《透鏡》培優(yōu)試題_第1頁
《透鏡》培優(yōu)試題_第2頁
《透鏡》培優(yōu)試題_第3頁
《透鏡》培優(yōu)試題_第4頁
《透鏡》培優(yōu)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一個不透明的木板上,鉆一個小孔。眼睛通過小孔可以觀察到一定的范圍,如圖所示。在小孔中入一定形狀的玻璃制品,可以擴大觀察范圍。則在圖中的四個截面中能夠獲得最大觀察范圍的是()探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中凸鏡屏和蠟燭火焰的位置如圖所示時屏能成一個清地像,則()所的像是正立縮小的實像所的像是倒立縮小的實像C.把蠟燭向左移動少許,光屏適向左移動可得到更大的實像把燭向右移動少許,光屏適向右移動可得到更大的實像為了防,在門上裝上一個“貓眼”,使屋內(nèi)的人能看清屋外的人是一個正立縮小的像,屋外面的人卻看不清屋內(nèi)的人,則“貓眼”應(yīng)該是:()A凸鏡B凹鏡C.凹鏡D.凸鏡做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中當燭焰、凸透鏡及光屏處在如圖所示的位置時恰在光屏上得到一清晰的像由此可以判斷他所使用凸透鏡的焦距()A一定小于B.一定在8cm到10cm之C.定大于20cm.一定在10cm到之

如圖所示,豎直放置的不透光物體(足夠大中緊密嵌有一凸透鏡透鏡左側(cè)兩倍焦距處,有一個與主軸垂直的物體AB鏡右側(cè)三倍焦距處豎直放置一平面鏡MN與透鏡的主光軸垂直BN兩都在主光軸上,ABMN高相等,且與透鏡上半部分等高。遮住透鏡的下半部分,則該光具組中,物體的像情況是()A兩個實像,一個虛像B.一個實像,兩個虛像C.有一個虛像D只有一個實像平鏡水平放置且鏡面朝上,在鏡面上方豎直放置一凸透鏡,在凸透左側(cè)主光軸上兩倍焦距處有一點光源關(guān)于點光源在該光具組中成像情況的判斷,正確的是()A兩個實像,兩個虛像B兩個實像,一個虛像C.個實像,兩個虛像D一個實像,三個像右為我國發(fā)射神州9號飛船的運載火箭“箭載攝像機拍得火箭上升時的一幅圖片。攝像機鏡頭相當于一個凸透鏡,像成在感光元件上。若拍攝該圖片時鏡頭的焦距為,為保證成像清晰,A鏡頭到感光元件的距離v滿足的條件v>2fB.頭到感光元件的距離v滿的條件C.體經(jīng)該鏡頭成的像是正立縮小實像D.物經(jīng)該鏡頭成的像是倒立縮小實像如所示,、是透鏡的焦點,S是在凸透鏡前的點光源,是經(jīng)凸透1鏡所成的像。當光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動時始終保持u>f),像S遠透鏡移動的情況是()A沿平行主軸方向B.與S線方向。C.F與S連線方向。.與S連方向。21用一直徑為的透鏡正對著陽光方向,在透鏡的另一側(cè)處有一垂直于主軸的光屏,光屏上呈現(xiàn)一個直徑是10cm的斑,則該透鏡的焦距()A可能是10cmB.可能是.定是D一定是45cm.在圖中,凸透鏡不動,一個物體由a逐靠近過程中,始終可在光屏上得到像,而且不斷增大,由此可以判斷該凸透鏡左側(cè)那個焦點()A在a點左面B.在a兩之間

C.、O之,且bO>f>bo/D.b、O之,且種手電筒上所用的聚光小電珠如圖示前端相當于一個玻璃制成的凸透鏡絲(可看作一個點光源)發(fā)出的光通過它折射時,出射光(中實線所示比無此透鏡時的光束(圖中虛線所示)窄有聚光功能.在這種小電珠中,燈絲應(yīng)位()A凸透鏡的焦點以內(nèi)B.透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間C.透鏡的焦點D凸透鏡的二倍焦距處下關(guān)于凸透鏡成像的說中,正確的是().A能成在光屏上的像,都是放大的B能成在光屏上的像,都是倒立的C.成在光屏上的像,都是縮小的.所成的縮小的像,一定能成在光屏上有長方體玻璃磚內(nèi)有一呈雙凸(球面的空氣泡可看作透一平行光束按圖所示方向射向氣泡則這束平行光將()A穿過氣泡后仍保持平行B.穿過氣泡后會聚C.過氣泡后發(fā)散D.不能穿過氣泡,全被反射(13)如右上圖所示、Q為透鏡主軸O上的兩點.若物體放在點得到一個放大的實像,若在Q點得1到一個縮小的實像,則下列判斷中正確的是(.A凸透鏡必須在、Q之間B凸透鏡一定不在、Q之C.透鏡可在點側(cè),也可在、Q之D凸透鏡可在Q點側(cè),也可在、Q之.在凸透鏡的主軸上距透鏡.到2f處橫臥一根粗細均勻的細桿AB如圖所示。關(guān)于細桿AB的A,B的粗細和指向,下面說法正確的是()A端端AB和AB的指向相同B.A端端細AB和AB的向相反

