2022年安徽蚌埠五河縣中醫(yī)院招考聘用衛(wèi)生高層次人才2320筆試參考題庫答案解析版

2022年安徽蚌埠五河縣中醫(yī)院招考聘用衛(wèi)生高層次人才2320筆試參考題庫答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(共350題)1.下列各句中，有語病的一句是：

A.本屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)選擇在廣州舉辦，不僅在該賽事的辦賽途徑和方向上體現(xiàn)了新意，而且在促進(jìn)不同地區(qū)的相互交流學(xué)習(xí)上起到積極作用。

B.人類文化史上的大浩劫——秦始皇焚書、中世紀(jì)的精神桎梏、各個(gè)王朝的文字獄、法西斯對文化的殺戮——并不曾使任何一個(gè)時(shí)代、任何一個(gè)民族的文化真正中斷、滅亡。

C.濫用外來語所造成的支離破碎的語境，既破壞了漢語文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中國文化精深而豐富的內(nèi)涵。

D.攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受與作家不同，沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。

參考答案：D

解題思路：第一步，審題干，找出有語病的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“把……”和“與……不同”難以確定主語，應(yīng)為“與作家不同，攝影家們沒有把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭”，屬于句式雜糅。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均無語病。

因此，選擇D選項(xiàng)。2.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。封閉性、開放性特征明顯，考慮屬性類封閉性。

第二步，九宮格，觀察圖形共性。

題干圖形均為全封閉圖形，問號處圖形也應(yīng)為全封閉圖形，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。3.下列詩句中，與大雁塔無關(guān)的是：

A.塔勢如涌出，孤高聳天宮

B.高標(biāo)跨蒼天，烈風(fēng)無時(shí)休

C.日宮開萬仞，月殿聳千尋

D.捫蘿登塔遠(yuǎn)，刳木取泉遙

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“捫蘿登塔遠(yuǎn)，刳木取泉遙?！背鲎蕴拼沃畣柕摹鹅`隱寺》。描寫的是靈隱寺而非大雁塔。

大雁塔位于唐長安城晉昌坊（今陜西省西安市南）的大慈恩寺內(nèi)，又名“慈恩寺塔”。唐永徽三年（652年），玄奘為保存由天竺經(jīng)絲綢之路帶回長安的經(jīng)卷佛像主持修建了大雁塔，最初五層，后加蓋至九層，再后層數(shù)和高度又有數(shù)次變更，最后固定為今天所看到的七層塔身，通高64.517米，底層邊長25.5米。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“塔勢如涌出，孤高聳天宮”出自岑參的《與高適薛據(jù)同登慈恩寺浮圖》，天寶十一年（752）秋，岑參自安西回京述職，相邀高適、薛據(jù)、杜甫、儲(chǔ)光羲等同僚詩友，出城郊游，來到慈恩寺，見寶塔巍峨俊逸，拾級而上，觸景生情，遂吟詩唱和以助興。A項(xiàng)正確，但不符合題意。

B項(xiàng)：“高標(biāo)跨蒼天，烈風(fēng)無時(shí)休”出自唐代杜甫的《同諸公登慈恩寺塔》，是杜甫在天寶十一年（752年）秋天登慈恩寺塔寫的。唐高宗永徽三年（652年），三藏法師玄奘在寺中建塔，即慈恩寺塔。塔共有六層。武則天大足元年（701年）改建，增高為七層。當(dāng)時(shí)高適、薛據(jù)等均登大雁塔，每人賦詩一首。杜甫的這首詩是同題諸詩中的壓卷之作。B項(xiàng)正確，但不符合題意。

C項(xiàng)：“日宮開萬仞，月殿聳千尋?！背鲎岳钪巍吨]大慈恩寺》。C項(xiàng)正確，但不符合題意。

4.管理學(xué)中，行政授權(quán)的原則不包括：

A.適當(dāng)原則

B.級差授權(quán)原則

C.權(quán)責(zé)一致原則

D.平均原則

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，行政授權(quán)乃是授權(quán)的一種形式，指行政組織內(nèi)部上級機(jī)關(guān)把某些權(quán)力授予下級行政機(jī)關(guān)或職能機(jī)構(gòu)，以便下級能夠在上級的監(jiān)督下自主的行動(dòng)和處理行政事務(wù)。行政授權(quán)的原則包括：1.級差授權(quán)原則。授權(quán)者一般是對其下屬按級別逐層授權(quán)，只有特殊情況下才可越級授權(quán)。2.權(quán)責(zé)一致原則。所授權(quán)限應(yīng)與其所負(fù)責(zé)任統(tǒng)一。3.授權(quán)適當(dāng)原則。授權(quán)的范圍、內(nèi)容、人選、方式、期限、工作量等要符合有關(guān)法律、政策的規(guī)定；要從實(shí)際出發(fā)，考察被授權(quán)者的知識和能力，以利于行政事務(wù)的完成。4.授權(quán)有限原則。授權(quán)者不可將自身不具有的職權(quán)或應(yīng)當(dāng)自己掌握的重大職權(quán)授予下級。5.授權(quán)監(jiān)督原則。授權(quán)者對被授權(quán)者在執(zhí)行授權(quán)事務(wù)時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，如被授權(quán)者違反授權(quán)范圍，觸犯法律、法令時(shí)，授權(quán)者有權(quán)糾正。所以授權(quán)的原則不包括平均原則。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：適當(dāng)原則屬于行政授權(quán)的原則。A項(xiàng)不符合題意，故排除。

B項(xiàng)：級差授權(quán)原則屬于行政授權(quán)的原則。B項(xiàng)不符合題意，故排除。

C項(xiàng)：權(quán)責(zé)一致原則屬于行政授權(quán)的原則。C項(xiàng)不符合題意，故排除。

5.破壞交通設(shè)施罪是指故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的軌道、橋梁、隧道、公路、機(jī)場、航道、燈塔、標(biāo)志，或者進(jìn)行其他破壞活動(dòng)，使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，足以危害公共安全的行為。

根據(jù)上述定義，以下行為不構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪的是：

A.李某和王某為獲取經(jīng)濟(jì)利益，竊取某市多個(gè)路口的交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈設(shè)施后進(jìn)行變賣

B.張某因?yàn)楹桨嘌诱`，導(dǎo)致生意損失極大，在惱怒之際不顧安全人員阻攔，沖進(jìn)機(jī)場跑道，擊碎機(jī)場跑道指示燈

C.孫某擔(dān)心自己下崗，經(jīng)過計(jì)劃，在同鄉(xiāng)的幫助下，私自卸下多根鐵軌，自己再去阻攔火車，制造立功表現(xiàn)的假象

D.小嚴(yán)是某建筑工程集團(tuán)的工程師，由于與公司存在勞資矛盾，故意在大橋施工過程中使用劣質(zhì)水泥材料，暗中降低大橋承重能力

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的軌道、橋梁、隧道、公路、機(jī)場、航道、燈塔、標(biāo)志；

②或進(jìn)行其他破壞活動(dòng)；

③使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：竊取交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈，屬于“破壞正在使用中的標(biāo)志”，這種行為容易使“汽車”發(fā)生危險(xiǎn)，符合定義；

B項(xiàng)：擊碎機(jī)場跑道指示燈，屬于“破壞正在使用中的航道標(biāo)志”，這種行為容易使“飛機(jī)”發(fā)生危險(xiǎn)，符合定義；

C項(xiàng)：卸下數(shù)根鐵軌，屬于“破壞正在使用中的軌道”，這種行為容易使“火車”發(fā)生危險(xiǎn)，符合定義；

D項(xiàng)：在大橋施工過程中使用劣質(zhì)水泥，說明大橋尚未投入使用，不屬于“故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的橋梁”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

6.公、檢、法三機(jī)關(guān)依照法定權(quán)限受理刑事案件，屬于刑事訴訟管轄中的（

）。

A.審判管轄

B.立案管轄

C.級別管轄

D.地域管轄參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，審判管轄是人民法院系統(tǒng)內(nèi)在審判第一審刑事案件上的職權(quán)分工。

B項(xiàng)正確，立案管轄是指人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)各自直接受理刑事案件的職權(quán)范圍，即公、檢、法三機(jī)關(guān)在直接受理刑事案件范圍上的權(quán)限分工、劃分與立案管轄所要解決的是哪類刑事案件以及應(yīng)當(dāng)由公安司法機(jī)關(guān)中的哪一個(gè)機(jī)關(guān)立案受理的問題。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，級別管轄是指劃分上下級法院之間受理第一審民事案件的分工和權(quán)限。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，地域管轄是指同級人民法院之間受理第一審民事案件的分工和權(quán)限。

