專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育之心理健康與心理調(diào)適

心理健康與心理調(diào)適考試(_)單選題怎樣表現(xiàn)不會(huì)給人留下良好的第一印象()沉默微笑真誠(chéng)鼓勵(lì)[分值：1。0]A2。有的人游刃有余，人際關(guān)系和諧；有的人到處碰壁，人際關(guān)系緊張的原因是()溝通能力的強(qiáng)弱人緣的好壞人品的好壞朋友的多少[分值：1。0]A個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是先從認(rèn)識(shí)()開(kāi)始的自己別人別人的評(píng)價(jià)自己的評(píng)價(jià)[分值：1.0]C4。比較好地解釋了人們?yōu)槭裁从袝r(shí)體力充沛、精神煥發(fā)，有時(shí)卻渾身困乏、記憶力下降的理論是()體力節(jié)律理論情緒節(jié)律理論智力節(jié)律理論人體生物鐘理論[分值：1。0]D()是由于受到干擾而使人不能達(dá)到目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn)快樂(lè)憤怒恐懼悲哀[分值：1.0]B對(duì)看不慣的事或不稱心的事，習(xí)慣直露心事，而不大考慮效果是()的表現(xiàn)狹隘性格急躁性格火暴脾氣脾氣好[分值：1.0]B個(gè)體由于經(jīng)常重復(fù)或反復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)成為需要的自動(dòng)化了的行動(dòng)方式稱為()習(xí)性習(xí)慣個(gè)性慣性[分值：1.0]B心理咨詢不能幫助人們建立新的人際關(guān)系糾正錯(cuò)誤觀念學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)外部沖突[分值：1.0]D9。()是判斷個(gè)體心理健康與否的基本要件之一智力表現(xiàn)正常自我感覺(jué)是否良好情緒積極穩(wěn)定協(xié)調(diào)價(jià)值觀和人生觀與社會(huì)主導(dǎo)基本一致[分值：1。0]D1958年起，中國(guó)科學(xué)院心理研究所與醫(yī)學(xué)界有關(guān)單位協(xié)作形成了具有我國(guó)特色的什么療法？實(shí)踐心理療法快速心理療法悟踐心理療法穩(wěn)定心理療法[分值：1.0]C11。心理保健的主要途徑是()合理變通合理治療合理思考合理宣泄[分值：1.0]D12。培養(yǎng)個(gè)體科學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣是()德育智育體育美育[分值：1。0]C造成狹隘性格的原因中的決定性因素是()先天因素遺傳家庭環(huán)境后天環(huán)境[分值：1.0]D對(duì)人際交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()期望值不要太高有選擇單向平等[分值：1.0]C具有高度的自由選擇與很強(qiáng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)的活動(dòng)稱為()休閑活動(dòng)必需的非工作活動(dòng)自由時(shí)間的活動(dòng)必須的工作活動(dòng)[分值：1。0]A16。在人際交往中，最主要的是()外貌幽默坦誠(chéng)樂(lè)觀[分值：1.0]C17。睡眠前過(guò)飽、饑餓、口渴等也會(huì)直接影響睡眠屬于()失眠心理因素生理因素物質(zhì)因素年齡因素[分值：1。0]B()是一種感到無(wú)力應(yīng)對(duì)外界壓力而產(chǎn)生的消極情緒焦慮憂郁冷漠易怒[分值：1。0]B19。()是專業(yè)技術(shù)人員中極為常見(jiàn)的心理障礙。它的特點(diǎn)是容易興奮，迅速疲倦，并常常伴有各種軀體不適感和睡眠障礙。焦慮癥神經(jīng)衰弱疑病癥強(qiáng)迫癥[分值：1。0]B20。()療法將正常屬于無(wú)意識(shí)的生理活動(dòng)置于意識(shí)控制之下，通過(guò)生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式，實(shí)現(xiàn)有意識(shí)地控制內(nèi)臟活動(dòng)和腺體的分泌。行為療法支持性心理治療生物反饋療法家庭治療[分值：1。0]C“心理”一詞的含義可以有多種理解，認(rèn)為心理“是客觀事物在人腦中的反映”的是()過(guò)程心理活動(dòng)心理認(rèn)知心理綜合心理[分值：1.0]C不具有積極心理調(diào)適功能的休閑活動(dòng)有施暴音樂(lè)聊天喝酒[分值：1。0]D對(duì)于一般的緊張或焦慮，不常用的方法是()調(diào)息放松法縱情想象放松法藥物治療法肌肉放松法[分值：1。0]C24。專業(yè)技術(shù)人員的生活圈子主要是()醫(yī)院酒桌單位戶外[分值：1。0]C()作為一種體驗(yàn)性的心理過(guò)程，就像我們心靈的晴雨表，反映著我們豐富多彩的內(nèi)心世界挫折意識(shí)情緒人際關(guān)系[分值：1。0]C()是良好的意志品質(zhì)，是一切成功者的共同特征。自強(qiáng)不息急躁樂(lè)觀心胸狹窄[分值：1.0]C長(zhǎng)久緊張工作后通過(guò)觀看影視文學(xué)作品，欣賞書(shū)畫(huà)音樂(lè)作品，幫助個(gè)體放松因工作而繃緊的神經(jīng)，把自己從壓力和焦慮中解放出來(lái)。這種心理休閑是()程式性心理休閑轉(zhuǎn)換性心理休閑互動(dòng)性心理休閑怡情性心理休閑[分值：1。0]B一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中首先遇到的人際關(guān)系是()父母同學(xué)師生同事[分值：1。0]A29。()是在失去心愛(ài)的對(duì)象或愿望破滅、理想不能實(shí)現(xiàn)時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn)快樂(lè)憤怒恐懼悲哀[分值：1。0]D()遇到不愉快的事情時(shí)，沒(méi)有什么情緒反應(yīng)，即使有點(diǎn)反應(yīng)，也不知如何處理遲鈍型暴躁型遷怒型轉(zhuǎn)移型[分值：1。0]A(二)多選題人際交往的技巧有()謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置平等相待，真誠(chéng)相處打開(kāi)心窗，主動(dòng)開(kāi)放合作協(xié)助，友好競(jìng)爭(zhēng)[分值：2。0]ABCD思想政治教育依據(jù)有()哲學(xué)倫理學(xué)教育學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)[分值：2.0]ABC一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的人際關(guān)系()父母同學(xué)老師寵物[分值：2.0]ABC人之所以害怕對(duì)別人說(shuō)“不”的原因有()缺乏堅(jiān)定的自信修養(yǎng)、脾氣好覺(jué)得“問(wèn)心有愧”

