高中化學實驗室計劃

高中化學實驗室計劃篇一：高中化學試驗教學工作方案

2023--2023學年度其次學期

陽谷縣高中化學試驗教學方案

一、教學目的：

化學是一門以試驗為基礎的學科，化學上的很多理論和定律都是從試驗中發(fā)覺歸納出來的，同時，化學理論的應用、評價也有賴于試驗的探究和檢驗。新課程改革將科學探究作為突破口，科學探究不但是一種重要的學習方式，同時也是中學化學課程的重要內容，它對進展同學的科學素養(yǎng)具有不行替代的作用。而化學試驗是科學探究的重要形式。

用化學試驗的方法學習化學，既符合化學的學科特點也符合同學學習化學的熟悉特點，也是化學教學實施素養(yǎng)訓練的基本手段。新課程標準提倡同學獨立進行或合作開展化學試驗討論。通過化學試驗能激發(fā)同學的學習愛好，關心同學通過使用探究形成化學概念、理解化學基礎理論、把握化學學問和技能，培育同學的科學態(tài)度和價值觀，關心同學進展思維力量和訓練試驗技能，從而達到全面提高同學的科學素養(yǎng)的目的。

二、教學措施：

1.注意試驗預習，培育自學習慣,督促同學試驗預習是搞好分組試驗的保證。我們強調“磨刀不誤砍柴工”，要求同學必需復習有關學問，理解試驗原理，了解試驗內容、操作步驟和留意事項。抓好試驗預習，提高了同學的自學意識和方案性，削減了試驗操作的忙亂現(xiàn)象，提高了試驗效率。

2.指導規(guī)范操作，培育試驗技能分組試驗老師少，同學多，時間緊。同學在操作中易犯一些常識性甚至危急的錯誤，老師要在同學動手之前，對重要的操作進行規(guī)范化演示，對可能的平安隱患進行重點強調，同時要求同學之間自查互檢、相互溝通和協(xié)作。這樣不僅保證了分組試驗的順當進行，還培育了同學的試驗技能和協(xié)作精神。

3.寫好試驗報告，培育科學品質。試驗報告是同學感性熟悉與理性思維相結合的產物，是學問升華為力量的途徑。在試驗中常有些同學忙于操作，沒仔細觀看和分析現(xiàn)象，或“只觀不察”缺乏記錄，結果導致對試驗過程印象模糊，寫試驗報告只好搬書照抄或憑空臆造，使試驗的實踐價值大打折扣。因此我們在試驗時提示同學留意觀看和記錄，在試驗后也賜予同學充裕的時間整理記錄，完成試驗思索題,通過試驗報告的撰寫促進感性熟悉的飛躍。對試驗失敗的同學，我們允許他們在分析緣由之后，利用課余時間補做試驗，修改試驗報告。強調試驗報告的撰寫，不僅培育了同學仔細求實的科學態(tài)度，也為今后社會實踐活動中撰寫社會試驗報告奠定了基礎。

三、試驗支配：

四、教學進度

第一章物質結構元素周期律

第一節(jié)元素周期表3課時23.1

其次節(jié)元素周期律3課時3.2—3.8

第三節(jié)化學鍵2課時3.9—3.15機動和復習2課

時3.16—3.19

其次章化學反應與能量

第一節(jié)化學能與熱能2課時3.20—3.26

其次節(jié)化學能與電能3課時3.27—4.5

第三節(jié)化學反應的速率和限度2課時4.6---4.12機動和復習2課

時4.13—4.18

第三章有機化合物期中考試復習

第一節(jié)最簡潔的有機化合物—甲烷2課時4.28—5.6

其次節(jié)來自石油和煤的兩種基本化工原料3課時5.7—5.14

第三節(jié)生活中兩種常見的有機物3課時5.15—5.22

第四節(jié)基本養(yǎng)分物質2課時5.23—5.28機動和復習2課

時5.29—6.3

第四章化學與可持續(xù)進展

第一節(jié)開發(fā)利用金屬礦物和海水資源2課時6.5—6.10

其次節(jié)化學與資源綜合利用、環(huán)境愛護2課時6.11—6.18機動和復習1課時6.19模塊考試復習

篇二：高中化學試驗室工作方案

高中化學試驗室工作方案

試驗室工作是試驗教學不行分割的一個重要組成部分，試驗室工作的好壞將直接影響到教學質量的提高。本學年我校共有74個教學班，又要開展素養(yǎng)訓練和教學方法改革，不但增加了一些試驗，其難度也相應地增加了，要求提高了,尤其是今年通過了四星級高中的驗收，各項工作有了更高的標準，還要迎接省市縣訓練局對四星級學校的復查。因此本學年的任務艱難，需要引起高度重視，為了進一步做好工作，特制定以下工作方案。

