幼兒園中班美術(shù)公開課教案《好吃的魚》含反思

中班美術(shù)公然課教課設(shè)計(jì)《好吃的魚》含反省合用于中班的美術(shù)主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒學(xué)慣用多種顏色涂色，感覺色彩的美，能用幾何圖畫出簡(jiǎn)單的魚，并用色彩進(jìn)行裝修，能用涂涂、撕撕(剪剪)、貼貼等技術(shù)勇敢地表現(xiàn)"好吃的魚"，快來看看幼兒園中班美術(shù)公然課《好吃的魚》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：能用幾何圖畫出簡(jiǎn)單的魚，并用色彩進(jìn)行裝修。學(xué)慣用多種顏色涂色，感覺色彩的美。能用涂涂、撕撕(剪剪)、貼貼等技術(shù)勇敢地表現(xiàn)"好吃的魚"。培育幼兒的賞識(shí)能力。體驗(yàn)運(yùn)用不一樣方式與伙伴合作作畫的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大背景圖，魚圖片，手工紙、剪刀、固體膠、繪畫工具等，音樂：《誕辰歌》活動(dòng)過程：一、設(shè)置情境，惹起幼兒作畫的興趣。出示大背景圖，創(chuàng)建情境。今日，我們班來了一個(gè)動(dòng)物朋友，你們看它是誰(shuí)？今日是小貓的誕辰，朋友們給它送來了好多禮品，會(huì)是什么禮品呢？察看、賞識(shí)魚的造型。1/4我們一同來看一看，你們看，是什么呀？你們看這些魚是什么樣子的？它有哪些形狀構(gòu)成呢？(指引幼兒察看不一樣形狀組合而成的魚)二、情形游戲：燒魚小貓收到了這么多的魚，心想，假如能把這些魚燒成各種各種的滋味，請(qǐng)朋友們一同來吃該有多好??！但是小貓不會(huì)燒魚，那怎么辦呢？請(qǐng)小朋友想想，這些魚能夠燒成什么滋味的呢？(幼兒自由回答，教師可依據(jù)幼兒的回答出示圖片)教師以燒魚的形式，解說示范繪畫步驟：說了這么多，看了這么多，老師都讒了！趕忙準(zhǔn)備燒魚了，我想要燒一條紅燒魚，那我應(yīng)當(dāng)怎么燒呢？第一先取出燒魚用的炊具--煎盤。把魚放入煎盤里。(在煎盤里畫上一條魚)讓魚煎出美麗的顏色(給魚涂上顏色)而后在魚的四周澆一層油。(涂上一圈不規(guī)則的黃顏色)還能夠放點(diǎn)作料，發(fā)問：燒魚的時(shí)候能夠放些什么作料？(幼兒回答，例綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片等等，教師依據(jù)幼兒的回答用手工紙進(jìn)行適合的裝修。)魚煎好了，聞一聞，真香啊，我得把它盛出來給小貓送過去。(教師沿著煎盤邊沿將煎盤剪下來貼到大背景上)幼兒作畫。還有這么多魚沒有燒好呢。我一個(gè)人根本就忙可是來，你們能幫我一同燒嗎？2/4提出要求：小貓喜愛吃大魚，不喜愛吃小魚，因此我們要把什么樣的魚放到煎盤里？(提示幼兒畫大)小貓喜愛不一樣口胃的魚，能夠是水煮魚、紅燒魚、也能夠是清蒸魚，糖醋魚、蔥油魚等等。不一樣口胃的魚用不一樣的顏色。讓我們比一比看誰(shuí)的魚燒得又美味又美麗。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。評(píng)論活動(dòng)。請(qǐng)幼兒將各自畫好的魚放在大背景的桌子上，教師以品味魚味的形式評(píng)論作品。哇！小朋友燒了那么多好吃的魚，我們和小貓一同來看一看、比一比誰(shuí)燒得魚又香又美。你們感覺哪個(gè)看上去最好吃？為何？(師幼共同評(píng)論，教師對(duì)勇敢造型、配色嬌艷以及構(gòu)圖獨(dú)到的幼兒多做鼓舞，也可用大家提建議的方法，幫助個(gè)別幼兒豐富畫面內(nèi)容。)三、小貓過誕辰。小朋友們幫小貓燒了這么多好吃的魚，小貓可快樂了，它要邀請(qǐng)我們大家一同參加它的誕辰party，我們一同給小貓唱首誕辰歌吧！教課反?。鹤鳛榻處熞瞄L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)幼兒的不一樣特色，賜予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)論，充分發(fā)掘作品中成功的東西，賜予踴躍的一定，使他們獲取成功的體驗(yàn)，感感覺手工活動(dòng)的樂趣，進(jìn)而加強(qiáng)自信心。3/4小百科：魚類是以鰓呼吸、經(jīng)過尾部和軀干部的搖動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動(dòng)物，屬于脊索動(dòng)物門中的脊椎動(dòng)物亞門，一般人們把脊椎動(dòng)物分為魚類(53%)、鳥類(18%)、爬行類(12%)、哺乳類(9%)、兩棲類(8%)五大類。依據(jù)已故加拿大學(xué)者尼爾森在1994年的統(tǒng)計(jì)，全世界現(xiàn)生種魚類共有24618