2022年襄陽市語文統(tǒng)招專升本模擬題【帶答案】

2022年襄陽市語文統(tǒng)招專升本模擬題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.杜甫的《兵車行》是一首（）

A.敘事詩B.送別詩C.抒情詩D.諷喻詩

2.易安居士是指（）

A.辛棄疾B.李清照C.王安石D.蘇軾

3.《大同》中大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉，三代之英是指（）

A.伏羲、神農(nóng)、黃帝B.帝嚳、堯、舜C.堯、舜、夏禹D.夏禹、商湯與周之文王、武王

4.月上柳梢頭，人約黃昏后描寫的是（）

A.中秋節(jié)B.元宵節(jié)C.端午節(jié)D.七夕節(jié)

5.以下最能代表道家思想的論辯性散文集是（）

A.《孟子》B.《論語》C.《列子》D.《莊子》

6.適用于發(fā)布、傳達要求下級機關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文的文種是（）

A.通報B.通知C.公報D.意見

7.下列作品中，用以小見大的手法反映社會現(xiàn)實的是（）

A.《論學問》B.《苦惱》C.《致大?！稤.《米龍老爹》

8.下列句子中沒有語病的一句是（）

A.上次語文測驗，全班同學平均成績都超過了80分

B.在我國，一支龐大的研究社會主義經(jīng)濟問題的理論隊伍正在逐步形成

C.學生的職責是學習，可是你并不把學習為重，總覺得學習是一種負擔

D.訓練剛剛?cè)〉靡稽c成績，小王就驕傲起來了

9.與批準性復函的作用大體相同的是（）

A.指示B.意見C.批復D.批示

10.在下面語段中橫線處依次填入詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

_____的傳統(tǒng)典籍雖然是古人杰出智慧的成果，但也存在_____的狀況，這就使得閱讀時尤其要注重甄別，擇善而讀。傳統(tǒng)典籍是一種智慧的發(fā)酵與歲月的沉淀，唯有_____，才能慢慢領(lǐng)悟。一遍不行，便再來一遍，久而久之，才能逐漸進入溫故而知新的境界

A.汗牛充棟良莠不齊融會貫通

B.鳳毛麟角參差不齊融會貫通

C.汗牛充棟參差不齊細嚼慢咽

D.鳳毛麟角汗牛充棟細嚼慢咽

11.魯迅小說《風波》的線索是（）

A.張勛復辟B.辮子事件C.趙七爺?shù)闹癫奸L衫D.九斤老太的嘮叨

12.《飲馬長城窟行·青青河畔草》的文體是（）

A.歌行體B.散文C.漢樂府詩D.小說

13.易安居士指的是（）

A.李清照B.姜夔C.蘇軾D.歐陽修

14.王實甫的代表作是（）

A.《桃花扇》B.《竇娥冤》C.《西廂記》D.《茶館》

15.窮則獨善其身，達則兼濟天下歷來是中國文人的理想，這句話出自（）

A.《論語》B.《莊子》C.《孟子》D.《大學》

16.《飲馬長城窟行·青青河畔草》是一首（）

A.五言律詩B.樂府民歌C.五言絕句D.漢賦

17.柳永《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）的體裁是（）

A.詩B.詞C.曲D.賦

18.下列成語或詞語中沒有錯別字的一組是（）

A.束之高擱鼎力相助橫征暴斂

B.越俎代皰濫竽充數(shù)緣木求魚

C.獨當一面勢不可擋峨冠博帶

D.聲名雀起暗然淚下潔白無瑕

19.下列選項中屬于判斷句的是（）

A.夫人將啟之B.李將軍廣者，隴西成紀人也C.清風徐來，水波不興D.客何負于秦哉

20.現(xiàn)代文學史上，擅長描寫北京底層平民生活、作品有濃郁京味的作家是（）

A.茅盾B.老舍C.曹禺D.郁達夫

二、閱讀理解(10題)21.閱讀《斷魂槍》中的一節(jié)文字：

王三勝，大個子，一臉橫肉，努著對大黑眼珠，看著四周。大家不出聲。他脫了小褂，緊了緊深月白色的腰里硬，把肚子殺進去。給手心一口唾沫，抄起大刀來：

諸位，王三勝先練趟瞧瞧。不白練，練完了，帶著的扔幾個；沒錢，給喊個好，助威。這兒沒生意口。好，上眼！

大刀靠了身，眼珠努出多高，臉上繃緊，胸脯子鼓出，像兩塊老樺木根子。一跺腳，刀橫起，大紅纓子在肩前擺動。削砍劈撥，蹲越閃轉(zhuǎn)，手起風生，忽忽直響。忽然刀在右手心上旋轉(zhuǎn)，身彎下去，四圍鴉雀無聲，只有纓鈴輕叫。刀順過來，猛的一個跺泥，身子直挺，比眾人高著一頭，黑塔似的。收了勢：諸位！’’一手持刀，一手叉腰，看著四圍。稀稀的扔了幾個銅錢，他點點頭。諸位！’’他等著，等著，地上依舊是那幾個亮而削薄的銅錢，外層的人偷偷散去，他咽了口氣：沒人懂！他低聲的說，可是大家全聽見了。

