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2022年哈爾濱語(yǔ)文統(tǒng)招專升本二輪練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.《史記》中所用的幾種文體是()

A.本紀(jì)、表、書(shū)、世家、列傳B.序、志、書(shū)、世家、列傳C.本紀(jì)、表、書(shū)、銘、策D.本紀(jì)、世家、列傳、志、書(shū)

2.在曹禺的《日出》中,日出的象征意義是()

A.太陽(yáng)出來(lái)了B.光明與罪惡的較量C.黑暗的社會(huì)制度即將被光明的社會(huì)制度所取代D.作者心中一片光明

3.《大同與小康》出自《禮記》,下面對(duì)其陳述正確的是()

A.《禮記》是儒家五經(jīng)之一

B.《禮記》中的《儀禮》《周禮》《周官》合稱三禮

C.《禮記》成書(shū)于春秋時(shí)代

D.《禮記》的內(nèi)容主要涉及了上古三代的禮儀制度

4.下列以字的用法與其他三項(xiàng)不同的是()

A.廣行取胡兒弓,射殺追騎,以故得脫B.是以泰山不讓土壤,故能成其大C.士以此愛(ài)樂(lè)為用D.廣以良家子從軍擊胡

5.王安石在《答司馬諫議書(shū)》中運(yùn)用演繹論證的是()

A.盤(pán)庚之遷,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已

B.辟邪說(shuō),難壬人,不為拒諫

C.人習(xí)于茍且非一日

D.舉先王之政,以興利除弊,不為生事

6.主張文章應(yīng)有補(bǔ)于世,以適用為本的北宋文學(xué)家是()

A.歐陽(yáng)修B.王安石C.曾鞏D.蘇洵

7.《晏子對(duì)齊侯問(wèn)》的篇名為后人所擬,其出處是()

A.《國(guó)語(yǔ)》B.《春秋外傳》C.《左傳》D.《左氏外傳》

8.在《嬰寧》中,促使嬰寧矢不復(fù)笑的事件是()

A.爬上樹(shù)梢,狂笑而墜B.走出深山,嫁到王家C.懲罰鄰子,遭遇訴訟D.歸葬鬼母,伏尸痛哭

9.最能體現(xiàn)《山坡羊·潼關(guān)懷古》主題和作者情懷的句子是()

A.峰巒如聚,波濤如怒B.宮闕萬(wàn)間都做了土C.望西都,意躊躇D.興,百姓苦;亡,百姓苦

10.漢樂(lè)府民歌中第一部長(zhǎng)篇敘事詩(shī)是()

A.《十五從軍征》B.《陌上?!稢.《孔雀東南飛》D.《羽林郎》

11.成語(yǔ)狡兔三窟出自()

A.《左傳》B.《史記》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《韓非子》

12.海明威獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品是()

A.《永別了,武器》B.《老人與?!稢.《喪鐘為誰(shuí)而鳴》D.《太陽(yáng)照常升起》

13.杜甫的《兵車行》是一首()

A.敘事詩(shī)B.送別詩(shī)C.抒情詩(shī)D.諷喻詩(shī)

14.與杜甫雙峰雄峙,并稱李杜()

A.李煜B.李商隱C.李賀D.李白

15.下列詩(shī)篇中屬于樂(lè)府舊題詩(shī)的有()

A.《飲酒》B.《氓》C.《出塞》D.《短歌行》

16.辛棄疾《賀新郎·同父見(jiàn)和再用韻答之》的藝術(shù)風(fēng)格是()

A.雄奇豪壯B.柔婉凄麗C.清俊爽健D.豐贍含蓄

17.天道有常,不為堯存,不為桀亡是諸子百家中哪位思想家的觀點(diǎn)()

A.孟子B.韓非子C.荀子D.老子

18.下列關(guān)于《五代史伶官傳序》的具體論斷中,可以全面概括后唐莊宗事跡的是()

A.憂勞可以興國(guó)B.逸豫可以亡身C.禍患常積于忽微D.智勇多困于所溺

19.下列不屬于孟子散文特點(diǎn)的是()

A.循循善誘B.長(zhǎng)于譬喻C.善用典故D.欲擒故縱

20.陸游《沈園二首》夢(mèng)斷香消四十年,沈園柳老不吹綿所用的修辭手法是()

A.對(duì)比B.反襯C.借代D.象征

二、閱讀理解(10題)21.結(jié)合全文,概括說(shuō)明作者為什么需要今生今世的證據(jù)?