在自己的想象中過(guò)低估計(jì)了別人對(duì)遭受拒絕的承受力[分值:2。0]ACD依據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度、緊張度、持續(xù)性等指標(biāo)，可將情緒分為()(A)(B)(C)(A)(B)(C)(D)理想心境激情應(yīng)激6。情緒的調(diào)節(jié)方法有()逃避現(xiàn)實(shí)經(jīng)常運(yùn)動(dòng)自我平衡法情緒日記[分值：2.0]BCD人與人的吸引建立在()熟悉個(gè)人特質(zhì)喝酒相似互補(bǔ)[分值：2.0]ABD8。心理障礙表現(xiàn)為()焦慮興奮記憶障礙睡眠障礙[分值：2.0]ABCD講究睡眠衛(wèi)生，改善睡眠狀況的方法有()保持平常心避免不良暗示生活規(guī)律睡眠環(huán)境良好[分值：2。0]ABCD10。心理治療通常通過(guò)什么手段來(lái)改變病人不正確的認(rèn)知活動(dòng)、情緒障礙和異常行為。言語(yǔ)藥物表情舉止行為[分值：2。0]ACD在對(duì)不明原因的心理疾病進(jìn)行預(yù)防時(shí)，對(duì)于某些不明原因的內(nèi)因性心理障礙，如()，目前只能從這些疾病的早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期治療著手。精神分裂癥情感性精神障礙心因性障礙)軀體性心理障礙[分值：2.0]AB12。專業(yè)人員交往的藝術(shù)有()語(yǔ)言藝術(shù)非語(yǔ)言藝術(shù)行動(dòng)藝術(shù)非行動(dòng)藝術(shù)[分值：2。0]AB13?！安粍?dòng)筆墨不讀書(shū)”的意義()讀書(shū)時(shí)要做筆記因?yàn)槟X子再好，也有忘記的時(shí)候偉人都有這些習(xí)慣筆記可使你加深理解[分值：2.0]ABD14。心理休閑的意義()幫助個(gè)體釋放心理壓力幫助個(gè)體感受生活的快樂(lè)幫助個(gè)體感悟生命的意義幫助個(gè)體獲得財(cái)富[分值：2。0]ABC合理宣泄方法可以有以下幾種()傾訴訴諸文字大哭一場(chǎng)縱情一笑[分值：2.0]ABCD16。社會(huì)心理支持系統(tǒng)的組成包括()政府主導(dǎo)下的社會(huì)支持體系非政府組織提供的社會(huì)支持體系宗教組織人際關(guān)系系統(tǒng)[分值：2。0]ABD支持性心理治療的適應(yīng)癥包括()工作壓力自殺行為學(xué)習(xí)困難（D）婚姻危機(jī)[分值：2.0]ABCD情緒的特征有（）（A）應(yīng)激性（B）兩極性（C）感染性（D）情境性[分值：2。0]BCD19。矯治狹隘性格的方法有（）（A）豐富自己（B）擴(kuò)大交往（C）自我檢查（D）拓寬心胸[分值：2.0]ABCD20。提高情緒自我覺(jué)察能力的態(tài)度有（）（A）愿意觀察自己的情緒（B）愿意誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的情緒（C）給自己和別人（員工）應(yīng)有的情緒空間（D）替自己找一個(gè)安靜定心的方法[分值：2.0]ABCD（三）判斷題情緒變化往往會(huì)在我們的一些神經(jīng)生理活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)（是）（否）[分值：1。0]A心理和思想兩者含義不同，但內(nèi)在的聯(lián)系，它們同為對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映（是）（否）[分值：1.0]A自卑心理源于心理上的一種積極的自我暗示（是）（否）[分值：1.0]B有易感素質(zhì)和不良性格特征的人，反而更難患神經(jīng)衰弱.（是）（否）[分值：1.0]B一個(gè)成年人需要每天11個(gè)小時(shí)的睡眠（是）（否）[分值：1.0]B交往品質(zhì)是建立在對(duì)自己和他人個(gè)性品質(zhì)理解的基礎(chǔ)上（是）（否）[分值：1.0]A7。人的交往需要是一種本能，是在個(gè)體發(fā)展進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的適應(yīng)社會(huì)生活的能力，它不能通過(guò)遺傳直接傳遞給后代（是）（否）[分值：1。0]B8。悲哀是在失去心愛(ài)的對(duì)象或愿望破滅、理想不能實(shí)現(xiàn)時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn)（是）（否）[分值：1。0]A優(yōu)勢(shì)比較法首先要求去想那些比自己受挫更大、困難更多、處境更差的人（是）（否）[分值：1.0]A10。合理變通的方式中的升華是指讓積極的心理認(rèn)知固著，把挫折變成財(cái)富（是）（否）[分值：1。0]A11。嫉妒是看見(jiàn)別人在某些方面高于自己而產(chǎn)生惱怒的情緒體驗(yàn)（是）（否）[分值：1。0]A12。激情是指在意外的緊急情況下所產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)（是）（否）[分值：1.0]B為了能客觀地評(píng)價(jià)自己，可以征求自己身邊朋友以及同事的意見(jiàn)（是）（否）[分值：1.0]A14。晚上人的忍耐力最強(qiáng),可以安排一些需要耐力的娛樂(lè)活動(dòng)。（是）（否）[分值：1.0]B15。人們遇到心中不快，應(yīng)該將所有的苦悶、牢騷咽到肚子里，自己慢慢地消磨掉。（是）（否）[分值：1.0]B平等和互益是人際交往的重要原則（是）（否）[分值：1.0]A17。