2023年幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃(六篇)

2023年幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃(六篇)幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)籌劃幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)規(guī)劃篇一

1、讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和相關(guān)習(xí)俗。

2、體驗(yàn)與爺爺奶奶一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)，增進(jìn)情感溝通。

3、從小培育幼兒尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。

1、教師搜集幼兒和爺爺奶奶在一起的照片，然后放在重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題墻上，再和幼兒一起貼上愛(ài)心形的紅色貼紙，營(yíng)造溫馨的氣氛。組織幼兒一起動(dòng)手制作節(jié)日手工作品，提前將教室環(huán)境布置好。

2、讓幼兒提前邀請(qǐng)自己的爺爺奶奶等長(zhǎng)輩來(lái)幼兒園，祖孫同慶重陽(yáng)節(jié)。

20xx年x月x日

1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家里爺爺奶奶等祖輩是怎么愛(ài)惜自己的。

2、給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿，大聲告知他們：“爺爺奶奶，我愛(ài)你們!”

3、制作“爺爺奶奶重陽(yáng)樂(lè)”的手工作品，然后送給爺爺奶奶，并說(shuō)：“祝爺爺奶奶(姥姥姥爺)節(jié)日歡樂(lè)!”

五、家園共育

幼兒回到家中，爸爸媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)連續(xù)鼓舞幼兒為爺爺奶奶做一些力所能及的事情，如為他們捶捶背，穿鞋穿衣，端茶杯……同時(shí)，也讓他們將這種尊老、敬老的傳統(tǒng)美德融入日常生活中，在平?？吹嚼先艘卸Y貌，學(xué)會(huì)幫忙和關(guān)愛(ài)他們。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)籌劃幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)規(guī)劃篇二

教室

場(chǎng)地預(yù)備、面粉、芝麻、各種外形印模、食品保鮮袋、各色絲帶。

1、雙手合并練習(xí)“搓圓”知道手的力度。

2、激發(fā)關(guān)懷長(zhǎng)輩的情感。

1、向幼兒介紹重陽(yáng)節(jié)：你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日？

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出爺爺奶奶平常對(duì)他們的關(guān)愛(ài)并說(shuō)說(shuō)自己將如何愛(ài)爺爺奶奶。

3、幼兒爭(zhēng)論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？

4、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。

5、包裝禮物袋。

6、幼兒將自己制作的小禮物贈(zèng)送給爺爺奶奶，并送上一句祝愿的話。

十月，我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節(jié)。在節(jié)日的氣氛中我們用歌聲、用自己動(dòng)手制作的小點(diǎn)心傳達(dá)著我們對(duì)長(zhǎng)輩們的感恩之心。

在前期，我們告知了幼兒再過(guò)幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們預(yù)備用什么方式傳達(dá)你們的情感？并請(qǐng)幼兒靜靜的回家跟父母商議，不要告知爺爺奶奶。我們要給他們一個(gè)驚喜。于是，孩子們將這次的活動(dòng)視為了一次特別的任務(wù)。認(rèn)仔細(xì)真的回家商議著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特殊關(guān)懷爺爺奶奶，詢(xún)問(wèn)著他們喜愛(ài)吃什么，喜愛(ài)些什么東西等。家長(zhǎng)們積極的回復(fù)給我們供應(yīng)了無(wú)窮的力氣。兩天后，我們進(jìn)展了爭(zhēng)論，幼兒說(shuō)出了許多爺爺奶奶喜愛(ài)的東西?，F(xiàn)在的孩子能關(guān)懷身邊的長(zhǎng)輩，能從自我的意識(shí)中體會(huì)到關(guān)懷他人的樂(lè)趣。

談話活動(dòng)后，我們進(jìn)展了制作小點(diǎn)心的活動(dòng)。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚異的說(shuō)：“還有芝麻呀！今日做的湯圓和以前做的不一樣?！蓖ㄟ^(guò)教師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，打算著點(diǎn)心的外觀。在大家的努力下，我們的開(kāi)口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親自做的點(diǎn)心快樂(lè)極了。每個(gè)人都說(shuō)要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。

其次天，我們又進(jìn)展了溝通，孩子們積極的.說(shuō)著自己帶點(diǎn)心回家后家長(zhǎng)們的反響。通過(guò)自己的努力孩子們感受到了給別人帶來(lái)歡樂(lè)自己也會(huì)特別的歡樂(lè)。從而對(duì)自己家的成員有了更深的情感。

