設(shè)計(jì)方案六篇3

對(duì)于設(shè)計(jì)方案六篇實(shí)行時(shí)間：20xx年xx月xx日?qǐng)?zhí)教：xx活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒鑒于自己的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，給花燈穿上漂亮的衣服。2、培育幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的感情活動(dòng)準(zhǔn)備畫(huà)好的燈籠圖案，細(xì)碎、五彩繽紛的不干膠活動(dòng)過(guò)程1、幼兒回想中秋前賞識(shí)的花燈2、幼兒給燈籠穿上漂亮的衣服3、將貼好的畫(huà)放入作業(yè)袋一、活動(dòng)目的：1、以"國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)"為契機(jī)，經(jīng)過(guò)策劃一系列活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳公司的整體形象，提高公司的著名度和美名度;2、經(jīng)過(guò)中秋、國(guó)慶八天長(zhǎng)假，最大限度的提高人流量、提高人氣、擴(kuò)大專(zhuān)賣(mài)店的銷(xiāo)售業(yè)績(jī);二、活動(dòng)主題：舉國(guó)歡慶六十年立馬派送九重禮1三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日——20xx年10月8日四、促銷(xiāo)活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)：1、一重禮：進(jìn)店免費(fèi)禮無(wú)需購(gòu)物，進(jìn)店就有禮?；顒?dòng)時(shí)期內(nèi)所有顧客憑據(jù)頁(yè)進(jìn)店登記后均可免費(fèi)領(lǐng)取精巧禮物一份。促銷(xiāo)說(shuō)明：活動(dòng)時(shí)期禮物發(fā)放數(shù)目限前30名進(jìn)店的花費(fèi)者(預(yù)計(jì)10天300個(gè))。商家可自行選擇，建議商家在中秋前可用月餅取代禮物。2、二重禮：國(guó)慶特價(jià)禮驚爆價(jià)，立馬優(yōu)悅車(chē)型__1900____元/輛，立馬200車(chē)型_2100_元/輛(推出兩款特價(jià)車(chē)，不參加其余禮物及服務(wù)活動(dòng))，每日限購(gòu)10輛。本數(shù)目?jī)H供參照，商家能夠依據(jù)自己狀況自行申請(qǐng)。3、三重禮：中秋團(tuán)聚禮(特價(jià)車(chē)除外)月餅是中國(guó)人中秋不行或缺的象征團(tuán)聚的禮物，又因中秋在國(guó)慶以后，能夠以月餅作為禮物，更顯得切近節(jié)氣和氛圍。立馬商戶(hù)可和一些商場(chǎng)和商鋪磋商，購(gòu)車(chē)時(shí)以月餅為禮物送出，到活動(dòng)結(jié)束后再結(jié)賬。也可由商戶(hù)自己視狀況而定。月餅品位不可以太低，在收益范圍內(nèi)盡量保持月餅的品位，依據(jù)店里面的低收益車(chē)型送月餅。4、四重禮：購(gòu)車(chē)豪華禮(特價(jià)車(chē)除外)依據(jù)不一樣價(jià)位段的車(chē)型建立不一樣的禮物贈(zèng)予，售價(jià)越高收益相對(duì)越大。針對(duì)購(gòu)置高端車(chē)型的客戶(hù)，在保證收益的范圍內(nèi)，送豪華大禮包。大禮包可由沙岸椅、購(gòu)物藍(lán)、打氣筒、防盜鎖、頭盔、電磁爐(商家自己購(gòu)置)等自由組合成多個(gè)不一樣大禮包。2⑴、高端價(jià)位車(chē)型(如公主馬八代、立馬喜運(yùn)、追風(fēng)馬、勁悅、立馬隆運(yùn)等)的贈(zèng)予豪華大禮包一個(gè)!