閩教版五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案帶反思

第1課電腦病毒的危害與網(wǎng)絡(luò)信息安全

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知道什么是電腦病毒。

2.知道電腦病毒的危害，感受電腦病毒發(fā)作對(duì)電腦系統(tǒng)的干擾與破壞。

3.認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)不良信息帶來的危害。

4.培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)電腦系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)信息安全的意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)。

知道常見的電腦病毒及危害，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)不良信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)。

認(rèn)識(shí)什么是電腦病毒，正確識(shí)別各種網(wǎng)絡(luò)信息。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)環(huán)境。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，多媒體廣播控制系統(tǒng)，IE瀏覽器，WindowsXP操作系統(tǒng)。

2.教學(xué)資源。

相關(guān)的電腦病毒圖片，網(wǎng)絡(luò)不良信息素材。

四、教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

1.展示教材第1-2頁的圖1-.1和讀圖，思考并回先通過漫畫讓

圖1-2答問題。學(xué)生直觀地感知電

2.提問。腦病毒的危害，初

(出示問題)步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)不良信

(1)從圖中你能讀到哪些信息？息，然后教師加以

(2)說說漫畫中人物的表情？引導(dǎo)、小結(jié)，從而

(3)通過閱讀你知道什么是電腦導(dǎo)入本課主題，讓

病毒和網(wǎng)絡(luò)不良信息嗎？學(xué)生自然輕松地接

3.引導(dǎo)學(xué)生回答以上問題，對(duì)學(xué)受新知識(shí)。

生

回答表述不完整的地方，教師要傾聽小結(jié)。

導(dǎo)課注重指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取信息，并能

(5分鐘)完整地表達(dá)信息。

4.小結(jié)：電腦病毒是人為編制的

一組能夠自我復(fù)制以達(dá)到破壞電腦功

能或者破壞數(shù)據(jù)、影響電腦正常運(yùn)行

為目的的程序代碼。網(wǎng)絡(luò)不良信息是

通過互聯(lián)網(wǎng)散布的不符合法律規(guī)定、

有違社會(huì)公共秩序與道德、對(duì)社會(huì)產(chǎn)

生有害影響的信息。明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

(注意：編制電腦病毒程序和發(fā)布網(wǎng)

絡(luò)不良信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺騙活動(dòng)都是一

種違法行為，我們要堅(jiān)決抵制這種行

為）

5.出示課題：電腦病毒的危害與

網(wǎng)絡(luò)信息安全。

1.講解：電腦病毒種類繁多，不認(rèn)真聽講解。本部分內(nèi)容的

同的病毒具有不一樣的破壞性、隱蔽教學(xué)主要分兩個(gè)環(huán)

性傳染性。節(jié)來進(jìn)行：

2.引導(dǎo)學(xué)生帶著問題閱讀教材第

2頁到第3頁的內(nèi)容。完成以下任務(wù):其一是通過教

（1）教材介紹了哪些電腦病毒？認(rèn)真閱讀指定師的講解，引導(dǎo)學(xué)

請(qǐng)用筆畫出來。的教材內(nèi)容，并完成生了解電腦病毒。

（宏病毒、CIH病毒、端蟲病毒、老師布置的任務(wù)。

木馬病毒）其二是讓學(xué)生

（2）找出電腦病毒的主要特點(diǎn)。帶著問題自主閱讀

（寄生性、傳染性、潛伏性、激發(fā)性、教材。在自學(xué)的基

常見的破壞性）礎(chǔ)上，教師再舉例、

電腦病毒（3）打開百度,以“電腦病毒”想一想，與同學(xué)講解，幫助學(xué)生進(jìn)

（6分鐘）為關(guān)鍵詞，上網(wǎng)搜索有關(guān)電腦病毒的一起交流。一步認(rèn)識(shí)電腦病

資料。毒，加深學(xué)生對(duì)常

（4）跟同學(xué)交流你最熟悉上的電見電腦病毒的認(rèn)

腦病毒。上網(wǎng)搜索，完成識(shí)。

3.檢查學(xué)生完成任務(wù)的情況任。務(wù)。

4.小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展給信

息交流帶來了方便，同時(shí)也給電腦病

毒傳播提供了空間，電腦病毒時(shí)時(shí)威認(rèn)真聽老師小

脅著電腦系統(tǒng)的安全，我們要正確認(rèn)結(jié)。

識(shí)電腦病毒，降低電腦感染病毒的風(fēng)

險(xiǎn)。

1.布置任務(wù)。認(rèn)真閱讀教材讓學(xué)生通過完

（小組合作學(xué)習(xí)）指定內(nèi)容，小組討成閱讀、討論、判

（1）閱讀教材第3頁到第4頁的論，思考問題，并完斷等學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)