失眠不等于失眠癥（是）（否）[分值：1。0]A18。心理防衛(wèi)機(jī)制是指?jìng)€(gè)體心理適應(yīng)機(jī)制中的積極的機(jī)制。（是）（否）[分值：1.0]B19。后天環(huán)境是造成狹隘性格具有決定性的影響的原因（是）（否）[分值：1.0]A20。在個(gè)體出現(xiàn)心理矛盾和沖突的時(shí)候，可以通過(guò)換腦法，減少或消除心理認(rèn)知與心理體驗(yàn)的矛盾沖突（是）（否）[分值：1。0]A健康的個(gè)性總是與健康的人際交往伴隨的（是）（否）[分值：1.0]A火暴脾氣的形成與遺傳沒(méi)有一定的聯(lián)系（是）（否）[分值：1.0]B23。有一定的自由選擇和內(nèi)在動(dòng)機(jī)的活動(dòng)是休閑活動(dòng)（是）（否）[分值：1.0]A24。對(duì)別人說(shuō)“不”，別人都會(huì)把被拒絕看成是對(duì)個(gè)人尊嚴(yán)的否定，并會(huì)因此而感到惱怒，反過(guò)來(lái)又會(huì)責(zé)難、冷淡或報(bào)復(fù)自己（是）（否）[分值：1.0]B交流中需要自己說(shuō)個(gè)不停（是）（否）[分值：1.0]B心理咨詢沒(méi)有思想政治教育功能（是）（否）[分值：1.0]A對(duì)于那些心理適應(yīng)屬于正常范圍的人來(lái)說(shuō)，不需要心理咨詢。（是）（否）[分值：1.0]B恣情性心理休閑是指通過(guò)各種形式或途徑的宣泄來(lái)釋放壓力，放飛郁悶。（是）（否）［分值：1。0］B29。智育就是要培養(yǎng)個(gè)體良好的思維與學(xué)習(xí)習(xí)慣。（是）（否）［分值：1.0］B30。情緒是人對(duì)各種認(rèn)知對(duì)象的一種內(nèi)心感受或態(tài)度體驗(yàn)（是）（否）［分值:1。0］A心理健康與心理調(diào)適試題6.7題目前面打鉤的是不確定的，沒(méi)打的是確定的（一）單選題按照咨詢心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于（）（A）家庭內(nèi)部（B）社會(huì)環(huán)境*（C）自身的內(nèi)部沖突（D）人際關(guān)系的處理［分值:1。02。有的學(xué)生希望通過(guò)交往與別人建立和諧的關(guān)系,得到別人接納，其想要滿足的人際需要是（）（A）情感的人際需要包容的人際需要控制的人際需要利用的人際需要［分值：1.03。艾森克用(?)兩個(gè)維度來(lái)描述復(fù)雜的人格。一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)表面特質(zhì)和根源特質(zhì)共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)(D)內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性［分值：1。妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類(lèi)型的表現(xiàn)？()(A)自戀型反社會(huì)型偏執(zhí)型控制型［分值：1。0“言必信，行必果”，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面？()具有良好的人際關(guān)系(B)適當(dāng)約束自己的言行抱有積極的生活態(tài)度完善的自我發(fā)展目標(biāo)［分值：1。6。“心理”一詞有三種理解，一是過(guò)程心理，二是活動(dòng)心理，三是()綜合心理情感心理情緒心理(D)感知心理［分值:1。07。當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作()?？贪逵∠笊鐣?huì)吸引(C)從眾(D)服從［分值：1。0“8。()是一種追求并達(dá)到目的時(shí)所產(chǎn)生的滿足體驗(yàn)(A)快樂(lè)(B)憤怒(C)恐懼(D)悲哀［分值：1.9。()是專業(yè)技術(shù)人員中極為常見(jiàn)的心理障礙。它的特點(diǎn)是容易興奮，迅速疲倦，并常常伴有各種軀體不適感和睡眠障礙。（A）焦慮癥（B）神經(jīng)衰弱（C）疑病癥（D）強(qiáng)迫癥［分值：1.0“以德報(bào)怨”說(shuō)的是人際交往中的（）（A）寬容原則（B）尊重原則（C）互利原則（D）保持原則［分值：1.0定會(huì)的?！边@是一種（）.11。當(dāng)自信心不足時(shí)，自己給自己壯膽說(shuō)：“定會(huì)的?！边@是一種（）.（A）強(qiáng)化（B）積極的自我暗示（C）精神防御機(jī)制（D）自我安慰［分值：1.0個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是（）（A）能力（B）性格(C)氣質(zhì)動(dòng)機(jī)［分值：1。0世界精神衛(wèi)生日是每年的哪一天？(?)5月25日(B)12月1日(C)6月6日(D)10月10日［分值：1.0一觸即發(fā)、暴跳如雷，是()的典型特征(A)遲鈍型暴躁型遷怒型(D)轉(zhuǎn)移型［分值：1.015.“疑人偷斧”的故事諷刺了那些有()的人.攀比心理(B)報(bào)復(fù)心理(C)猜疑心理(D)自卑心理［分值:1。0」116。(?)認(rèn)為“他人就是地獄”。樂(lè)觀主義者悲觀主義者*(C)性格內(nèi)向者(D)性格外向者［分值：1。0長(zhǎng)壽學(xué)者胡蘭夫德指出：一切對(duì)人不利的影響中，最能使人短命和夭折的是()(A)不良的情緒和惡劣的心境身體的疾病睡眠的質(zhì)量習(xí)慣的好環(huán)［分值：1。018。有的人游刃有余，人際關(guān)系和諧；有的人到處碰壁，人際關(guān)系緊張的原因是()(A)溝通能力的強(qiáng)弱人緣的好壞人品的好壞朋友的多少［分值：1.0'19。心理問(wèn)題成因中不包括()(A)生活環(huán)境(B)經(jīng)濟(jì)環(huán)境(C)飲食(D)競(jìng)爭(zhēng)程度［分值:1。0()是心理健康不可缺少的條件。人格和諧健全適度的情緒表達(dá)?(C)和諧的人際關(guān)系(D)熱愛(ài)生活和工作［分值:1。021。與人交流的誤區(qū)是()*(A)人們?cè)谀托牡貎A聽(tīng)了別人的話語(yǔ)之后，常常不注意給予對(duì)方充分的回應(yīng)以溝通雙方的內(nèi)心世界為目的，尊重對(duì)方在交流中保持敏感與自省，言語(yǔ)恰當(dāng)聽(tīng)比說(shuō)更重要［分值：1.22。