禮物建議：沙岸椅、購(gòu)物藍(lán)、打氣筒、防盜鎖、頭盔、電磁爐;⑵、中高端價(jià)位車(chē)型(如立馬追夢(mèng)、立馬勁馳、公主馬五代、雙喜馬、立馬風(fēng)銳、立馬300、立馬700等)的贈(zèng)予大禮包一份!禮物建議：沙岸椅、購(gòu)物藍(lán)、打氣筒、防盜鎖、頭盔;⑶、中端價(jià)位車(chē)型(如立馬流行、立馬A夢(mèng)、陽(yáng)光馬三代、好運(yùn)馬二代、金鷹馬等)的禮物建議：購(gòu)物藍(lán)、打氣筒、防盜鎖、頭盔;⑷、中低端價(jià)位車(chē)型的禮物建議：打氣筒、防盜鎖、頭盔。5、五重禮：中秋紅包禮(代金券后附)凡是在活動(dòng)時(shí)期的每日上午10點(diǎn)和下午16點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)派發(fā)中秋紅包禮，紅包禮50至200元不等，紅包派發(fā)方式從面額200元發(fā)至50元，先到先得。6、六重禮：國(guó)慶現(xiàn)金禮(特價(jià)車(chē)除外)活動(dòng)時(shí)期凡購(gòu)置正價(jià)車(chē)型的花費(fèi)者憑購(gòu)車(chē)發(fā)票或收條即可參加抓現(xiàn)金一次。抓現(xiàn)金票據(jù)當(dāng)天有效，對(duì)已抓現(xiàn)金客戶(hù)的票據(jù)由抓獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人注明"已抓獎(jiǎng)，此單作廢"字樣。備注說(shuō)明：建議此活動(dòng)商戶(hù)在平時(shí)賣(mài)車(chē)時(shí)也可采納。一、現(xiàn)金付出不多，二、易建立口碑。7、七重禮：折舊千元禮(特價(jià)車(chē)除外)所有的電動(dòng)車(chē)用戶(hù)(不論能否為立馬電動(dòng)車(chē)用戶(hù))，在活動(dòng)時(shí)期憑身份證及舊車(chē)購(gòu)車(chē)發(fā)票到專(zhuān)賣(mài)店享受以舊換新的優(yōu)惠：舊電動(dòng)車(chē)、舊摩托車(chē)均能夠折扣成一定的價(jià)錢(qián)，沖抵為購(gòu)車(chē)的花費(fèi)，最高折扣能夠無(wú)差額的直接換取一輛電動(dòng)車(chē)(指定車(chē)型)。在收益范圍內(nèi)，也可為其贈(zèng)予一些精巧小禮物。備注：花費(fèi)者供給的舊車(chē)根源為正規(guī)渠道，不然不享受以舊換新優(yōu)惠活動(dòng)38、八重禮：抽獎(jiǎng)欣喜禮為慶賀建國(guó)60周年之際，公司申請(qǐng)舉辦"電動(dòng)車(chē)飛越黃河壺口瀑布"大型旅行文化活動(dòng)。于20xx年7月30日獲得了延安當(dāng)局的同意，同時(shí)也為回饋廣大花費(fèi)者多年來(lái)對(duì)峙馬電動(dòng)車(chē)的厚愛(ài)和支持，專(zhuān)門(mén)在國(guó)慶、中秋之際舉行此次大型購(gòu)車(chē)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。⑴、活動(dòng)時(shí)期凡購(gòu)車(chē)的花費(fèi)者均可參加一次抽獎(jiǎng)活動(dòng);⑵、抽獎(jiǎng)細(xì)則：將編號(hào)1至6的兵乓球放在不透明的箱子里，抽完一個(gè)編號(hào)此后，再將此編號(hào)的球放入箱子里再抽，抽滿(mǎn)6個(gè)為一組，即一次抽獎(jiǎng)達(dá)成;每人只限抽一次;顧客抽獎(jiǎng)時(shí)不得觀看箱內(nèi)，不然無(wú)效，不予兌換;⑶、本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)共設(shè)置6個(gè)等級(jí)的獎(jiǎng)賞，詳細(xì)設(shè)置以下表所示。