內(nèi)容。（電腦病毒的危害）成老師布置的任務(wù)。一步認(rèn)識(shí)電腦病毒

（2）小組討論：這些電腦病毒會(huì)給人們帶來的危害

電腦造成哪些危害？性。

電腦?。?）判斷：下列哪些是電腦病毒的

毒的危害危害性，請(qǐng)?jiān)冢ǎ├锂嫛?/p>

（8分鐘）①修改或刪除電腦中的重要數(shù)據(jù)。小組交流，匯報(bào)

（）學(xué)習(xí)結(jié)果。

②非法侵占磁盤空間。（）和老師一起

③盜取個(gè)人信息資料。（）小結(jié)。

④十?dāng)_一些軟件正常工作。（）

2.引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流小組學(xué)習(xí)

情況。

3.小結(jié)：電腦病毒會(huì)破壞電腦

的功能或數(shù)據(jù)，干擾電腦的正常運(yùn)行,

對(duì)電腦系統(tǒng)造成危害，影響人們的正

常工作和學(xué)習(xí)。

1.播放一段電腦病毒發(fā)作的視欣賞視頻或圖通過播放電腦

頻或圖片資料讓學(xué)生欣賞。片。病毒資料，讓學(xué)生

2.提問：電腦中毒后都會(huì)出現(xiàn)直觀感知電腦病毒

四

什么癥狀？思考并回答問發(fā)作時(shí)的癥狀，進(jìn)

電腦病

（可以讓學(xué)生說一說以前使用題。一步認(rèn)識(shí)電腦病

毒發(fā)作的

電腦過程中有沒有遇到電腦巾毒，當(dāng)毒。

“癥狀”

時(shí)出現(xiàn)了什么癥狀）

（5分鐘）

3.小結(jié)：電腦病毒發(fā)作時(shí)會(huì)出現(xiàn)

運(yùn)行速度變慢、死機(jī)、藍(lán)屏、數(shù)據(jù)被傾聽小結(jié)。

刪或被盜、系統(tǒng)癱瘓等現(xiàn)象。

1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第5頁的閱讀教材。通過閱讀教

五“網(wǎng)絡(luò)不良信息”的主要類型。材、教師講解、列

網(wǎng)絡(luò)不2.逐條講解并列舉生活中的實(shí)例。認(rèn)真聽老師講舉實(shí)例、

良信息的危3.打開百度，以''網(wǎng)絡(luò)不良信解。網(wǎng)上查閱資料

害息”為關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。上網(wǎng)查閱資料。等活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)

（6分鐘）4.小結(jié)：杜絕網(wǎng)絡(luò)不良信息，一步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)不良

營(yíng)造綠色文明的網(wǎng)絡(luò)空間。傾聽小結(jié)。信息的危害性。

1.引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：思考并回答老本環(huán)節(jié)通過提

（1）議一議，電腦沒有上網(wǎng)就不師提出的問題。問，幫助學(xué)生進(jìn)一

會(huì)感染電腦病毒，對(duì)嗎？步認(rèn)識(shí)電腦病毒危

六（2）當(dāng)電腦系統(tǒng)感染上電腦病毒害和網(wǎng)絡(luò)不良信息

創(chuàng)新活動(dòng)時(shí)，你會(huì)采取什么措施進(jìn)行處理？的危害。

（7分鐘）（3）談一談，生活中除了網(wǎng)絡(luò)不

良信息，還有哪些不良信息？你會(huì)怎

樣處理生活中遇到的各種信息？

2.檢查學(xué)生完成任務(wù)情況。

1.引導(dǎo)學(xué)生完成課后的評(píng)價(jià)完成評(píng)價(jià)表。讓學(xué)生根據(jù)自

表，看看能得幾顆星。己學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)

2.讓學(xué)生說一說：這節(jié)課有什么價(jià)，檢查反思自己

收獲？對(duì)電腦病毒和網(wǎng)絡(luò)信息安全有回答問題。的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)

七

什么新的認(rèn)識(shí)？學(xué)習(xí)中的問題，并

總結(jié)評(píng)價(jià)

3.總結(jié)：我們生活中會(huì)遇到各種及時(shí)進(jìn)行梳理。

（3分鐘）

信息，我們要學(xué)會(huì)選擇積極健康的信和老師一起總

息電腦也會(huì)像我們?nèi)祟愐粯邮艿讲《窘Y(jié)?？偨Y(jié)有利于

的侵?jǐn)_，我們要正確、安全地使用電學(xué)生內(nèi)化本課知

腦，讓電腦真正成為我們生活和學(xué)習(xí)識(shí)。

的好幫手。

五、課堂任務(wù)

課本P5創(chuàng)新活動(dòng)。

六、板書設(shè)計(jì)

