走進(jìn)計算機(jī)世界

《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程課程導(dǎo)論課程介紹1、課程性質(zhì):《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》是支撐高職教育的一門計算機(jī)公共基礎(chǔ)課程。必修課程學(xué)分:3.5學(xué)分。是一門計算機(jī)專業(yè)技術(shù)課程，是培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的計算機(jī)專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。

實訓(xùn)是專業(yè)技能課程教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，強(qiáng)化學(xué)生實踐能力，提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。2、教學(xué)思路：“立足基礎(chǔ)、適當(dāng)延伸，重在應(yīng)用、強(qiáng)化能力，服務(wù)專業(yè)、適應(yīng)社會”的思想，3、教學(xué)方法：采用典型工作任務(wù)驅(qū)動的方法，帶著任務(wù)和問題學(xué)知識、練技能，通過教、學(xué)、做完成學(xué)習(xí)任務(wù)。--引導(dǎo)+解析+體驗+反思4、教學(xué)目標(biāo)：掌握一定的計算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識；具備使用計算機(jī)實用工具處理日常事務(wù)的基本能力；具備通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息、分析信息、利用信息，以及與他人交流的能力與意識。5、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)+網(wǎng)絡(luò)教學(xué)+實訓(xùn)教學(xué)6、學(xué)習(xí)方法：教師引導(dǎo)+自主學(xué)習(xí)課程教育目標(biāo)認(rèn)識信息社會；理解計算機(jī)文化；了解計算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用；掌握計算機(jī)的信息表示與處理；掌握計算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)和工作原理；掌握微型計算機(jī)選購、組裝和基本使用方法；了解計機(jī)病毒的初步知識和多媒體技術(shù)；掌握Windows7操作系統(tǒng)的基本概念與操作方法；掌握Office辦公軟件的基本知識和使用方法；掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識；掌握Internet的基本知識與服務(wù)方式。知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能使用常見的多媒體軟件，具備較快速度的文字錄入能力；能正確組裝微機(jī)，能正確設(shè)置CMOS參數(shù)，并能對硬盤進(jìn)行分區(qū)和高級格式化操作，能簡單的硬件故障診斷與排除；能正確地進(jìn)行病毒防治，具備計算機(jī)安全操作能力；能安裝和維護(hù)Windows7，能使用Windows7進(jìn)行文件管理和系統(tǒng)設(shè)置；能進(jìn)行常用應(yīng)用軟件的安裝與使用，具備使用Office軟件進(jìn)行文字編輯、表格制作和演示文稿制作等辦公自動化處理的基本能力；能正確理解網(wǎng)絡(luò)資源，具備利用Internet搜索信息和進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通與交流的能力；具備使用計算機(jī)軟硬件技術(shù)解決本專業(yè)領(lǐng)域中問題的能力。具有良好的工作態(tài)度和責(zé)任心；較強(qiáng)的團(tuán)隊意識和協(xié)作能力；較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和吃苦耐勞精神；較強(qiáng)的語言表達(dá)和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力；具備認(rèn)識自身發(fā)展的重要性以及確立自身繼續(xù)發(fā)展目標(biāo)的能力。計算機(jī)是信息時代和信息社會的支柱。計算機(jī)是我們學(xué)習(xí)、工作和生活的必備工具。課程內(nèi)容與安排序號學(xué)習(xí)情境（章）總學(xué)時1認(rèn)識計算機(jī)42裝配一臺個人計算機(jī)43Windows7操作系統(tǒng)的使用84制作個人簡歷125制作學(xué)生成績表106制作“最美中國”多媒體演示文稿87利用Internet搜索和瀏覽信息2總計48課程內(nèi)容與安排-基于工作過程組織教學(xué)內(nèi)容計算機(jī)文化基礎(chǔ)打印個人簡歷頁面設(shè)置預(yù)覽與打印制作個人簡歷封面

創(chuàng)建個人簡歷插入圖片、藝術(shù)字等對象文檔創(chuàng)建與保存文字錄入與編輯文本的格式化段落的格式化插入表格簡歷表格的插入與美化表格的數(shù)據(jù)計算格式化個人簡歷課程考核方式

