稱號；20xx年12月在蘇州市區(qū)中青年化學老師優(yōu)秀課評比中獲三等獎；20xx年10月在蘇州市區(qū)高中化學老師評優(yōu)課活動中獲二等獎；20xx年8月在蘇州市學校校老師解題基本功競賽中獲市區(qū)高中化學三等獎；20xx年9月蘇州市區(qū)學校校老師把握學科力氣競賽化學學科中獲三等獎。多次獲校先進個人，在學校組織的學科競賽中也多次獲獎。二、班主任工作在班級管理方面，我能保持以身作則，為人師表，關(guān)懷學生，做學生的表率。任教14年來，共擔當了近10年的班主任和副班主任工作。在班級管理中重視思想政治和道德訓練，嚴抓學習方式的轉(zhuǎn)變，搞好班級衛(wèi)生，樹較好形象，主動穩(wěn)妥地開放班級競選活動，將競爭納入工作軌道。同時借鑒其他老師的閱歷，接受成果名次與日常表現(xiàn)等相結(jié)合的方式，對學生進行量化綜合測評，分組競爭，給每個人加分的機會，期末進行總評。與此同時，主動開展各類班級文化消遣活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。主動會同各學科老師爭論學生，探討訓練學生的方式，攜手任課老師做好班級層面的提優(yōu)補差工作，對落后同學的指導采取四優(yōu)先，即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外指導優(yōu)先、試驗動手優(yōu)先，不拋棄、不放棄，使他們逐步掌握學問技能、技巧，在心理上感覺處處受到重視，事事得到關(guān)懷，從而調(diào)動其學習主動性與自覺性，促進了班級的和諧與穩(wěn)定。主動同家長聯(lián)系溝通，準時了解、掌握學生狀況，共同管理訓練學生，取得了很好效果。在全體老師共同努力下，所帶班級班風優(yōu)良，成果顯著，多次被評為?！拔拿靼嗉墶?，班級每周常規(guī)衛(wèi)生監(jiān)督互評成果基本能保持在班級前列。任現(xiàn)職以來，多年被評為“校優(yōu)秀班主任”。三、教科研和連續(xù)訓練陶行知先生說：“要想學生學好，務(wù)必?先生好學，惟有學而不厭的先行，才能教出學而不厭的學生?！币虼瞬粩鄬W習，終身學習，使自己永久立于訓練教學的最前沿，是對每個訓練工的要求。教學之余，我保持學習各種專業(yè)技術(shù)學問，主動加入學校和市里組織的各種培訓。為使自己能更快掌握先進技術(shù)，讓課堂教學效果更顯著高中化學老師述職報告2xxx，女，24歲。在xx初級學校擔當化學老師，主要的工作為學校化學教學和化學試驗管理?，F(xiàn)將工作匯報如下：一、思想政治方面：在工作中，我嚴格要求自己，重視政治理論學習和理論聯(lián)系實際，強化自身的思想道德修養(yǎng)；保持黨的訓練方針，忠誠黨的訓練事業(yè)，有猛烈的事業(yè)心和責任感，對工作布滿熱忱。同事間相互關(guān)懷，相互團結(jié)，訓練教學上做到言傳身教，教書育人，有較高的思想覺悟和較好的老師職業(yè)道德。絕對聽從上級和學校領(lǐng)導的工作支配，任勞任怨，懇切切懇，在工作中慢慢體會教書育人的意義二、化學訓練教學及試驗管理方面：任職以來，我努力探究課堂教學的藝術(shù)性，不斷提升自身教學力氣。我知道要在教學中有所建樹，必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學生的表率，關(guān)愛每個學生，把自己對訓練的愛遷移到學生對化學學問的愛，用自己堅韌而執(zhí)著的追求去默化學生對化學學問的探究。從實際動身，總結(jié)閱歷，不斷改善；全面施行素養(yǎng)訓練，面對全體學生，關(guān)注每一個學生的進步與成長。為了關(guān)懷每個學生學好化學，我一方面努力培養(yǎng)學生的學習愛好，調(diào)動學生的學習主動性，另一方面也嚴抓學習常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后指導不放松，作業(yè)準時批改講評，對部分有需要的同學保持面批。