故正確答案為B。7.下列選項(xiàng)中的事件可能發(fā)生的是：

①隋煬帝偏愛吃茄子

②蘇東坡的早餐中常有玉米粥

③西紅柿炒蛋經(jīng)常出現(xiàn)在宋代百姓的餐桌上

④開心果在宋代深受歡迎，學(xué)名叫阿月渾子

⑤苦瓜不但可以食用，還能入藥，被收入《本草綱目》中

A.②③④

B.①④⑤

C.①②⑤

D.①③⑤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查中國史。

第二步，①茄子原產(chǎn)東南亞，公元4-5世紀(jì)傳入中國，西晉嵇含的《南方草木狀》中說，華南一帶有茄樹，這是中國有關(guān)茄子的最早記載。隋煬帝偏愛吃茄子是可能的。②玉米是在16世紀(jì)明朝中后期傳入中國的，蘇東坡是北宋時(shí)期的詩人，不可能喝到玉米粥。③西紅柿是明朝時(shí)期傳入中國的，宋代百姓無法吃到，因此不可能。④開心果學(xué)名叫阿月渾子，最晚于唐代由中亞傳入中國，開心果在宋代深受歡迎是可能的。⑤明代朱橚（sù）的《救荒本草》（1406年）中已有苦瓜的記載。明代徐光啟的《農(nóng)政全書》（1639年）提到南方人甚食苦瓜?！侗静菥V目》的作者是明朝的李時(shí)珍，對苦瓜有相關(guān)記載，釋名為錦荔枝、癩葡萄，時(shí)珍曰：苦以味名。瓜及荔枝、葡萄，皆以實(shí)及莖、葉相似得名。由此可知，①④⑤是可能的，②③是不可能的。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：常識需要注重平時(shí)的積累。玉米、西紅柿傳入中國都在明代，因此有②或③的都可以直接排除。①茄子最早產(chǎn)于印度，公元4-5世紀(jì)傳入中國，南北朝栽培的茄子為圓形，與野生形狀相似；隋煬帝偏愛吃茄子可能發(fā)生。

②玉米原產(chǎn)地是美洲，約16世紀(jì)初到17世紀(jì)初（明朝中后期）傳入中國，蘇東坡是北宋人，其早餐中常有玉米粥不可能發(fā)生。

③西紅柿也是明朝時(shí)傳入中國的，西紅柿炒蛋經(jīng)常出現(xiàn)在宋代百姓的餐桌上不可能發(fā)生。

④開心果有一個(gè)充滿異國情調(diào)的學(xué)名叫阿月混子。至少在唐代就傳入中國，開心果在宋代深受歡迎，學(xué)名叫阿月渾子可能發(fā)生。

⑤據(jù)本草綱目中記載：苦瓜具有"除邪熱、解勞乏、清心明目、益氣壯陽"之功效，正確。

故本題選B。

解題思路：①茄子原產(chǎn)地在亞洲熱帶的印度，最早于北魏《齊民要術(shù)》中記載其為蔬菜，最晚于西漢末年從印度傳入四川，并且相傳隋煬帝愛吃茄子，見其色彩奇異，認(rèn)為是仙品，故賜名“昆侖紫瓜”。

②玉米是明朝中后期經(jīng)過東南亞傳入我國的，而宋代詞人蘇軾，字子瞻，號東坡居士。故蘇東坡的早餐不可能有玉米粥。

③西紅柿是明代傳入中國的，故不可能出現(xiàn)在宋代百姓的餐桌上。

④開心果，中文名：阿月渾子，至晚于唐代，由中亞傳入。故開心果在宋代深受歡迎的情形有可能發(fā)生。

⑤對于苦瓜，《本草綱目》記述為：“味：（瓜）苦、寒、無毒。（子）苦、甘、無毒。性：（瓜）除邪熱，解勞乏，清心明目。（子）益氣壯陽?！备鶕?jù)《本草綱目》記載，苦瓜可補(bǔ)膽潤肝，利尿，消暑，解烈酒，助消化，防感冒，還可治喉炎及風(fēng)熱咳嗽，并且苦瓜的果實(shí)可入藥。

可知，①④⑤正確，②③錯(cuò)誤。

故正確答案為C。8.隨著微信用戶群體不斷擴(kuò)大，微信在流量獲取、社群運(yùn)營、用戶規(guī)模與黏性方面的優(yōu)勢愈發(fā)明顯，越來越多的教育產(chǎn)品開始________微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式，吸引用戶進(jìn)行________分享，以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.借用全方位

B.借助持續(xù)性

C.依托聚變式

D.憑借立體化參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第一空四個(gè)詞語較難辨析，先看第二空。文意為利用微信生態(tài)促使用戶進(jìn)行某種分享從而增加新用戶和提高用戶對產(chǎn)品的依賴程度，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)這種分享的特性。辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。

先看第二空，由“以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性”可知，進(jìn)行某種分享有利于增加新用戶和提高用戶對本產(chǎn)品的依賴程度?！俺掷m(xù)性”強(qiáng)調(diào)延續(xù)不斷?！俺掷m(xù)性”分享有利于促進(jìn)新用戶的增加，也有利于用戶長期使用本產(chǎn)品，即提高對產(chǎn)品的依賴度，填入恰當(dāng)?！叭轿弧敝竿暾⒅苊堋！傲Ⅲw化”指上下多層次的；包括各方面的。文意強(qiáng)調(diào)的不是分享的完整性而是強(qiáng)調(diào)分享的延續(xù)性，排除A、D?！熬圩儭北玖x是指兩個(gè)小原子合成一個(gè)大原子；與之相對的是“裂變”，指一個(gè)大原子分裂成幾個(gè)小原子。用來吸引新用戶、增加用戶黏性的分享應(yīng)該是從一個(gè)分享到更多，是“裂變式”的，而不是“聚變式”的，“聚變式”填入不符合文意，排除C。

驗(yàn)證第一空，文意為教育產(chǎn)品利用微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式。所填詞語應(yīng)表示利用的意思。“借助”指靠別的人或事物的幫助，填入符合文意。

故本題選B。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性”可知，目的在于提升用戶黏性，也就是將用戶留得住。B項(xiàng)“持續(xù)性”能夠表示一直延續(xù)，符合文意。A項(xiàng)“全方位”側(cè)重完整性；C項(xiàng)“聚變式”側(cè)重聚合變化，表示聚合或融合后釋放出巨大的能量；D項(xiàng)“立體化”側(cè)重于全方位，各個(gè)角度、多維度。三者均無法照應(yīng)語境中的提升用戶黏性，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。B項(xiàng)“借助”指憑借別人或事的幫助以達(dá)到目的，“越來越多的教育產(chǎn)品開始借助微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式”符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題可從第二空入手，橫線處搭配“用戶”，根據(jù)文段“隨著微信用戶群體不斷擴(kuò)大，微信在······的優(yōu)勢越發(fā)明顯，越來越多的······”可知，文段論述的是微信用戶不斷擴(kuò)大的過程。B項(xiàng)“持續(xù)性”能夠體現(xiàn)微信用戶不斷擴(kuò)大的延續(xù)過程，保留。A項(xiàng)“全方位”指所有的方面，C項(xiàng)“聚變式”指輕原子核聚合為重原子核并放出巨大能量的過程，D項(xiàng)“立體化”指包括各方面的，均與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，橫線處搭配“微信生態(tài)”，B項(xiàng)“借助”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《朋友圈“打卡”擾民

應(yīng)該如何規(guī)范？》9.有人曾________“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”，雖然________，但也說明了現(xiàn)狀。通常，當(dāng)解決問題需要推理、決策、理解、學(xué)習(xí)這類最基本的技能時(shí)，我們才認(rèn)為它跟人工智能相關(guān)。常見的人工智能技術(shù)應(yīng)用有指紋識別、人臉識別、機(jī)器翻譯等。很多通過機(jī)械的計(jì)算和機(jī)械的記憶實(shí)現(xiàn)的東西，一般不把它看成人工智能的本質(zhì)應(yīng)用。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.嘲笑苛刻

B.調(diào)侃尖酸

C.揶揄刻薄

D.嘲弄刻毒參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，體會(huì)“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”這句話的含義。第二空，分析第一空，排除語義程度過重的A、D。第三步，辨析“尖酸”“刻薄”詞語含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”指出了目前人工智能領(lǐng)域界限不明的問題，帶有開玩笑的意味，“嘲笑”“嘲弄”語義程度過重，排除A、D。第二空，“尖酸”指說話帶刺兒，使人難受?！翱瘫　敝福ù?、說話）冷酷無情；過分苛求?！叭斯ぶ悄苁莻€(gè)筐，什么都能往里裝”的說法雖然有批評，但算不上尖利，排除B。故本題選C。

解題思路：第一步，分析語境。兩個(gè)空都是圍繞“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”這句話展開。第一空表達(dá)有人提出這句話的態(tài)度，第二空表達(dá)對于這種態(tài)度的評價(jià)，因此這兩空應(yīng)該色彩、輕重程度一致。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“調(diào)侃”指開玩笑，“尖酸”指說話帶刺，使人難受，第二空程度更重，不符文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“嘲弄”指嘲笑戲弄，“刻毒”指刻薄狠毒，第二空程度更重，不符文意，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“嘲笑”指用言辭笑話對方，“苛刻”指（條件、要求等）過高，過于嚴(yán)厲，程度一致，但是第二空只是強(qiáng)調(diào)對于這句話的評價(jià)，沒有對這句話提出過高過嚴(yán)的要求，不符文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“揶揄”指耍笑嘲弄，“

刻薄”指（待人、說話）冷酷無情，過分苛求，前后色彩、傾向一致，也能夠照應(yīng)態(tài)度和評價(jià)，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題先從第二空入手，橫線處形容“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”這句話。B項(xiàng)“尖酸”指用刻薄的話譏刺人，C項(xiàng)“刻薄”指（待人、說話）冷酷無情；過分苛求，均可形容前文“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”這句話，符合文意，保留。A項(xiàng)“苛刻”，一般是指要求苛刻，不是說這句話對人工智能要求挑剔苛刻，排除；D項(xiàng)“刻毒”，毒是惡毒的意思，程度太重，排除。

第一空，同樣形容“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”，兩空感情色彩、程度要一致，“揶揄”“刻薄”符合要求，C項(xiàng)當(dāng)選?！罢{(diào)侃”程度比“揶揄”輕，B項(xiàng)排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人工智能：邊原創(chuàng)沖刺邊倫理“剎車”》10.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請把它找出來：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：本題考查空間重構(gòu)能力。將原有平面展開圖進(jìn)行標(biāo)面，即：

觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中均存在面③，且面③是唯一面，將面③作為參考面。將面③由底面至頂點(diǎn)的垂線畫一個(gè)箭頭，如平面圖所示（相同樣式的線為同一條線）；①②④三面相對面③的位置關(guān)系為：面①位于面③的右方，面②位于面③的左邊，面④位于面③下方。

A項(xiàng)：箭頭的右方為面①，而非面②，排除；

B項(xiàng)：箭頭的下方為面④，與題干平圖圖對應(yīng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：箭頭的下方應(yīng)為面④，而非面②，排除。

D項(xiàng)：箭頭的左方應(yīng)為②，而非面①，排除。

故正確答案為B。

11.甘藍(lán)比菠菜更有營養(yǎng)，但是因?yàn)榫G芥蘭比萵苣更有營養(yǎng)，所以甘藍(lán)比萵苣更有營養(yǎng)。下列各項(xiàng)作為新的前提分別加入到題干的前提中，都能使題干的推理成立的，除了：

A.甘藍(lán)與綠芥蘭同樣有營養(yǎng)

B.菠菜與綠芥蘭同樣有營養(yǎng)

C.菠菜比綠芥蘭更有營養(yǎng)

D.綠芥蘭比甘藍(lán)更有營養(yǎng)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“使題干的推理成立的，除了”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：甘藍(lán)比萵苣更有營養(yǎng)。

論據(jù)：甘藍(lán)比菠菜更有營養(yǎng)，綠芥蘭比萵苣更有營養(yǎng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立聯(lián)系?！案仕{(lán)與綠芥蘭同樣有營養(yǎng)”，結(jié)合“綠芥蘭比萵苣更有營養(yǎng)”，可以推出“甘藍(lán)比萵苣更有營養(yǎng)”，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：建立聯(lián)系?！安げ伺c綠芥蘭同樣有營養(yǎng)”，甘藍(lán)營養(yǎng)大于菠菜，綠芥蘭營養(yǎng)大于萵苣，再加上菠菜營養(yǎng)等于綠芥蘭，可以推出“甘藍(lán)比萵苣更有營養(yǎng)”，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：建立聯(lián)系?！安げ吮染G芥蘭更有營養(yǎng)”，甘藍(lán)營養(yǎng)大于菠菜，綠芥蘭營養(yǎng)大于萵苣，再加上菠菜營養(yǎng)大于綠芥蘭，可以推出“甘藍(lán)比萵苣更有營養(yǎng)”，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！熬G芥蘭比甘藍(lán)更有營養(yǎng)”，甘藍(lán)營養(yǎng)大于菠菜，綠芥蘭營養(yǎng)大于萵苣，綠芥蘭營養(yǎng)大于甘藍(lán)，無法推出“甘藍(lán)比萵苣更有營養(yǎng)”，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

12.（1）政府高度重視

（2）造福子孫后代

（3）不斷論證準(zhǔn)備

（4）提出工程設(shè)想

（5）工程圓滿竣工

A.4-1-3-5-2

B.4-3-1-5-2

C.3-4-1-2-5

D.1-4-3-5-2參考答案：D

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“工程從設(shè)想到竣工”的過程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（2）和事件（5），只有“工程圓滿竣工”后，才會(huì)“造福子孫后代”，因此事件（2）和事件（5）相鄰，且事件（5）排在事件（2）前面，同時(shí)容易判斷事件（2）應(yīng)該排在最后，排除C項(xiàng)。

第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A、B、D項(xiàng)符合，通過分析事件（1）、（3）、（4）都是在講工程建設(shè)的過程，先“政府高度重視”，再“提出了工程設(shè)想”，最后“不斷論證準(zhǔn)備”，才能“工程圓滿竣工”，排序?yàn)椋?）-（4）-（3），排除A、B項(xiàng)。

故正確答案為D。13.默讀電視新聞、廣告節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價(jià)值原則，仍可津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺(tái)。在這種情況下，我們不愿把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能辨別出信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩，在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí)，觀眾要么依靠直覺，要么依靠觀看之前所相信的東西。

這段文字意在說明：

A.閱讀文本比看電視更助于思考

B.信息接收途徑影響人的行為習(xí)慣

C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀

D.喜歡閱讀的人比愛看電視的人更冷靜參考答案：A

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，列舉了不同比較的情況，歸納這些部分的共同點(diǎn)。文段通過對比閱讀文本和看電視兩種情況下人的不同表現(xiàn)，說明看電視時(shí)人們不愿把時(shí)間花在不認(rèn)同的觀點(diǎn)上，因此不太可能進(jìn)行反思。即閱讀文本比看電視更助于思考。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

B項(xiàng)表述過于籠統(tǒng)，未具體說明如何影響。C、D兩項(xiàng)從文段無法推出，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話通過對“默讀文稿”和“觀看電視”做了對比，告訴我們“默讀文稿”可以看得時(shí)間更久，記住更多的信息，第二句話通過“在這種情況下”對第一句做出總結(jié)，作者認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思，對問題的質(zhì)疑會(huì)變少，也就是思考會(huì)減少，第三句話用“書面記錄”和“視頻”的比較詳細(xì)解釋了第二句話的觀點(diǎn)。文段的結(jié)構(gòu)為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)就是告訴我們一個(gè)道理，即閱讀文字記錄要比觀看視頻更能激發(fā)人們對問題的思考。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段第一句通過對默讀文稿和觀看電視節(jié)目作對比，指出讀比看能記住更多的信息。緊接著通過“在這種情況下”指代前文，作者提出觀點(diǎn)，認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思，對問題的質(zhì)疑會(huì)變少，即思考較少。最后通過“書面記錄”和“視頻”作比較，來為前面的觀點(diǎn)作解釋說明。所以整個(gè)文段為“分-總-分”結(jié)構(gòu)，作者主要想說的是：讀文本比看電視更有利于思考，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“信息接受途徑”概念范圍擴(kuò)大，文段僅強(qiáng)調(diào)讀和看，排除；

C項(xiàng)，“形成錯(cuò)誤價(jià)值觀”文段中未提及，排除；

D項(xiàng)，“更冷靜”為無中生有，排除。

故正確答案為A。14.全國最大的鉀鎂鹽礦床是：

A.察爾汗鹽湖

B.大浪灘鹽湖

C.一里坪鹽湖

D.大柴旦鹽湖

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。

第二步，察爾汗鹽湖位于柴達(dá)木盆地南部，是中國最大的可溶性鉀鎂鹽礦床?！安鞝柡埂笔敲晒耪Z，意為“鹽澤”。鹽湖地處戈壁瀚海，這里氣候炎熱干燥，日照時(shí)間長，水分蒸發(fā)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于降水量。因長期風(fēng)吹日曬，湖內(nèi)便形成了高濃度的鹵水，逐漸結(jié)晶成了鹽粒，湖面板結(jié)成了厚厚的鹽蓋，異常堅(jiān)硬。察爾汗鹽湖，是一個(gè)以鉀鹽為主，伴生有鎂、鈉、鋰、硼、碘等多種礦產(chǎn)的大型內(nèi)陸綜合性鹽湖。察爾汗是中國第一、世界第二（僅次于美國鹽湖城鹽湖）大鹽湖，鹽資源總儲(chǔ)量多達(dá)600多億噸。而且，察爾汗鹽湖是中國最大的鉀鎂鹽礦床，各種鹽總儲(chǔ)量超過600億噸，鉀肥年產(chǎn)量超過400萬噸?？芍珖畲蟮拟涙V鹽礦床是察爾汗鹽湖。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：大浪灘干鹽湖，位于青海省海西蒙古族藏族自治州花土溝鎮(zhèn)境內(nèi)。大浪灘干鹽湖地表沒有常年性河水補(bǔ)給，從北至南由黑北鹽灘、梁西鹽灘、大浪灘、梁南鹽灘、梁東鹽灘、風(fēng)南鹽灘、咸水泉鹽灘、油泉子鹽灘共同組成大浪灘湖區(qū)。大浪灘干鹽湖礦物資源包括鹵水資源和固體鹽類資源。鹵水資源是晶間鹵水，固體鹽類資源有石鹽和鉀鹽兩大類型。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：一里坪鹽湖位于柴達(dá)木盆地中部，鹽灘表面被現(xiàn)代風(fēng)積砂所覆蓋，地勢平坦，高差一般不超過0.5米，故有“一里平”之稱。屬于干鹽湖類型，鹽類沉積以石鹽為主，富含晶間鹵水，是以富鋰為特色并伴生硼、鉀、鎂、溴、碘的鹽湖自然資源。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：大柴旦鹽湖，也叫依克柴達(dá)木湖，或大柴達(dá)木湖，位于青海省海西蒙古族藏族自治州大柴旦鎮(zhèn)境內(nèi)。大柴旦鹽湖沒有常年性地表河流注入，其湖水主要依靠大氣降水、湖濱地下水和泉水補(bǔ)給。大柴旦鹽湖資源包括固體鹽類資源和鹵水資源。是鹽類沉積和鹽湖鹵水并存的鹽湖。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

15.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.《最強(qiáng)大腦》國際PK賽第一場，中國男孩李云龍和意大利少年安德烈表現(xiàn)迥異，引發(fā)觀眾對“中國式教育”的大討論。面對質(zhì)疑，李云龍的父親李勇表示將堅(jiān)持自己的教育方式。