第1課電腦病毒的危害與網(wǎng)絡(luò)信息安全

七、教學(xué)反思

本節(jié)課考查學(xué)生的行為，特別關(guān)注其感情、態(tài)度與價(jià)值觀方面的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生正確

認(rèn)識(shí)電報(bào)病毒及其危害、正確識(shí)別網(wǎng)絡(luò)不良信息。

第2課系統(tǒng)安全與防范

一、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)常用的電腦殺毒軟件，能通過圖標(biāo)識(shí)別已安裝的殺毒軟件。

2.了解常用的電腦病毒防范方法，學(xué)會(huì)保護(hù)電腦系統(tǒng)的安全。

3.學(xué)會(huì)360殺毒軟件和360安全衛(wèi)士的使用方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)。

用殺毒軟件查殺電腦病毒。

2.教學(xué)難點(diǎn)。

能靈活運(yùn)用各種防范措施預(yù)防電腦病毒，保護(hù)電腦系統(tǒng)安全。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)環(huán)境。

多媒體轉(zhuǎn)播控制系統(tǒng)，瑞星殺毒，金山毒霸，360殺毒及360安全衛(wèi)士。

2.教學(xué)資源。

常見殺毒軟件圖標(biāo)的圖片資料。

四、敦學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

1.導(dǎo)入：上一節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了電先回顧上節(jié)課所回顧上節(jié)

腦病毒，知道電腦病毒會(huì)給電腦系統(tǒng)帶學(xué)的知識(shí)，然后跟老課所學(xué)的電腦病毒

來危害，那么有沒有辦法清除電腦中的師一起說出本節(jié)課的危害，由問題引

導(dǎo)課病毒呢？我們應(yīng)該如何保護(hù)電腦系統(tǒng)安的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確學(xué)發(fā)學(xué)生求知欲，從

（2分鐘）全呢？這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)“系統(tǒng)安全與習(xí)目標(biāo)。而自然地過渡到學(xué)

防范”。習(xí)主題。

2.出示課題：系統(tǒng)安全與防范。

1.過渡：對(duì)付電腦病毒，最好的認(rèn)識(shí)常用的通過說一說、

方法還是防患于未然，所以我們要給電殺毒軟件安裝后的認(rèn)一認(rèn).讓學(xué)生認(rèn)

腦安裝殺毒軟件。圖標(biāo)。說出自己認(rèn)識(shí)識(shí)常用殺毒軟件，

常見的殺

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常用殺毒軟的件殺。毒軟件的名稱。加深學(xué)生對(duì)殺毒軟

毒軟件

（1）展示常用殺毒軟件的圖標(biāo)，讓說出自己家里電腦件的了解。

（5分鐘）

學(xué)生認(rèn)一認(rèn)分別是什么殺毒軟件的標(biāo)上安裝的殺毒軟件

志。名稱。

瑞星殺毒金山毒霸360殺毒

360安全衛(wèi)士

(2)說說自己家里的電腦安裝了哪

一種殺毒軟件？?jī)A聽小結(jié)。

3.小結(jié)：殺毒軟件種類有很多，

它們的目的一致，都是為了查殺病毒，

保護(hù)電腦系統(tǒng)安全，使用方法也大同小

異。

1.講解：病毒的傳播途徑廣泛,傾聽講解。通過講解電腦

有網(wǎng)絡(luò)、U盤、移動(dòng)硬盤等等，要把電腦小組合作，完病毒的傳播途

病毒拒之門外，必須加強(qiáng)安全防范。成任務(wù)。徑.為學(xué)生理解電

2.布置任務(wù)一。提出自學(xué)過程腦病毒防范措施做

(小組合作學(xué)習(xí))中遇到的問題和自好鋪墊。

⑴認(rèn)真閱讀教材第8頁的內(nèi)容。己的一些見解，與大

⑵與小組同學(xué)討論平時(shí)使用電腦時(shí)采家交流。

用了哪些防范措施？利用合作

⑶對(duì)教材巾的預(yù)防措施還有什么補(bǔ)充,學(xué)習(xí)讓學(xué)生之間互

記錄下來。小組安排一名動(dòng)交流，分享學(xué)習(xí)

3.引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)小組合作學(xué)習(xí)結(jié)學(xué)果生。匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果。結(jié)果，

常用防范

4.根據(jù)學(xué)生回答，幫助學(xué)生整理常用的給學(xué)生自由學(xué)

電腦病毒

電腦病毒防范措施：整理和補(bǔ)充病習(xí)的空間，充分享

的方法

(1)養(yǎng)成定期備份重要數(shù)據(jù)的習(xí)慣。毒防范措施。受學(xué)習(xí)的樂趣。

(7分鐘)