過程考核（50%）1．態(tài)度（出勤、參與度）（15%）2．實驗報告與作業(yè)（15%）3．學(xué)習(xí)成果考核（20%）終結(jié)考核（50%）1．理論知識（15%）2．操作技能（35%）課程教材課程資源智慧職教課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、注冊登錄“智慧職教”使用手機(jī)號進(jìn)行注冊如/p>

用戶登錄賬號：班號姓名如：114341-張三2、學(xué)會使用極域電子教室軟件1）電子點名2）收發(fā)作業(yè)

《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)情境認(rèn)識計算機(jī)授課形式：理實一體化學(xué)時：4學(xué)時第1章計算機(jī)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉信息社會的特征，理解計算機(jī)文化的概念和內(nèi)涵；熟悉計算機(jī)的發(fā)展、特點和應(yīng)用，認(rèn)識計算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示方法；能正確鑒別計算機(jī)病毒，掌握計算機(jī)病毒防范措施；熟悉多媒體技術(shù)的相關(guān)知識。重點1.計算機(jī)的發(fā)展、特點和應(yīng)用2.計算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示方法3.計算機(jī)病毒的概念、分類與防治4.多媒體的概念與組成，不同媒體文件格式難點1.計算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示方法2.計算機(jī)病毒的防治3.不同的媒體文件格式知識點1.具備不同進(jìn)制轉(zhuǎn)換的能力2.具備使用殺毒軟件的能力3.具備使用多媒體軟件的能力。技能點任務(wù)工作單本章任務(wù)分析

小組討論，分析本章任務(wù)123教學(xué)單元學(xué)習(xí)單元1.2計算機(jī)病毒與防治基礎(chǔ)訓(xùn)練認(rèn)識計算機(jī)拓展訓(xùn)練電腦體驗學(xué)習(xí)單元1.1走進(jìn)計算機(jī)世界每個教學(xué)單元各2學(xué)時教學(xué)單元1走進(jìn)計算機(jī)世界教學(xué)單元2計算機(jī)病毒與防治教學(xué)單元3多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)單元1.3多媒體技術(shù)拓展訓(xùn)練錄制你的聲音拓展訓(xùn)練編輯你的視頻學(xué)習(xí)情境一認(rèn)識計算機(jī)第一講走進(jìn)計算機(jī)世界通過了解信息社會的產(chǎn)生、特征，以及計算機(jī)文化基本概念和內(nèi)涵的學(xué)習(xí)，能充分認(rèn)識計算機(jī)技術(shù)在信息社會中的核心地位。學(xué)習(xí)單元1.1走進(jìn)計算機(jī)世界單元目標(biāo)了解信息社會與計算機(jī)文化認(rèn)識常見的計算機(jī)回顧計算機(jī)的發(fā)展歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識計算機(jī)的分類了解計算機(jī)的主要應(yīng)用領(lǐng)域1、什么是信息，什么是信息技術(shù)？2、什么是計算機(jī)文化？3、信息技術(shù)給人類社會帶來了哪些重要的影響呢？問題任務(wù)目標(biāo)

能通過信息社會日常生活中的例子，理解信息和信息技術(shù)的基本內(nèi)涵、信息和數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，并能充分認(rèn)識信息的基本特征。任務(wù)描述

1、通過對信息社會的了解，學(xué)習(xí)什么是信息和信息技術(shù)。

2、通過幾個信息技術(shù)滲透到日常生活的例子，認(rèn)識信息技術(shù)對人類社會帶來的重要影響。工作任務(wù)1.1.1了解信息社會與計算機(jī)文化

信息是經(jīng)過加工并對人類社會實踐和生產(chǎn)經(jīng)營活動產(chǎn)生決策影響的數(shù)據(jù)。信息的概念

信息技術(shù)(InformationTechnology，簡稱IT)是指人們獲取、存儲、傳遞、處理、開發(fā)和利用信息資源的相關(guān)技術(shù)。信息技術(shù)的概念任務(wù)實現(xiàn)

信息技術(shù)是一把雙刃劍，它一方面給人們帶來極大的便利，另一方面也帶來了一系列的社會問題。

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)

不瀏覽不良信息要誠實友好交流不污辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要益于身心健康不沉溺虛擬時空

全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約任務(wù)實現(xiàn)舉例說明信息技術(shù)給我們帶來的重要影響