22.余音裊裊,不絕如縷采用的是什么修辭手法?

23.屈原《哀郢》的主要特點(diǎn)是()

A.神話傳說(shuō)隱喻B.香草美人比興C.通篇紀(jì)行敘事D.通篇感慨論述

24.(四)閱讀魯迅《燈下漫筆》中的一段文字:

假如有一種暴力,將人不當(dāng)人,不但不當(dāng)人,還不及牛馬,不算什么東西;待到人們羨慕牛馬,發(fā)生亂離人,不及太平犬的嘆息的時(shí)候,然后給他略等于牛馬的價(jià)格,有如元朝定律,打死別人的奴隸,賠一頭牛,則人們便要心悅誠(chéng)服,恭頌太平的盛世,為什么呢?因?yàn)樗m不算人,究竟已等于牛馬了。

請(qǐng)回答

這段話揭示了中國(guó)人當(dāng)時(shí)怎樣的落后心態(tài)?

25.閱讀下面的文字:

有問(wèn)之,對(duì)曰:橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲致,其筑欲密。既然已,勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)顧。其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全,而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實(shí)而已,非有能蚤而蕃之也?!谠斗N樹(shù)郭橐駝傳》節(jié)選)

請(qǐng)回答

在這段文字中,郭橐駝所總結(jié)的種樹(shù)的基本原理是什么?

26.所欲畫(huà)者指的是什么?

27.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處兩句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情()

A.抒發(fā)了詩(shī)人空有抱負(fù),懷才不遇之情

B.抒發(fā)作者對(duì)友人回京的羨慕,由此引發(fā)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情

C.以景傳情,含不舍之意于言外

D.寫(xiě)友人已去而詩(shī)人佇立遠(yuǎn)望的情形,表現(xiàn)了詩(shī)人依依惜別和無(wú)限惆悵的心情

28.養(yǎng)其根而俟其實(shí),加其膏而希其光一句說(shuō)明了什么道理?

29.笑臉

下鄉(xiāng)的一大收獲,是看到很多特別的笑臉,天然而且多樣。每一朵笑幾乎都是爆出來(lái)的,爆在小店里,村路上,渡船上,以及馬幫里。描述這些笑較為困難,我在常用詞匯里找不出合適的詞,只能想象一只老虎的笑,一只青蛙的笑,一只山羊的笑,一只鰱魚(yú)的笑,一頭騾子的笑……對(duì)了,很多山民的笑就是這樣亂相迭出,乍看讓人有點(diǎn)驚愕,但一種野生的恣意妄為,一種原生的桀驁不馴,很快就讓我由衷地歡喜。

相比之下,都市里的笑容已經(jīng)平均化了,具有某種近似性和趨同性。尤其是在流行文化規(guī)訓(xùn)之下,電視、校園、街道、雜志封面、社交場(chǎng)所等都成了表情制造模具。哪怕是在一些中小城鎮(zhèn),女生們的飛波流盼都可能有好萊塢的尺寸和風(fēng)格,總是讓人覺(jué)得似曾相識(shí)。男生們可能咧咧嘴,把拇指和食指往下巴一卡,模擬某個(gè)港臺(tái)明星的代表動(dòng)作——我在有一段時(shí)間就好幾次見(jiàn)到這種流行把戲,公園里的一個(gè)小孩不幸沖著照相機(jī)大笑了,旁邊的母親竟急得跺腳:怎么搞的?五號(hào)微笑!五號(hào)!

