朱銀萍觀察描述礦物一實(shí)驗(yàn)改進(jìn)_第1頁(yè)
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朱銀萍觀察描述礦物一實(shí)驗(yàn)改進(jìn)_第3頁(yè)
朱銀萍觀察描述礦物一實(shí)驗(yàn)改進(jìn)_第4頁(yè)
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“觀察描述礦物一”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)朱銀萍四年級(jí)下冊(cè)礦物與巖石單元中的第4課“觀察描述礦物一”。學(xué)生在前面幾課已經(jīng)對(duì)巖石和礦物有了初步的認(rèn)識(shí)。根據(jù)最新課標(biāo)的要求孩子們?cè)谒哪昙?jí)需達(dá)到認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖石的表面特征的目的,而礦物是巖石的重要組成部分。在本節(jié)課要求學(xué)生對(duì)礦物的顏色、條痕和硬度這三個(gè)物理性質(zhì)進(jìn)行觀察比較和描述。在上課時(shí)發(fā)現(xiàn),本單元準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料包中的礦物存在丟失、嚴(yán)重氧化等情況,因此在上這節(jié)課之前自己做了一個(gè)適合本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)材料包。圖1以前的“巖石與礦物”單元實(shí)驗(yàn)材料包圖2新的“觀察描述礦物一”實(shí)驗(yàn)材料包實(shí)驗(yàn)材料礦物條痕觀察實(shí)驗(yàn)材料:石英、黃鐵礦、赤鐵礦、資質(zhì)蒸發(fā)皿礦物硬度觀察實(shí)驗(yàn)材料:石英、方解石、石墨、指甲(自身具備)、回形針、小刀選材原因一、礦物條痕觀察實(shí)驗(yàn)材料:石英、黃鐵礦、赤鐵礦、資質(zhì)蒸發(fā)皿1.研究問(wèn)題:礦物條痕—礦物的選擇圖3礦物條痕觀察實(shí)驗(yàn)材料(1石英、2黃鐵礦、3長(zhǎng)石)在教科版老版教材P72給出了自然金、黃鐵礦、黃銅礦、方鉛礦、石墨、石英、赤鐵礦這幾種礦物及其條痕顏色,而學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)要觀察的礦物并未給出。第一次上課準(zhǔn)備供學(xué)生觀察的材料(黃銅礦、方鉛礦、赤鐵礦等),因缺乏相應(yīng)保護(hù),礦物表面氧化嚴(yán)重,觀察效果不佳,導(dǎo)致學(xué)生不能準(zhǔn)確進(jìn)行觀察和描述,嚴(yán)重氧化后的礦物條痕顏色與實(shí)際條痕顏色存在一定差距,未能達(dá)到觀察礦物條痕的目的,因此,優(yōu)先選用不容易被氧化的礦物標(biāo)本來(lái)進(jìn)行觀察,并且還要體現(xiàn)礦物條痕觀察的目的,即:有些礦物條痕和其外表顏色一致,有些不一致,因此,我網(wǎng)購(gòu)了一批礦物巖石標(biāo)本,并在其中選擇了三種有代表性的礦物白色石英(體現(xiàn)一致性)、黃鐵礦(體現(xiàn)不一致性)、赤鐵礦(體現(xiàn)不一致性),讓孩子們了解到礦物的條痕顏色與其外表顏色可以一樣也可以不一樣,并且礦物條痕的顏色比礦物外表的顏色更可靠。并且選擇赤鐵礦這種礦物進(jìn)行觀察還有另外一個(gè)目的,就是讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到赤鐵礦的條痕是櫻紅色的,這是赤鐵礦的特性。2.研究問(wèn)題:礦物條痕—如何取得條痕

圖4資質(zhì)蒸發(fā)皿背面常規(guī)方法:白色無(wú)釉瓷板。缺點(diǎn):小學(xué)實(shí)驗(yàn)室未配備。不方便找到。淘寶賣的也不多。解決辦法:用瓷質(zhì)蒸發(fā)皿的背面代替。優(yōu)點(diǎn):一般的實(shí)驗(yàn)室都有,取材方便,效果一樣。二、礦物硬度觀察實(shí)驗(yàn)材料:石英、方解石、石墨、指甲(自身具備)、回形針、小刀圖5礦物硬度觀察實(shí)驗(yàn)材料(4石英、5方解石、6石墨)研究問(wèn)題:礦物硬度—礦物選擇在教科版老版教材P73,建議學(xué)生上課觀察的礦物類型為石英、長(zhǎng)石和云母。選擇這三種礦物推測(cè)編輯者的意圖應(yīng)該是考慮到前后聯(lián)系,因?yàn)榍懊嬲J(rèn)識(shí)了一種常見(jiàn)的巖石—花崗巖,這三種礦物是花崗巖的主要組成部分。但本節(jié)課要求學(xué)生對(duì)礦物的顏色、條痕和硬度這三個(gè)物理性質(zhì)進(jìn)行觀察比較和描述。選擇這三種礦物對(duì)于礦物硬度觀察效果并不明顯,因?yàn)槭⑴c長(zhǎng)石硬度接近,硬度差異不大,為增加學(xué)生的認(rèn)識(shí)與理解深度,用相對(duì)較軟的方解石替代相對(duì)較好,并且方解石比長(zhǎng)石更容易獲取。其次云母獲取與保存(易碎)難度較大,在實(shí)際生活中石墨獲取相對(duì)簡(jiǎn)單,可以用6B或2B鉛筆代替,并且云母與石墨均屬“軟”材料,綜上所述對(duì)材料進(jìn)行了調(diào)整,具體對(duì)比如下表所示:表1原材料與新材料性能對(duì)比表原材料新材料礦物名稱摩氏硬度相對(duì)硬度獲取難度礦物名稱摩氏硬度相對(duì)硬度獲取難度石英7硬易石英7硬易長(zhǎng)石6硬難方解石3較軟易云母2~較軟難石墨1軟易優(yōu)點(diǎn)分析在同樣能達(dá)到課標(biāo)要求的前提下,實(shí)驗(yàn)材料以實(shí)驗(yàn)材料盒的形式呈現(xiàn)更具完整性和系統(tǒng)性,對(duì)于教師備課來(lái)講,

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