2023大連中考作文點評：表達自己、發(fā)現(xiàn)生活

第頁共頁2023大連中考作文點評：表達自己、發(fā)現(xiàn)生活2023大連中考作文點評：表達自己、發(fā)現(xiàn)生活中考作文繼續(xù)保持了大連市中考作文年年出新的特質，果然歲歲年年題不同。但變化之中仍秉承著不變的寫作要求——我們可以從《大連市2023年初中畢業(yè)與升學學科學業(yè)考試說明》中把握兩個【關鍵詞】：^p：表達自己、發(fā)現(xiàn)生活。整體說來，本次考試的兩個題目有一定難度，但都高度完美地表現(xiàn)出對這兩個【關鍵詞】：^p的詮釋?？忌灰茉谄綍r的生活中注意觀察，注重積累，在考場上真實的表達自我，就能寫出有真情實感、有思想內涵的好文章?？梢哉f，這兩個題目，讓每一個考生有話可說的同時，又讓有實力的考生能挖掘到更深的立意，表達自己對生活更深入的認識，從而把話說好、說深、說透。第一個題目命題作文《今天的日記》。要求考生以日記的形式寫作，同時明確既可以寫今天這個特殊日子的特殊經(jīng)歷，讓學生表達自己在今天的特殊體驗;也提醒考生，可以寫因今天的特殊經(jīng)歷引發(fā)的對過去的聯(lián)想和感悟;還可以表達對將來的展望。解題打破：在“今天”這個看似嚴格到不可破的時間限定中，因為允許聯(lián)想和想象，可以將寫作素材的選擇擴大到過去乃至將來(“聯(lián)想和想象”也是考綱中對學生寫作才能的要求。這使今年作文題對學生才能的考察更全面)。比方，考生可以寫今天父母的送考，讓自己想起初三體育測試中父母送考、等考時自己的感受;也可以寫因為有了今天的學習根底，即將開場新的學習生活，對自己的將來進展展望。這樣就將“今天”這個時間作為一個節(jié)點，把時間和空間都擴大到無窮，但前提是和“今天”這個特殊的日子相關——“面前的這張試卷”提醒考生只能寫今天。第二個題目是以“正己”為話題作文。考生可以借助提示中“正人先正己”，非常順利地解讀話題，表達自己在生活中是如何端正自己的行為或思想的，寫一篇關于人生感受的記敘文;也可以就“正己”這個話題，以“正人先正己”為論點，寫一篇議論文。解題打破：抓住提示中的“正己”“是英勇的自我改正”，想到自己做的不夠好的地方是怎樣自我修正的，就不僅能寫出自己的人生經(jīng)歷，還能寫出波瀾，是非常容易寫出故事來的;抓住“正己”“對個人和團體都很重要”來寫一個團隊的“正己”，就不但可以表達自己對生活的感悟，還能將這種感悟寫出時代的高度!假如有充分的積累，談談自己對古今中外的名人“正己”的感悟，也可以寫出勵志的議論文來?？傊灰忌J真審題，就能準確選出合適自己的題目，更好地表達自己，寫出自己的真情實感及思想高度。2023西平中考作文指導：真情實感最重要近年來，青海中考作文的命題特點以半命題和話題作文居多，根本采用二選一的形式。在內容上，中考作文命題越來越接地氣，貼近生活實際。例如：2023年西寧市中考作文題目，一是以“發(fā)現(xiàn)”為話題，這類題目不設障礙，生活中處處有發(fā)現(xiàn)，學生可以寫的東西非常多，比方《我發(fā)現(xiàn)了媽媽的白發(fā)》《我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊》，在許淑君看來，“發(fā)現(xiàn)_____”學生們選取的角度都是身邊的人和事，可以多角度、多方面、多主題充分發(fā)揮寫作空間，這類話題作文貼近學生生活，讓學生有內容可寫，絕大多數(shù)學生不會離題、偏題，只要突出“發(fā)現(xiàn)”這一主題就可以。