一、規(guī)范管理。由于化學試驗儀器大多易碎、易損，化學藥品有很多屬于易燃、易爆、危急品。管理和使用不當，不僅不能為教學服務。還有可能造成各種平安隱患。因此，規(guī)范管理在試驗室工作中就顯得尤為重要。針對這一狀況，結合學校實際擬將對試驗室管理工作制定如下制度：化學試驗室工作人員職責、試驗室管理守則、試驗室平安與防護制度、借物賠償制度、報損、報廢制度、儀器藥品管理制度、同學試驗規(guī)章等等。同時對全部儀器進行登記入冊，按部頒的儀器名目進行標準化編號分類，每類儀器都有自己的固定柜號及存放位置，物品的存放要科學規(guī)范，確保平安，使用、存放快速。加強對儀器的日常維護工作，儀器一旦使用完畢準時收回并逐個進行檢查，發(fā)覺問題準時處置。從制度完善到規(guī)范操作，使試驗室管理工作步入正軌。平常加強對試驗室、儀器室的管理，對于衛(wèi)生要每天一小掃，每周一大掃，確保窗明幾凈，

干凈有序，制造一個文明的環(huán)境，使師生心情舒服，提高試驗教學的效率。

二、優(yōu)質服務。優(yōu)質服務是對試驗室管理人員的基本要求。優(yōu)質服務說究竟就是要專心服務。專心服務體現(xiàn)在兩個方面：一是要堅持樹立為教學服務的思想，喜愛本職工作，樂觀主動地不斷滿意師生試驗要求；二是對于自己工作的每一個環(huán)節(jié)要做到事后不斷反思，永不滿意。在預備每一個試驗時，不是簡潔的照方抓藥，而是實行重新端詳的科學態(tài)度，根據課程標準、教材要求及試驗環(huán)保要求提前1—2天預備好每一個試驗。預備好的每一個試驗都必需先做一下，有什么問題，準時改進，有什么技巧，在上課之前準時與任課老師取得聯(lián)系保證課堂演示試驗的精確?????率，不但要節(jié)約開支，而且要使試驗易于操作，現(xiàn)象明顯，符合教改精神，促進同學成長。并使試驗的科學性更強，裝置簡潔，操作簡便，易于把握，平安牢靠，與教學親密協(xié)作。

三、開放試驗室。開展課外試驗活動，參與各種類型的試驗競賽，并獲獎，在上級和本校組織的檢查評比活動中，獲得好評，成為先進單位。眾所周知，化學是一門以試驗為基礎的學科。試驗教學可以激發(fā)同學學習化學的愛好，關心同學形成化學概念，理解化學原理，獲得化學學問，把握化學試驗技能，培育同學的觀看、思維和操作力量，激勵同學的創(chuàng)新精神，還有助于培育同學實事求是、嚴厲?仔細的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，開放試驗室是為同學更好地實施素養(yǎng)訓練，培育

有創(chuàng)新精神和實踐力量的人才搭起了一個進展平臺。為了實施這一方案，我們將實行以下幾個方法：一是以同學的進展為本，適應中同學共性進展，不斷地滿意同學求知欲望，作為實施素養(yǎng)訓練的突破口；二是以同學自愿、預約和老師全程協(xié)作相結合；三是試驗室要為開放試驗供應便利專辟一角預備一些常用化學儀器、資料及電腦，當同學遇到問題時可以上網查找資料以豐富同學的學習內容。通過以上方案的實施來激發(fā)同學的創(chuàng)新精神和求知欲望，逐步培育他們分析問題和解決問題的力量

四、開學初對試驗室全部物品進行檢查，列出缺少儀器、試劑，準時購買，對于自己能搜集的物品，盡量不去購買，以節(jié)省資金，還要抽空自制儀器設備，至少10件。會同老師制定切實可行的試驗教學方案，具體支配老師演示和同學分組試驗的日程，并仔細落實，試驗要開足開齊。

五、仔細開展科研活動，每人都要有科研項目，開展專題研討，參與各級各類教研活動，學習各地的先進閱歷，充實自己的頭腦，力爭能發(fā)表論文或獲獎。充分熟悉到自己在學校教學工作中的地位和作用，不斷提高思想覺悟和學問水平，仔細鉆研教材，熟識儀器和試驗內容，精通業(yè)務。