()療法將正常屬于無(wú)意識(shí)的生理活動(dòng)置于意識(shí)控制之下，通過(guò)生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式，實(shí)現(xiàn)有意識(shí)地控制內(nèi)臟活動(dòng)和腺體的分泌。行為療法支持性心理治療*(C)生物反饋療法(D)家庭治療［分值：1。23。關(guān)于情緒的敘述，正確的是()人類(lèi)的情緒都可后天習(xí)得具有兩極性體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)*(D)以上都正確［分值:1。0下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確()人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變?cè)谇啻浩诤螅烁癖３址浅７€(wěn)定*(D)成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征［分值：1.0際25。當(dāng)你把目標(biāo)選定為()時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)不斷變化的目標(biāo)你可能永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)它變化*(B)固定完美長(zhǎng)遠(yuǎn)

26。()是在失去心愛(ài)的對(duì)象或愿望破滅、理想不能實(shí)現(xiàn)時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn)快樂(lè)(B)憤怒(C)恐懼(D)悲哀［分值:1。027。自卑心理的表現(xiàn)不包括()(A)常采用炫耀、夸張甚至戲劇性的手法來(lái)引人注意(B)大腦皮層長(zhǎng)期處于抑制狀態(tài)(C)做事缺乏信心，沒(méi)有自信(D)享受不到成功的喜悅和歡樂(lè)［分值：1.0下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個(gè)是最為準(zhǔn)確的()當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會(huì)更嚴(yán)重一些發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期(45歲以后)常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期在各個(gè)年齡組出現(xiàn)的概率均等［分值:1。0江山易改，秉性難移形象地說(shuō)明了()(A)人格的他控性

人格的穩(wěn)定性人格的可變性人格的自控性30。心理保健的主要任務(wù)是()，保護(hù)和增進(jìn)心理健康。預(yù)防心理疾病預(yù)防生理疾病(C)保護(hù)身體治療疾病［分值:1。0(二)多選題1。自我調(diào)節(jié)是個(gè)體適應(yīng)外界環(huán)境的過(guò)程，它包括()(A)主體與客體的調(diào)節(jié)(B)同化與順應(yīng)的調(diào)節(jié)主體結(jié)構(gòu)中各種系統(tǒng)的調(diào)節(jié)部分經(jīng)驗(yàn)與總體經(jīng)驗(yàn)的調(diào)節(jié)［分值:2.02。積極性的挫折反應(yīng)主要有()。蚌(A)堅(jiān)持目標(biāo)、繼續(xù)努力“(B)降低目標(biāo)、改變行為力(C)改換目標(biāo)、取而代之(D)放棄目標(biāo)，不再努力［分值：2。03。常見(jiàn)的心理咨詢方式有()(A)門(mén)診心理咨詢信函咨詢(C)訪問(wèn)咨詢(D)電話咨詢［分值：2。外部環(huán)境對(duì)人體有哪些刺激？()(A)物質(zhì)的(B)生理的(C)精神的(D)心理的［分值：2.05。挫折產(chǎn)生的組織因素有()(A)組織領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)(B)組織人際關(guān)系不良組織制度不健全組織利益分配不公6。(A)(B)癔癥的臨床癥狀主要有（）感覺(jué)障礙，運(yùn)動(dòng)障礙意識(shí)狀態(tài)的改變（C）焦慮（D）失眠［分值:2.07.情緒調(diào)適的五個(gè)階段分別是（）、情景修補(bǔ)階段、（）、認(rèn)知改變階段、行為控制階段力（A）情景選擇階段*（B）注意分配階段（C）情景確認(rèn)階段（D）行為宣泄階段［分值：2。8。人始終是一個(gè)高度社會(huì)化的存在物，與動(dòng)物相比，具有（）無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)（A）主觀能動(dòng)性（B）創(chuàng)造性（C）適應(yīng)性(D)繁殖性［分值:2.0(D)繁殖性［分值:2.099。*(A)*(A)理論依據(jù)」(B)工作內(nèi)容力(C)理論依據(jù)“(D)原則方法［分值：2。010」(B)工作內(nèi)容力(C)理論依據(jù)“(D)原則方法［分值：2。010。專業(yè)人員交往的藝術(shù)有()*(A)語(yǔ)言藝術(shù)」(B)非語(yǔ)言藝術(shù)行動(dòng)藝術(shù)非行動(dòng)藝術(shù)［分值:2.011。創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的()(A)獨(dú)創(chuàng)性(B)發(fā)散性靈活性突發(fā)性［分值:2。012。不合理的觀念有()(A)此事不該發(fā)生(B)以偏概全無(wú)限夸大后果從困難中看到希望［分值：2.13。合理變通的主要方式有()(A)回避」(B)轉(zhuǎn)視(C)換腦"(D)斗爭(zhēng)［分值:2。014。人際關(guān)系和諧的表現(xiàn)是()(A)樂(lè)于助人(B)交往中保持獨(dú)立而完整的人格(C)樂(lè)于與人交往」(D)交往中積極態(tài)度少于消極態(tài)度［分值：2.0"15。