請回答

從全文來看王三勝與沙子龍是什么關(guān)系？

22.文章以議論抒情結(jié)尾，面對家園的落日，作者發(fā)出那才是我的太陽啊的感慨。你如何理解其中的深意？

23.下列對本詞內(nèi)容的分析正確的有（）

A.這首詞是抒寫羈旅行役之苦的名作

B.上片借事抒情，下片借景抒情

C.登高臨遠四字，是融貫上下片的過渡線索

D.惟有長江水，無語東流的主要情感內(nèi)涵是：游子漂泊，行役無盡

24.閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答問題。

南霽云之乞救于賀蘭也，賀蘭嫉巡、遠之聲威功績出己上，不肯出師救。愛霽云之勇且壯，不聽其語，強留之，具食與樂，延霽云坐。霽云慷慨語曰：云來時，睢陽之人，不食月余日矣！云雖欲獨食，義不忍；雖食，且不下咽！因拔所佩刀，斷一指，血淋漓，以示賀蘭。一座大驚，皆感激為云泣下。云知賀蘭終無為云出師意，即馳去；將出城，抽矢射佛寺浮圖，矢著其上磚半箭，曰：吾歸破賊，必滅賀蘭，此矢所以志也

作者選用了哪些細節(jié)刻畫南霽云的形象？

25.閱讀下面的文字：

秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這秋，這故都的秋味。

江南，秋當然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，渾渾沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。（郁達夫《故都的秋》節(jié)選）

請回答

這段文字中描述的北國之秋的主要特征是什么?

26.閱讀下面的古詩，按要求答題。

丹青引贈曹將軍霸①（節(jié)選）

杜甫

先帝天馬玉花驄②，畫工如山貌不同。

是日牽來赤墀③下，迥立閶闔生長風④。

詔謂將軍拂絹素，意匠慘淡經(jīng)營中。

斯須九重真龍出⑤，一洗萬古凡馬空。

【注】①曹將軍霸：即曹霸，唐代著名畫家，官至左武衛(wèi)將軍。②玉花驄：唐玄宗御馬名。③赤墀：宮殿前的紅色臺階。④閶闔：傳說中的天門，這里指宮門。⑤斯須：一會兒

如何理解曹霸畫的馬一洗萬古凡馬空？曹霸是怎樣做到的？請簡要分析

27.閱讀余光中《聽聽那冷雨》節(jié)選，回答下列問題。

在古老的大陸上，千屋萬戶是如此。二十多年前，初來這島上，日式的瓦屋亦是如此。先是天黯了下來，城市像罩在一塊巨幅的毛玻璃里，陰影在戶內(nèi)延長復加深。然后涼涼的水意彌漫在空間，風自每一個角落里旋起，感受得到，每一個屋頂上呼吸沉重都覆著灰云。雨來了，最輕的敲打樂敲打這城市，蒼茫的屋頂，遠遠近近，一張張敲過去。古老的琴，那細細密密的節(jié)奏，單調(diào)里自有一種柔婉與親切，滴滴點點滴滴，似幻似真，若孩時在搖籃里，一曲耳熟的童謠搖搖欲睡，母親吟哦鼻音與喉音。或是在江南的澤國水鄉(xiāng)，一大筐綠油油的桑葉被嚙于千百頭蠶，細細瑣瑣屑屑，口器與口器咀咀嚼嚼。雨來了，雨來的時候瓦這么說，一片瓦說，千億片瓦說，輕輕地奏吧沉沉地彈，徐徐地叩吧撻撻地打，間間歇歇敲一個雨季。即興演奏從驚蟄到清明，在零落的墳上冷冷奏挽歌，一片瓦吟千億片瓦吟