⑵安裝具有監(jiān)控功能的殺毒軟件。

⑶殺毒軟件要定期升級(jí)、查毒，并及時(shí)

修復(fù)系統(tǒng)漏洞。

(4)外來U盤先查毒，不隨意打開陌生的小結(jié)幫助學(xué)

電子郵件。認(rèn)真聽老師小生整理知識(shí)，使學(xué)

(5)不隨意下載網(wǎng)絡(luò)上的文件或軟結(jié)。生對(duì)病毒防范有一

件，拒絕進(jìn)入非法網(wǎng)站，養(yǎng)成良好個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

的上網(wǎng)習(xí)慣。

5.小結(jié)：為了維持相對(duì)安全的電

腦系統(tǒng)，大家必須掌握常見的防范方法,

養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣。

1.講解：為了有效防止電腦病毒傾聽講解。通過講解和演

四

和惡意軟件的入侵，安裝好殺毒軟件及找出電腦上示360殺毒軟件的

用360殺毒

電腦安全防護(hù)軟件，并學(xué)會(huì)使用它們，安裝的殺毒軟件，并操作方法，讓學(xué)生

軟件保護(hù)

是有效防范電腦病毒的好辦法?；卮鹄蠋煹膯栴}。對(duì)殺毒軟件的操作

電腦系統(tǒng)

2.講解并演示。認(rèn)真觀察殺毒步驟有直觀的了

安全

(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察桌面圖標(biāo)，找找軟件的操作界面。邊解，有助于學(xué)生自

(8分鐘)

自己的電腦上安裝了什么殺毒軟件？聽講解邊看操作過主掌握其他殺毒軟

(讓學(xué)生說說)程，認(rèn)真學(xué)習(xí)360殺件的操作方法。

(2)啟動(dòng)360殺毒軟件，指導(dǎo)學(xué)生毒軟件查殺病毒和

觀察殺毒軟件的操作界面。設(shè)置窗口界面的操

(3)演示用360殺毒軟件掃描電腦作方法。

病毒的方法。

(4)指導(dǎo)學(xué)生處理掃描結(jié)果。

(5)認(rèn)識(shí)360殺毒軟件的設(shè)置功能，

指導(dǎo)學(xué)生對(duì)“定時(shí)查毒”“自動(dòng)

升級(jí)”“病毒掃描”“實(shí)時(shí)防護(hù)”等打開殺毒軟件

功能進(jìn)行設(shè)置。進(jìn)行查殺病毒的操

3.布置任務(wù)二：讓學(xué)生打開自己作練習(xí)。

電腦上的殺毒軟件進(jìn)行病毒掃描。

4.小結(jié)：殺毒軟件種類很多，使

用方法大同小異。(提醒學(xué)生：其他常

用的殺毒軟件的操作方法，不可能在課傾聽小結(jié)。

堂上一一講解，我們可以通過上網(wǎng)查找

來了解它們的使用方法)

1.講解：網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)軟件通常提通過介紹360

供查殺修復(fù)、電腦清理、優(yōu)化加速、電安全衛(wèi)士的各

腦體檢等多種功能，可以查殺木馬、清傾聽講解。種功能，讓學(xué)生認(rèn)

理插件等，讓電腦運(yùn)行速度變快。觀看老師操作，識(shí)360安全衛(wèi)士是

2.以360安全衛(wèi)士軟件為例，講解一款電腦上網(wǎng)安全

并演示。防護(hù)軟件。

(1)啟動(dòng)360安全衛(wèi)士，對(duì)電腦體檢。

(2)單擊“安全防護(hù)中心”按鈕，開學(xué)習(xí)如何幫電

五啟系統(tǒng)立體防護(hù)功能。腦體檢。讓學(xué)生通過嘗

用360安全3.布置任務(wù)三(二選一)。嘗試操作，檢試練習(xí)，學(xué)會(huì)用360

衛(wèi)士保護(hù)(1)啟動(dòng)360安全衛(wèi)士，檢查自己的查自己的電腦是否安全衛(wèi)士查殺木馬

電腦系統(tǒng)電腦是否有木馬病毒。有木馬病毒或修補(bǔ)病毒和修補(bǔ)系統(tǒng)漏

的安全(2)用360安全衛(wèi)士修補(bǔ)電腦系統(tǒng)電腦系統(tǒng)漏洞。洞。

(10分鐘)漏洞。

4.反饋練習(xí)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)小結(jié)幫助學(xué)