研究人格心理學(xué)的基本的方法論應(yīng)該做到()的統(tǒng)一」I(A)實(shí)踐活動(dòng)“(B)生物因素“(C)自然因素」(D)社會(huì)因素［分值：2.0*16。在職專業(yè)技術(shù)人員心理健康教育和咨詢工作的開(kāi)設(shè)渠道主要有()(A)開(kāi)設(shè)心理健康教育專題講座(B)網(wǎng)絡(luò)媒體教育經(jīng)常組織集體活動(dòng)組織給予及時(shí)的精神支持［分值：2。挫折產(chǎn)生的客觀原因有()*(A)自然因素」(B)社會(huì)因素(C)個(gè)人因素生理因素［分值：2。心理咨詢的理論依據(jù)主要有()“(A)認(rèn)知心理學(xué)寸(B)精神分析法“(C)行為分析蚌(D)醫(yī)學(xué)心理學(xué)［分值：2.0()可以適當(dāng)?shù)念A(yù)防心理障礙。*(A)積極進(jìn)行體育鍛煉」(B)營(yíng)造健康的家庭環(huán)境"(C)加強(qiáng)心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育（D）注意勞動(dòng)防護(hù)［分值：2.020。根據(jù)心理壓力的釋放形式和情感調(diào)節(jié)方式，可以把積極的心理休閑分為（）（A）簡(jiǎn)單便捷類(lèi)的休閑力（B）浪漫歸真類(lèi)的休閑（C）激情刺激類(lèi)的休閑（D）快樂(lè)至上類(lèi)的休閑［分值:2.0（三）判斷題r1。后天環(huán)境是造成狹隘性格具有決定性的影響的原因。（是）（否）［分值：1.0r2。情緒的壓抑是心理變態(tài)的根源，消極的情緒如果不得到合理的宣泄，就會(huì)造成危害。*（是）（否）[分值：1.0]3.精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我，自我由本我和超我組成。（是）（否）[分值：1.0]-^1—1寸」4。人格具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)，因此人格一旦形成，就不會(huì)改變.*（是）（否）

5.（否）心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持“助人自助”。（是）（否）[分值：1.0]-^—1上F6.朝秦暮楚就是心理不健康的作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，要當(dāng)斷則斷，言而有信，如果優(yōu)柔寡斷、表現(xiàn)。朝秦暮楚就是心理不健康的*（是）（否）77。精神分析性的咨詢與治療著重在于尋找癥狀背后的無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)，*（是）并使之意識(shí)化

（否）［分值：1。o^—178.交往是有選擇的，要選擇能夠與你產(chǎn)生共鳴的人作為交往對(duì)象。（是）77。精神分析性的咨詢與治療著重在于尋找癥狀背后的無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)，*（是）并使之意識(shí)化（否）［分值：1。o^—178.交往是有選擇的，要選擇能夠與你產(chǎn)生共鳴的人作為交往對(duì)象。（是）（否）生活習(xí)慣是每天習(xí)得而成的，不可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變。（是）（否）3[分值：1.0]-!-l—I上F10.補(bǔ)償，就是在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)受挫時(shí)，通過(guò)更替原來(lái)的行動(dòng)目標(biāo)，求得長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種心理調(diào)適方式。*（是）11。人際交往對(duì)人類(lèi)的健康發(fā)展不僅具有深刻的生物學(xué)意義，而且還具有心理學(xué)意義

12.晚上人的忍耐力最強(qiáng)，可以安排一些需要耐力的娛樂(lè)活動(dòng)。（是）（否）3［分值：1。0］-^1—1寸」13.合理變通的方式中的升華是指讓積極的心理認(rèn)知固著，把挫折變成財(cái)富*（是）（否）［分值:1。0]14.［分值:1。0]巴普洛夫認(rèn)為，平衡化是心理發(fā)展的一種最高原理，也是決定心理或智慧發(fā)展的一個(gè)最重要的原因.*（是）（否）

［分值:［分值:15.體弱多病或有生理缺陷的人比身體健康、發(fā)育正常的人對(duì)挫折更加敏感，容忍力高。（是）（否）16.（否）社會(huì)刻板印象中，既包括否定的反面現(xiàn)象，也包括積極的正面印象*（是）（否）3［分值：1。0］-^上F17.（否）互聯(lián)網(wǎng)咨詢是目前最好、最有效的主要方式。（是）（否）[分值：1.0]I上廠18。自我暗示是一種對(duì)自己施加某種影響，從而調(diào)整心境，情境和加強(qiáng)自我意識(shí)的方法。（是）（否）1[分值：i.0]JL_l上廠19.1心理咨詢與思想政治教育各有側(cè)重，思想政治教育側(cè)重把個(gè)體放在人際關(guān)系中研究，關(guān)注他們心理上同周?chē)h(huán)境相互適應(yīng)的情況，在幫助個(gè)體社會(huì)化的同時(shí)，特別注重個(gè)體個(gè)性的和諧發(fā)展、心理的平衡與潛能的發(fā)揮。（是）

（否）［分值:［分值:20。心理學(xué)之所以成為一門(mén)學(xué)科，能從哲學(xué)中脫離出來(lái)，得益于哲學(xué)本身的發(fā)展（是）（否）［分值：1.0］21。［分值：1.0］從人格的發(fā)展和客觀的角度來(lái)看，人格首先受制于外界環(huán)境.（是）（否）3[分值：1。0]上*722。人們遇到心中不快，應(yīng)該將所有的苦悶、牢騷咽到肚子里，自己慢慢地消磨掉。（是）*（否）23。為了能客觀地評(píng)價(jià)自己，可以征求自己身邊朋友以及同事的意見(jiàn)（是）（否）24.