總之，在新的一年里，要加倍努力工作，把試驗室建成先進單位。

化學試驗室

篇三：高中化學必修2試驗方案

高中化學必修2試驗方案

第一章物質結構元素周期律

探究試驗一同主族元素性質的遞變規(guī)律

試驗目標：熟悉堿金屬元素性質的遞變性，熟悉鹵族元素性質的遞變性

試驗器材：酒精燈坩堝鐵三腳架泥三角培育皿小刀火柴濾紙試管若干支試驗試劑：金屬鉀新制的飽和氯水NaBr溶液KI溶液溴水

探究試驗二同周期元素性質的遞變規(guī)律(同學試驗)

試驗目標：通過試驗，探究同周期元素性質的遞變規(guī)律(從左到右，金屬性漸漸減弱，非金屬性漸漸增加)

試驗器材：試管試管夾試管架膠頭滴管酒精燈鑷子錐形瓶(100mL)培育皿試驗試劑：金屬鈉鎂條NaCl溶液MgCl2溶液NaOH溶液(1mol/L)AlCl3溶液稀鹽酸(0.5mol/L)酚酞試液MgO粉末P2O5固體石蕊

其次章化學反應與能量

探究試驗三化學反應中的熱量變化

試驗目標：熟悉放熱和吸熱反應；熟悉化學反應中的熱量變化

試驗器材：試管研缽燒杯玻璃片玻璃棒量筒

試驗試劑：6mol/L鹽酸鋁條Ba(OH)2·8H2O晶體NH4Cl晶體50mL燒杯2mol/L

鹽酸2mol/LNaOH溶液

探究試驗四化學能與電能的相互轉化

試驗目標：理解原電池的原理，探究構成原電池的條件

試驗器材：燒杯鑷子導線靈敏電流表金屬夾手電筒手電筒用小燈泡試驗試劑：稀硫酸銅片鋅片鐵片碳棒果汁硫酸銅溶液

探究試驗五化學反應的速率和限度

試驗目標：加深溫度、催化劑、濃度等條件對化學反應速率的影響的理解試驗器材：試管燒杯量筒滴管溫度計藥匙酒精燈

試驗試劑：

5%H2O2溶液1mol/LFeCl3溶液5℃左右冷水40℃左右熱水MnO2粉末大理

石顆粒1mol/L鹽酸0.1mol/L鹽酸1mol/LCaCl2溶液1mol/LNa2SO4溶液1mol/LNa2CO3溶液

鐵粉鐵片火柴木條

第三章有機化合物

探究試驗六甲烷的制取和性質

試驗目標：了解試驗室制取甲烷的方法，練習試驗儀器的連接；探究甲烷氣體的性質

試驗器材：

酒精燈鐵架臺試管帶導管的單孔膠塞水槽玻璃棒藥匙燒杯黑紙帶尖嘴的導管

試驗試劑：

無水醋酸鈉干燥的堿石灰KMnO4酸性溶液稀溴水澄清石灰水KMnO4固體濃鹽酸

探究試驗七乙烯的制取和性質

試驗目標：學習從石油中獲得乙烯的方法，熟悉乙烯的可燃性和還原性，加成反應

試驗器材：鐵架臺酒精燈硬質試管膠塞導管水槽石棉

試驗試劑：石蠟油酸性高錳酸鉀溶液溴的CCl4溶液碎瓷片

探究試驗八探究苯的性質

試驗目標：苯是否使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色

試驗器材：試管

試驗試劑：苯溴水酸性高錳酸鉀溶液

探究試驗九乙醇的化學性質

試驗目標：熟悉乙醇與金屬鈉的反應，乙醇的催化氧化反應

試驗器材：試管針頭單孔塞小燒杯酒精燈鑷子玻璃片小刀濾紙試驗試劑：乙醇金屬鈉銅絲澄清石灰水

探究試驗十乙酸的化學性質

試驗目標：試驗探究乙酸的酸性和乙酸乙酯的制備方法

試驗器材：分液漏斗平底燒瓶試管酒精燈量筒帶鐵夾的鐵架臺雙孔膠塞導管膠管石棉網三角架碎瓷片玻璃棒玻璃片pH試紙

試驗試劑：0.1mol/L醋酸溶液CaCO3澄清石灰水乙酸乙醇濃硫酸飽和Na2CO3溶液稀硫酸(1：5)30%NaOH溶液蒸餾水Zn粒

探究試驗十一糖類油脂蛋白質的性質