圖C.A端細B端粗,AB和AB的向相同D.端端粗AB和AB的向相反.在離焦距20厘的凸透鏡正前方100厘處,一物體以厘/秒的速度凸透鏡靠攏,運動7秒時,物體所成的像為()A倒立放大的實像B倒立縮小的實像C.立等大的實像D正立放大的虛像小同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù),繪制出像距隨物距變化的圖線.如圖所示,請你認真讀圖后回答:(1)實驗中所用的凸透鏡焦距.(2)將物體由距凸透鏡處速移動到20cm時像(變大/變小/不變)像(變大變小/不變時移動的速度(/于/等于)物體移動的速度。物在凸透鏡前厘米處,在透鏡另一側(cè)的光屏上得到—個與物體等大且倒立的像,則此透鏡的焦為__________。冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時,看到白光經(jīng)三棱鏡后,光上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶,冬冬對產(chǎn)生的原因進行了思考。受此啟發(fā),在測量凸透鏡的焦距時,冬冬想:如果分別用光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入,紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否不同呢?請寫出你的推斷____光對凸透鏡的焦距大,你推斷的理由是:______________________凸透鏡的焦距為厘米物沿主光軸從距透鏡25厘處向厘米處移動時的化_,像的大小變化是_,像的倒正變化是________。21.小明在“探究凸透鏡像規(guī)律”實驗中,用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)物體,如圖甲所又用這種有同樣大小方格的白紙板做光.發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整.()當光物體在點,如圖乙所示,在光屏上成的像如圖丙所示.則光屏上像是倒立、________實像將

發(fā)光物體由點動到b點要想找到像的位置,應(yīng)移動光屏,直____________為止()這種發(fā)光物體和光屏做實驗,最主要的一條優(yōu)點是___________________.(如乙所示當發(fā)光物體在點物像之間的距離為S當發(fā)光物體在b點時物像之間的距離為,12則S

1

.(填>、”或<”)2()明探究完凸透鏡成像規(guī)律后,接著又做了一個觀察實發(fā)體位置不變,取下光屏,當眼睛在原光屏處會看到發(fā)光體的像嗎?___,眼睛靠近凸透鏡,是否能看到像?___.眼從原光屏位置遠凸透鏡,是否能看到像?___“看到”或是“不能看到22.畫出圖中透鏡的入射線或折射光線的方向。FF完下列透鏡的光路。

FF

FFF

F23.在圖中,完成入射光從左邊射向凹透鏡折射,再由凸透鏡折射后的光路。24.S是發(fā)光體,S是它通過凸透鏡成所的請畫出凸透鏡的位置并找出焦點(一個即可)①②25.在圖中光束從左方入每個方框畫出在每個框內(nèi)各放入什么適當?shù)墓鈱W元件產(chǎn)圖中的效果。出射光束標注的字母,,別對應(yīng)于入射光束的兩個緣。26.小同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗,圖所示。(1要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向

(填“上”或“下整(2實驗過程中,當燭焰距凸透鏡,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是

;(3接著使燭焰向左移動5cm,此時應(yīng)該將光屏向

(填“左”或“右到一

位置,才能在屏上得到一個清晰的、的實像。.在“觀察凸透鏡成像”的實驗中,光屏上已成清晰的縮小的像。當焰向凸透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向

(選填“靠近”或“遠離透的方向移動。若要觀察到燭焰放大的虛像,燭焰到凸透鏡的距離應(yīng)它焦距。28.在探凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗當中,凸透鏡、燭焰和光屏放在如圖所示AB三位置時,光上呈現(xiàn)一個縮小的像,則在A點置放的是,B點置放的是,C點置放的是如圖所示是一個數(shù)碼相機(甲),的鏡頭是選“凸透鏡”“凹透鏡”),用照相機給一棵樹照相,然觀察樹的照片與真實的樹比較,是________(選“大“小_________(“正立“倒立”)的像。.如圖甲所示,小紅裝扮好準備照畢業(yè)登記照,當照相師傅給她照相時,在膠片上得到的像應(yīng)是如圖乙中().如圖所示,投影儀是教學中常用的設(shè)備。的用是改變光的傳播方向;屏幕表面粗糙,有利于發(fā)生光的;體在屏幕上成_、_______的_____(填“實”或“虛”像。.如圖所示,小宇用放大鏡觀看書上的一個英文單詞,當放大鏡靠近書本時,他看的是“YS的_像,這是由光的_形的。晨葉樹上的露珠下面的葉脈看起來比較大露好像一__________,形成了選正倒)的選放大縮)的_____(選填“實”或“虛像。.關(guān)于實像和虛像,下列說法正確的()A實像看得見,虛像看不見