在古老的大陸上，千屋萬戶是如此一句話與后面寫臺灣的雨有何關(guān)系？

28.往日香市與今日香市的主角各是什么？

29.下列關(guān)于本詩主旨理解錯誤的一項是（）

A.本詩通過一個戍卒歸途中的自述和回顧，描寫了當時征夫的生活

B.詩篇真實地描寫了遠征生活的苦難，表現(xiàn)出征人久戍思歸的凄楚心情

C.全詩交織著抗敵衛(wèi)國和思家戀鄉(xiāng)的矛盾

D.本詩主旨是揭露和控訴了統(tǒng)治者窮兵黷武，不顧百姓安危的殘暴統(tǒng)治

30.結(jié)合全文，《風波》中反復說一代不如一代的人物是（）

A.七斤B.七斤嫂C.趙七爺D.九斤老太

三、解釋劃線詞(10題)31.其恕乎！己所不欲，勿施于人。

恕

32.晞一營大噪，盡甲。

33.既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。

鄙

34.數(shù)石之重，中人弗勝。

弗勝

35.芟夷斬伐，如草木焉

36.齊人有馮諼者，貧乏不能自存。

自存

37.客行新安道，喧呼聞點兵。

喧呼

38.而劉夙嬰疾病，常在床蓐。

嬰

39.王無罪歲，斯天下之民至焉。

40.先王之制，大都不過叁國之一。

國

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.文章開篇寫我將楊木樁順手捎回任意一插的情形,結(jié)尾卻寫我雙手摟著它,如同在撫摸一個冬天的童話，這樣寫矛盾嗎？為什么？

42.舉例分析本文的藝術(shù)特色

五、作文題(1題)43.在央視熱播的文化類節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》中，支教老師梁俊帶著貴州山區(qū)的孩子們共同演繹了一首小詩《苔》，感動了無數(shù)人。

苔

［清］袁枚

白日不到處，青春恰自來。

苔花如米小，也學牡丹開。

請根據(jù)上述材料，自擬題目，寫一篇600～1000字的文章

參考答案

1.A本詩開頭爺娘妻子走相送等情節(jié)只是全詩的引子，而不是核心內(nèi)容，故可排除B項。詩的主旨在于揭露和控訴人民的苦難生活，是寫實而不是諷喻。全詩通過寫實場景—代人述言—虛幻場景的次序來敘述，是一篇敘事詩

2.B辛棄疾號稼軒居士；王安石號半山；蘇軾號東坡居士；李清照號易安居士

3.DD題干中句子的意思是：大道施行的時代，和夏、商、周三代英明的開國君主在位的時代，我都未曾趕上，而內(nèi)心深懷向往。三代之英是指夏禹、商湯與周之文王、武王

4.B月上柳梢頭，人約黃昏后出自北宋詩人歐陽修的《生查子·元夕》,描寫的是元宵節(jié)

5.DD《老子》和《莊子》都是道家的代表性著作，其中具有論辯意味的是《莊子》

6.BB《黨政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定：通知適用于發(fā)布、傳達要求下級機關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文

7.BB《苦惱》是一篇通過截取日常生活中的小事來反映社會生活的作品,構(gòu)思上體現(xiàn)了以小見大的特點

8.AB項正在逐步語義重復。C項把應改為以。D項應改為剛剛?cè)〉靡稽c訓練成績

9.C

10.C由下文可知，語段極言傳統(tǒng)典籍之多，故第一畫線處應該填的成語也應表示典籍之多，鳳毛麟角語意與之相反，所以首先排除B、D兩項。良莠不齊在于言說一類事物中，性質(zhì)好的與性質(zhì)壞的雜陳于一處，而參差不齊只是長短不一，僅談及程度而非良莠不齊關(guān)注性質(zhì)，回歸到題目中，傳統(tǒng)典籍既然是古人杰出智慧的成果就不應當存在性質(zhì)的好壞，而只能是程度的高低，故而第二畫線處應填參差不齊，排除A項。最后一畫線處，融會貫通強調(diào)融合體會加以貫徹，細嚼慢咽僅強調(diào)仔細分析，而在最后這一畫線處之后，有慢慢領(lǐng)悟。一遍不行，便再來一遍的表述，這明顯強調(diào)分析甄別的細致，故而填細嚼慢咽更合適

11.BB在《風波》一文中，辮子是封建勢力復辟與舊的思想意識束縛的象征，也是貫串小說始終的線索

12.C《飲馬長城窟行·青青河畔草》又名《飲馬行》，選自《樂府詩集》，屬相和歌辭。因此，它的文體是漢樂府詩

13.A

14.C王實甫的代表作是《西廂記》，《桃花扇》是孔尚任的作品，《竇娥冤》是關(guān)漢卿的作品，《茶館》是老舍的作品

15.C《孟子·盡心上》：窮則獨善其身，達則兼濟天下

16.BB《飲馬長城窟行·青青河畔草》是一首漢樂府民歌，選自《樂府詩集》，又名《飲馬行》，屬相和歌辭

17.BB《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）是柳永所寫的一首詞。詞是一種產(chǎn)生于唐末，興盛于宋代的新詩體。詞在創(chuàng)作形式上以長短句為主，押韻比詩更加靈活，且文辭更加通俗