音樂(lè)具有明顯的調(diào)節(jié)情緒的功能，因此也是緩解情緒的有效方法之一。*（是）（否）3［分值：1。0］』一！上"725。按照馬斯洛的五種需求學(xué)說(shuō)，幸福感是人們最基本的社會(huì)需求（是）（否）（否）3［分值：1.0］二LI上F26.以宣泄某企業(yè)總經(jīng)理曾在其辦公室內(nèi)設(shè)一大沙袋，每當(dāng)感到怒不可遏時(shí)，便揮拳猛擊沙袋，心中的怒氣，直至精疲力竭為止，這也屬于合理宣泄。以宣泄*（是）（否）（否）[分值：1。0]>—L-1727。心理咨詢等同于心理治療。（是）[分值：1。0]>—L-1727。心理咨詢等同于心理治療。（是）*（否）1[分值:1.0]上廠a28。悲哀是在失去心愛(ài)的對(duì)象或愿望破滅、理想不能實(shí)現(xiàn)時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn).（是）（否）929.應(yīng)激反應(yīng)都有積極作用.（是）*（否）[分值：1.0]30.[分值：1.0]交流中需要自己說(shuō)個(gè)不停.（是）（否）專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案（否）、單選題（每題1分，共40題）1、某服刑人員剛來(lái)監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過(guò)教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去.請(qǐng)問(wèn)這是哪類(lèi)偏見(jiàn)在起作用？（）A、近因效應(yīng)B、刻板印象C、首因效應(yīng)D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言正確答案：B2、下面哪句話是正確的（）人、心理問(wèn)題是完全能夠解決的8、心理健康就是沒(méi)有心理疾病。、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生。、心理疾病的康復(fù)是很快的正確答案:C3、在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（）。A、情緒B、情感C、態(tài)度D、需要答案:B4、以下哪種做法不利于睡眠？（）A、睡前洗熱水澡B、經(jīng)常有規(guī)律地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)C、每晚定時(shí)上床睡覺(jué)D、臨睡前劇烈運(yùn)動(dòng)答案:D5、良好的心理創(chuàng)傷調(diào)節(jié)能力不包括（）。A、精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重陰影B、再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大D、回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡答案:C6、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。A、改善交往情境B、向?qū)Ψ绞┮远骰軨、增加交往頻率D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺洞鸢?D7、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為（）。A、否認(rèn)作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用答案：B8、關(guān)于情緒的敘述,正確的是（）.A、人類(lèi)的情緒都可后天習(xí)得B、具有兩極性C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)D、以上都正確答案:D9、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過(guò)低”主要描述是（）。A、抑郁癥8、自負(fù)C、躁狂癥D、強(qiáng)迫癥答案：A10、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）。A、刻板印象B、社會(huì)吸引C、從眾D、服從答案：C11、對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（）。A、幼兒園B、學(xué)校C、工作單位D、家庭答案:D12、“言必信，行必果”，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面?（）A、具有良好的人際關(guān)系B、適當(dāng)約束自己的言行C、抱有積極的生活態(tài)度D、完善的自我發(fā)展目標(biāo)答案：B13、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？（）A、家庭B、職業(yè)C、信仰D、文化答案:D14、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門(mén)或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？（）A、恐怖癥B、一般性焦慮障礙C、抑郁癥D、強(qiáng)迫癥答案：D15、心境具有（）的特點(diǎn).A、彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性答案:A16、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛(ài)、不值得愛(ài)的是（）人、自卑者8、自負(fù)的人C、完美主義者D、偏執(zhí)者答案：C17、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類(lèi)型的表現(xiàn)？（）人、自戀型B、反社會(huì)型C、偏執(zhí)型D、控制型答案：A18、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（）A、快樂(lè)B、悲哀C、憤怒D、恐懼答案：D19、人在歡樂(lè)時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶胸頓足這是（）A、聲調(diào)表情B、身段表情C、面部表情D、激情表情答案：B20、氣質(zhì)類(lèi)型（）A、有好好壞B、都是好的C、都是壞的D、無(wú)好壞之分答案:D21、抑郁癥最常見(jiàn)有哪種思維障礙？（）A、思維遲緩B、強(qiáng)迫觀念C、強(qiáng)制性思維D、思維貧乏答案：A22、（）被國(guó)內(nèi)外心理學(xué)界列為調(diào)適個(gè)人情緒、治療心理疾病的首選方法。