用360安全衛(wèi)士查殺木馬病毒和修補(bǔ)系生梳理知識(shí)，構(gòu)建

統(tǒng)漏洞的方法，并提醒學(xué)生：360安全衛(wèi)反饋學(xué)習(xí)結(jié)果，病毒防范的知識(shí)體

士查殺木馬病毒有時(shí)會(huì)誤診，所以在選小結(jié)操作步驟。系。

擇“刪除處理”時(shí)要慎重。

六1.布置任務(wù)四。(可任選任務(wù)進(jìn)選擇自己感興通過自主挑選

創(chuàng)新活動(dòng)行操作練習(xí))趣的任務(wù)進(jìn)行操作任務(wù)進(jìn)行操作

(5分鐘)(1)把電腦中的重要文件復(fù)制到練習(xí)。練習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生

自己的U盤。都有發(fā)揮的空間，

(2)啟動(dòng)360軟件管家，檢查本地電給學(xué)生提供展示自

腦中安裝了哪些軟件，并對(duì)軟件進(jìn)行體我的機(jī)會(huì)。

檢。向老師匯報(bào)任

(3)更新本地電腦中安裝的殺毒軟件務(wù)完成情況。

的病毒庫，再選擇一種掃描方式查殺電

腦病毒。

2.檢查任務(wù)完成情況并及時(shí)作出評(píng)價(jià)。

1.引導(dǎo)學(xué)生完成課后的活動(dòng)評(píng)價(jià)完成課后的活評(píng)價(jià)、總結(jié)，

表，為自己本節(jié)課的表現(xiàn)打分。動(dòng)評(píng)價(jià)表。幫助梳理知識(shí)，使

七

2.總結(jié)：在現(xiàn)實(shí)生活中，電腦系傾聽老師學(xué)生對(duì)本課知識(shí)有

評(píng)價(jià)總結(jié)

統(tǒng)的安全都是相對(duì)而言的，并不存在絕總結(jié)。系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。

(3分鐘)

對(duì)安全的電腦系統(tǒng)，安裝殺毒軟件或安

全防護(hù)軟件，只是預(yù)防與減少病毒對(duì)電

腦的侵害，并不能完全保證電腦的安全,

要最大限度地保證電腦的安全，我們還

需要時(shí)時(shí)提醒自己，正確地使用軟件和

規(guī)范地操作電腦，養(yǎng)成良好地使用電腦

的習(xí)慣。

五、課堂任務(wù)

課本P12創(chuàng)新活動(dòng)。

六、板書設(shè)計(jì)

第2課系統(tǒng)安全與防范

七、教學(xué)反思

采用小組合作研究性學(xué)習(xí)的方式，由于小組成員分工的不同，每個(gè)成員所做工作的結(jié)

果也不同，在全班進(jìn)行展示時(shí)的效果也會(huì)不同。

第3課認(rèn)識(shí)多媒體

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解媒體、多媒體、多媒體技術(shù)的含義。

2.了解多媒體計(jì)算機(jī)。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn).

1.學(xué)重點(diǎn)。

媒體、多媒體、多媒體技術(shù)的含義。

2.教學(xué)難點(diǎn)。

媒體的類型、多媒體技術(shù)。.

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)環(huán)境。

電腦網(wǎng)絡(luò)教室，WindowsXP操作系統(tǒng)，轉(zhuǎn)播軟件。

2.教學(xué)資源。

教學(xué)課件等。

四、教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

1.講解：多媒體技術(shù)是當(dāng)今信息技觀察，思考，了

術(shù)領(lǐng)域最活躍的技術(shù)之一，隨著信解多媒體在教通過課件

息技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)的應(yīng)用已深學(xué)中的應(yīng)用。展示，讓學(xué)生初步

入人們的生活、學(xué)習(xí)和工作之中，正潛回答問題。了解媒體的傳播形

移默化地改變著我們的生活，如我們身讓學(xué)生初步式，知道隨著信息

邊的多媒體教室、科學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)等。了解生活中的媒體。技術(shù)的發(fā)展，媒體

2.課件展示教材第13頁的圖3-1。培養(yǎng)學(xué)生會(huì)觀傳播的形式越來越

3.講解：在日常學(xué)習(xí)生活中，人們察、愛思考的學(xué)習(xí)習(xí)多，為新課的學(xué)習(xí)