B.昨日，長白山上的高山牡丹花已開得十分茂盛，如果明媚的陽光能夠持續(xù)一段時(shí)間的話，山上五光十色的花很快就能冒出來。

C.雖然現(xiàn)在所訪問的一些國家，對我們很陌生，了解起來比較吃力，不過我相信，在導(dǎo)游的幫助下，整個(gè)訪問行程一定會(huì)非常順利。

D.行政改革藍(lán)皮書《中國行政體制改革報(bào)告（2013）》調(diào)查，超六成受訪者對八項(xiàng)決定的持續(xù)實(shí)施有信心，民眾對官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)和公開制度的建立，有很高的期待。

參考答案：A

解題思路：第一步，A項(xiàng)表述明確，沒有語病。

第二步，B項(xiàng)修飾語與中心語搭配不當(dāng)，“五光十色”形容色彩鮮艷，花樣繁多，不能與“花”搭配，可改為“五顏六色”。

第三步，C項(xiàng)“現(xiàn)在所訪問的一些國家，對我們很陌生”為主客倒置，不合邏輯，應(yīng)改為“雖然我們對現(xiàn)在所訪問的一些國家感覺很陌生”或“雖然現(xiàn)在所訪問的一些國家，對于我們來說很陌生”。

第四步，D項(xiàng)“……調(diào)查”與后文內(nèi)容搭配不當(dāng)，后文是調(diào)查結(jié)果，并不是調(diào)查的內(nèi)容或?qū)ο?，?yīng)改為“……調(diào)查顯示”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

16.水稻：糧食

A.課本：學(xué)校

B.電視：空調(diào)

C.陽光：雨露

D.大象：動(dòng)物參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

水稻是一種糧食，兩者是種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：課本是學(xué)校教學(xué)的一種工具，兩者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：電視和空調(diào)都是家用電器，兩者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：陽光和雨露是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：大象是一種動(dòng)物，兩者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。17.村口長著一棵_____的虎頭槐，實(shí)在太蒼老了，估計(jì)要十來個(gè)人才能抱得攏，樹根如巨型龍爪牢牢摳在大地上，樹冠高大卻枝葉_____，能看到枝葉間最少筑了七八個(gè)鳥窩，鳥窩都很大，看樣子也是鳥中的豪族，避在這世外的地方逍遙。

依次填入以上橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.老氣橫秋清朗

B.老邁龍鐘舒緩

C.老態(tài)龍鐘疏朗

D.蓬頭歷齒稀疏

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)第一橫線后面的“實(shí)在太蒼老了”的提示信息，第一空應(yīng)該填入與蒼老相近且能修飾虎頭槐的詞語；根據(jù)第二橫線后面的“能看到枝葉間最少筑了七八個(gè)鳥窩”的提示信息，第二空應(yīng)該填入具有稀少、看得清楚意思的詞語。

第二步，辨析選項(xiàng)。第一空，A項(xiàng)“老氣橫秋”形容老練而自負(fù)的神態(tài)?，F(xiàn)形容自高自大，擺老資格。常修飾人，不能修飾“虎頭槐”，排除；B項(xiàng)“老邁龍鐘”和C項(xiàng)“老態(tài)龍鐘”都指年老體衰的意思，跟后面的“實(shí)在太蒼老了”形成呼應(yīng)，且可以修飾“虎頭槐”；D項(xiàng)“蓬頭歷齒”指頭發(fā)蓬亂，牙齒稀疏。形容人衰老的容貌。不能修飾“虎頭槐”，排除。第二空，B項(xiàng)“舒緩”指舒暢緩慢，跟后面的“能看到枝葉間最少筑了七八個(gè)鳥窩”語境不符，排除。驗(yàn)證第二空，C項(xiàng)“疏朗”指稀疏而清晰，符合語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

18.將兩根粗細(xì)均勻的木棒插入到裝水的圓柱形玻璃杯中，兩根木棒分別位于杯中兩側(cè)，從側(cè)面進(jìn)行觀察，下圖中正確的是：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：圓柱形玻璃杯的橫截面是弧形，與凸透鏡一樣，裝入水時(shí)，水面形成了一個(gè)水凸透鏡，能起到放大鏡的作用。

光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角；當(dāng)光從水或其他介質(zhì)中斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角。圓柱形玻璃杯起到放大作用，所以木棒看起來會(huì)變粗，排除A、B。由木棒發(fā)出的光線，經(jīng)過杯子壁時(shí)發(fā)生折射，光線發(fā)生偏轉(zhuǎn)，由于折射角大于入射角，可知看上去木棒的位置靠近杯壁，故C項(xiàng)正確。俯視圖如下，A點(diǎn)位木棒，A′為木棒形成的像，P為觀察者。

19.某高校將大一新生帶到部隊(duì)進(jìn)行集中軍訓(xùn)，部隊(duì)明令禁止抽煙，但劉教官在風(fēng)所發(fā)現(xiàn)了幾支煙頭，經(jīng)調(diào)査，這些煙頭很可能是吳春、李磊、張山、宋明的。于是劉教官對四人進(jìn)行了詢問，吳春說:“我沒有抽煙?！睆埳秸f:“是李磊抽的。”李磊說:“是宋明抽的。”宋明說:“我沒抽煙。”若四人中只有一人說了真話，則下列說法一定正確的是：

A.吳春說真話，李磊抽煙了

B.吳春說假話，吳春抽煙了

C.李磊說真話，宋明抽煙了

D.張山說假話，張山抽煙了

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

李磊說的“是宋明抽的”和宋明說的“我沒抽煙”為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定，可知吳春和張山說的都是假的，進(jìn)一步可知吳春抽煙，李磊沒抽，B選項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

從左至右觀察圖形，第一段圖1和圖2去異求同得到圖3；第二段，應(yīng)用規(guī)律，則問號處應(yīng)為A選項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

21.角色沖突：當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或者同時(shí)扮演幾個(gè)不同的角色時(shí)，由于不能勝任，造成不合時(shí)宜而發(fā)生的矛盾和沖突。

下列情形不屬于角色沖突的一項(xiàng)是：

A.一些大一新生入學(xué)后，面對新的生活環(huán)境很不適應(yīng)

B.某公司一職員由于業(yè)績出眾，被公司提拔為銷售經(jīng)理，但是他感到力不從心

C.假期里，張某的妻子想讓他陪她出去旅游，而他的母親想讓他回家陪父母

D.在邊遠(yuǎn)山區(qū)的一所小學(xué)里，某位老師既教數(shù)學(xué)，又教語文，但是學(xué)生們的兩門功課成績都很好

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①扮演一個(gè)角色或者同時(shí)扮演幾個(gè)角色；

②不能勝任；

③不合適宜而發(fā)生的矛盾和沖突。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大一新生對新環(huán)境不適應(yīng)，體現(xiàn)了新生“不能勝任”大學(xué)生這個(gè)角色而“發(fā)生矛盾和沖突”，符合定義；

B項(xiàng)：某職員成為經(jīng)理力不從心，體現(xiàn)了該職員“不能勝任”經(jīng)理這個(gè)角色而“發(fā)生矛盾和沖突”，符合定義；

C項(xiàng)：張某同時(shí)扮演丈夫與兒子的角色，由于時(shí)間沖突，“不能同時(shí)勝任多個(gè)角色”而“發(fā)生矛盾和沖突”，符合定義；

D項(xiàng)：老師同時(shí)扮演數(shù)學(xué)老師與語文老師的角色，但學(xué)生們的兩門功課成績都很好，并非“不能勝任”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于角色沖突的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、原因、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。角色沖突的定義要點(diǎn)：①一個(gè)人扮演一個(gè)角色或者幾個(gè)不同角色；②由于不能勝任造成不合時(shí)宜而發(fā)生沖突和矛盾。

A項(xiàng)，一些大一新生面對新的生活環(huán)境很不適應(yīng)，屬于扮演一個(gè)角色時(shí)由于不能勝任造成不合時(shí)宜，符合定義。

B項(xiàng)，一職員被提拔為銷售經(jīng)理感到力不從心，屬于扮演一個(gè)角色時(shí)由于不能勝任造成不合時(shí)宜，符合定義。

C項(xiàng)，張某妻子讓張某陪自己旅游，張某母親讓張某回家陪父母，屬于扮演不同角色時(shí)由于不能勝任造成沖突和矛盾，符合定義。

D項(xiàng)，某位老師既教數(shù)學(xué)，又教語文，但學(xué)生們的兩門功課成績都很好，沒有出現(xiàn)矛盾和沖突，不符合要點(diǎn)②。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“不能勝任”、“矛盾和沖突”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大一新生由于面對新生活環(huán)境而不適應(yīng)，符合“不能勝任”“矛盾和沖突”，屬于角色沖突。

B項(xiàng)：該職員由于被提拔為銷售經(jīng)理，感到力不從心，符合定義中的關(guān)鍵詞，屬于角色沖突。

C項(xiàng)：張某面對妻子和父母兩方面的問題，由于不能同時(shí)滿足，會(huì)造成一些矛盾和沖突，屬于角色沖突。

D項(xiàng)：老師雖然同時(shí)扮演數(shù)學(xué)老師和語文老師的角色，但學(xué)生兩門功課成績都很好，并沒有發(fā)生矛盾和沖突，不屬于角色沖突。

本題為選非題，故正確答案為D。22.隱喻是通過另一類事物來理解和經(jīng)歷某一類事物的思維現(xiàn)象，是一種認(rèn)知方式，顏色隱喻是通過顏色來表達(dá)新的概念，映射原本沒有顏色的事物的認(rèn)知方式。它是從顏色域到其他認(rèn)知域的映射。