18.CA項中束之高擱應為束之高閣；B項中越俎代皰應為越俎代庖；D項中聲名雀起應為聲名鵲起，暗然淚下應為黯然淚下

19.BB判斷句是根據(jù)謂語的性質(zhì)給句子分類得出的一種句型，一般是用名詞或名詞性詞組作謂語，對事物的屬性作出判斷?！?，……也是判斷句的典型句式

20.B老舍擅長描寫北京底層平民生活、作品有濃郁的京味

21.師徒關(guān)系

22.家鄉(xiāng)養(yǎng)育了我們，并在我們心中刻下了深深的烙印。他鄉(xiāng)或許有一方供我們施展才華的天空，然而卻不能替代我們對家鄉(xiāng)的情感！只有家鄉(xiāng)能夠容納、懂得自己兒女的苦樂，所以，只有家鄉(xiāng)的太陽才是我的太陽

23.ACAC。B項，上片借景抒情，下片借事抒情。D項，惟有長江水，無語東流的主要情感內(nèi)涵是：青春不再，人生如寄

24.抽刀斷指和射矢明志

25.清靜悲涼

26.①曹霸所畫玉花驄神奇雄俊，如飛龍躍出，其他人畫的凡馬在此馬面前都不免相形失色。②曹霸先凝神構(gòu)思，苦心布局，然后落筆揮灑，頃刻之間一氣呵成

27.表達了作者的鄉(xiāng)愁，在冷雨中作者對中國大陸的深深熱愛

28.往日香市的主角是農(nóng)民，今日香市的主角是鎮(zhèn)上的小商人。說明農(nóng)村經(jīng)濟的凋敝已經(jīng)波及市鎮(zhèn)，市鎮(zhèn)的經(jīng)濟也不景氣

29.DD《采薇》全詩通過一個士兵在歸途中的回顧和自述，展現(xiàn)了軍隊生活的艱難困苦，反映了士兵保家衛(wèi)國與思親想家的矛盾心理。詩歌內(nèi)容并沒有揭露和控訴了統(tǒng)治者窮兵黷武，不顧百姓安危的殘暴統(tǒng)治

30.DD結(jié)合全文可知，《風波》中反復說一代不如一代的人物是九斤老太，老一代保守思想的代表人物，盲目留戀過去的一切

31.?。河米约旱男耐茰y別人的心，文中指儒家推己及人、仁愛待人的思想

32.噪：哄鬧

33.鄙：邊邑

34.弗勝：不能勝任，指拿不動

35.芟夷：殺戮

36.自存：指養(yǎng)活自己

37.喧呼：高聲呼叫

38.嬰：纏繞

39.罪歲：歸罪于年景

40.國：國都

41.不矛盾。這樣寫形象地表現(xiàn)了我對楊木樁的情感變化過程。文章開頭寫我對楊木樁的隨意,不僅顯現(xiàn)了它的普通與不引人注目,而且為下文寫楊木樁的特點和抒發(fā)自己對它的喜愛與贊頌之情做了鋪墊；結(jié)尾這樣寫抒發(fā)了作者對楊木樁生命成長的驚嘆與景仰之情。首尾相扣,突出了文章的主旨

42.①充分運用了想象的表現(xiàn)手法，豐富了作品的內(nèi)容，增強了作品的表現(xiàn)力。例如，第一段中，作者想象弱小的年輕人扛貨上樓的情景，表現(xiàn)了年輕人謀生的艱難;他頑強地承擔起養(yǎng)家的重擔，表現(xiàn)出與他年齡不相符的成熟，與下文所描寫的他依偎在父親懷中所顯現(xiàn)的稚氣、嬌氣形成強烈的反差，讀來讓人心醉。②多種描寫手法的綜合運用。文章一至三段都有細致傳神的描寫，對于刻畫人物形象、表達思想感情起到了重要作用。例如，第三段的動作描寫抖抖顫顫地從衣兜里摸出剪得有些吃力，卻剪得格外認真；神態(tài)描寫布滿皺紋的嘴角竟綻出來幾絲幸福的笑容；細節(jié)描寫等手法。細膩真實地描繪出父子相依的溫馨動人的情景，催人淚下，為最后一段的抒情作了充分的鋪墊

43.生若苔花老家的院子里種滿了牡丹、玫瑰和月季，看起來熱鬧非凡。前不久的一天，我驀然發(fā)現(xiàn)在這花叢的縫隙之間竟還有些許極小的花。媽媽說那是苔花，我之前從未見過苔花，心下不禁驚奇，于是駐足，尋了一張小矮凳坐下，細細觀察起來。苔花真的很小，顏色也不艷麗，不易被人發(fā)覺。這院里或許早有苔花開，只是