小學(xué)音樂(lè)人音一年級(jí)上冊(cè)（2023年新編）第7課小小音樂(lè)家-會(huì)跳舞的洋娃娃

會(huì)跳舞的洋娃娃教材分析：《會(huì)跳舞的洋娃娃》是一首帶有濃郁的兒童情趣的鋼琴小品，最初是鋼琴家波爾蒂尼為了教學(xué)寫(xiě)的練習(xí)曲。開(kāi)始時(shí)，它并沒(méi)有引起人們的重視，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，奧地利著名的小提琴家克萊斯勒發(fā)現(xiàn)了它，這首曲子的情調(diào)引起了他的興趣，就將它改編成了一首小提琴的獨(dú)奏曲。從此，《會(huì)跳舞的洋娃娃》就成了小提琴家們喜愛(ài)的一首名曲。樂(lè)曲是三部曲式，D大調(diào)，八三拍，樂(lè)曲把洋娃娃那可愛(ài)、活潑，又有幾分笨拙、機(jī)械的動(dòng)作表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。學(xué)情分析：一年級(jí)的小朋友，剛?cè)雽W(xué)一個(gè)多月，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，很多習(xí)慣都還在慢慢地滲透、養(yǎng)成之中。聽(tīng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是極難的教學(xué)活動(dòng)。但是他們乖巧聽(tīng)話，很具活力，很喜歡老師的表?yè)P(yáng)，很喜歡動(dòng)起來(lái)。因此本課，我采用了多種形式的音樂(lè)活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中去聆聽(tīng)，去感受音樂(lè)形象。教學(xué)目標(biāo)：1、感受樂(lè)曲輕快活潑與優(yōu)美抒情兩種情緒，體驗(yàn)小提琴的音色，并能在活動(dòng)參與過(guò)程中，學(xué)會(huì)靜靜的聆聽(tīng)音樂(lè)。2、通過(guò)聆聽(tīng)《會(huì)跳舞的洋娃娃》，在游戲、認(rèn)識(shí)、模仿、聽(tīng)辨、表演等活動(dòng)中感受音樂(lè)的不同情緒。3、能合著音樂(lè)的節(jié)拍，用手指舞、身體的律動(dòng)感受體驗(yàn)樂(lè)曲三拍子的韻律，并進(jìn)行表演。教學(xué)重點(diǎn)：感受三拍子的韻律及輕快活潑的音樂(lè)形象。教學(xué)難點(diǎn):能聽(tīng)辨和表演輕快活潑和優(yōu)美抒情的不同情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、多媒體音樂(lè)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)師生問(wèn)好二、新課導(dǎo)入1、游戲師：上課之前老師要先帶你們玩一個(gè)游戲，游戲名字叫：你的耳朵靈不靈？游戲規(guī)則是：聽(tīng)音樂(lè)，猜猜是什么樂(lè)器演奏的。師播放引子音樂(lè)。師：是鋼琴，我們經(jīng)常用到它，它被稱為樂(lè)器之王。那再聽(tīng)聽(tīng)呢？（學(xué)生后臺(tái)拉琴）生：小提琴師：猜的真準(zhǔn)，你們看，是它嗎？剛剛的小提琴聲音就是這位小老師給大家演奏的。2、認(rèn)識(shí)小提琴師：寶貝，請(qǐng)你到我這里來(lái)，你能給你的朋友們介紹一下你的小提琴嗎？生：小提琴主要是由琴身、琴弦、琴弓構(gòu)成的。這一部分就是琴身，我們用左手托起它，放在肩上。然后這一根根的叫琴弦，可以用左手手指來(lái)按它。我右手拿的，叫琴弓，把它放在琴弦上，就可以奏出美妙的音樂(lè)了。師：你們認(rèn)識(shí)小提琴了嗎？知道如何演奏小提琴了嗎？那我們一起來(lái)模仿一下吧！全體起立，準(zhǔn)備：師：請(qǐng)跟著我們的小老師一起奏起來(lái)吧！生表演師：表演結(jié)束，掌聲送給小老師和各位演奏家們。謝謝！3、揭示課題師:如此優(yōu)雅美妙的小提琴，它還有一個(gè)好聽(tīng)的稱呼，叫一一樂(lè)器皇后。今天我們就一起來(lái)聆聽(tīng)樂(lè)器皇后演奏的樂(lè)曲，《會(huì)跳舞的洋娃娃》。師板書(shū)課題三、初聽(tīng)音樂(lè)1、背景介紹這首曲子，它特別的與眾不同，它是由兩位作曲家完成的，最初是鋼琴練習(xí)曲，后來(lái)被小提琴家發(fā)現(xiàn)了，才被改編成了一首小提琴獨(dú)奏曲，從此它就成了小提琴家們都非常喜歡的一首名曲了。2、初聽(tīng)音樂(lè)就讓我們一起去感受世界名曲的魅力吧?。◣煼乓魳?lè)）師：聽(tīng)完后你能告訴大家你的心情怎么樣呢？生：快樂(lè)、高興師：是??！非常輕快優(yōu)美的曲子，讓我們感受到了音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。