優(yōu)秀教師德能勤績廉個人總結(jié)

第2頁共2頁優(yōu)秀教師德能勤績廉個人總結(jié)“又是一年春來到”。____年，在時間老人的帶動下，悄悄的走近了我們。而我們的工作也在緊張忙碌中接近了尾聲?；仡櫣ぷ?，不禁思緒萬千，看到了自己少許的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了不足之處。在這里我作一下簡單的總結(jié)：一、思想方面：思想上嚴(yán)于律己，熱愛____教育事業(yè)。以嚴(yán)要求約束自己，鞭策自己。一學(xué)期以來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。并做了大量的政治筆記與理論筆記。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。二、教學(xué)方面：本學(xué)期中，我服從學(xué)校的安排，除了一直擔(dān)任六年級的教學(xué)之外，我第二輪接手了三年級的三班和四班的教學(xué)工作。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對于____年級的教學(xué)已有了一定的基礎(chǔ)，因此，教起來就不是那么費(fèi)勁了。但我也沒有因此而放松。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力?？茖W(xué)課主要是以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為主，但最基礎(chǔ)的是要學(xué)會觀察。所以開學(xué)第一天，我就告訴三年級的學(xué)生，學(xué)好科學(xué)課的基本方法，即觀察的方法，就是不但要用眼看、耳聽、鼻聞，嘴嘗（不用）、還要用手摸。這個方法在教學(xué)動物一單元中得到了印證。蝸牛，螞蟻，金魚都是學(xué)生很熟悉的小動物，但它們的身體特征、運(yùn)動、食物、呼吸、排泄等，學(xué)生都不能面面俱到的說清楚。他們學(xué)會了方法之后就容易多了。本學(xué)期中，在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，要求我們教師授課中滲透人文精神。不但要體現(xiàn)在語文教學(xué)中，還要體現(xiàn)在各個學(xué)科上，目的是為了使學(xué)生感受到祖先留下來的財富不是就為了單純的學(xué)而學(xué)，還要學(xué)以致用?？晌揖蜎]有很好的利用好，說明了自己不能快速地接受新鮮事物。這樣是不好的，會阻礙自己的教學(xué)水平。下學(xué)期中，要積極進(jìn)步，提高業(yè)務(wù)能力。三：其他方面：總之，一學(xué)期的工作結(jié)束了，有得意之處也有失意之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，使各個方面都有更大的進(jìn)步。優(yōu)秀教師德能勤績廉個人總結(jié)（二）一年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下：一、我的思想堅(jiān)決____領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持____教育方針。嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自我不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。二、我的紀(jì)律三、我的教學(xué)四、我的課堂我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。五、我的作業(yè)根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢?？傊荒暌欢鹊慕逃虒W(xué)中，這天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。優(yōu)秀教師德能勤績廉個人總結(jié)（三）這一學(xué)期，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、德跟著學(xué)生們從三年級成長到四年級，我明顯感覺到學(xué)生的成熟和對周遭的模仿能力增強(qiáng)了，教師的一言一行都對他們有著很深的影響，成了學(xué)生們心中學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。所以，面對他們，我需要特別注意自己的言語和行為習(xí)慣。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。真正做到身體力行，言傳身教，課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享他們生活中的各種趣聞或疑惑。同時，我也時常從學(xué)生身上反省自己的教育，使我的教育盡可能適合我們班的孩子們。二、能三、勤我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與搭班的數(shù)學(xué)老師蔣英老師溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作。四、績在這一個學(xué)期里，我感到特別慶幸的是我繼續(xù)擔(dān)任了我們那個班級的語文教學(xué)工作和班主任工作，因?yàn)槲覍⒆觽兒图议L們都有了一定的了解，所以在工作方面變得順利而有效了。在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，爭取讓孩子們收獲各種學(xué)習(xí)的方法。這一學(xué)期，我需要教學(xué)四年級的語文學(xué)科。剛開始時，我對四年級的教學(xué)要求還不清楚，在學(xué)校沒有給我安排師父學(xué)習(xí)的情況下，我有時間就走進(jìn)袁靜老師的班級，剛開始時我故意調(diào)整了教學(xué)節(jié)奏，希望能夠聽完了袁老師的課，自己回去有針對性地修改教案，查漏補(bǔ)缺，使我剛開始的教學(xué)不至于完全摸不著頭腦。通過聽課請教，我感覺到四年級的語文教學(xué)比起三年級來說第一課時沒有那么細(xì)致地指導(dǎo)生字的讀寫，重要的是捉住重點(diǎn)、難點(diǎn)的字詞進(jìn)行突破。還需要通過學(xué)生的預(yù)習(xí)，去拓展他們的知識面。有很多家長還來向我反映，說覺得我這一學(xué)期關(guān)于寫摘抄或是日記的作業(yè)很好，這樣，孩子們就主動地去看課外書了，再也不要他們再三要求了。有時，我再去聽袁老師的課時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，袁老師講到的很多知識點(diǎn)跟我在課上講到一樣，我特別高興，說明我對教材的把握有了一些門道，不過，每一次聽完袁老師的課，我總能發(fā)現(xiàn)我的課堂容量還是不如袁老師，而且孩子們的興致以及班級里的學(xué)習(xí)氛圍還是好袁老師的班級差距挺大的。不過，雖然我平時把大部分的時間放在了自己的課堂教學(xué)當(dāng)中，但是在科研方面，我始終缺少一些鉆勁，未能在論文方面很好地投入。反省下來，主要是自己還沒有對自己進(jìn)行嚴(yán)格的要求，沒能夠?qū)⒆约簩栴}的思考進(jìn)行深入地研究。這一學(xué)期，我在校效益月學(xué)科素養(yǎng)調(diào)研中獲得個人素養(yǎng)一等獎，在校青年教師封閉備課、賽課活動中獲得優(yōu)勝獎。而在班主任工作方面，我采用了多種鼓勵機(jī)制，像“小組競賽制”、“榮譽(yù)勛章”、“喜報”、“班級簡報的表揚(yáng)欄”、“評選自主管理小干部”等多種媒介的參與，讓學(xué)生們對我產(chǎn)生了新的期待，他們總是對我那些稀奇的、有趣的獎勵感到有趣。通過這樣的方法，學(xué)生們自己主動爭取各種榮譽(yù)，學(xué)生們學(xué)習(xí)的氛圍濃了，表現(xiàn)欲強(qiáng)了，所以他們的進(jìn)步也就大了。這學(xué)期，孩子們特別認(rèn)真地進(jìn)行了廣播操的練習(xí)，并在比賽中獲得了四年級組的第一名，這不得不說是學(xué)生們的一個進(jìn)步。五、廉我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。班級中有個別學(xué)困生就是因?yàn)榉艑W(xué)后家中無人，所以每天的家作都沒有辦法得到保證，于是我主動與家長聯(lián)系，最后與家長們大成共識，放學(xué)后，這個學(xué)生可以先在教室中做自己的家作，由我親自看管，等家長下班