導(dǎo)人新課，已經(jīng)與媒體結(jié)下了不解之緣，我們通過慣。做準(zhǔn)備。

探究新知媒體進(jìn)行表達(dá)、傳播和學(xué)習(xí)。

（8分鐘）4.課件出示教材第14頁的圖3-2。

5.提問：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察并思

考，從這組圖片中你了解到了什么

信息？

6.小結(jié)：這組困片中,每一行都代

表著一種媒體，也讓我們知道了每

種媒體都在不斷地發(fā)展。

（板書文字、圖片、聲音、圖像……）

7.揭題：認(rèn)識(shí)多媒體。（板書課題）

1.讓學(xué)生閱讀教材第15頁的內(nèi)自學(xué)教材。

容，想一想什么叫媒體，它有什么含義。

2.課件依次出示教材第15―16

頁的圖3-3至圖3-7o感受各種媒體

3.講解：從圖3-3我們知道了文回答問題，傾聽的存在。

字的演變過程。講解。

圖3-4這些交通標(biāo)志，保證了道

路暢通，確保了交通安全。圖3-5這張

認(rèn)識(shí)媒體

圖片表示的媒體是聲音，通過播放器播

（8分鐘）

放歌曲。圖3-6表示的媒體是動(dòng)畫，用傾聽，思考,

計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作軟件制作的模擬動(dòng)畫。小結(jié)。

圖3-7表示的媒體是視頻，通過播放器

播放視頻。

4.課件出示小結(jié)。

（1）同學(xué)們剛才說的這些其實(shí)都

是媒體的表現(xiàn)形式，媒體是指?jìng)鞑バ畔?/p>

的媒介，其實(shí)它有兩種含義：一是指信

息的載體，一是指信息的表現(xiàn)形式。

（2）現(xiàn)在人們都在使用媒體，如用

手機(jī)聊天談事，上網(wǎng)了解新聞以及語音

視頻聊天，可以說媒體無處不在！

1.講解：現(xiàn)實(shí)生活中，人們已經(jīng)認(rèn)真閱讀課學(xué)生小組合作

不僅僅滿足于上述的單一媒體表現(xiàn)，更文，小組協(xié)作學(xué)習(xí)，自主探究課文

渴望通過看、聽、說、想等全方位接受自主探究什么是多中的新知，初步了

信息，這就是多媒體技術(shù)及其應(yīng)用。媒體及多媒體技術(shù)，解多媒體技術(shù)的應(yīng)

2.布置任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材并想想書本里的圖用。

第16—17頁的內(nèi)容，認(rèn)真觀察圖3-8形都由哪些媒體組通過看、

至圖3-11,說一說你自己對(duì)多媒體技術(shù)成。生1:多媒找、讀等形式，培

認(rèn)識(shí)媒體的認(rèn)識(shí)。體技術(shù)就是把多種養(yǎng)學(xué)生的自主探究

及多媒體3.師生討論學(xué)習(xí)。媒體合在一起。能力。

技術(shù)4.小結(jié)：不管是電影或視頻編輯生2：多媒體技術(shù)就通過完成學(xué)習(xí)

（8分鐘）特技、仿真游戲，還是MV特技制作……是多種媒體通過計(jì)任務(wù)，進(jìn)一步了解

都包含了各式各樣的媒體。多媒體算機(jī)進(jìn)行處理和控多媒體技術(shù)的應(yīng)

并不只是簡(jiǎn)單意義上的幾個(gè)媒體的組制。生3:多媒用。給學(xué)生鼓勵(lì)，

合，它需要通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合的處理體技術(shù)就是多種形培養(yǎng)學(xué)生的信息素

和控制，并能完成一系列的交互操作的式的信息媒體結(jié)合養(yǎng)及探索精神。

信息技術(shù)。在一起，并通過計(jì)算

機(jī)進(jìn)行綜合處理和

控制。

1.設(shè)問：剛才我們學(xué)習(xí)了媒體、自學(xué)教材，小

多媒體及其應(yīng)用，要把多媒體技術(shù)進(jìn)行組合作學(xué)習(xí)探究多

應(yīng)用那就離不開計(jì)算機(jī)，那么什么是多媒體計(jì)算機(jī)對(duì)媒體

媒體計(jì)算機(jī)呢？的處理和控制。

四2.課件出示：請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材

認(rèn)識(shí)多媒第18頁的認(rèn)識(shí)多媒體計(jì)算機(jī)內(nèi)容，想一

體計(jì)算機(jī)想簡(jiǎn)單的多媒體計(jì)算機(jī)都由哪幾種設(shè)備

（5分鐘）組成。

3.課件出示教材第18頁的圖3-12。

4.講解：有了顯示器，就看得到文

字、圖形、圖像等；有了音箱，就聽得

到聲音；有了主機(jī)，就能處理這些媒體;

有了鍵盤、鼠標(biāo)，就可以控制計(jì)算機(jī)，傾聽講解。

命令計(jì)算機(jī)對(duì)各種媒體進(jìn)行綜合處理。

5.小結(jié)：多媒體計(jì)算機(jī)是指計(jì)算機(jī)

能處理文字、數(shù)值之類的信息，還能處

理聲音、圖像、動(dòng)畫、視頻等信息的計(jì)

算機(jī)。

小組合作學(xué)習(xí)完成任務(wù)。小組合作學(xué)習(xí)，通過任務(wù)驅(qū)