根據(jù)上述定義，下列不屬于顏色隱喻的是：

A.用黑色表示非法市場

B.用綠色表示安全通行

C.用藍(lán)色表示天空大海

D.用黃色表示污穢言語

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“顏色隱喻”，其關(guān)鍵信息如下：

①通過顏色來表達(dá)新的概念；

②映射原本沒有顏色的事物；

③從顏色域映射到其他認(rèn)知域。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：非法市場原本沒有顏色，通過黑色來表達(dá)非法市場新概念，是從顏色領(lǐng)域映射到市場領(lǐng)域，屬于顏色隱喻，符合定義；

B項(xiàng)：安全通行原本沒有顏色，通過綠色來表達(dá)安全通行新概念，是從顏色領(lǐng)域映射到交通領(lǐng)域，屬于顏色隱喻，符合定義；

C項(xiàng)：天空大海本來就具有藍(lán)色的屬性，不符合“映射原來沒有顏色的事物”，不屬于顏色隱喻，不符合定義；

D項(xiàng)：污穢語言本來沒有顏色，通過黃色來表達(dá)污穢語言新概念，是從顏色領(lǐng)域映射到語言領(lǐng)域，屬于顏色隱喻，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

23.在社會(huì)公德的基本行為準(zhǔn)則中，（

）是社會(huì)公德最基本的要求。

A.尊老愛幼

B.愛護(hù)公物

C.保護(hù)環(huán)境

D.遵紀(jì)守法

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查社會(huì)公德知識。

第二步，遵紀(jì)守法是社會(huì)公德最基本的要求，是維護(hù)公共生活秩序的重要條件。遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會(huì)公德水平的一個(gè)重要途徑。在社會(huì)生活中，每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)自覺遵守法律、法規(guī)、紀(jì)律。

因此，選擇D選項(xiàng)。

《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，要大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，鼓勵(lì)人們在社會(huì)上做一個(gè)好公民。ABC項(xiàng)雖屬于社會(huì)公德的主要內(nèi)容，但不是社會(huì)公德最基本的要求。ABC項(xiàng)錯(cuò)誤。

24.刑事訴訟中的執(zhí)行：是指人民法院將已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決和裁定交付執(zhí)行機(jī)關(guān)，以實(shí)施其確定內(nèi)容，以及處理訴訟中的訴訟問題而進(jìn)行的各種活動(dòng)。

根據(jù)以上定義，以下符合刑事訴訟中的執(zhí)行的是：

A.甲監(jiān)獄為張某報(bào)請減刑二年

B.乙監(jiān)獄為李某越獄犯罪提起起訴

C.丙監(jiān)獄接受A市法院判處的一批刑事罪犯入監(jiān)并對其進(jìn)行入監(jiān)教育

D.丁縣法院收繳對罪犯王某的五萬元罰金

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①人民法院將已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決和裁定交付執(zhí)行機(jī)關(guān)；

②實(shí)施其確定的內(nèi)容，以及處理訴訟中的訴訟問題。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：監(jiān)獄是執(zhí)行機(jī)關(guān)，甲監(jiān)獄為張某報(bào)請減刑，是執(zhí)行機(jī)關(guān)向人民法院進(jìn)行申請，不屬于“人民法院將判決和裁定交付執(zhí)行機(jī)關(guān)”，且申請減刑，不屬于“已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決和裁定”，不符合定義；

B項(xiàng)：監(jiān)獄是執(zhí)行機(jī)關(guān)，乙監(jiān)獄為張某越獄提起訴訟，是執(zhí)行機(jī)關(guān)向人民法院進(jìn)行申請，不屬于“人民法院將判決和裁定交付執(zhí)行機(jī)關(guān)”，且申請起訴，不屬于“已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決和裁定”，不符合定義；

C項(xiàng)：丙監(jiān)獄接受A市法院判處的一批刑事罪犯入監(jiān)，體現(xiàn)了“人民法院將已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決和裁定交付執(zhí)行機(jī)關(guān)”，進(jìn)行入監(jiān)教育，體現(xiàn)了丙監(jiān)獄“實(shí)施其確定的內(nèi)容”，符合定義；

D項(xiàng)：丁縣法院收繳五萬元罰金，但罪犯王某是否因刑事訴訟被罰款不明確，且不涉及“執(zhí)行機(jī)關(guān)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。25.今年國家發(fā)改委將扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，以保促穩(wěn)，穩(wěn)中求進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，做到“六個(gè)強(qiáng)化”。其中強(qiáng)化就業(yè)民生是今年首要目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化（

）是今年發(fā)展的重目標(biāo)，硬任務(wù)。

A.改革開放

B.脫貧攻堅(jiān)

C.內(nèi)需支撐

D.企業(yè)幫扶參考答案：B

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2020年5月24日，國務(wù)院新聞辦舉辦新聞發(fā)布會(huì)，國家發(fā)展改革委有關(guān)負(fù)責(zé)人出席會(huì)議，并介紹了扎實(shí)做好“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ鳎瑥?qiáng)調(diào)做到“六個(gè)強(qiáng)化”，一是強(qiáng)化就業(yè)民生；二是強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)；三是強(qiáng)化政策對沖；四是強(qiáng)化內(nèi)需支撐；五是強(qiáng)化企業(yè)幫扶；六是強(qiáng)化改革開放。其中，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是今年發(fā)展的重目標(biāo)、硬任務(wù)。

故正確答案為B。26.古人有“聞過則喜”之說，而今天有些人則不然，總是________，對比之下，實(shí)在不應(yīng)該。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.瑕不掩瑜

B.諱疾忌醫(yī)

C.剛愎自用

D.好大喜功

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境?！奥勥^則喜”意為聽到別人批評自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興。根據(jù)該空的上下文語境可知，文段是進(jìn)行古今對比，即古人有聞過則喜的意識，今天有些人則沒有，該空應(yīng)與“聞過則喜”語義相反。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“瑕不掩瑜”指缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)；C項(xiàng)“剛愎自用”指倔強(qiáng)固執(zhí)、自以為是；D項(xiàng)“好大喜功”強(qiáng)調(diào)不顧現(xiàn)實(shí)條件一心想立大功。三項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“諱疾忌醫(yī)”形容掩飾缺點(diǎn)不愿改正，與“聞過則喜”語義相反，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。27.人們在社會(huì)生活中常會(huì)面臨選擇，要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小、報(bào)酬低的機(jī)會(huì)；要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大、報(bào)酬高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性，還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性？有研究表明，群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？

A.在群體進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜，從而背離最佳決策

B.個(gè)體會(huì)將其意見與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受與喜愛，所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的一般意見

C.在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見、進(jìn)行決策的情況，使群體決策為個(gè)體或子群體所左右

D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景，他們的廣泛參與有利于提高決策的科學(xué)性參考答案：A

解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“有研究表明”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，只需說明群體決策確實(shí)比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性。題干結(jié)論：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

A項(xiàng)，指出群體決策時(shí)，會(huì)比個(gè)人決策更傾向于向極端偏斜，從而背離最佳決策，說明群體決策比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性，支持了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出個(gè)體會(huì)順從群體的一般意見，并不能說明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無法支持題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出群體決策很可能為個(gè)體或子群體所左右，并不能說明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無法支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出群體決策有利于提高決策的科學(xué)性，說明群體決策并非成功率小，削弱了題干結(jié)論。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)?！叭后w比個(gè)人決策時(shí)更傾向于極端，背離最佳決策”說明群體比個(gè)人更具冒險(xiǎn)精神，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。雖然“個(gè)體會(huì)順從群體意見”，但未說明“群體的一般意見”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！叭后w決策可能出現(xiàn)為個(gè)體或子群體所左右的情況”，但未說明“個(gè)體、子群體的意見”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。群體決策提高決策的科學(xué)性，科學(xué)是有理有據(jù)的，不能說明群體比個(gè)體是否更富有冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：群體比個(gè)體更具有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

本題沒有論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：群體作決策時(shí)比個(gè)人更容易走極端，將群體決策和個(gè)人決策做比較，解釋了群體決策與個(gè)人決策之間存在差距的原因，可能會(huì)導(dǎo)致群體傾向于獲利大但成功率小的行為，有一定的加強(qiáng)作用；

B選項(xiàng)：說的是在群體中個(gè)體會(huì)偏向于群體的一般意見，論證的是個(gè)體在群體中是堅(jiān)持自己獨(dú)特意見還是屈眾，跟論題不一致，所以排除；

C選項(xiàng)：群體決策可能會(huì)被個(gè)體或者子群體所主導(dǎo)，也就是說群體決策可能和個(gè)體決策是一樣的，而不是比個(gè)體決策更具有冒險(xiǎn)精神，有削弱的意思，排除；

D選項(xiàng)：題干中沒有涉及到?jīng)Q策的科學(xué)性與成功率，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。

B、D兩項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng)，C項(xiàng)有削弱的意思，只有A項(xiàng)有一定的加強(qiáng)作用，比較而言只能選A。

故正確答案為A。28.下列關(guān)于事業(yè)單位的說法，不正確的是：

A.事業(yè)單位多數(shù)以營利為目的

B.設(shè)立事業(yè)單位是為了向社會(huì)提供某方面的公共服務(wù)

