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文檔簡介
唯一的聽眾11、1、唯一是什么意思?
只有一個。2、這唯一的聽眾指誰?“聾子”老太太3、為什么說她是唯一的聽眾?
請讀文悠儀歉溜嘿割鋸框躡授學(xué)習(xí)生字yōuliūyíqiànhēgējùkuàngnièshòu悠走式抱嘿舍子木手躡腳教1,概括課文內(nèi)容本文記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下,由沒有信心學(xué)會拉小提琴,到能在多種文藝晚會上為成百上千個觀眾演奏。2,結(jié)合課文內(nèi)容概括“我”發(fā)生變化原因?老太太為幫我樹立信心,撒了善意的謊,默默鼓勵,使我找回信心。再讀課文,理解全文3,讀一讀課文的開頭和結(jié)尾,說說“我”在音樂方面發(fā)生了什么變化?(欽佩感激)白癡鼓勵得知身份愛好(沮喪)(自信興奮)
(震撼)
用父親和妹妹的話來說,我在音樂方面簡直是白癡。
這是他們在經(jīng)受了我無數(shù)次的“折磨”之后下的結(jié)論。
我拉出的小夜曲,在他們聽起來,就像是鋸桌腿的聲音。
后來,拉小提琴成了我無法割舍的愛好,我能熟練地拉出許多曲子.在各種文藝晚會上,我有機(jī)會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲.“我”的成長道路以點(diǎn)帶面,品味全文描寫老人神態(tài)的關(guān)鍵詞,共幾次?平靜。共出現(xiàn)三次。1,一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上,平靜地望著我。2,她一直很平靜的望著我。3,她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水……(一)第一次“平靜地看著我”1、在什么情況下,老婦人“平靜地看著我?對我產(chǎn)生了什么影響?我的臉頓時燒起來,心想這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美,一定破壞了這位老人正獨(dú)享的幽靜。
我抱歉地沖老人笑了笑,準(zhǔn)備溜走。
我指了指琴,搖了搖頭,意思是說我拉不好。
我被這老人詩一般的語言打動了;我羞愧起來,同時暗暗有了幾分信心。嘿,畢竟有人夸我了,盡管她是一個可憐的聾子。(沮喪)(神秘)(沮喪)(興奮)2、是誰給“我”動力,心理產(chǎn)生大變化她是怎么鼓勵我的,對我說了什么?老教授真誠鼓勵和無私幫助的結(jié)果?!笆俏掖驍_了你嗎,小伙子?不過,我每天早晨都在這兒坐一會兒。”“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了.如果不介意我在場,請繼續(xù)吧?!薄耙苍S我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎,每天早晨?”(二)第二次“平靜地看著我”1,從老人平靜的眼神中,你品味到什么?對“我”無聲的關(guān)切和鼓勵2,老人又說什么?找出老人語言的句子.“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你,小伙子?!保ㄈ┑谌巍捌届o地看著我”1,這次老人是在怎樣的情況下“望著我”
的?有一次,她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福,我也常常忘記她是聾子,只看風(fēng)老人微笑著靠在木椅上,手指悄悄打著節(jié)奏。2,為什么說老人的眼神平靜地望著我,像“深深的潭水”?你體會到了什么?從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關(guān)切和鼓勵,讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興,讀出了老人對“我”提出的更高的要求。因此“我”覺得她的眼神像深深的潭水。
體會到使“我”戰(zhàn)勝自卑,重樹信心。1、我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場,請繼續(xù)吧。(老人真的“耳朵聾了”嗎?她為什么要這樣說?)句子理解
不是,她知道“我”拉得不好,又不想讓“我”失去信心,以此來合理鼓勵。而“我”聽了也很高興。終于有人不說他音樂白癡,心中體會到快樂。使以后我為老人拉琴有勇氣。平靜的背后,老人在想些什么呢?
當(dāng)我沮喪地想離開小樹林時,她平靜地望著我,仿佛在說......
當(dāng)我每天去小樹林拉琴時.....當(dāng)我漸漸奏出真正的音樂時,她..拓展訓(xùn)練內(nèi)容總結(jié)唯。本文記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下,由沒有信心學(xué)會拉小提琴,到能在多種文藝晚會上為成百上千個觀眾演奏。老太太為幫我樹立信心,撒了善意的謊,默默鼓勵,使我找回信心。3,讀一讀課文的開頭和結(jié)尾,說說“我”在音樂方面發(fā)生了什么變化。這是他們在經(jīng)受了我無數(shù)次的“折磨”之后下的結(jié)論。我拉出的小夜曲,在他們聽起來,就像是鋸桌腿的聲音。后來,拉小提琴成了我無法割舍的愛好,我能熟練地拉出許多曲子.在各種文藝晚會上,我有機(jī)會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲.。1,一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上,平靜地望著我。3,她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水。我的臉頓時燒起來,心想這么難聽的聲音一定破壞了
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