師：洋娃娃正在籌備一場(chǎng)洋娃娃舞會(huì)呢？它寄來(lái)了邀請(qǐng)函，請(qǐng)你們一定要參加，記得準(zhǔn)備好節(jié)目哦！四、分段聆聽(tīng)?zhēng)煟含F(xiàn)在我們就開(kāi)始為舞會(huì)準(zhǔn)備節(jié)目吧！這個(gè)節(jié)目啊！一共分了三幕，我們先進(jìn)行第一幕排練吧！1、第一幕：引子+AA、引子師：在每一個(gè)節(jié)目表演時(shí)，表演人員都會(huì)做好上臺(tái)準(zhǔn)備，洋娃娃要準(zhǔn)備上舞臺(tái)了，該如何上舞臺(tái)呢？請(qǐng)所有寶貝，拿出你的雙手，像我這樣，輕輕的放在課桌上，我們把手指當(dāng)洋娃娃，課桌當(dāng)舞臺(tái)，現(xiàn)在請(qǐng)小演員們，把你的手準(zhǔn)備好，隨著引子部分的音樂(lè)一1起走上舞臺(tái)。B、A師：走上了舞臺(tái)我們就該跟隨著音樂(lè)跳舞了。讓我們聽(tīng)一聽(tīng)這段音樂(lè)是在歡快的舞蹈，還是在優(yōu)美的舞蹈呢？生：歡快的師：小朋友的耳朵真是越來(lái)越靈敏了，聽(tīng)得可真準(zhǔn)。瞧，如此歡快的音樂(lè)，洋娃娃是如何跳舞的呢？（師出示畫(huà)圈跳舞動(dòng)畫(huà),提前設(shè)計(jì)）生：畫(huà)圈師：那我們一起來(lái)模仿一下洋娃娃歡快的舞蹈，請(qǐng)伸出你們的雙手，用手指模仿洋娃娃，在我們的舞臺(tái)上畫(huà)圈跳舞吧！師生互動(dòng)師：這段輕快的音樂(lè)，我們給它取個(gè)名字，叫A。師：洋娃娃跳舞不僅用動(dòng)作表現(xiàn)美，用肢體表現(xiàn)美，還要用表情來(lái)表現(xiàn)美，你們能夠用動(dòng)作、肢體和表情一起來(lái)表演這段歡快的音樂(lè)嗎？2、第二幕：聆聽(tīng)B段音樂(lè)接下來(lái)開(kāi)始我們的第二幕排練，排練前，讓我們一起去感受這段音樂(lè)是優(yōu)美的還是歡快的呢？生：優(yōu)美師：剛剛那段歡快的音樂(lè)，我們叫它A段，那你能為這段優(yōu)美的音樂(lè)取個(gè)名字嗎？生：B段師：真是取名字高手，這就是B段音樂(lè)。師：在B段音樂(lè)中洋娃娃該如何跳舞呢？那我們一起看一看，師播放音樂(lè)（呈現(xiàn)畫(huà)小山）我們拿出手指在我們的舞臺(tái)上隨著音樂(lè)一起畫(huà)小山跳舞吧！師：剛剛我們已經(jīng)在自己的舞臺(tái)上排練了一次，現(xiàn)在請(qǐng)你們拿出提前準(zhǔn)備好的畫(huà)紙和筆，用筆在畫(huà)紙上隨著音樂(lè)舞蹈起來(lái)吧！師：看到畫(huà)紙上的舞蹈很美，不過(guò)這幅作品還沒(méi)有完成，請(qǐng)你們先收好。3、第三幕：A+B+尾聲師：歡快與優(yōu)美的舞蹈，讓我們沉醉其中，接下來(lái)，請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)，選一選，這段音樂(lè)是之前的A,還是B呢？生：A師：真會(huì)聆聽(tīng)，我們這段輕快的音樂(lè)是在A段中重復(fù)了一小段。那這一段呢？你還能聽(tīng)出嗎？生：B師：哦！原來(lái)是重復(fù)了B段中的一小段。認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子真美。尾聲我們的排練到尾聲了，準(zhǔn)備好我們的表演要準(zhǔn)備起立謝幕了！你聽(tīng)。（放音樂(lè)）師：我們可不能因?yàn)榈阶詈蠖潘上聛?lái)了，不然節(jié)目效果就會(huì)大打折扣。隨著尾聲音樂(lè)我們先拿出我們的雙手，讓我們十個(gè)手指洋娃娃在舞臺(tái)上跳起來(lái)吧！起立，謝幕。請(qǐng)準(zhǔn)備好，跟著音樂(lè)練習(xí)一次吧！注意表情和儀態(tài)。（放音樂(lè)）7、完整聆聽(tīng)表演師：恭喜你們，節(jié)目排練非常成功，在去舞會(huì)之前，我們?cè)僭诖笪枧_(tái)上彩排一次吧。就讓我們把剛剛練習(xí)的部分，完整的結(jié)合起來(lái)，從準(zhǔn)備上臺(tái)到手指舞（畫(huà)圈、畫(huà)山），再到謝幕，完整的表演一次吧！特別注意所有動(dòng)作都要和表情結(jié)合，體現(xiàn)出音樂(lè)的輕快活潑和優(yōu)美。四、拓展總結(jié)1、舞蹈拓展師：終于來(lái)到了洋娃娃舞會(huì)，洋娃娃們圍成了一個(gè)大圈。用舞蹈在歡迎你們吶！老師要邀請(qǐng)幾個(gè)孩子上臺(tái)當(dāng)洋娃娃，手拉手圍成圈，歡快時(shí)轉(zhuǎn)圈，優(yōu)美時(shí)上下?lián)]動(dòng)雙手，我們?cè)囈辉?。師：舞?huì)要正式開(kāi)始了，一場(chǎng)舞會(huì)光有舞蹈還不夠，今天我們還模仿了小提琴演奏家，洋娃娃手指舞蹈，現(xiàn)在都要一起上場(chǎng)，請(qǐng)這