C.服務(wù)性是事業(yè)單位最基本的特征

D.絕大多數(shù)事業(yè)單位是以腦力勞動(dòng)為主體的知識密集型組織

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》第二條，本條例所稱事業(yè)單位，是指國家為了社會(huì)公益目的，由國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。A項(xiàng)“事業(yè)單位多數(shù)以營利為目的”說法錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、C項(xiàng)：事業(yè)單位是以政府職能、公益服務(wù)為主要宗旨的一些公益性單位、非公益性職能部門。服務(wù)性，這是事業(yè)單位最基本、最鮮明的特征。事業(yè)單位主要分布在教、科、文、衛(wèi)等領(lǐng)域，是保障國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活正常進(jìn)行的社會(huì)服務(wù)支持系統(tǒng)。它參與社會(huì)事務(wù)管理，履行管理和服務(wù)職能，宗旨是為社會(huì)服務(wù)。B項(xiàng)、C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：絕大多數(shù)事業(yè)單位是以腦力勞動(dòng)為主體的知識密集型組織，專業(yè)人才是事業(yè)單位的主要人員構(gòu)成，利用科技文化知識為社會(huì)各方面提供服務(wù)是事業(yè)單位基本的社會(huì)職能。D項(xiàng)正確。

29.下列公文標(biāo)題可以使用標(biāo)點(diǎn)符號的是：

A.規(guī)章

B.指令

C.公告

D.決定

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公文格式知識。

第二步，根據(jù)《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第十條，……（六）公文標(biāo)題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確簡要地概括公文的主要內(nèi)容并標(biāo)明公文種類，一般應(yīng)當(dāng)標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)。公文標(biāo)題中除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號外，一般不用標(biāo)點(diǎn)符號。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》8.2.1公文標(biāo)題，紅色反線下空2行，用2號小標(biāo)宋體字，可分一行或多行居中排布；回行時(shí)，要做到詞意完整，排列對稱，間距恰當(dāng)。

《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》8.2.2主送機(jī)關(guān)，標(biāo)題下空1行，左側(cè)頂格用3號仿宋體字標(biāo)識，回行時(shí)仍頂格；最后一個(gè)主送機(jī)關(guān)名稱后標(biāo)全角冒號。如主送機(jī)關(guān)名稱過多而使公文首頁不能顯示正文時(shí)，應(yīng)將主送機(jī)關(guān)名稱移至版記中的主題詞之下、抄送之上，標(biāo)識方法同抄送。

30.一輛滿載渣土的貨車在主干道行駛過程中，因未苫蓋造成渣土遺灑并逃逸，嚴(yán)重影響交通秩序和交通安全。行政執(zhí)法部門應(yīng)采取下列哪種措施？（

）

A.應(yīng)先對涉事車輛進(jìn)行追蹤，查找到當(dāng)事司機(jī)后，再責(zé)令其清理現(xiàn)場

B.應(yīng)立即實(shí)施代履行，清除現(xiàn)場渣土，無須通知當(dāng)事人

C.應(yīng)立即實(shí)施代履行，清除現(xiàn)場渣土，相關(guān)費(fèi)用由行政機(jī)關(guān)承擔(dān)

D.應(yīng)立即實(shí)施代履行，清除現(xiàn)場渣土，并事后通知當(dāng)事司機(jī)參考答案：D

解題思路：本題考查行政法。

A、B項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確，根據(jù)我國《行政強(qiáng)制法》第五十二條規(guī)定：“需要立即清除道路、河道、航道或者公共場所的遺灑物、障礙物或者污染物，當(dāng)事人不能清除的，行政機(jī)關(guān)可以決定立即實(shí)施代履行；當(dāng)事人不在場的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在事后立即通知當(dāng)事人，并依法作出處理?！?/p>

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)我國《行政強(qiáng)制法》第五十一條第二款規(guī)定：“代履行的費(fèi)用按照成本合理確定，由當(dāng)事人承擔(dān)。但是，法律另有規(guī)定的除外?！贝男械馁M(fèi)用由當(dāng)事人承擔(dān)，而不是行政機(jī)關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為D。31.下列各句中畫線成語的使用，正確的一項(xiàng)是（

）。

A.小時(shí)候，常聽父輩講：知錯(cuò)能改不算錯(cuò)，犯而不校錯(cuò)中錯(cuò)

B.電視劇《流浪地球》因故事新奇多智、主題深廣博大而熱播不斷，一度達(dá)到萬人空巷的地步，該劇也因此成了2019年的經(jīng)典之劇

C.二十多年前發(fā)生的聳人聽聞的暴力犯罪事件，再度引發(fā)美國民眾對外來難民的恐慌情緒

D.面對光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實(shí)生活的感受出發(fā)，汲取四方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語言

參考答案：D

解題思路：D項(xiàng)，“光怪陸離”形容奇形怪狀，五顏六色，用在此處可以表示“現(xiàn)代觀念”各式各樣，稀奇古怪。與“現(xiàn)代觀念”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“犯而不?！敝甘艿絼e人的觸犯或無禮也不計(jì)較，而句子想要表達(dá)的意思是犯了錯(cuò)還不改正，不符合語境，排除；

B項(xiàng)，“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來了，多形容慶祝、歡迎等盛況，文段僅表達(dá)該電視劇很受歡迎，但未提到大家都跑出來慶祝的語義，排除；

C項(xiàng)，“聳人聽聞”指夸大或捏造事實(shí)，使人聽了感到驚異或震動(dòng)，文段中“暴力犯罪事件”并非故意夸大的事實(shí)，應(yīng)為“駭人聽聞”，排除。

故正確答案為D。32.-7，-4，-3，-10，3，（

），-3

A.5

B.2

C.-4

D.-6參考答案：C

解題思路：觀察數(shù)列，變化較為平緩，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)，除第一項(xiàng)以外，可兩兩分組，即：-7，（-4，-3），（-10，3），由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律，括號內(nèi)兩數(shù)加和等于-7，即為第一項(xiàng)，故所求項(xiàng)應(yīng)為-7-（-3）=-4。

故正確答案為C。33.表演∶扮演

A.背誦∶朗讀

B.創(chuàng)作∶臨摹

C.試驗(yàn)∶實(shí)驗(yàn)

D.發(fā)明∶制作

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“扮演”是一種“表演”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“背誦”指不看原文而念出讀過的文字，“朗讀”是一種出聲的閱讀方式，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“臨摹”是一種“創(chuàng)作”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“試驗(yàn)”指已知某種事物的時(shí)候，為了了解它的性能或者結(jié)果而進(jìn)行的試用操作，“實(shí)驗(yàn)”指對已經(jīng)認(rèn)定的科學(xué)定理和“試驗(yàn)”結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證性的“試驗(yàn)”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“發(fā)明”是應(yīng)用自然規(guī)律解決技術(shù)領(lǐng)域中特有問題而提出創(chuàng)新性方案、措施的過程和成果，與“制作”無明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

34.行政法有一般行政法和特別行政法之分，屬于特別行政法的是（

）。

A.行政復(fù)議法

B.公務(wù)員法

C.行政處罰法

D.治安管理處罰法參考答案：D

解題思路：一般行政法是指適用于所有（或者大多數(shù)）行政機(jī)關(guān)行政活動(dòng)領(lǐng)域的行政法規(guī)范，主要包括行政組織法、行政行為法、行政程序法（如行政訴訟法）和行政救濟(jì)法（如行政復(fù)議法）。而特別行政法是指規(guī)范某一特定行政領(lǐng)域的行政法，指對特別的行政關(guān)系加以調(diào)整的法律規(guī)范的總稱。如《治安管理處罰法》《海關(guān)法》《教育法》等。特別行政法只適用于特定領(lǐng)域，在其他領(lǐng)域不能適用。A、B、C三項(xiàng)屬于一般行政法，D項(xiàng)屬于特別行政法。

故正確答案為D。35.老字號，既是一種特色商貿(mào)品牌，也是民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。近年來，許多老字號通過

創(chuàng)新，積極擴(kuò)大品牌影響力，不少“網(wǎng)紅”老字號還“翻紅”海外市場，收獲了一批“海粉”。但老字號產(chǎn)品拓展海外市場之路并非

，針對企業(yè)遇到的市場問題，政府部門應(yīng)積極為企業(yè)紓困解難，助力老字號走出國門。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.持續(xù)一帆風(fēng)順

B.巧妙無往不利

C.推進(jìn)天從人愿

D.全力左右逢源參考答案：A

解題思路：本題可從第二空入手。“但”表轉(zhuǎn)折，根據(jù)“積極擴(kuò)大品牌影響力，不少‘網(wǎng)紅’老字號還‘翻紅’海外市場，收獲了一批‘海粉’”和“針對企業(yè)遇到的市場問題，政府部門應(yīng)積極為企業(yè)紓困解難，助力老字號走出國門”可知，橫線所在句子表達(dá)老字號產(chǎn)品拓展海外市場之路遇到困難、發(fā)展不順利的含義。A項(xiàng)“一帆風(fēng)順”比喻非常順利，沒有任何阻礙，B項(xiàng)“無往不利”指所到之處，沒有不順利的，與“并非”連用，均符合文意，保留。C項(xiàng)“天從人愿”指上天順從人的意愿，事物的發(fā)展正合自己的心愿，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)老字號產(chǎn)品拓展海外市場的過程并不順利，而非是否順從個(gè)人的意愿，與文意不符，排除；D項(xiàng)“左右逢源”指做事得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利，也形容辦事圓滑，置于此處與“老字號產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，根據(jù)“積極擴(kuò)大品牌影響力，不少‘網(wǎng)紅’老字號還‘翻紅’海外市場，收獲了一批‘海粉’”可知，老字號通過不斷創(chuàng)新的方式擴(kuò)大影響力，開拓海外市場。A項(xiàng)“持續(xù)”指延續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)不斷，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“巧妙”指靈巧高明，超出一般（多指方法或技術(shù)），文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)老字號不斷創(chuàng)新，并未體現(xiàn)出老字號在創(chuàng)新過程中運(yùn)用了靈巧高明的方法，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】經(jīng)濟(jì)日報(bào)《讓更多“老字號”駐足海外市場》36.小王采取分期付款的方式從某網(wǎng)上商城購買了一臺(tái)手機(jī)。這種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)屬于（