嚇得小孩趕快收嘴巴縮鼻子,整頓自己的表情。

山里人遠(yuǎn)離著五號(hào)或者三號(hào),不常面對(duì)照相機(jī)的整頓要求,而且平日里聚少散多,缺少笑容的互相感染和互相模仿,各行其是的表情出自寂寞山谷。大多是對(duì)動(dòng)物、植物以及土地天空的面部反應(yīng),而不是交際同類時(shí)的肌肉表達(dá),在某種程度上還處于無(wú)政府和無(wú)權(quán)威的狀態(tài),尚未被現(xiàn)代社會(huì)的理性化統(tǒng)一收編。缺乏大眾傳媒的號(hào)令和指導(dǎo)。他們也許沒(méi)有遠(yuǎn)行和暴富的自由,但從不缺少表情的自由。一條條奔放無(wú)拘的笑紋隨時(shí)綻開(kāi),足以豐富我們對(duì)笑容的記憶。

我懷疑,在這里住過(guò)一段時(shí)間以后,我在鏡中是否也會(huì)笑出南瓜或者石碾的味道,讓自己大感陌生

笑出南瓜或者石碾的味道是什么樣的笑?我為什么會(huì)感到陌生?

30.王維《山居秋暝》一詩(shī)中,流露出隱居山中之意的詩(shī)句是()

A.空山新雨后B.明月松間照C.隨意春芳歇D.王孫自可留

三、解釋劃線詞(10題)31.刑仁講讓,示民有常。

32.及凱旋而納之。

33.可憐白發(fā)生。

可憐

34.單于壯其節(jié),朝夕遣人候問(wèn)武

35.五十者可以衣帛矣

36.《詩(shī)》曰:孝子不匱,永錫爾類。

37.力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。

38.抑本其成敗之跡。

39.先王之治,大都不過(guò)參國(guó)之一。

國(guó)

40.余音裊裊,不絕如縷。

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.作者說(shuō)自己記錄行旅之感的詩(shī)歌頗有唐宋人的風(fēng)格和情調(diào),結(jié)合文本談?wù)勀闳绾卫斫馓扑稳说娘L(fēng)格和情調(diào)

42.第④段說(shuō)教養(yǎng)是所有財(cái)富中最昂貴的一種。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)教養(yǎng)的昂貴體現(xiàn)在哪些方面

五、作文題(1題)43.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

最近,一篇題為《物質(zhì)幸福時(shí)代已經(jīng)結(jié)束,新時(shí)代來(lái)臨》的文章在朋友圈刷屏。文章說(shuō):所謂新幸福,就是擺脫金錢、時(shí)間、場(chǎng)所等外物的束縛,讓我們重新?lián)碛凶杂?。并給出了一些獲得幸福的方法:

一、從厲行節(jié)約到主動(dòng)選擇簡(jiǎn)樸。

二、與其一味推銷自己,不如提供幫助。

三、做不依賴任何平臺(tái)、靠實(shí)力說(shuō)話的人。

四、以愉悅的心態(tài)面對(duì)辛苦。

怎樣才能獲得幸福?請(qǐng)選擇其中的一個(gè)方面,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,談?wù)効捶ê屠碛?,?xiě)一篇文章。要求:自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字

參考答案

1.AA《史記》全書(shū)共一百三十篇,包括本紀(jì)、表、書(shū)、世家和列傳這五種文體

2.C日出的象征意義是說(shuō)不公平不合理的黑暗社會(huì)應(yīng)當(dāng)被光明的社會(huì)所代替

3.AAB項(xiàng),《禮記》與《儀禮》《周禮》合稱三禮;C項(xiàng),《禮記》相傳是西漢宣帝時(shí)戴圣所輯;D項(xiàng),《禮記》的內(nèi)容基本上是孔子弟子及其再傳、三傳弟子所記的先秦至漢初儒家關(guān)于禮儀教化的論述

