湖北省隨州市2023年化學中考模擬試題（1）（word版無答案）

第頁2023化學中考模擬題〔1〕一選擇題：每題只有一個選項最符合題意，每題2分。1．我國古代就有許多創(chuàng)造和創(chuàng)造,以下對創(chuàng)造和創(chuàng)造的表達中沒有涉及到化學變化的是()A．燒制陶瓷B．打磨石器C．糧食釀酒D．使用火藥2．以下實驗操作錯誤的選項是()A．B．C．D.3．015年10月5日，中國中醫(yī)科學院研究員屠呦呦因在青蒿素〔化學式為C15H22O5〕，研制出的抗瘧新藥青蒿素已挽救全球特別是開展中國家數(shù)百萬人的生命所作出的杰出奉獻，而獲得2023年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，這是中國外鄉(xiāng)科學家首次獲得諾貝爾自然科學獎項．以下有關青蒿素的說法正確的選項是〔〕A．青蒿素屬于有機化合物B．青蒿素是由碳、氫、氧三個元素組成的C．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5D．青蒿素的每個分子有42個原子構(gòu)成4以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖，以下說法正確的選項是〔〕A．它們都是原子 B．它們都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．它們都是離子 D．它們表示同一種元素5.圖為甲、乙兩種物質(zhì)〔均不含結(jié)晶水〕的溶解度曲線，以下說法正確的選項是〔〕A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B．甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙C．t2℃時，乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)D．t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙6.要除去以下各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法不可行的是〔〕選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法AO2水蒸氣通過濃H2SO4洗氣BMnO2碳粉在空氣中灼燒CKCl溶液BaCl2參加適量的Na2SO4溶液，過濾DFeSO4溶液CuSO4參加足量鐵屑，充分反響后過濾7．類推是化學學習中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的選項是A．酸堿中和反響生成鹽和水，那么生成鹽和水的反響一定是中和反響B(tài)．酸能使石蕊溶液變紅，那么能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)一定是酸C．堿的溶液pH＞7，那么pH＞7的溶液一定是堿的溶液D．點燃H2、O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，那么點燃CO、O2的混合氣體也可能爆炸8.能正確反映對應變化關系的圖像是〔〕A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B．向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量C．一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷參加硝酸鈉固體，充分攪拌D．分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷參加氧化鎂和碳酸鎂固體二．非選擇題9．生活中處處有化學，請用所學的化學知識填空?！?分〕現(xiàn)有H、C、O、NaCuCa四種元素，請選用其中的元素寫出以下物質(zhì)的化學式：①天然氣的主要成分；②能用來治療胃酸過多的鹽是；③爐具清潔劑中的堿是；④食醋中含有的酸。⑤有紅色固體生成置換反響⑥實驗室制二氧化碳10．人類的生存、開展離不開化學?！?分〕〔1〕化石燃料是〔填“可再生〞或“不可再生〞〕能源?！?〕人體中化學元素含量的多少直接影響人體健康。人體含量最高的元素是〔填元素符號〕〔3〕社會實踐活動小組的同學到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕花香滿堂，請你用微粒的觀點解釋聞到花香的原因__________；〔4〕點燃生日蠟燭祝愿后，大家儀器將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是__________11某班同學按以下圖所示的實驗探究質(zhì)量守恒定律。(3分)〔1〕同學們先按圖1的方式實驗，將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反響的化學方程式為

。該實驗中，大家進行了兩次稱量，有四個小組得到以下數(shù)據(jù)，其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是

〔填序號〕?！?〕同學們又按照圖2的方式實驗，當天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴入鹽酸，最終天平的狀態(tài)是

。

A．.左盤高

B．右盤高

C．保持平衡

12．根據(jù)右圖A、B、C三種固體的溶解度曲線答復；〔3分〕(1)要使C的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用_________的方法。(填一種即可)(2)要除去B中的少量A，可采用_________的方法。(3)將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_________(填字母)。13.〔4分〕A～H是初中化學常見的物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，H為紅褐色沉淀，E→C的反響是工業(yè)煉鐵的常用反響，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關系如下圖，其中局部生成物和反響條件已省略．⑴寫出以下物質(zhì)的化學式：A，G，．⑵化學反響常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反響時會(“吸收〞或“放出〞)熱量．⑶寫出D→F的化學方程式：．14.(5分〕請根據(jù)以下實驗裝置答復以下問題。⑴寫出標有序號的儀器名稱：a，b。⑵在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，發(fā)生反響的化學方程式為。⑶實驗室制取二氧化碳氣體，應選用的發(fā)生裝置是〔填寫裝置的字母代號，下同〕；檢驗二氧化碳應選用的裝置是。15．〔9分〕下面是某化學興趣小組的同學對氫氧化鈉局部性質(zhì)的探究過程：⑴用手觸摸②的燒杯外壁，感覺發(fā)燙，這是由于氫氧化鈉固體溶于水時會〔填“吸熱〞或“放熱〞〕，③中的溶液顯色．⑵從③到④溶液的顏色變化不明顯，說明④中的溶液呈性〔填“酸〞或“堿〞〕．⑶c溶液和a溶液比照，c溶液顏色更淺．【提出問題】為什么繼續(xù)通入過量的二氧化碳氣體溶液顏色會更淺？【查閱資料】⑴Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3⑵Ca(NO3)2溶液與NaHCO3溶液不反響【設計實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論甲取少量c溶液滴入稀鹽酸溶液中含較多的CO32﹣或HCO3﹣乙另取少量c溶液滴入硝酸鈣溶液無明顯現(xiàn)象溶液中沒有大量的離子【實驗結(jié)論】根據(jù)甲、乙兩個實驗得出的結(jié)論，寫出甲實驗中發(fā)生反響的化學方程式：