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置表獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)中獎(jiǎng)條件獎(jiǎng)項(xiàng)名額獎(jiǎng)品特等獎(jiǎng)6個(gè)61個(gè)/天共3個(gè)名額免費(fèi)電動(dòng)車(chē)一輛(指定車(chē)型)一等獎(jiǎng)6個(gè)1、6個(gè)2、6個(gè)3、6個(gè)4、6個(gè)53個(gè)/天共9個(gè)名額返還購(gòu)車(chē)款75%二等獎(jiǎng)5個(gè)相同數(shù)字5個(gè)/天共15個(gè)名額返還購(gòu)車(chē)款60%三等獎(jiǎng)4個(gè)相同數(shù)字10個(gè)/天共30個(gè)名額返還購(gòu)車(chē)款40%四等獎(jiǎng)3個(gè)相同數(shù)字不限名額沙岸椅一把五等獎(jiǎng)2個(gè)相同數(shù)字不限名額購(gòu)物藍(lán)一只9、九重禮：陽(yáng)光服務(wù)禮(售后優(yōu)惠服務(wù)卡后附)凡是立馬電動(dòng)車(chē)的新老用戶(hù)，在"雙節(jié)"促銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)期都能夠來(lái)專(zhuān)賣(mài)店免費(fèi)享受沖洗、打蠟等維修養(yǎng)護(hù)服務(wù)。并能夠收到價(jià)值50元的立馬售后維修服務(wù)卡?；?動(dòng)時(shí)期，購(gòu)車(chē)的花費(fèi)者可享受：購(gòu)車(chē)一個(gè)月內(nèi)，出現(xiàn)任何非人為問(wèn)題，商家無(wú)條件退還10%購(gòu)車(chē)款。商家需登記購(gòu)車(chē)日期，金額，車(chē)型、有效期等內(nèi)容。建議商戶(hù)也能夠依據(jù)需要做其余的服務(wù)項(xiàng)目。如凡在活動(dòng)時(shí)期購(gòu)車(chē)的花費(fèi)者，可免費(fèi)換一次大燈，終生免換剎線等在騎行過(guò)程中不易破壞的零零件的服務(wù)活動(dòng)，聚集人氣和建立形象。五、詳細(xì)先期宣傳方案：1、發(fā)放彩頁(yè)可從活動(dòng)前6天至7天發(fā)放向來(lái)持續(xù)到活動(dòng)結(jié)束。先確立發(fā)放人員，對(duì)其進(jìn)行必需的培訓(xùn)，使其能夠正確理解活動(dòng)的各項(xiàng)事宜。此中包含時(shí)間、地址、主題、優(yōu)惠活動(dòng)、有關(guān)促銷(xiāo)禮物如何發(fā)放等信息。為使其宣傳覆蓋面廣，信息傳達(dá)要精確有效。有條件的可進(jìn)入小區(qū)、社區(qū)進(jìn)行發(fā)放宣傳。2、海報(bào)：在活動(dòng)前7至8天，在人流量比較大的廣場(chǎng)、街道、社區(qū)旁邊粘貼海報(bào)。海報(bào)內(nèi)容包含時(shí)間、地址以及能夠吸引花費(fèi)者前去的促銷(xiāo)禮物和活動(dòng)內(nèi)容。3、電視媒體的轉(zhuǎn)動(dòng)字幕預(yù)告，在活動(dòng)前6至7天開(kāi)始宣傳至活動(dòng)結(jié)束。這個(gè)宣傳方式擁有暫時(shí)性和集中性，應(yīng)在當(dāng)?shù)刂髁麟娨暸_(tái)和收視率較高的電視臺(tái)做流動(dòng)字幕，以保證最寬泛的傳達(dá)信息。4、報(bào)紙軟文在各地的受眾也是很寬泛的。應(yīng)提早7天左右開(kāi)始宣傳，同時(shí)需要很強(qiáng)的連續(xù)性，起碼在一周內(nèi)隔天公布三-四次。從這個(gè)側(cè)面也能很好的傳達(dá)信息，也有很高的可信度，深受部分花費(fèi)者信任。5、活動(dòng)時(shí)期，有條件的可路演，邀請(qǐng)演藝公司在活動(dòng)時(shí)期在專(zhuān)賣(mài)店門(mén)口組織文藝演出活動(dòng)，以吸引人氣。也能夠自行組織演出。6、電視廣告：在活動(dòng)前6至7天開(kāi)始宣傳到活動(dòng)結(jié)束，針對(duì)有條件的商戶(hù)可以選擇。