4.D

5.D

6.B

7.C《晏子對(duì)齊侯問(wèn)》選自《左傳·昭公二十年》

8.C因嬰寧懲罰鄰家蕩子,王子服遭遇訴訟,子服之母批評(píng)了嬰寧。此后,她就矢不復(fù)笑

9.D《山坡羊·潼關(guān)懷古》的曲眼是興,百姓苦;亡,百姓苦,最能體現(xiàn)主題和作者的情懷

10.CC《孔雀東南飛》是我國(guó)文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇敘事詩(shī),也是樂(lè)府詩(shī)發(fā)展史上的高峰之作,后人盛贊它與北朝的《木蘭詩(shī)》為樂(lè)府雙璧

11.CC。最早出自:《戰(zhàn)國(guó)策·齊策四》:狡兔有三窟,僅得兔其死耳。

名篇《馮諼客孟嘗君》。馮諼說(shuō):狡兔三窟,僅得免其死耳。今有一窟,未得高枕而臥也。意思是狡兔三窟才免去死亡危險(xiǎn),你只有一處安身之所,不能高枕無(wú)憂啊!此即成語(yǔ)狡兔三窟和高枕無(wú)憂的來(lái)歷

12.B海明威是二十世紀(jì)美國(guó)具有巨大影響力的作家。1952年,海明威發(fā)表了中篇小說(shuō)《老人與?!?,這是他晚年的力作,也是他最優(yōu)秀的作品之一。1954年,海明威以此榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

13.A本詩(shī)開(kāi)頭爺娘妻子走相送等情節(jié)只是全詩(shī)的引子,而不是核心內(nèi)容,故可排除B項(xiàng)。詩(shī)的主旨在于揭露和控訴人民的苦難生活,是寫(xiě)實(shí)而不是諷喻。全詩(shī)通過(guò)寫(xiě)實(shí)場(chǎng)景—代人述言—虛幻場(chǎng)景的次序來(lái)敘述,是一篇敘事詩(shī)

14.D詩(shī)仙李白與詩(shī)圣杜甫雙峰雄峙,并稱李杜,成為唐詩(shī)的文化象征

15.D

16.A辛棄疾是南宋豪放詞派的代表人物。他的《賀新郎·同父見(jiàn)和再用韻答之》把即事敘景與直抒胸臆巧妙結(jié)合起來(lái),用凌云健筆抒寫(xiě)慷慨激昂、奔放郁勃的感情,具有雄奇豪壯的藝術(shù)風(fēng)格

17.C《荀子·天論》:天道有常,不為堯存,不為桀亡

18.DD后唐莊宗得天下時(shí)靠的是智勇,在位期間卻沉湎于聲色,重用伶人、宦官,衰敗的時(shí)候數(shù)十個(gè)伶人就令他身死國(guó)滅,符合智勇多困于所溺

19.CC孟子的散文氣勢(shì)充沛,邏輯嚴(yán)密,善于采用欲擒故縱,引君入彀的論辯手法,既滔滔雄辯,又從容不迫,具有抑揚(yáng)兼施、循循善誘的特色,尤長(zhǎng)于譬喻,用形象化的語(yǔ)言,說(shuō)明復(fù)雜的道理

20.BB夢(mèng)斷香消四十年,沈園柳老不吹綿采用了反襯的修辭手法,以柳老不吹綿的草木無(wú)情,來(lái)反襯作者四十余年不變、至老彌堅(jiān)的一往情深

21.①因?yàn)楣枢l(xiāng)曾經(jīng)擁有的熟悉的人事景物可以證明自己過(guò)去的成長(zhǎng)和生活。②因?yàn)檫^(guò)往生活中豐富的情感體驗(yàn)和精神生活可以證明我們的精神家園的存在。③表達(dá)作者對(duì)不忘過(guò)往、堅(jiān)守故鄉(xiāng)和精神家園的警醒