通過(guò)這次的活動(dòng)，我們也深感孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家園的互動(dòng)，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長(zhǎng)信服教育，協(xié)作教育。今后還應(yīng)將此類(lèi)活動(dòng)的預(yù)備工作做的更充分，教師的前期預(yù)備也應(yīng)更充分。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)籌劃幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)規(guī)劃篇三

x月x日上午

xxx

1、享受大自然的風(fēng)光，親切接觸自己的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。

2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的意義，豐富幼兒社會(huì)閱歷。

1、報(bào)紙、垃圾袋若干。

2、嬉戲用小道具，如繩子等。

3、家長(zhǎng)帶一些小零食與四周老人和孩子共享。

一、驅(qū)車(chē)前往xxx

1、欣賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。

2、沿途介紹xxx的建筑，欣賞新區(qū)風(fēng)貌。

二、到達(dá)xxx

1、教師介紹：

重陽(yáng)節(jié)，是一個(gè)歡快的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類(lèi)，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽(yáng)，九月初九，二陽(yáng)相重，所以又稱(chēng)“重陽(yáng)”。

這一天，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國(guó)古代很多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂(lè)，留下很多詩(shī)篇。

重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以熬煉體魄，為晚年增加了無(wú)限樂(lè)趣。

2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目

“在今日這個(gè)歡快的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶預(yù)備了節(jié)日的禮物，就是大家細(xì)心排練的歌舞，下面先請(qǐng)觀賞……”

3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目

4、嬉戲：兩人三腳

“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)好玩的嬉戲，好不好？”

5、共同共享食物

“重陽(yáng)節(jié)大家肯定要吃一種點(diǎn)心，誰(shuí)知道是什么點(diǎn)心？對(duì)了，就是重陽(yáng)糕。重陽(yáng)糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今日讓我們用“吃糕”代替“登高”，來(lái)祝愿我們的爺爺奶奶永久安康歡樂(lè)！”（在音樂(lè)聲中共享食品。）

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)籌劃幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)規(guī)劃篇四

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜愛(ài)爺爺奶奶，情愿表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

活動(dòng)一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)：

1、介紹重陽(yáng)節(jié)：師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?

小結(jié)：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、教師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》教師：爺爺奶奶真辛苦，今日是他們的節(jié)日，我們一起來(lái)給他們過(guò)節(jié)好嗎?

活動(dòng)二、我為爺爺、奶奶做餃子

活動(dòng)預(yù)備：

1、各顏色泥、泥工板。

2、《爺爺親、奶奶親》的音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話，引起制作興趣。

2、在音樂(lè)聲中，嘗試用團(tuán)聚、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

活動(dòng)三、給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

活動(dòng)預(yù)備：童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

1、學(xué)習(xí)童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

2、嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

3、學(xué)習(xí)演唱歌曲。

活動(dòng)四、吃重陽(yáng)糕

活動(dòng)過(guò)程：

教師鼓舞寶寶把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。

孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)特別的日子里，讓孩子們通過(guò)有意義的活動(dòng)，表達(dá)出對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)籌劃幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)規(guī)劃篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用團(tuán)聚、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2、養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，明白將油泥整理潔凈。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各顏色泥、泥工板。

2、《爺爺親、奶奶親》的音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話，引起制作興趣。

2、學(xué)習(xí)做餃子的方法。

3、爭(zhēng)論使用油泥的規(guī)章。

4、在音樂(lè)聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。（教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒把握對(duì)折捏邊的方法。）

5、相互觀賞制作的餃子。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能依據(jù)圖片線索綻開(kāi)合抱負(fù)象，敘述小朋友幫助老奶奶的過(guò)程與情節(jié)。

2、能大膽地在群眾面前敘述。

3、明白做錯(cuò)事要勇于成認(rèn)，懂得應(yīng)敬重老人、關(guān)愛(ài)老人。

活動(dòng)預(yù)備：

表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看圖片，自由猜測(cè)。

2、觀看圖片，理解圖片資料。

3、想象圖片的資料。

4、觀看圖片，進(jìn)展敘述。

5、依據(jù)圖片完整進(jìn)展敘述。

（1）自由結(jié)伴敘述。

（2）群眾敘述，豐富敘述語(yǔ)言。（教師在敘述后幫助幼兒小結(jié)：做錯(cuò)事要勇于成認(rèn)和改正，要敬重和關(guān)懷爺爺、奶奶等。）

6、嘗試依據(jù)資料給故事取名。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點(diǎn)，能有表情地朗讀。

2、在實(shí)物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的資料。

3、增加關(guān)懷奶奶的情感，體驗(yàn)幫助老人的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實(shí)物。