以計算機(jī)為核心，集網(wǎng)絡(luò)文化、信息文化、多媒體文化為一體，并對社會生活和人類行為產(chǎn)生廣泛、深遠(yuǎn)影響的新型文化。計算機(jī)文化任務(wù)實現(xiàn)任務(wù)實現(xiàn)

以計算機(jī)為核心，集網(wǎng)絡(luò)文化、信息文化、多媒體文化為一體，并對社會生活和人類行為產(chǎn)生廣泛、深遠(yuǎn)影響的新型文化。3輸入3w點163點com人類對客觀世界整體性把握的一種能力

21世紀(jì)文盲是什么呢？聯(lián)合國重新定義了新世紀(jì)的文盲：第一類是不能讀書識字的人；第二類是不能識別現(xiàn)代社會符號的人；第三類是不能使用計算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和管理的人。個人臺式計算機(jī)任務(wù)實現(xiàn)多媒體計算機(jī)筆記本電腦任務(wù)實現(xiàn)平板電腦任務(wù)實現(xiàn)掌上計算機(jī)任務(wù)目標(biāo)

了解計算機(jī)的歷史發(fā)展進(jìn)程，并能充分認(rèn)識每一個歷史進(jìn)程中計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展特征。任務(wù)描述

1、回顧計算機(jī)的發(fā)展歷史。

2、深刻體會計算機(jī)發(fā)展的各個階段中的電子技術(shù)發(fā)展對計算機(jī)發(fā)展的影響。

3、認(rèn)識計算機(jī)發(fā)展的特點。工作任務(wù)1.1.2回顧計算機(jī)的發(fā)展歷史計算機(jī)的誕生（ENIAC）任務(wù)實現(xiàn)---計算機(jī)的誕生

計算機(jī)是一種能按照事先存儲的程序，自動地、高速地進(jìn)行大量數(shù)據(jù)計算機(jī)和信息處理的電子設(shè)備。人物：圖靈起迄年份代別主要邏輯元件軟件晶體管集成電路

功能較強(qiáng)的操作系統(tǒng)、會話式語言大規(guī)?；虺笠?guī)模集成電路軟件工程的研究與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫、語言編譯系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)軟件1946-19571958-19641965-19701970

至今一二三四電子管機(jī)器語言、匯編語言高級語言、監(jiān)控程序、簡單操作系統(tǒng)任務(wù)實現(xiàn)---計算機(jī)的發(fā)展基于馮諾依曼思想設(shè)計的計算機(jī)硬件核心由五部分組成采用二進(jìn)制程序存儲電子計算機(jī)發(fā)展特點美藉匈牙利人，數(shù)學(xué)奇才、計算機(jī)之父馮·諾依曼（1903－1957）任務(wù)實現(xiàn)---電子計算機(jī)特點電子計算機(jī)發(fā)展趨勢巨型化（或功能巨型化）微型化（或體積微型化）網(wǎng)絡(luò)化（或資源網(wǎng)絡(luò)化）智能化（或處理智能化）任務(wù)實現(xiàn)---電子計算機(jī)發(fā)展趨勢任務(wù)目標(biāo)具備識別不同種類計算機(jī)的能力。任務(wù)描述認(rèn)識各種類型的計算機(jī)。工作任務(wù)1.1.3

認(rèn)識計算機(jī)的分類

模擬計算機(jī)數(shù)字計算機(jī)混合計算機(jī)按處理對象按用途通用計算機(jī)專用計算機(jī)按綜合性能指標(biāo)高性能計算機(jī)工作站微型計算機(jī)服務(wù)器任務(wù)實現(xiàn)按實際應(yīng)用與功能巨型計算機(jī)(SuperComputer)大型計算機(jī)(MainComputer)小型計算機(jī)(MiniComputer)微型計算機(jī)(PC/PersonalComputer)任務(wù)實現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)

通過了解計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域，能充分認(rèn)識計算機(jī)所具有的功能特點。任務(wù)描述

熟悉計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域，從中感受計算機(jī)對我們?nèi)祟悗淼木薮笥绊憽９ぷ魅蝿?wù)1.1.4了解計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域

科學(xué)研究和科學(xué)計算信息傳輸和信息處理自動化控制計算機(jī)輔助設(shè)計（CAD）計算機(jī)輔助制造（CAM）

計算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）人工智能計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用領(lǐng)域任務(wù)實現(xiàn)