）。

A.商業(yè)信用

B.消費(fèi)信用

C.國家信用

D.銀行信用參考答案：B

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，商業(yè)信用指企業(yè)在正常的經(jīng)營活動(dòng)和商品交易中由于延期付款或預(yù)收賬款所形成的企業(yè)常見的信貸關(guān)系。

B項(xiàng)正確，消費(fèi)信用是指工商企業(yè)、銀行和其他金融機(jī)構(gòu)提供給消費(fèi)者用于消費(fèi)支出的信用。題干所述行為屬于消費(fèi)信用。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，國家信用是以國家為主體進(jìn)行的一種信用活動(dòng)。國家按照信用原則以發(fā)行債券等方式，從國內(nèi)外貨幣持有者手中借入貨幣資金。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，銀行信用是指以銀行為中介，以存款等方式籌集貨幣資金，以貸款方式對國民經(jīng)濟(jì)各部門、各企業(yè)提供資金的一種信用形式。

故正確答案為B。37.從通知的分類來看，這是一篇（

）。

A.批轉(zhuǎn)性通知

B.指示性通知

C.任免性通知

D.轉(zhuǎn)發(fā)性通知參考答案：B

解題思路：本題考查公文寫作與處理。

材料中通知為W省人民政府關(guān)于在中國（W）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)開展放權(quán)賦權(quán)極簡審批的通知，是政府針對自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)如何放權(quán)、賦權(quán)、極簡審批的相關(guān)通知，針對如何開展工作。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，批轉(zhuǎn)性通知。用于上級機(jī)關(guān)批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文，給所屬機(jī)構(gòu)和人員，讓他們周知或執(zhí)行。與題干不符。

B項(xiàng)正確，指示性通知。用于上級機(jī)關(guān)指示下級機(jī)關(guān)如何開展工作。題干中為人民政府發(fā)布的通知，告知如何開展工作。故符合題干。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，任免性通知。用于任免和聘用干部。與題干不符。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)發(fā)性通知。用于轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬的機(jī)關(guān)的公文，給所屬機(jī)構(gòu)和人員，讓他們周知或執(zhí)行。與題干不符。

故正確答案為B。38.含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來，又垂下去，像害羞似的。這其中，因?yàn)椤昂摺钡某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣：如果被觸動(dòng)的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說明天氣將艷陽高照，晴空萬里；反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即張開，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來臨。

上述文字意在說明：

A.含羞草的生長習(xí)性

B.含羞草能預(yù)測天氣

C.含羞草的奇妙之處

D.天氣會(huì)影響含羞草參考答案：B

解題思路：文段首句以介紹含羞草的奇妙機(jī)理作為鋪墊，隨后引出重點(diǎn)“因?yàn)椤摺某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣”。冒號后面通過兩種形態(tài)對這一中心句進(jìn)行具體的解釋說明?？梢娢亩我庠谡f明的是含羞草預(yù)示天氣的能力，B項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)：“生長習(xí)性”是指生物生長過程中所需要的適宜的溫度、濕度、水分、土壤等因素，反推文段中并未提及，排除。

C項(xiàng)：“奇妙之處”為文段第一句話意思的表述，非重點(diǎn)，且表述不明確，排除。

D項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為“含羞草能夠預(yù)示天氣”，并非“天氣會(huì)影響含羞草”，排除。

故正確答案為B。

【出處】《植物預(yù)測天氣拾趣》

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，引出話題—提出觀點(diǎn)—具體論證，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首先描述了含羞草被觸碰合攏的奇妙景象，引出含羞草含羞程度預(yù)示著天氣的差別，然后具體介紹了不同天氣與含羞草害羞的關(guān)系。

A、C兩項(xiàng)明顯不是文段論述的重點(diǎn)，排除。文段著重說明了含羞草葉子合攏、下垂的變化與天氣的關(guān)系，含羞草的變化是先于天氣變化的，故“含羞草能預(yù)測天氣”比“天氣會(huì)影響含羞草”更加符合文意。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講含羞草是很奇妙的，然后通過“這其中”引出文段重點(diǎn)，即因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣，最后具體論述含羞草不同的狀態(tài)預(yù)示著不同的天氣。主旨句為“因?yàn)椤π摺某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣”。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。39.關(guān)于疫苗，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.根據(jù)費(fèi)用支付方式，分政府免費(fèi)提供和公民自費(fèi)自愿接種兩類

B.牛痘疫苗徹底消滅天花，是人類用疫苗迎戰(zhàn)病毒的首次勝利

C.接種疫苗是預(yù)防傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)的手段

D.目前乙肝疫苗是世界上使用量最大的一種疫苗參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)正確，按照費(fèi)用支付方式，中國預(yù)防接種的疫苗分為兩類：第一類疫苗，是指政府免費(fèi)向公民提供，公民應(yīng)當(dāng)依照政府的規(guī)定受種的疫苗；第二類疫苗，是指由公民自費(fèi)并且自愿受種的其他疫苗。

B項(xiàng)正確，18世紀(jì)后，牛痘用作免疫接種以預(yù)防高傳染性的天花。世界衛(wèi)生組織已經(jīng)宣布天花在地球上絕跡——人類徹底消滅了天花，這是疫苗戰(zhàn)勝病毒的首度成功案例。

C項(xiàng)正確，接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、有效的公共衛(wèi)生干預(yù)措施。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，流感疫苗在全球已經(jīng)使用超過60年，目前每年使用量都以億計(jì)，是全球使用量最大的一種疫苗。乙肝疫苗并不是世界上使用量最大的疫苗。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查疫苗并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，流感疫苗在全球已經(jīng)使用超過60年，目前每年使用量都以億計(jì)，是全球使用量最大的一種疫苗。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：解答此題需熟悉疫苗相關(guān)的知識。這道常識判斷題涉及當(dāng)時(shí)的新聞熱點(diǎn)“疫苗事件”，題目考查了“第一類疫苗”“第二類疫苗”的概念及乙肝疫苗、流感疫苗等熱點(diǎn)詞匯。要求考生在復(fù)習(xí)的過程中要跟生活、時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)合起來，才能事半功倍。A項(xiàng)說法正確。根據(jù)費(fèi)用支付方式，中國預(yù)防接種的疫苗分為兩類：第一類疫苗，是指政府免費(fèi)向公民提供，公民應(yīng)當(dāng)依照政府的規(guī)定受種的疫苗。第二類疫苗，是指公民自費(fèi)并且自愿受種的其他疫苗。

B項(xiàng)說法正確。18世紀(jì)后，牛痘用作免疫接種以預(yù)防高傳染性的天花。世界衛(wèi)生組織已經(jīng)宣布天花在地球上絕跡——人類徹底消滅了天花，這是疫苗戰(zhàn)勝病毒的首度成功案例。

C項(xiàng)說法正確。接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、有效的公共衛(wèi)生干預(yù)措施。

D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。流感疫苗在全世界已經(jīng)使用超過60年，目前每年使用量都以億計(jì)，是全球使用量最大的一種疫苗。

故本題選D。40.下列關(guān)于手臂熱水燙傷后第一時(shí)間的處理措施，正確的是：（）

A.立即用流動(dòng)的冷水沖洗

B.立即用冰敷

C.立即涂抹治療燙傷的藥膏

D.立即涂抹牙膏

參考答案：A

解題思路：此題考查燙傷后的處理措施。熱水燙傷后如果面積小，無破潰創(chuàng)面，可先冷水降溫，再涂藥膏。燙傷嚴(yán)重且有破潰，不能用生冷水沖洗或者浸泡傷口，否則會(huì)引起肌膚潰爛，加重傷勢，大大增加留疤的幾率。也不要用牙膏涂抹燙傷處，容易引起燙傷處感染。

41.眾說紛紜的喧囂，________的紛爭，很容易擾亂社會(huì)正能量的風(fēng)向標(biāo)，使人們陷入道德的迷茫、精神的迷失。因而，越是價(jià)值多元多樣，越需要有主流價(jià)值的________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.異口同聲

帶動(dòng)

B.見仁見智

鼓動(dòng)

C.莫衷一是

引領(lǐng)

D.無所適從

引導(dǎo)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“眾說紛紜的喧囂，________的紛爭”可知，該空搭配“紛爭”且與“眾說紛紜”形成并列?！氨娬f紛紜”具有人多嘴雜，各有各的說法，議論紛紛的意思。A項(xiàng)“異口同聲”指的是大家說的完全一致，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“見仁見智”指對同一個(gè)問題各人有各人的見解，符合語境。C項(xiàng)“莫衷一是”形容意見分歧，沒有一致的看法，符合語境。D項(xiàng)“無所適從”比喻不知怎么辦才好，文中強(qiáng)調(diào)的是意見不統(tǒng)一而不是具體怎么辦，不符合語境，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)語境可知，該空表示需要有主流價(jià)值的指引之意，且和“主流價(jià)值”搭配。B項(xiàng)“鼓動(dòng)”指用語言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動(dòng)起來，與“主流價(jià)值”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“引領(lǐng)”具有指引、引導(dǎo)之意，符合語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