A、認(rèn)知療法B、精神分析療法C、人本主義療法D、現(xiàn)實(shí)療法答案：A23、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（）。A、興趣B、性格C、知識(shí)水準(zhǔn)D、價(jià)值觀念答案：D24、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫（）A、焦慮B、恐懼C、情感脆弱D、情緒低落答案：C25、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（）。A、情緒穩(wěn)定B、情緒愉快C、經(jīng)常開(kāi)心D、喜樂(lè)無(wú)常答案：D26、咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系類(lèi)似于（）。A、醫(yī)生與患者B、教師與學(xué)生C、上級(jí)與下級(jí)D、朋友與朋友答案：D27、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要？（）A、尊重需要B、安全需要C、社會(huì)需要D、生理需要答案：C28、幻覺(jué)是指（）。A、虛幻的知覺(jué)B、正常知覺(jué)現(xiàn)象C、錯(cuò)誤的知覺(jué)D、歪曲的知覺(jué)答案：AA、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)機(jī)答案:C30、按照咨詢心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于：（）A、家庭內(nèi)部B、社會(huì)環(huán)境C、自身的內(nèi)部沖突D、人際關(guān)系的處理答案：C31、情緒和情感過(guò)程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的,它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)A、認(rèn)識(shí)過(guò)程B、意志過(guò)程C、個(gè)性心理特征。、心理狀態(tài)答案：A32、心理學(xué)的規(guī)律說(shuō)明，人的工作效率在（）壓力水平下最高。A、高B、低C、適中D、不變答案：C33、人類(lèi)主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）.A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)答案:B34、對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過(guò)程叫（）。A、印象形成B、態(tài)度C、首因效應(yīng)D、歸因答案：D35、艾森克用（）兩個(gè)維度來(lái)描述復(fù)雜的人格。A、一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)C、共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)D、內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性答案：D36、系統(tǒng)脫敏法的理論基礎(chǔ)是（）。A、社會(huì)交換論B、行為主義C、需要層次理論D、精神分析論正確答案：B37、真正的真誠(chéng)是（）。A、完全說(shuō)實(shí)話B、自我的發(fā)泄C、不等于完全的實(shí)事求是D、通情達(dá)理正確答案:C38、ABC理論屬于何種學(xué)派？（）A、人本主義B、精神分析C、認(rèn)知主義D、行為主義正確答案:C39、個(gè)性中所包含的各種心理特征對(duì)人的行為的影響是一貫的，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的，這說(shuō)明個(gè)性具有（）。A、獨(dú)特性B、整體性C、穩(wěn)定性D、功能性答案：C40、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（）。A、和解B、妥協(xié)C、容忍D、調(diào)解答案:A1、多選題（每題2分，共15題）2641、情緒的三要素包括（）。A、情緒的主觀體驗(yàn)B、情緒的調(diào)節(jié)C、情緒表現(xiàn)D、情緒的生理基礎(chǔ)正確答案:A，C,D42、通常從心理學(xué)的角度，一般將情緒的狀態(tài)分為（）三類(lèi)。人、心情B、激情。、心境D、應(yīng)激答案：B,C，D43、性格（）.A、容易受社會(huì)歷史文化的影響B(tài)、直接反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌C、更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性D、更多地體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性答案：A，D44、在合理情緒療法的ABC理論中,（）。A、A代表誘發(fā)事件B、B代表信念C、C代表行為結(jié)果D、A是引發(fā)不良情緒的根源答案：A，B,C45、哪些是積極的情緒宣泄？（）A、幽默B、助人C、打架D、砸摔答案：A，B46、一般認(rèn)為：“情商”包括哪些能力？（）.A、覺(jué)察、評(píng)價(jià)和表達(dá)情緒的能力B、情緒促進(jìn)思維過(guò)程的能力C、理解情緒與情緒識(shí)別的能力D、調(diào)節(jié)情緒以助情緒和智力發(fā)展的能力答案:A,B,C,D47、（）是嫉妒產(chǎn)生的重要原因。A、內(nèi)向B、虛榮心過(guò)強(qiáng)C、自私狹隘D、斤斤計(jì)較答案：B，C,D48、積極性的挫折反應(yīng)主要有（）。A、堅(jiān)持目標(biāo)、繼續(xù)努力B、降低目標(biāo)、改變行為C、改換目標(biāo)、取而代之D、放棄目標(biāo)，不再努力答案：A，B，C49、怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？（）人、心理預(yù)期經(jīng)?；?