（1）尋找學(xué)習(xí)生活中的多媒體及通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，動(dòng)，小組合作探究

五

多媒體技術(shù)的應(yīng)用，并相互說一說自己鞏固新知。學(xué)習(xí)共同完成任

學(xué)生自主

對(duì)媒體和多媒體技術(shù)的認(rèn)識(shí)。務(wù)，讓新知得到進(jìn)

探究

（2）說一說你見過的多媒體作品。一步的鞏固，并通

（8鐘）

過教師的個(gè)別指

導(dǎo)，使學(xué)生得到平

衡發(fā)展。

六1.請(qǐng)小組代表反饋學(xué)習(xí)情況。傾聽同學(xué)通過評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)與自2.師生互評(píng)及生生互評(píng)完成任務(wù)情反饋及評(píng)價(jià)，并回答使新知的應(yīng)用得到

我評(píng)價(jià)況。問題。加深。

（2分鐘）3.填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

小結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)課的傾聽總結(jié)，思考培養(yǎng)學(xué)生的觀

學(xué)習(xí)，我們知道了什么是媒體，了解了生活中還有哪察能力和信息素

七

多媒體及多媒體技術(shù)及其應(yīng)用，相信在些地方應(yīng)用多媒體養(yǎng)。

課堂總結(jié)

以后的學(xué)習(xí)生活中定能尋找到各種各樣技術(shù)及多媒體作品。

（1分鐘）

的多媒體技術(shù)應(yīng)用及作品，到時(shí)希望同

學(xué)們都把它們記錄下來，與老師同學(xué)一

起分享。

五、課堂任務(wù)

課本P18創(chuàng)新活動(dòng)

六、板書設(shè)計(jì)

第3課認(rèn)識(shí)多媒體

七、教學(xué)反思

在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該對(duì)學(xué)生的能力發(fā)展給予肯定性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和持續(xù)學(xué)習(xí)

的能力。

第4課播放視頻

一、教學(xué)目標(biāo)

1.熟悉WindowsMediaPlayer播放器窗口。

2.掌握用WindowsMediaPlayer播放器查找、播放音視頻文件，理解不同格式的視

頻文件的大小、視覺效果存在的差異。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)。

WindowsMediaPlayer播放器窗口組成及查找、播放音視頻文件。

2.教學(xué)難點(diǎn)。

不同格式的視頻文件的大小、視覺效果存在的差異。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)環(huán)境。

電腦網(wǎng)絡(luò)教室，轉(zhuǎn)播軟件，WindowsMediaPlayer媒體播放器。

2.教學(xué)資源。

不同格式的影音文件素材，教學(xué)課件等。

四、教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

1.展示教材第19頁的圖4T和圖回答問題。通過課件展示

4-2?（早期的播放器）觀察、思各種設(shè)備器材，讓

2.提問：這種播放器同學(xué)們見過考，回答問題。學(xué)生知道哪些設(shè)備

嗎？觀看課件，可以發(fā)出聲音，哪

3.講解：它們分別是早期的卡拉了解播放器的分類。些設(shè)備可以播放圖

0K點(diǎn)播機(jī)、VCD,隨著多媒體技術(shù)的高像、文字，為新課

速發(fā)展，它們已經(jīng)逐漸被淘汰，取而代的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

導(dǎo)入新課，之的是媒體播放功能強(qiáng)大、技術(shù)更為先培養(yǎng)學(xué)生觀

探究新知進(jìn)的媒體播放器。察能力。

（7分鐘）4.課件依次出示教材第20頁的圖

4_3、圖4_4及圖4-5o讓學(xué)生初步

5.提問：同學(xué)們，你們知道它們可了解生活中的媒體

以用來干嘛？（看電影、聽音樂等）播放器。

6.講解：它們可以用來播放電影、

看球賽、聽音樂，它們是媒體播放器。

7.課件出示媒體播放器的分類。

8.揭題：播放視頻。（板書課題）

1.演示啟動(dòng)WindowsMediaPIayer觀看演示，自學(xué)

啟動(dòng)播放器的方法。課本啟動(dòng)

windows2.請(qǐng)學(xué)生自主啟動(dòng)WindowsMediaWindowsMedia

Media播放Player播放器。Player媒體播放器。

器

（2分鐘）

1.請(qǐng)學(xué)生參照教材第22頁圖4-7動(dòng)手操作。通過自主探究

認(rèn)識(shí)對(duì)WindowsMediaPIayer播放器窗口組認(rèn)真觀察并合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生