它擁有受眾廣，影響大，流傳門(mén)路擁有影響力等優(yōu)勢(shì)，也易于論述活動(dòng)內(nèi)容。57、短信宣傳：經(jīng)過(guò)挪動(dòng)公司，以短信為平臺(tái)，宣傳活動(dòng);為老客戶(hù)發(fā)送國(guó)慶、中秋有關(guān)活動(dòng)信息，活動(dòng)時(shí)期免費(fèi)給老客戶(hù)養(yǎng)護(hù)電動(dòng)車(chē)，同時(shí)發(fā)掘潛伏的花費(fèi)者。8、聯(lián)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)質(zhì)狀況，也能夠采納其余卓有成效的方法來(lái)進(jìn)行宣傳。比方在活動(dòng)時(shí)期能夠播放露天電影，邀請(qǐng)腰鼓隊(duì)、鑼鼓隊(duì)、卡通人模游街、電動(dòng)車(chē)游街宣傳，只需能夠襯托十一、中秋喜慶的氛圍和達(dá)到廣而告之的目的均可。六、終端部署建議：1、拱門(mén)、彩旗、地毯、吊旗、氣球、易拉寶、花籃等傳統(tǒng)方式都能夠采納。氣概必定要大，比如多個(gè)拱門(mén)，一字排開(kāi)等，才能夠真實(shí)做出氛圍來(lái)。同時(shí)禮物的擺放也要有氣概，堆頭要大，給人感覺(jué)禮物好多，很值錢(qián)等。如腰鼓隊(duì)、露天電影等形式的目的一個(gè)是吸引前來(lái)觀光的顧客的注意，能夠正確找到地點(diǎn);也是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氛圍的創(chuàng)造也是一個(gè)增補(bǔ)。周邊街區(qū)：周邊街和市里骨干道布標(biāo)宣傳。吊旗、條幅等設(shè)計(jì)制作以傳統(tǒng)佳節(jié)"中秋節(jié)"及國(guó)慶節(jié)為主題，襯托喜慶的節(jié)日氛圍。店外：大門(mén)口上方懸掛大紅燈籠。設(shè)計(jì)制作中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氛圍;門(mén)外陳設(shè)標(biāo)示公司LOGO的刀旗，門(mén)外設(shè)置大型拱門(mén)，店前建立大型主題展版一塊，公布活動(dòng)主題或張貼海報(bào)，門(mén)口用氣球及花整裝修。海報(bào)由策劃部供給設(shè)計(jì)模板，商家在做活動(dòng)時(shí)候自行組織填寫(xiě)和張貼。精心賣(mài)場(chǎng)環(huán)境，活動(dòng)時(shí)期人流量比較大，應(yīng)當(dāng)針對(duì)此次活動(dòng)做出相應(yīng)調(diào)整，整齊、寬闊為宜。特別柜臺(tái)一定醒目、潔凈，部署大方、得體。店內(nèi)：門(mén)口建立明顯標(biāo)示立馬LOGO的招待處，條件同意的話(huà)能夠建立迎賓和導(dǎo)購(gòu)小姐。建立導(dǎo)示系統(tǒng)，建立明顯標(biāo)示公司LOGO的指示牌。6十一時(shí)期人員流動(dòng)量大，店內(nèi)有關(guān)地區(qū)應(yīng)建立歇息處，裝備服務(wù)人員并進(jìn)行禮物和宣傳品的發(fā)放。店內(nèi)有關(guān)地點(diǎn)建立業(yè)務(wù)宣傳臺(tái)，陳設(shè)有關(guān)禮物、宣傳品顯現(xiàn)品，并供給咨詢(xún)服務(wù)。2、詳細(xì)細(xì)節(jié)禮物發(fā)放處部署處放好打印好的表格和筆，登記購(gòu)置顧客的一些個(gè)人資料(姓名、工作單位、家庭地址、聯(lián)系電話(huà)(領(lǐng)取禮物后邀請(qǐng)顧客填寫(xiě))，利于回訪。立馬電動(dòng)車(chē)的宣傳資料、此次活動(dòng)內(nèi)容的單頁(yè)等有關(guān)資料要準(zhǔn)備充分。工作人員要求一致著裝，防止較大人流時(shí)找不見(jiàn)自己的人，造成不便。店內(nèi)建議裝備音箱設(shè)備，但聲音不宜過(guò)大，免得產(chǎn)生噪音。七、宣傳花費(fèi)估算1、電視的廣告花費(fèi)：元。