羽毛球正手挑球_第1頁
羽毛球正手挑球_第2頁
羽毛球正手挑球_第3頁
羽毛球正手挑球_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

羽毛球正手網(wǎng)前挑球教案單元教學(xué)內(nèi)容羽毛球第1課時授課教師陶柯里本課教學(xué)內(nèi)容正手網(wǎng)前挑球技術(shù)授課班級教學(xué)目標(biāo)通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解羽毛球正手網(wǎng)前挑球技術(shù)動作。通過練習(xí)使85%的學(xué)生能夠基本掌握羽毛球網(wǎng)前正手挑球技術(shù)動作,發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教材分析重點(diǎn)擊球時的展腕難點(diǎn)擊球時拍面的控制課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織、教法與要求時間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一.課堂常規(guī)二.熱身活動1.熱身:繞田徑場慢跑兩圈2.徒手操:頭部運(yùn)動肩關(guān)節(jié)運(yùn)動腰部運(yùn)動膝關(guān)節(jié)運(yùn)動弓步壓腿側(cè)壓腿手腕踝關(guān)節(jié)教學(xué)組織:集合整隊(duì),師生問好。宣布本課內(nèi)容及要求。安排見習(xí)生。組織隊(duì)形:四列橫隊(duì)。要求:學(xué)生精神飽滿、集合做到快靜齊。教學(xué)組織:男女組長帶領(lǐng)學(xué)生慢跑。組織隊(duì)形:兩路縱隊(duì)要求:在指定的跑道,注意前后距離。教學(xué)組織:教師鏡面示范帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手操練習(xí)。組織隊(duì)形:四列橫隊(duì)。要求:動作舒展、動作幅度大,充分活動各個關(guān)節(jié)。132弱中弱課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織、教法與要求時間強(qiáng)度基本部分羽毛球網(wǎng)前正手挑球技術(shù)(以右手握拍為例)準(zhǔn)備姿勢:兩腳前后開立,右腳在前,左腳在后,腳尖點(diǎn)地呈弓步,右手正手握拍置于身旁,左手自然后揚(yáng),保持平衡,身體正對前方。揮拍:由后向下再向前向上揮拍,擊球時拍面正對球托。收拍:小臂內(nèi)旋,呈看手表的姿勢,收至左肩上方。固定球練習(xí)教學(xué)組織:1.教師講解、示范網(wǎng)前正手挑球動作。組織隊(duì)形:如下ooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooo要求:學(xué)生認(rèn)真聽講、仔細(xì)觀察。2.分解動作練習(xí)(無球)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行揮拍的分解練習(xí)。組織隊(duì)形:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx要求:學(xué)生認(rèn)真聽口令,完成動作3完整揮拍動作練習(xí)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行揮拍的完整動作練習(xí)。組織隊(duì)形:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx要求:動作連貫教學(xué)組織:1.教師進(jìn)行講解示范擊球方法2.各組組長帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)指定地點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)組織隊(duì)形:行練習(xí)23316弱弱弱強(qiáng)課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織、教法與要求時間強(qiáng)度基本部分課課練環(huán)節(jié)繩梯練習(xí):第一組:快速墊步向前跑(數(shù)1,2)第二組:前前后后橫向移動(數(shù)1,2,3,4)第三組:五個并步接小碎步第四組:進(jìn)進(jìn)出出向前移動(數(shù)1,2,3,4)要求:在規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),每人至少練習(xí)五次教法:1.教師示范各組動作組織:要求:1.學(xué)生積極參與,順時針輪換2.按照指定輪換路線進(jìn)行練習(xí)8適中結(jié)束部分老師帶領(lǐng)學(xué)生放松二、總結(jié)本次課的情況。三、體育委員回收器材四、下課 教法:教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做組織隊(duì)形:ooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論