windows成的說明，小組討論每一部分的作用?；卮饐栴}。真正理解掌握

media2.巡視。WindowsMedia

pIayer#3.指名學(xué)生說一說播放器的窗口Player播放器窗口

放窗口組成以及它的作用。生1:有三個(gè)組成，為更好地使

（18分鐘）4.小結(jié):通過播放器窗口我們可文件，名字都一樣用WindowsMedia

以方便地使用WindowsMediaPIayer“孫揚(yáng)奧運(yùn)奪冠”。PIayer播放器做好

媒體播放器，可以快速地查找本地磁盤生2：后面不準(zhǔn)備。

的各種媒體文件及其相應(yīng)的位置所在，一樣，有的是AVI,通過動(dòng)手操

也可以很好地對(duì)播放器進(jìn)行控制。有的是WMV,有的是作，理論聯(lián)系實(shí)際，

5.布置任務(wù)：請(qǐng)學(xué)生通過MPG,它們都可以看進(jìn)一步掌握播放器

WindowsMediaPlayer播放器窗口的文嗎，老師？的使用方法。

件菜單打開學(xué)習(xí)文件夾中的視頻文件。

6.提問：同學(xué)們都查到哪些文

件？除了文件名一樣，有什么不同嗎？動(dòng)手操作。思考

7.表揚(yáng)：這位同學(xué)真善于發(fā)現(xiàn)問問題，討論交流。

題，同學(xué)們要多多向他學(xué)習(xí)。是啊，它

們都是視頻文件，而且都可以觀看。

8.請(qǐng)學(xué)生依次打開這三個(gè)文件,

注意觀看。傾聽小結(jié)。學(xué)生小組合作

9.巡視。自主探究課文中的

自學(xué)課本，小組合作學(xué)習(xí)探究各新知，初步了解多

部分的作用。媒體技術(shù)的應(yīng)用。

生1:由6部分組成，即菜單欄、

播放任務(wù)選項(xiàng)卡、媒體播放列表導(dǎo)航、

播放列表及視頻播放控制欄。

生2:通過菜單欄可以使用大多數(shù)

的功能。

生3:播放列表用來顯示導(dǎo)航項(xiàng)中

文件夾的媒體文件。

生4:通過播放任務(wù)選項(xiàng)卡可以

快速查找媒體、翻錄或刻錄CD等。

10.提問：三個(gè)文件有什么異同點(diǎn)。

11.師生討論。

12.小結(jié)：畫面顯示比較大，畫質(zhì)又

比較好的文件就比較大，文件比較小，

畫面顯示也就相對(duì)比較小且畫質(zhì)也很

好。

1.布置小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)。小組合作學(xué)習(xí)，通過任務(wù)驅(qū)

四（1）試著在WindowsMediaPlayer通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，動(dòng)，

自主探究播放器中查詢網(wǎng)絡(luò)中的可播放視頻，并鞏固新知。小組合作探

活動(dòng)播放該視頻，觀察其畫面質(zhì)量及視頻效究，共同完成任務(wù)，

（10分鐘）果，小組間相互說一說找到的視頻有什讓新知得到進(jìn)一步

么異同點(diǎn)。的鞏固，并通過教

（2）試著用另一種播放器（暴風(fēng)影師的個(gè)別指導(dǎo)，使

音、QQ影音等）播放本地視頻文件，觀學(xué)生得到均衡發(fā)

察思考不同播放器播放相同的文件時(shí)有展。

什么異同點(diǎn)。

2.巡視指導(dǎo)。

五1.小組反饋學(xué)習(xí)情況。傾聽同學(xué)反饋通過評(píng)價(jià)使新

評(píng)價(jià)與自2.師生互評(píng)及生生互評(píng)完成任務(wù)情及評(píng)價(jià)，并回答問知的應(yīng)用得到加

我評(píng)價(jià)況。題。深。

（2分鐘）3.填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

1.提問：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)回答問題。培養(yǎng)學(xué)生的觀

六習(xí)，你們學(xué)會(huì)了什么呢？?jī)A聽小結(jié)：察能力

課堂總結(jié)2.小結(jié)：在學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們可以

（1分鐘）嘗試用不同播放器來播放媒體文件，并

希望同學(xué)們把好的媒體文件拿來與老

師、同學(xué)們分享觀看。

五、課堂任務(wù)

課本P24創(chuàng)新活動(dòng)

六、板書設(shè)計(jì)

第4課播放視頻

七、教學(xué)反思

以過程性評(píng)價(jià)和描述性評(píng)價(jià)為主，恰當(dāng)及時(shí)地肯定學(xué)生的節(jié)本操作能力、視頻欣賞能

力，并有效地結(jié)合創(chuàng)新活動(dòng)和活動(dòng)評(píng)價(jià)。

第5課錄制聲音

一、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握設(shè)置麥克風(fēng)的方法及使用Windows自帶的錄音機(jī)錄制聲音的方法。

2.理解錄音機(jī)軟件中“刪除當(dāng)