2、條幅的設(shè)計(jì)制作花費(fèi)：元。3、吊旗和海報(bào)印刷花費(fèi)：元。4、促銷(xiāo)傳單印刷花費(fèi)：元。5、促銷(xiāo)禮物花費(fèi)：元。手抄報(bào)教程魯教版三年級(jí)上冊(cè)第三單元以秋季為專(zhuān)題，編排了4篇課文，課文從多個(gè)角度描繪秋季，到處洋溢著濃濃的秋意，那秋季的山、秋季的雨，秋季的色彩、秋季的聲音，都會(huì)使讀者心中產(chǎn)生不一樣于對(duì)其余季節(jié)的感覺(jué)。并且本組教材不論是導(dǎo)語(yǔ)、課文，仍是語(yǔ)文園地中的口語(yǔ)社交、習(xí)作、與日俱增，都是牢牢環(huán)繞秋季這個(gè)專(zhuān)題編排設(shè)計(jì)的。7秋季是漂亮的季節(jié)，秋季是豐產(chǎn)的季節(jié)；秋季給人帶來(lái)美的感覺(jué)，秋季給人以豐產(chǎn)的快樂(lè)。很明顯，如何讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)秋季的風(fēng)范，感覺(jué)秋季的美好，是本組教課的一個(gè)要點(diǎn)。而單單從教材編排的這四篇課文擷取秋季的信息實(shí)在單薄，如何把孩子們引向更廣闊的秋季的知識(shí)曠野，又能讓他們興味盎然、樂(lè)在此中，幾日來(lái)我向來(lái)思慮這個(gè)問(wèn)題。突然見(jiàn)豁然爽朗，手抄報(bào)能夠鍛煉孩子們各方面的能力，何不以“秋季”為主題辦一期手抄報(bào)？說(shuō)干就干，策劃好幾大板塊內(nèi)容后，考慮到孩子畢竟仍是二年級(jí)的水平，讓他們自己獨(dú)立設(shè)計(jì)并編寫(xiě)出一張手抄報(bào)還有很大的難度。下午就請(qǐng)我們年級(jí)的美術(shù)老師常老師幫助設(shè)計(jì)。整張報(bào)紙分六個(gè)板塊，分別是：一、和秋季有關(guān)的優(yōu)美詞語(yǔ)。（企圖：累積詞語(yǔ)，學(xué)致使用）二、和秋季有關(guān)的詩(shī)詞。（企圖：古代文人墨客吟詠秋季的詩(shī)詞好多，若能累積下來(lái)，對(duì)孩子的語(yǔ)文修養(yǎng)地提高有著不行或缺的作用。）三、描繪秋季的美景的出色片段。四、描繪豐產(chǎn)的野外的出色片段。（三、四板塊設(shè)計(jì)企圖：為孩子們寫(xiě)本單元的對(duì)于秋季的作文確立基礎(chǔ)。）五、我眼中的秋季：是指把看到的秋季的風(fēng)景讓孩子用自己的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。（企圖：培育察看能力、表達(dá)能力。）六、中間一個(gè)大大的“秋”字。這是一個(gè)空心的“秋”字，旨在讓孩子用多種色彩把這個(gè)字涂畫(huà)成一個(gè)五彩繽紛的“秋”，再次領(lǐng)會(huì)到秋季是一個(gè)漂亮的季節(jié)、豐產(chǎn)的季節(jié)。邊框的設(shè)計(jì)也很新奇：請(qǐng)常文英老師把秋季的有代表性的幾個(gè)光景串通在一同，如：鴨梨、葡萄、蘋(píng)果、銀杏葉、楓葉，手拉手形成了這張手抄報(bào)的邊框，這些圖案相同也是空心的，讓孩子們依據(jù)它們的顏色特色把空心涂滿(mǎn)。這樣既鍛煉了孩子們的著手能力，又能體驗(yàn)到成就感。8這是升入三年級(jí)的第一張手抄報(bào)，期望著孩子們的出色表現(xiàn)！附有關(guān)資料：和秋季有關(guān)的詞語(yǔ)：冰壺秋月春華秋實(shí)春去秋來(lái)秋收冬藏多事之秋落葉知秋明察秋毫均分秋景秋波盈盈秋風(fēng)過(guò)耳秋風(fēng)落葉天高氣爽秋水伊人秋水盈盈霜?dú)鈾M秋望眼欲穿一日不見(jiàn)如隔三秋一日三秋見(jiàn)微知著秋風(fēng)送爽秋風(fēng)瑟瑟橙黃橘綠秋月春風(fēng)和秋季有關(guān)的詩(shī)句：《山行》杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。