半命題作文以“走進______”為題，其中，所補的內容，題目都會給出一定的提示語，這類作文關鍵在于高明補題、精心構思。在主題上，離不開“情”“理”二字。在許淑君教師看來，中考作文的主題無非兩個字，一個是“情”字，一個是“理”字，情如友誼、鄉(xiāng)情、親情、戀情、愛國情、對專業(yè)的衷情……還有一個“理”字，這個理就太多了，譬如做人的理、處事之理……表達方式上都離不開這兩個字。另外，中考作文淡化了文體的限制，給了考生更多的自由選擇。許淑君認為，無論什么文體，中心都是統(tǒng)帥，材料必須為中心效勞，絕對不能游離中心，二者是統(tǒng)一的關系。一、平時要注重積累素材中考作文命題貼近生活，學生都能讀懂，這樣的命題讓學生有話說，容易寫，學生比擬容易適應。在許淑君看來，要寫好中考作文，功夫在平時。學生們最好是從初一開場，系統(tǒng)地、有針對性地訓練，才能在考試中做到游刃有余。平時學生所練習的題目，大多是從全國各省市歷年來的中考作文題中篩查兩道，側重半命題和話題作文，讓學生選擇練習。寫完之后，教師會對兩種題型有一個系統(tǒng)的解析，從不同的方面啟發(fā)學生。二、真情實感最重要對教師而言，學生在中考作文中存在的誤區(qū)可謂老生常談。首先是題目太直白隨意，沒有新意，如：走進曹操，曹操是一個詳細的人，但是他的特點沒有表現(xiàn)出來，假如換成走進白臉奸雄，就讓人一目了然。其次是立意，多數(shù)學生作文的立意流于一般，常會走調，對所寫事例沒有自己的認知，老生常談。比方：沒有_____，哪有_____，超過一半的學生會寫“沒有失敗，哪有成功”“沒有挫折，哪有成功”這一類的主題，缺乏創(chuàng)新。再次，選材陳舊、俗氣。如：選材多是居里夫人、愛迪生、霍金或者上幼兒園、上小學時候的故事。另外，大多數(shù)學生表達上欠缺，這跟平時不注重積累和讀書少有很大關系。對于閱卷教師來說，他們更喜歡立意高遠深入，語言流暢，文采突出，構造層次清楚，讀來有樂趣的文章。無論是生活小事兒，還是家國情懷，無論是接地氣的還是高屋建瓴的，只要有真情實感，有自己的認識與考慮都可以。三、題目很重要寫出一篇好作文并不是件容易的事，需要長期的積累努力。中考在即，如何在剩下的時間里使中考作文獲得高分呢許淑君教師認為，可以從以下幾個方面來把握：題好一半文，題目一定要新穎別致。對于半命題作文，補題有三方面的技巧，一是要以詳細帶抽象。比方：半命題作文，“_____助我成長”，有些同學會寫父親、教師助我成長，這樣的題目顯得直白乏味，假如換成教師的眼神助我成長，這樣會更詳細，更有韻味。二是要以特征來帶詳細。三是巧用以點帶面。假如擬的題目過大，那么難以下筆。以走進_____為例，有人會寫走進唐朝，走進憂愁等等，顯然，要在較短的篇幅中，寫深寫透一個主題不容易，更別說寫出真情實感，所以，最好采用以小見大的手法，比方可將上面題目換成：走進詩歌的殿堂，走進雙溪“舴艋”，既鎖定了主題，又縮小了范圍，文字更有文采。另外，無論寫什么，立意要高遠、新穎、深入，構造層次明晰清楚，當然，富有文采，語言表達流暢、書寫標準的作文更容易得高分。這段時間多讀點范文。四、話題作文占優(yōu)勢通過對近幾年中考作文的綜合分析^p，許教師認為，將來青海省的中考作文仍然還會延續(xù)近年的風格，半命題作文