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文檔簡(jiǎn)介
2/2安全課教案《安全上學(xué)、放學(xué)》
教學(xué)目的:
1、教育同學(xué)要遵守交通規(guī)章。
2、使同學(xué)平安上學(xué)和放學(xué)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
我們已經(jīng)上三班級(jí)了,有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了,但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有許多的危急,同學(xué)們肯定要留意平安,做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。出示課前提示:
課前提示:
在上學(xué)放學(xué)路上肯定要遵守交通規(guī)章,形成自我愛護(hù)意識(shí)和平安意識(shí),珍愛生命。真正做到高興奮興上學(xué),平平安安回家。
二、教授新課
1、要遵守交通規(guī)章
(1)同學(xué)們,你們都知道哪些交通規(guī)章?
(2)看來同學(xué)們知道的還不少,老師總結(jié)一些交通規(guī)章。
(3)齊背“紅燈停、綠燈行”的平安兒歌。同學(xué)們肯定要記住,千萬不要搶紅燈。
2、坐車時(shí)不要搶座位
(1)你們每天是怎么上學(xué)來的?有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的,你們能說說坐車時(shí)要留意什么嗎?
(2)師生共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的平安。
(3)分組表演“坐車上學(xué)的路上”
3、不要在街上打鬧或者游玩
(1)我們中午或者晚上排隊(duì)回家,在路上除了遵守交通規(guī)章,還要留意些什么呢?
(2)有的同學(xué)比較貪玩,觀察街上很喧鬧,就想去玩一會(huì)兒,你們說這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?
(3)為了削減發(fā)生危急的可能,放學(xué)后肯定要早早回家,不要在街上游玩。
(4)假如家里沒有人,也要在家的四周等爸爸媽媽回來,不要離家太遠(yuǎn)。
4、要遠(yuǎn)離高空危急物行走
(1)我們?cè)谏?、下學(xué)的路上,常常看到一些廣告牌、電線等,這時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?
(2)為了防止砸傷,我們肯定要遠(yuǎn)離這些高空危急物,尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣,最好能繞行。
三、師生共同總結(jié)
為了我們的平安,我們肯定要遠(yuǎn)離危急,高興奮興上學(xué)來,平平安安回家去。
四、爭(zhēng)論:
遇到交通事故,怎么辦?。
1.受傷后,不要用不潔的物品捂?zhèn)凇?/p>
2.假如發(fā)生骨折,不要輕易移動(dòng)位置,特殊是孩子頸椎骨折時(shí)更要留意。
3.不要試圖將刺入孩子身體的物體拔出來。
4.準(zhǔn)時(shí)撥打120、122報(bào)警電話進(jìn)行求助。
熟悉交通標(biāo)志
教學(xué)目的:
1、使同學(xué)熟悉一些交通標(biāo)志。
2、了解這些交通標(biāo)志的作用,遵守交通規(guī)章。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1、平平是一名學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)了。一天,他在爸爸的伴隨下來到學(xué)校,爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌“紅燈停,綠燈行,黃燈警示要看清;過公路,左右看,交通規(guī)章記心中?!?/p>
二、教授新課
1、交通信號(hào)燈
(1)同學(xué)們,過公路的時(shí)候你們留意過交通信號(hào)燈嗎?
(2)誰說說交通信號(hào)燈是什么樣子的?
(3)你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎?
(4)老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思:紅燈表示禁止通行,綠燈表示通行,黃燈表示警告。
(5)我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)怎么依據(jù)各種顏色的信號(hào)燈平安的過公路呢?同學(xué)們以小組為單位,爭(zhēng)論這個(gè)問題,相互補(bǔ)充,然后各組選出代表匯報(bào)。
2、熟悉交通平安標(biāo)志
(1)出示幾種交通平安標(biāo)志讓同學(xué)辨認(rèn)。(直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行)
(2)人行橫道是特地為行人設(shè)置的平安通道,行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方,要靠路邊行走,肯定要留意前后左右的車輛,否則簡(jiǎn)單發(fā)生意外。
(3)機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道,供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛。(出示圖,邊講邊讓同學(xué)辨認(rèn))
(4)非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊的車道,供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛。(出示圖,邊講邊讓同學(xué)辨認(rèn))
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