泊車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?！渡骄忧镪浴吠蹙S空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。任意春芳歇，王孫自可留。《宿建德江》孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人?！肚锵Α范拍零y燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。9天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星?！肚镲L(fēng)引》劉禹錫哪處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。朝來(lái)入庭樹(shù)，孤客最初聞?！肚镌~》劉禹錫自古逢秋悲寥寂，我言秋天勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。描繪秋季的美景的出色片段：秋風(fēng)送爽，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，秋姑娘邁著輕盈的腳步靜靜地到達(dá)人間，這漂亮的金秋終于到了。藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊，幾朵白云像小船在天空中飄來(lái)飄去；河畔上柳樹(shù)開(kāi)始飄下幾片黃色的落葉，它們像小鳥(niǎo)在飛；路邊花壇上綻放著五彩繽紛的菊花，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候就像在和我們揮手，歡迎我們的到來(lái)。紛繁揚(yáng)揚(yáng)幾場(chǎng)秋雨的降臨，秋的畫(huà)卷也被輕輕睜開(kāi)，秋的使者也輕輕地來(lái)了，她趕走了火熱的夏季，喚來(lái)涼快的秋風(fēng)，帶來(lái)了清爽，還帶來(lái)各色的新衣給萬(wàn)物做禮物?？矗锏氖拐叻皆綆X走來(lái)，只見(jiàn)她揮一揮衣袖，細(xì)風(fēng)拂過(guò)。小草們馬上換上了金黃的新衣，憂(yōu)如是一塊巨大的地毯鋪向遠(yuǎn)方。歡迎秋季使者的到來(lái)。秋姑娘悄無(wú)聲氣地走到了我們身旁。秋季的葉子陪伴著一陣陣北風(fēng)，有的落了，有的在風(fēng)中漂浮。它們不是一色的黃，也不是一色的綠，由于秋季是個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。瞧！那邊的楓葉有的呈火紅的，有的是深綠的，還有的是枯黃的，這三種顏10色協(xié)調(diào)地構(gòu)成了一幅畫(huà)卷，真美！銀杏葉也不甘服輸。它們成片成片地泛黃，像一把金色的大傘，撐起一片藍(lán)藍(lán)的天。我們?cè)賮?lái)看看冬青吧！它們依舊那么蔥綠，那么有活力。遠(yuǎn)看，它們油光發(fā)亮，像一位位武士。比起那些樹(shù)葉，鮮紅的楓葉就更引人注視了，有的是鮮紅的，有綠中帶紅的，還有所有枯黃的，真是多姿多彩?。∵h(yuǎn)眺望去，一片片楓葉就像一只只五彩斑斕的蝴蝶在風(fēng)中搖擺?？粗粗?，我不由想起唐朝詩(shī)人杜牧交口稱(chēng)贊的`詩(shī)句：“泊車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！眲⒂礤a說(shuō)得對(duì)：“自古逢秋悲寥寂，我言秋天勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！边@金色，不，這綠色，也不對(duì)，這紅色，更不對(duì)哦，秋季是五彩斑斕的，它絲絕不比那桃紅柳綠的春季差。金秋十月，就連那一片片五彩繽紛的葉子都充滿(mǎn)了濃濃的秋意。描繪秋季野外的出色片段：看，高粱舉起焚燒的火把，稻谷笑彎了腰，棉花就像剛從天上飄落下來(lái)的雪花相同白。在金色的樹(shù)葉里藏著紅紅的“臉蛋”；地上的落葉就像一條金色的小道；路邊的野花有紫色的、橙色的、紅色的、粉色的、黃色的像給小道上鑲上了五彩繽紛的寶石。