活動(dòng)過(guò)程：

1、理解童謠的局部資料。

（1）觀看教師出示的實(shí)物，明白名稱(chēng)。

（2）在教師的提問(wèn)中學(xué)習(xí)童謠中動(dòng)詞的使用。

2、學(xué)習(xí)童謠。

（1）觀賞教師念童謠。

（2）在實(shí)物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。

（3）邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。

3、創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)展表演，體驗(yàn)關(guān)懷奶奶的情感。（教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試依據(jù)童謠中的動(dòng)詞做動(dòng)作表演。）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在學(xué)會(huì)念童謠的根底上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。

2、能依據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)展表演，增進(jìn)對(duì)爺爺、奶奶的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒學(xué)習(xí)過(guò)童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、回憶童謠的資料。

2、觀賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

3、學(xué)習(xí)演唱歌曲。

（1）自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)展配唱。

（2）觀賞教師演唱歌曲。

（3）群眾學(xué)唱歌曲。

4、依據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)展表演。

（1）依據(jù)歌曲資料爭(zhēng)論表演動(dòng)作。

（2）扮演主角進(jìn)展表演唱。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在和爺爺、奶奶一齊過(guò)節(jié)的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜愛(ài)進(jìn)展的一些活動(dòng)。

2、能專(zhuān)心參加活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)懷、愛(ài)惜。

3、增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒已有過(guò)重陽(yáng)節(jié)的初步閱歷。

2、邀請(qǐng)老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

3、重陽(yáng)糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶預(yù)備的節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

1、歡送爺爺、奶奶來(lái)園一齊過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

2、了解活動(dòng)的資料，爭(zhēng)論相關(guān)問(wèn)題。

（1）談話，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜愛(ài)進(jìn)展的活動(dòng)。

（2）爭(zhēng)論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。

3、和爺爺、奶奶一齊登高。

4、表演、品嘗活動(dòng)。

（1）為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。

（2）爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。

（3）向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝愿的話。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)籌劃幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)規(guī)劃篇六

農(nóng)歷九月初九，重陽(yáng)節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也被稱(chēng)為“老人節(jié)”。這是一個(gè)敬老愛(ài)老的日子。平常子女享受著老人的無(wú)限關(guān)心和照看，理所固然，甚至稍有不滿(mǎn)就發(fā)脾氣。所以在這個(gè)特別的日子里，讓孩子體會(huì)一下和老人的深情，用自己的行動(dòng)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的感情。這也是“宏大的中國(guó)人”這個(gè)主題的延長(zhǎng)。意在讓孩子感受中華傳統(tǒng)美德。我們可以轉(zhuǎn)移享受“長(zhǎng)輩之愛(ài)”的感情，讓孩子去愛(ài)身邊的每一位老人，去幫忙弱者，自然地走進(jìn)生活中的情感世界，體驗(yàn)幸福生活的歡樂(lè)。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽优某蛇M(jìn)步步感到欣慰和驕傲。本次活動(dòng)采納“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，為居住在幼兒園周邊的老人們送去一片心愿。

1、了解九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、激發(fā)孩子對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。

3、從小培育孩子尊老愛(ài)老的美德——

4、通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，熬煉孩子的社交力量和口頭表達(dá)力量。

1、大班聯(lián)系了養(yǎng)老院，預(yù)備了一些零食。

2、制作生日賀卡

3、兒童問(wèn)卷

4、重陽(yáng)糕120塊

20xx年10月x日上午9：30

一、中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶游園。

1、曾祖父母。

（1）中產(chǎn)階級(jí)可以聽(tīng)我爺爺奶奶講我從小到大的故事。（提前聯(lián)系）。

（2）小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平常是怎么照看你的。

2、給爺爺奶奶表演。

3、爺爺奶奶辛苦了。我打了爺爺奶奶的背和腿。

4、我喂我的祖父母一塊蛋糕。

活動(dòng)完畢后，幫忙孩子豐富以下經(jīng)受：①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”。②爺爺奶奶很關(guān)懷我們，我們要敬重他們。③每個(gè)孩子對(duì)爺爺奶奶表達(dá)愛(ài)的方式都不一樣。我們可以在力所能及的范圍內(nèi)為他們做些事情。

二、大班雛鷹愛(ài)“行動(dòng)”慰問(wèn)養(yǎng)老院爺爺奶奶。

爭(zhēng)論：

1、活動(dòng)預(yù)備

（1）做一份問(wèn)卷。