人生苦難識字始

本文格式為Word版，下載可任意編輯——人生苦難識字始11歲，我們還無法肆意變形。進(jìn)家門的時候，他皺了皺眉頭。以前進(jìn)進(jìn)出出沒有感覺到過屋子里的潮濕與霉味，現(xiàn)在卻顯得如此的猛烈。他走路的樣子有些提防翼翼，父母歡喜地迎上去要他坐下。他從包里拿出了一包紙巾，那是城里的“父母”臨走前送他帶回來的，專心地把那破舊的凳子擦了又擦。

這個舉動讓父母貌似不大敢相信自己的眼睛。他們對望了一眼，眼神是喜悅又帶著一點驚詫。

為了迎接兒子，中午飯對于一個山區(qū)的家庭來說，還是很豐厚的。最中間的位置擺著一盆燉得香噴噴的肉，很肥，油汪汪的很誘惑人。父母滿心歡喜地以為他會熱愛，會像小老虎一樣把那盆肉吃下去。

可是他沒有食欲，他想起了在城市里去的那些裝修精致的飯館，那都是用精致的盤子上菜的。城市里的“父母”報告他，那些他從來沒有吃過的飯菜不要吃得太光，否那么會有人恥笑他沒有修養(yǎng)。

樓很高，站在電梯里，像緩緩地飛上天空。夜里回去的時候一眼望下去能看到幾乎整個城區(qū)的霓虹燈。早上上學(xué)的時候，有坐椅軟軟的小汽車接送，根本不像在家里，要自己起得很早，摸黑爬過幾座大山，冬天的風(fēng)刀子般地冰冷，割在臉上疼疼的。

他已經(jīng)很努力，很精心地想去變更自己，讓自己成為一個值得羨慕的城市里的人，這對于他來說已經(jīng)成為一個理想。

他覺得自己做得不錯，可是一向到這個交換終止那天，電視臺欄目組的工作人員在他離開前采訪那對城市里的父母的時候，他們對他稱贊有加，說他要求很少，也好照管。然后他們談起了自己那個被送到山里體驗生活的孩子：“他熱愛的一切，我兒子根本沒有興趣，很厭煩！”

坐在陰暗的教室里，耳邊聽著老師半土不洋的，滑稽的普遍話。他心里開頭煩躁，城里的老師都是打扮得那么時尚，話也說得溫柔入耳。學(xué)校里的操場比自己這個學(xué)校還大。圖書館，電腦室，雖然他只學(xué)會了在電腦上玩掃雷，第一次親自開啟電腦的時候，他慌張得宛如要去觸碰世界上最貴重的東西。

那樣上學(xué)，才是一種享受啊。

課間，老師點了他的名字。要他說說在城市里生活一周的體會。他說起了KFC，說起了電腦嬉戲，說起了城市里每天要洗熱水澡，說起了有KTV和一家又一家的網(wǎng)吧。

同學(xué)和老師都傻傻地笑著聽他講，目瞪口呆的樣子讓他猛然覺得自己很高大，而他們很可憐。

放學(xué)回到家里，他拿出了本子開頭做作業(yè)。才察覺那個城市里“父母”送的有香味的筆記本不知道什么時候被誰撕去了大量。那是他拿到學(xué)校里“炫耀”的寶物。他憤怒地把殘缺的本子摔在桌子上，聲響驚動了父母，父親過來看著他，忠厚巴交地搓著雙手，撫慰他說：“別急了，回頭我進(jìn)城給你買本回來。”

那根本就不是進(jìn)城買一本可以彌補的東西。他想，為什么上天會這么不公允，那個和自己交換的孩子就可以享受城市里的一切，而自己，就只能在這個大山里過這種無味而困苦的生活。

他就這么失蹤了，村里人協(xié)助四處去找，一連三天，沒有找到。有人指點說，這個孩子是不是又去了城里，那里他有熟諳的人。父母才恍然大悟。他們不知道城市里那家的地址，只能湊了路費，找到了開初做節(jié)目的電視臺。

電視臺的工作人員帶著他們，一起來到了城里那戶人家詢問?？墒牵麄冋f沒有見到過他。

電視臺尋人節(jié)目播出后，有人來電說見到了這個孩子。他在街上流浪，他知道，自己沒有資格再回城里那個家去，由于他不是他們真正的兒子。

當(dāng)大家找到他的時候，他哭了。眼睛里帶著恨意對電視臺的工作人員說，我恨你們，原本我在家里生活得很好，我不知道城市什么樣子。原本我可以一向那么過下去，可是你們卻偏偏要讓我知道，城市里是怎么樣的生活。

有編導(dǎo)向他解釋說，這么做的目的就是讓他知道城市的好，要努力學(xué)習(xí)如何如何云云。

可是他只是說，不，我只想問問，為什么我只能生活在山里，而他（那城里家庭的孩子）卻能生活在城市里，你們讓我回到山里，怎么活。

那個孩子眼睛里的憤怒和委屈，與他父母眼里的恐懼交織在一起。我永遠(yuǎn)都記得這個場面。那個孩子叫董創(chuàng)辦，十一歲。

我們不置疑電視臺的啟程點是想給他的人生增加