小菜園里，蔬菜成熟了。你看，香菜姑娘正在梳著自己的頭發(fā)，南瓜正在進(jìn)入夢(mèng)境，菊花發(fā)出陣陣幽香。秋季是火紅的，楓葉紅了，柿子紅了，蘋(píng)果紅了，紅紅的臉蛋像火紅火紅的燈籠?？粗@秋季的野外，我想，秋季不是凋落的季節(jié)，秋季充滿(mǎn)了活力。秋季是漂亮的。我喜愛(ài)秋季的野外。秋姑娘衣著金黃色的大衣，露宿風(fēng)餐地來(lái)了。在野外山川間，在果園花叢中，秋像一陣風(fēng)似的，穿越此間，給人們奉上了一幅幅畫(huà)。成熟的玉米急不行待的脫11掉了衣裳夸耀的露出了自己金燦燦的送走了熱忱如火的夏季，在一場(chǎng)場(chǎng)綿綿的秋雨中涼快，溫柔的秋季已到達(dá)我的身旁?？?，那晶瑩飽滿(mǎn)的玉米正露出潔白的牙齒淺笑著歡迎秋之使者的到來(lái)?？炜?，高粱見(jiàn)到秋的使者還不好心思呢！把臉蛋漲得通紅?？烨疲墙馉N燦的稻谷看者自己漂亮的新衣都笑彎了腰。秋的使者到達(dá)果園，看那滿(mǎn)樹(shù)的柿子換上新衣，羞得臉蛋通紅，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。教課目的：1、學(xué)習(xí)2、3自然段，運(yùn)用“單元提示”中的方法讀懂長(zhǎng)句。2、指導(dǎo)感情朗誦這兩段。3、感覺(jué)燕子的美、春色的美，領(lǐng)會(huì)春季給人們帶來(lái)的快樂(lè)心情。教課要點(diǎn)：運(yùn)用提示語(yǔ)中讀懂長(zhǎng)句的方法，正確理解長(zhǎng)句的意思。教課難點(diǎn)：理解構(gòu)造比較復(fù)雜的句子。教課過(guò)程：復(fù)習(xí)學(xué)法講解新課學(xué)習(xí)第2自然段12自由讀這一段，找一找長(zhǎng)句。（3句）精選你喜愛(ài)的一句，多讀幾遍，并按“單元提示”上的方法自己學(xué)。反應(yīng)自學(xué)狀況，相機(jī)點(diǎn)撥。指名讀自己喜愛(ài)的句子，談?wù)劄楹蜗矏?ài)。談?wù)勛约菏窃趺磳W(xué)的。出示：細(xì)風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒睜開(kāi)黃綠眉眼的柔柳?！扒f(wàn)條”、“才舒睜開(kāi)”、“黃綠眉眼”這些詞有什么作用？（說(shuō)明數(shù)目多、顏色美、新芽的可愛(ài)。）指導(dǎo)學(xué)生帶著喜愛(ài)、贊嘆的感情去讀句子。出示：青的草，綠的葉，各樣色彩嬌艷的花，都像趕集似的靠攏來(lái)，形成了光彩醒目的春季。按“學(xué)發(fā)”學(xué)習(xí)句子。草、葉、花形成了春季?！按骸?、“綠”、“各樣?jì)善G”（顏色）“光彩醒目“（整體特色）”連忙似的靠攏來(lái)“（多）指導(dǎo)感情朗誦，并按上述方法同桌一同學(xué)。出示：機(jī)靈可愛(ài)的小燕子從南方趕來(lái)了，加入這百花爭(zhēng)艷的嘉會(huì)，為春色增加了很多生趣。感情朗誦第2自然段。13學(xué)習(xí)第3自然段。小組溝通自學(xué)。報(bào)告自學(xué)狀況。出示：在細(xì)風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子帶著它剪刀似的尾巴，斜著身子在天空里掠過(guò)，唧的一聲，已經(jīng)由這邊的稻田上，飛到了那處的高柳下。燕子飛到高柳下。其余的一些詞寫(xiě)出了燕子飛翔的環(huán)境及動(dòng)作輕盈矯捷。（與課后題2聯(lián)系回答）出示：還有幾個(gè)橫掠過(guò)波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖有時(shí)沾了一下邊，那小圓暈就一圈一圈漣漪開(kāi)去了。燕子的剪尾或翼尖沾一下水面，小圓暈漣漪開(kāi)去。“掠過(guò)”（飛翔時(shí)的美姿），“波光粼粼”、“一圈一圈”（湖面美），“有時(shí)”（動(dòng)作的輕盈）。有感情地朗誦第3自然段。講堂小結(jié)。課文2、3自然段講了什么？我們是怎么來(lái)學(xué)習(xí)的？