人教版人教部編版二年級下冊語文一匹出色的馬第1課時市名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎市公開課獲獎?wù)n件

馬是人類忠誠而高貴朋友，是富有情感和人性生靈，馬也曾是古代主要交通工具。我們課文中小主人有一匹神奇出眾馬，想了解認(rèn)識嗎？讓我們趕快走進課文去看看吧！1/25一匹出眾馬7第一課時助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測2/25學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)、會寫本課生字。2.有感情地朗誦課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點）3/25自讀提醒：1.請同學(xué)們自由朗誦課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？4/25

jiāofànbōwéncōngruǎntǎn郊外泛起波紋蔥蔥綠綠柔軟綠毯yìliànshěqiúzhūqíkuà異常戀戀不舍求媽媽一株騎著跨上讀一讀檢查自讀情況5/25fàn

bō泛波蔥我會認(rèn)紋liànzhūshěshí戀舍異求株wénruǎnyìjiāo郊毯軟tǎn騎qícōng識qiúkuà跨6/25sàn（分散）sǎn（散落）散hái（還有）

huán（還書）還多音字7/25

選擇正確讀音填空①吃過晚飯，我們一家人一起出去散（）步。_x000D_②我喜歡四肢全伸開，渙散（）地躺在大床上。_x000D_③我們宿舍（）住著六個人。_x000D_④我們要學(xué)習(xí)雷鋒那種舍（）己為人精神。8/25指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。9/25本文寫了一家四口到郊外散步，大家走不動時，妹妹求父親媽媽抱，媽媽拒絕，父親讓她騎著出眾地馬回家故事。說一說課文主要寫了什么？10/25匹pǐ書寫指導(dǎo)：整體略扁，橫畫舒展。部首：匚組詞：一匹馬一匹布造句：這是一匹出眾馬。音序：P結(jié)構(gòu):半包圍

我會寫11/25妹mèi書寫指導(dǎo)：左邊“女”字橫右邊不出頭。部首：女組詞：妹妹姐妹造句：妹妹尤其喜歡小熊布偶。音序：M結(jié)構(gòu):左右

12/25波bō書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“皮”撇捺舒展。部首：氵組詞：波紋波浪造句：湖面上被風(fēng)吹起一圈圈波紋。音序：B結(jié)構(gòu):左右

13/25紋wén書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“文”撇捺舒展。部首：纟組詞：波紋螺紋造句：湖面上被風(fēng)吹起一圈圈波紋。音序：W結(jié)構(gòu):左右

14/25像xiàng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部筆畫緊湊。部首：亻組詞：好像就像造句：碧綠湖水好像美玉一樣。音序：X結(jié)構(gòu):左右

15/25景jǐng書寫指導(dǎo)：上半部分“曰”要寫扁一點，第六筆橫長。部首：日組詞：景色美景造句：張家界景色很美。音序：J結(jié)構(gòu):上下

16/25戀liàn書寫指導(dǎo)：第二畫稍微長、三四畫稍微短，心字底扁平托起上方。部首：心組詞：戀戀不舍眷戀造句：小明戀戀不舍地離開了公園。音序：L結(jié)構(gòu):上下

17/25舍shě書寫指導(dǎo)：“人”撇捺舒展，下半部分要被包含在人下面。部首：人組詞：戀戀不舍舍粥造句：小明戀戀不舍地離開了公園。音序：S結(jié)構(gòu):上下

18/25求qiú書寫指導(dǎo)：第一筆要長、第三四筆是點提不要寫橫撇。部首：一組詞：請求請求造句：小明請求父親帶他去公園玩耍。音序：Q結(jié)構(gòu):上下

19/25波紋：柔軟：郊外：異常：了解詞語小波浪形成水紋。造句：微風(fēng)吹來，河面上泛起了層層波紋。柔和；不堅硬。造句：走在草坪上，我好像踏上了柔軟地毯。城市外面地方（對某一城市說）。造句：星期天，父親帶我到郊外游玩。非常；尤其。造句：這件事并沒什么異常。20/25已經(jīng)：戀戀不舍：迎接：表示動作、改變完成或到達某種程度。造句：我已經(jīng)是二年級小學(xué)上了。形容舍不得離開。造句：太陽快要下山了，我們只好戀戀不舍地離開

了漂亮公園。做好準(zhǔn)備期待某事物或某情況到來。造句：我們?nèi)乙黄鸬酱箝T口迎接客人。21/25戀戀不舍依依不舍兩個詞都有“舍不得離開”意思?！皯賾俨簧帷苯?jīng)慣用于人，普通指人要分手時舍不得離開。“戀戀不舍”指物，或地方。比如到某地游玩后，舍不得離開。①今天我去公園玩得很開心，轉(zhuǎn)眼間要回家了，我戀戀不舍。②叔叔依依不舍地告別親人,登上去北京列車。

辨析詞語相同點：不一樣點：造句：22/25再讀課文：邊讀邊想，課文能夠分成幾段？23/25第一部分（第1-3自然段）留戀美景。寫“我們”一家人被郊外美景吸引，不想回家。第二部分（第4-6自然段）不一樣做法。寫妹妹求父親媽媽抱，媽媽拒絕