為了提升學生的試驗技能，我認真做好每個試驗，接受邊講、邊議、邊試驗的方式，指導學生用眼看，用手做，用腦想，邊做試驗，邊學習新課，讓學生真正成為學習的仆人。而在化學試驗及預備工作中，我保持試驗程序的`一絲不茍，杜絕化學試驗的擔憂全因素，主動做好試驗藥品的分類、貯存等瑣碎工作。為寬闊學生搭建好化學探究的平臺。三、今后的努力方向保持政治學習和業(yè)務(wù)進修，因剛踏上工作崗位，缺乏閱歷，因此要不斷學習，終身學習，多加入學?；蛴柧毦珠_展的活動，多向有閱歷的老師請教學習，提升自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)力氣；強化教研力氣，多爭論中考試題，多看訓練教學理論方面的書籍，取其精華，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。我決心連續(xù)努力，強化自身的修養(yǎng)及各方面的力氣，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出奉獻。高中化學老師述職報告3一、化學教學，務(wù)必?與生活題材相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)學習情境。一名化學老師一定要有豐富的生活學問與閱歷，在生活中去查找化學，在生活中去品嘗化學，學會走過有機與無機世界，從身邊入手，品嘗化學無窮的魅力，特別這幾年，生物藥的發(fā)展，新型材料的開發(fā)運用，新型合金的運用，使他們轉(zhuǎn)變我們的生活，制造了我們豐富多彩的生活，讓我們的世界變得五彩斑斕，作為新一代的學生，老師要引導他們學習化學的熱忱。使其懂得化學的力氣，教材是死的，但世界是變化著的，物質(zhì)是運動的。每一天里都會有新的物質(zhì)誕生，也會有新的物質(zhì)產(chǎn)生?？傊?，物質(zhì)守恒的，當你你把學生引導到物質(zhì)的世界里去，我想我的化學教學會有無窮的樂趣，自然而然，我們的教學效果會更好。二、抓好常規(guī)重視培優(yōu)補差工作，做到堂堂清。任何教學工作都不行離開抓好常規(guī)工作，在備課中，我在理解教材的基礎(chǔ)上，還要掌握學生的學習狀況；每次我認真閱讀理解和處理教案，作到二次備課認真消化，并結(jié)合學生狀況作好補充，讓自己能在課堂之中，教案爛與心中。讓自己的每一節(jié)課上，每位學生吃得飽，夠得著，存在著懸念，耐人尋味。本學期，我的上次備案被校推到區(qū)去參評，同時，也榮獲了校優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎。每次月考，我的教學都取得很好的成果，在教學中，我總能細心的預備，不敢馬虎每節(jié)課，常常是到別班去聽課，然后結(jié)合自己的理解，再到課堂去落實，盡量做到每個學問點都能讓學生理解和掌握。讓每位學生都在和諧的環(huán)境中去發(fā)展，讓我的化學課飽滿激揚，先想上好課還不行，準時反饋與反思更為重要。本學期，我們化學總能精選精練的讓學生做到日日清，周周清。讓學生得到準時反饋，讓學生得到信息，做好陪補工作，所以，常規(guī)工作特殊重要，是教學之本。三、重視學生情感的碰撞，激發(fā)學生學習熱忱。老師都有一種體會，老師假如不擅長與學生在情感的碰撞，那就開不出芬香的花朵來，只有學生做到寵愛你，敬重你，我想你的教學不會差到哪里去。所以，我特殊寵愛我的學生，我總是隨著他們的.波動起V而牽動著我的心，在情感的碰撞無處不在。每一節(jié)，每一點，都會流露出真情，老師要擅長觀看與發(fā)覺，要有敏銳的洞察力，去適應(yīng)學生和轉(zhuǎn)變自己，同時也要擅長調(diào)整自己運用幽默的