，定期對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望B、事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期。、心理預(yù)期全面化,在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮。、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響答案：A,C，D50、下列有關(guān)精神病人的看法，正確的是（）。A、精神病人都是瘋瘋癲癲、亂喊亂叫的B、多數(shù)精神病人除了發(fā)作期間，與正常人無(wú)明顯差異C、精神病人的治療以藥物治療為主，可以輔之以心理治療D、精神病是不治之癥答案：B,C51、怎樣克服人際交往中的猜疑心理？（）A、要培養(yǎng)理智，切忌感情用事B、用”自我開(kāi)脫法”暗示自己:走自己的路，讓別人去說(shuō)C、不聽(tīng)信流言D、增強(qiáng)自信正確答案：A，B，C，D52、關(guān)于人際吸引力，下列說(shuō)法正確的有？（）A、人們?cè)谏缃怀跗冢鐣?huì)性的相似因素起著顯著的作用B、經(jīng)過(guò)一段深交之后，兩個(gè)人個(gè)性的相似起重要的作用C、對(duì)于伴侶而言，互補(bǔ)因素起決定作用D、人際吸引力與時(shí)空因素?zé)o關(guān)答案：A，B，C53、下列表現(xiàn)屬于不好的交談對(duì)話方式的是（）。A、不要隨便打斷他人談話，擾亂人家的思路B、不要因?yàn)樽约鹤⒁饬Σ患?，迫使他人再次重?fù)談過(guò)的話題C、不要連續(xù)發(fā)問(wèn)，以致他人難以應(yīng)付D、不要老是將話題轉(zhuǎn)移到自己感興趣的方面去答案:A,B，C,D54、對(duì)于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)?？（）A、他們一定是人際交往中的弱者B、他們往往有較好的自我評(píng)價(jià)C、他們往往更自信D、他們一般都很自卑答案：B,C55、如何給人留下良好的每一印象？（）A、真誠(chéng)地對(duì)別人感興趣B、微笑C、做一個(gè)耐心的聽(tīng)者，鼓勵(lì)別人談他自己D、談符合別人興趣的話題答案：A，B，C，D三、判斷題（每題1分，共10題）856、心理有問(wèn)題的人,其人品也是有問(wèn)題的.（）答案：不正確57、判斷一個(gè)人的心理健康，不能簡(jiǎn)單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病.（）答案：正確58、身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。心理上有了問(wèn)題當(dāng)然也就全聽(tīng)心理咨詢師的，自己用不著作出什么努力.（）答案：不正確59、遺傳是精神分裂癥患病的一大原因.（）答案：正確60、能了解自我，不過(guò)度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（）答案:正確61、人的面部表情是個(gè)體通過(guò)后天模仿、學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大（）答案：不正確62、人的心理健康特質(zhì)可以通過(guò)測(cè)試其外顯行為來(lái)進(jìn)行間接推斷。（）答案：正確63、成就動(dòng)機(jī)高的人喜歡做一些容易的工作。（）答案：不正確64、就人類(lèi)個(gè)體而言，情感體驗(yàn)發(fā)展在前，情緒體驗(yàn)產(chǎn)生于后。（）答案：正確65、人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無(wú)規(guī)律可循。（）答案：不正確四、案例分析題（每題5分，共4題）15.466、某女性公務(wù)員，30歲，已婚。對(duì)食品安全問(wèn)題不放心4個(gè)月，伴反復(fù)檢查、苦惱2個(gè)月。具體表現(xiàn)為:不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。尤其是“福壽螺'事件后，不僅小龍蝦之類(lèi)，甚至海鮮類(lèi)的食物也拒絕吃了。米飯也是盡可能少吃因?yàn)榇竺咨系霓r(nóng)藥實(shí)在是太多了。該女士認(rèn)為吃飯實(shí)在是令人頭痛的事,導(dǎo)致進(jìn)食量越來(lái)越少，體重明顯下降，丈夫非常擔(dān)心其身體差，不能孕育一個(gè)健康的孩子。因而，每天監(jiān)督她進(jìn)食，遭到她的強(qiáng)烈反對(duì)，為此二人經(jīng)常爭(zhēng)吵。近2個(gè)月來(lái)開(kāi)始擔(dān)心自己家的煤氣沒(méi)關(guān)好,每次不管出門(mén)還是晚上睡覺(jué)前都需要反復(fù)檢查，為此經(jīng)常上班遲到，感覺(jué)非常辛苦也想控制不檢查那么多次，但又不放心。（1）、該求助者的問(wèn)題最可能屬于（）A、一般心理問(wèn)題B、嚴(yán)重心理問(wèn)題C、神經(jīng)癥性心理問(wèn)題D、精神病性障礙答案:C（2）、該女士的情緒問(wèn)題主要有（）。A、焦慮B、煩躁C、抑郁D、敵對(duì)答案：A（3）、引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的原因可能是（）.A、性別因素B、性格因素C、婚戀因素D、愛(ài)情因素答案：B（4）、對(duì)于該女士的問(wèn)題，比較恰當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)方式是（）.A、轉(zhuǎn)介精神科治療B、認(rèn)知治療C、進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療D、生物反饋治療答案：B67、上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步.我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡了力了！”我拉它，我扯它,我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬.真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝?。槭?/p>