（小結(jié)主要內(nèi)容及學(xué)法。）用贊嘆、快樂(lè)的語(yǔ)氣來(lái)讀這兩段。講堂作業(yè)：摘錄自己喜愛(ài)的句子。14縮句練習(xí)。教課目的：1．認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，熟讀課文。2．認(rèn)識(shí)課文表達(dá)的次序，想象課文描繪的情形，感覺(jué)珍珠泉的漂亮和可愛(ài)。3．領(lǐng)會(huì)作者表達(dá)的感情，培育學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。教課過(guò)程：（一）導(dǎo)入同學(xué)們，你們必定見(jiàn)到過(guò)泉水嗎？誰(shuí)能談?wù)勅心男┨厣?？（清亮、水流?xì)、從山上流下），這節(jié)課老師率領(lǐng)大家來(lái)領(lǐng)會(huì)一下珍珠泉的美景。（二）范讀課文思慮：作者描繪的泉水是什么樣的？①老師有感情地朗誦課文。②學(xué)生找出文中有關(guān)的語(yǔ)句讀一讀。（三）自學(xué)課文，理清層次①自由讀，給文章分段。文章可分為三段第一段（第1自然段）。第二段降2－4自然段）。15第三段（第5－6自然段）。②指導(dǎo)學(xué)生疏段讀課文。（四）進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。①讀第二段，思慮這段主要講什么？是按什么次序表達(dá)的？②讀第二段。（1）你以為這段中哪句話(huà)寫(xiě)得好？把它畫(huà)下來(lái)，多讀幾遍，指引學(xué)生邊讀邊思慮？這些句子為何寫(xiě)得好？幸虧哪兒？（2）泉水有什么特色？（綠、深、清），從哪句子中能夠看出來(lái)？這句話(huà)是什么句式？（排比）。（3）是泉水是如何往外冒的？“撲哧一笑”這是把泉水看作什么來(lái)寫(xiě)的？（人）。（4）議論：這泉水為何叫“珍珠泉”？第4自然段的這句話(huà)在這段話(huà)中起什么作用？（.總結(jié)，歸納）。③讀第三段議論：這段話(huà)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？最后一句話(huà)“我潑灑了多少珍珠?。　笔鞘裁匆馑?？（五）.總結(jié)、擴(kuò)展這篇文章文筆細(xì)膩，語(yǔ)句生動(dòng)、優(yōu)美，使漂亮的“珍珠泉”展此刻我們眼前，那么作者為何能把家鄉(xiāng)的泉水寫(xiě)得這樣之美呢？原由只有一個(gè)，那就是“愛(ài)”，對(duì)泉水，對(duì)家鄉(xiāng)深深的愛(ài)。同學(xué)們，你們愛(ài)自己的家鄉(xiāng)嗎？16（六）部署作業(yè)請(qǐng)你選用你最喜愛(ài)的一次光景，按必定次序把它寫(xiě)下來(lái)，必定要把自己的情融于美景之中。（七）板書(shū)設(shè)計(jì)教課設(shè)計(jì)評(píng)論：《珍珠泉》是一篇內(nèi)容淺易，語(yǔ)言?xún)?yōu)美的略讀課文，教師的.教課設(shè)計(jì)能松手讓學(xué)生依據(jù)閱讀提示，自學(xué)課文。自學(xué)時(shí)以讀為主，指引學(xué)生初讀，啟迪學(xué)生議論交流，課文寫(xiě)了珍珠泉的哪些特色，課文的次序等。邊讀邊想象課文描繪的情形。在熟讀以后，教師注意讓學(xué)生畫(huà)出自己喜愛(ài)的句子，以便學(xué)生累積。活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)大帶小活動(dòng)，培育大班幼兒在異齡交往中的采納意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)小班幼兒踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)的興趣。2、指引幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”的快樂(lè)和過(guò)新年的歡