22.通感或比喻

23.CC《哀郢》是屈原諸篇中寫(xiě)得最悲苦哀切的一篇。通篇紀(jì)行敘事,哀悼楚國(guó)國(guó)都被秦國(guó)攻陷、楚懷王受辱于秦、百姓流離失所之事

24.容易滿足的奴化心態(tài)

25.順木之天,以致其性

26.指的不是實(shí)物,而是映現(xiàn)在創(chuàng)作者頭腦中的鮮活完整的形象

27.CDCD山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處以景傳情,含不舍之意于言外,使篇終接混茫,取得言已盡而意無(wú)窮的藝術(shù)效果,表現(xiàn)了詩(shī)人依依惜別和無(wú)限惆悵的心情

28.說(shuō)明了為人與為文的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)對(duì)治學(xué)為文的重要作用

29.一種野生的恣意妄為和原生的桀驁不馴的笑。因?yàn)槲疑钤诒滑F(xiàn)代社會(huì)的理性化統(tǒng)一收編,被大眾傳媒號(hào)令和指導(dǎo)的都市中,所以我會(huì)對(duì)這種鄉(xiāng)村恣意妄為、桀驁不馴的笑感到陌生

30.CDCD《山居秋暝》一詩(shī)的最后兩句,表達(dá)了作者樂(lè)于歸隱的意愿,其中固然不無(wú)躲避現(xiàn)實(shí)的消極思想,但也有潔身自好的一面

31.常:永久的、固定的

32.納:放回

33.可憐:可惜

34.節(jié):節(jié)操

35.衣:動(dòng)詞,穿衣

36.錫:賜予

37.逝:奔馳,向前跑

38.抑:還是

39.國(guó):國(guó)都,都城

40.縷:細(xì)絲

41.率性而游,寄情自然,陶冶情致,體察風(fēng)土人情,與山水草木融為一體

42.教養(yǎng)的昂貴體現(xiàn)在三個(gè)方面:(1)教養(yǎng)是禮貌、風(fēng)度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體;教養(yǎng)要求個(gè)體在捍衛(wèi)主體自由的同時(shí),尊重他人(其他生物)的權(quán)利和感受。(2)教養(yǎng)與獨(dú)立、自由、民主、正義、誠(chéng)信和個(gè)人尊嚴(yán)一起,是國(guó)民核心價(jià)值的體現(xiàn)。(3)作為一種優(yōu)美的意識(shí)形態(tài),教養(yǎng)不是政治規(guī)訓(xùn)和德育美育課程的結(jié)果,教養(yǎng)指數(shù)的提高需要幾百年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)修外煉

43.主動(dòng)求簡(jiǎn),追求幸福如何才能變得幸福,是人類自古就在思考的問(wèn)題。從上古神話到現(xiàn)代文學(xué)無(wú)不展示了人們對(duì)幸福的渴望和追求。當(dāng)今社會(huì)我認(rèn)為主動(dòng)選擇簡(jiǎn)樸便可感受幸福。在物質(zhì)極度匱乏的年代,人們爭(zhēng)相追求物質(zhì)資源,從日用糧油到電視、自行車,傳統(tǒng)大件展現(xiàn)了人們對(duì)幸福的追求。那時(shí)候,物質(zhì)便意味著幸福。而如今,高速發(fā)展的時(shí)代,日新月異的更迭讓人們的物質(zhì)生活無(wú)比富足,而若要追求幸福,則需放棄厲行節(jié)儉,主動(dòng)選擇簡(jiǎn)樸。唯有主動(dòng)想做的事,才真正來(lái)自熱愛(ài)。主動(dòng)追求簡(jiǎn)樸不同于厲行節(jié)約,一個(gè)是自主意愿,一個(gè)是外界強(qiáng)加。主觀意愿來(lái)自靈魂深處的熱愛(ài)和根本觀念上的轉(zhuǎn)變,這意味著不需外界環(huán)境的

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