B實像總是倒立的,虛像總是正立的C.像總是縮小的,虛像總是放大的D實像和虛像都能顯示在光屏上.下列光學儀器成放大實像的()A潛望鏡B平面鏡.放大鏡D.幻燈機.檢修工人在查看線路密集的電路板時,為了看清線路的連接情況,常透過一個較的透鏡進行觀察,這個透鏡就是_選“凸”或“凹”)透鏡,工人看到的是放大的_______(選填“實”或“虛”)像,檢修時還用到了照明燈,這是為了照________(選“透鏡”或“電路板。.如圖所示是幻燈機的工作原理圖,幻燈機的鏡頭相當于一個________鏡,為了使觀眾看到正立的像幻燈片要________(選正著倒著插入架上,用強光照射幻燈片,幻燈片上的畫面在屏幕上形選“實”“虛像。10.在場城鎮(zhèn)建設(shè)中,路口安裝的監(jiān)控攝像頭與下列哪個光學儀器的原理相同()A照相機B投影機C.放大D.潛望鏡11.如圖所示,紙筒A的端蒙上了一層半透明紙,紙筒的端嵌了一個凸透鏡,兩紙筒套在一起組成了一個模型照相機。為了端到清晰的像,要調(diào)整、間的距離,這時)A眼睛應(yīng)對著端向筒內(nèi)觀察,看像是否清楚

B適當旋轉(zhuǎn),在上到正立的像C.把B朝著明亮的窗外A筒朝著較暗的室內(nèi),否則看不清楚D.把端著明亮的窗外,B朝著較暗的室內(nèi),否則看不清楚.物理與生活)照集體像時,發(fā)現(xiàn)有人沒有進入鏡頭,為了使全體人員都進入鏡頭,應(yīng)采()A人不動,照相機離人遠一些,鏡頭往里縮一些B人不動,照相機離人近一些,鏡頭往里縮一些C.不動,照相機離人近一些,鏡頭向前伸一些D.相和鏡頭都不動,人站近一些.見普通溫度計的截面是圓形,而體溫計的橫截面近似于一個三角形如所示體溫計做成這種形狀的主要作用()A使表面粗糙,便于握緊向下甩B把示數(shù)刻在較平的面上,刻度更精確C.約材料,美觀好看D.對液柱有大作用,便于讀數(shù).如圖所示,對于大寫字母,選擇正確的編號填空。(1)在照相機底片上成的像_____(2)用放大鏡看到該物體像的形狀_;(3)在投影儀屏幕上看到該物體像形狀______15.畫下中物體AB通凸透鏡成的像A據(jù)像的性質(zhì)指它們各是哪種光學元件的工作光路圖。物理八年級上冊第三章第1節(jié)《透鏡》達標題A1.透鏡有兩類.中間厚邊緣薄的鏡_______.對光_______作用間薄邊緣厚的透鏡叫_________.對光有_______作用。2.平行與主軸的光線.通過凸透后折光線會聚在主軸的叫做凸透鏡_________,它到凸透鏡的光心的距離叫做______。3、畫出光經(jīng)過透鏡后的光路:4、在方框中填上適當?shù)耐哥R:5、一塊玻璃磚內(nèi)有一個餅形氣,如圖所示,一束平行線垂直地通過玻璃磚后將()A被散B被會聚C是平行光D無法判斷6、能使光線發(fā)散的面鏡和透鏡:()

A.凹面鏡、凹透鏡;C.凸面鏡、凹透鏡、

B.凹面鏡、凸透鏡;D.凸面鏡、凸透鏡。1、是非題()透鏡對光有會聚作用。()()央比邊緣厚的透鏡對光有發(fā)散作用。()()透鏡的兩個焦點之間的距離叫焦距。()()透鏡的兩個焦點到光心的距離不一定相等。()()線通過透鏡是經(jīng)過兩次折射。()()線通過薄透鏡可以認為是直線傳播。()2、如右圖所示的四塊玻璃成透鏡,對光線起發(fā)散作用的是______,對光線起會聚作用______寫字母)。3、(1)左下圖中O為凸鏡的光心F為凸透鏡的焦點。平行于主軸的一束光線射到凸透鏡上,作出射出凸透鏡的光線。()上圖中有一根光線平行主軸射到凸透鏡上。先作出凸透鏡的另一邊的焦點,再作出光線B凸透鏡折射后的射出光線。()下圖中畫出了光通過透鏡前后的傳播方向,在圖中補畫上適當類型的透鏡。()上圖中兩凸透鏡的焦點重合在一起,作出入射光線過兩凸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論