引導(dǎo)：指通過行為幫人走出困境，或是帶著人向某個(gè)目標(biāo)集體行動(dòng)，通過行為的幫人走出困境。

42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：題干圖形均由兩個(gè)小圖形相交構(gòu)成，可以優(yōu)先考慮相交部分的特征，發(fā)現(xiàn)相交部分均為線條圖形，則可以考慮其線條數(shù)（邊數(shù)）是否存在規(guī)律。題干中兩個(gè)小圖形相交部分的邊數(shù)均為5。故本題選A。43.噬菌體是一種病毒，它能夠“捕食”細(xì)菌。目前隨著醫(yī)療中植入技術(shù)的發(fā)展，越來越多的患者接受著諸如導(dǎo)尿管、心臟支架等醫(yī)學(xué)植入裝置，但隨之也帶來了細(xì)菌感染的風(fēng)險(xiǎn)，因此一些研究人員認(rèn)為如果使噬菌體吸附在植入裝置材料表面，再將其放入患者體內(nèi)，就可以避免植入裝置引發(fā)的感染。

以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.對植入醫(yī)學(xué)裝置的患者，一般通過服用抗生素來防御細(xì)菌感染

B.有細(xì)菌的場所就可能有相應(yīng)噬菌體的存在，只是存在數(shù)量的差異

C.噬菌體能夠攻擊致病細(xì)菌，但有時(shí)也會(huì)“捕食”有益的細(xì)菌

D.一些噬菌體進(jìn)入機(jī)體內(nèi)后，無法適應(yīng)體液環(huán)境，難以保持活性參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先分析題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干根據(jù)噬菌體能夠“捕食”細(xì)菌得出結(jié)論，即題干論點(diǎn)為“因此一些研究人員認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要削弱該結(jié)論，可以說明噬菌體并不能避免感染。題干結(jié)論是使噬菌體吸附在植入裝置材料表面，可以避免植入裝置引發(fā)的感染。

A項(xiàng)，指出患者通過服用抗生素來防御細(xì)菌感染，無法說明噬菌體是否能用來防御細(xì)菌感染，不能削弱題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出有細(xì)菌的場所就有噬菌體，無法說明噬菌體是否能避免感染，不能削弱題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出噬菌體能夠攻擊致病細(xì)菌，因此可以防止感染，對題干結(jié)論有支持作用，其是否“捕食”有益細(xì)菌與題干結(jié)論無關(guān)。

D項(xiàng)，指出一些噬菌體進(jìn)入機(jī)體內(nèi)后難以保持活性，則無法發(fā)揮攻擊細(xì)菌的作用，也就無法防御細(xì)菌感染，削弱了題干結(jié)論。

故本題選D。

解題思路：第一步:分析題干,找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):噬菌體吸附在植入裝置材料表面,放入患者體內(nèi),可以避免植入裝置引發(fā)的感染。

論據(jù):噬菌體能“捕食”細(xì)菌。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng):“服用抗生素”“噬菌體數(shù)量”均與論點(diǎn)無關(guān),屬于無關(guān)項(xiàng),排除；

C項(xiàng):認(rèn)可噬菌體對致病細(xì)菌的攻擊作用,雖然也會(huì)“捕食”有益細(xì)菌,但仍然加強(qiáng)了論點(diǎn),排除；

D項(xiàng):說明噬菌體無法在體內(nèi)保持活性,所以其效力無法保證,削弱了論點(diǎn),當(dāng)選。

故正確答案為D。

44.揭示客觀事物的外部表現(xiàn)和內(nèi)部聯(lián)系相互關(guān)系的一對范疇是：

A.原因和結(jié)果

B.現(xiàn)象和本質(zhì)

C.必然和偶然

D.可能和現(xiàn)實(shí)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，現(xiàn)象和本質(zhì)是揭示客觀事物的外部表現(xiàn)和內(nèi)部聯(lián)系相互關(guān)系的一對范疇，題干中客觀事物的外部表現(xiàn)對應(yīng)現(xiàn)象，內(nèi)部聯(lián)系對應(yīng)本質(zhì)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：原因與結(jié)果是揭示事物引起和被引起關(guān)系的一對范疇。原因是產(chǎn)生某種現(xiàn)象的現(xiàn)象。結(jié)果是被某種現(xiàn)象所引起的現(xiàn)象。題干強(qiáng)調(diào)的是客觀事物的外部表現(xiàn)和內(nèi)部聯(lián)系。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：必然與偶然是揭示事物產(chǎn)生、發(fā)展和衰亡過程中的不同趨勢的一對范疇。必然性是由事物的本質(zhì)聯(lián)系所規(guī)定的、確定不移的發(fā)展趨勢。偶然性是事物發(fā)展過程中由非本質(zhì)聯(lián)系引起的不確定的現(xiàn)象。題干強(qiáng)調(diào)的是客觀事物的外部表現(xiàn)和內(nèi)部聯(lián)系。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：可能性和現(xiàn)實(shí)是反映事物的過去、現(xiàn)在和將來關(guān)系的一對范疇?？赡苄灾甘挛飪?nèi)部潛在的、預(yù)示事物發(fā)展前途的種種趨勢?，F(xiàn)實(shí)是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的可能性，已實(shí)際存在的事物，題干強(qiáng)調(diào)的是客觀事物的外部表現(xiàn)和內(nèi)部聯(lián)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

45.恩格斯認(rèn)為，全部哲學(xué)，特別是近代哲學(xué)的重大基本問題是：

A.哲學(xué)與人類生存活動(dòng)之間的內(nèi)在聯(lián)系問題

B.人與周圍世界的基本聯(lián)系問題

C.思維和存在的關(guān)系問題

D.關(guān)于人的本質(zhì)問題

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。

第二步，恩格斯認(rèn)為，全部哲學(xué)，特別是近代哲學(xué)的重大基本問題是思維和存在的關(guān)系問題。思維和存在的關(guān)系問題是人們在生活和實(shí)踐活動(dòng)中首先遇到的和無法回避的基本問題，是一切哲學(xué)都不能回避、必須回答的問題，貫穿于哲學(xué)發(fā)展的始終，對這一問題的不同回答決定著各種哲學(xué)的基本性質(zhì)和方向，決定著它們對其他哲學(xué)問題的回答。其它選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

46.他簡直就是一個(gè)下里巴人，你與他完全無法溝通。這句話中加下劃線的詞使用正確。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，分析句意。根據(jù)語境可知，他這個(gè)人比較固執(zhí)，導(dǎo)致別人無法跟他溝通。而“下里巴人”指通俗的文學(xué)藝術(shù)，常與“陽春白雪”相對，一般是用來形容文學(xué)作品的，不能形容人，用在此處不合適。

第二步，對比結(jié)論。結(jié)論與上述信息不符，結(jié)論錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

47.學(xué)習(xí)障礙是指從發(fā)育的早期階段起，兒童獲得學(xué)習(xí)技能的正常方式受損。這種損害不是單純?nèi)狈W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的結(jié)果，不是智力發(fā)展延緩的結(jié)果，也不是后天的腦外傷或疾病的結(jié)果。這種障礙來自于認(rèn)知處理過程的異常，表現(xiàn)在閱讀、拼寫、計(jì)算等方面有特殊的障礙。

根據(jù)上述定義，下列屬于學(xué)習(xí)障礙的是：

A.小華原本學(xué)習(xí)優(yōu)秀，隨父母移居國外后由于聽課困難，學(xué)習(xí)成績大幅下降

B.九歲的小強(qiáng)剛從國外回來，不能識別簡體字，在閱讀學(xué)習(xí)材料時(shí)面臨不少困難

C.小明的成績不好，三年級時(shí)接受專業(yè)的智力測驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的智力只相當(dāng)于六歲兒童的智力水平

D.小紅聰明可愛，但上學(xué)之后讀書時(shí)常出現(xiàn)跳行跳字的現(xiàn)象，經(jīng)老師多次糾正仍然難以改正

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①不是單純?nèi)狈W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、智力發(fā)展遲緩及后天的腦外傷或疾病的結(jié)果；

②來源于認(rèn)知處理過程的異常，表現(xiàn)在閱讀、拼寫、計(jì)算等方面有特殊的障礙。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：移居國外后學(xué)習(xí)成績下降，是因?yàn)檎Z言和環(huán)境問題導(dǎo)致聽課困難，并非“認(rèn)知處理過程的異?！?，不符合定義；

B項(xiàng)：剛從國外回來不能識別簡體字，是因?yàn)橐郧昂苌俳佑|簡體字，缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并非“認(rèn)知處理過程的異常”，不符合定義；

C項(xiàng)：小明成績不好，是智力發(fā)展遲緩的結(jié)果，并非“認(rèn)知處理過程的異?！?，不符合定義；

D項(xiàng)：讀書時(shí)跳行跳字且糾正后仍難以改正，屬于“認(rèn)知處理過程的異常，表現(xiàn)在閱讀方面的特殊障礙”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

48.逆向思維方法，是指一個(gè)人在認(rèn)識事物過程中采用的方法與通常大多數(shù)人采用的方法往往相反或截然不同。屬于逆向思維方法的是：

A.小王學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，小李也模仿小王的學(xué)習(xí)方法

B.面對素?cái)?shù)猜想問題，張教授采取與眾不同的嶄新方式，最終取得了重大突破

C.小王性格古怪乖張，交往中經(jīng)常與別人格格不入

D.大多數(shù)工程師在設(shè)計(jì)時(shí)采用歸納與實(shí)驗(yàn)方法，李工程師在設(shè)計(jì)時(shí)采用了演繹與抽象方法參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“一個(gè)人在認(rèn)識事物過程中采用的方法”、“與通常大多數(shù)人采用的方法往往相反或截然不同”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小李模仿小王的學(xué)習(xí)方法，不符合與大多數(shù)人的方法相反或截然不同，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：張教授采